五年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷學(xué)生專用

人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.從上面看如圖的立體圖形，正確的選項(xiàng)是〔

〕。

A.

B.

C.

2.正方體是〔

〕。A.我六個(gè)面中有兩個(gè)面是正方形.

B.我有六個(gè)面全是長方形.C.我有六個(gè)一樣大小的正方形.3.從正面觀察所看到的圖形是〔

〕。

A.

B.

C.

4.王阿姨買了3個(gè)價(jià)格相同的水杯，正好花了4□.1元，□里的數(shù)字可以是〔

〕。

A.3

B.4

C.5

D.65.20以內(nèi)的自然數(shù)中，既是奇數(shù)，又是合數(shù)的數(shù)有〔

〕個(gè)。

A.1

B.2

C.3

6.〔

〕同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。

A.345

B.470

C.150二.判斷題(共6題，共11分)1.a〔a>1〕的所有因數(shù)都小于a?！?/p>

〕2.除了2以外的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)?！?/p>

〕3.在自然數(shù)中，除了質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。〔

〕4.一個(gè)自然數(shù)越大，它的因數(shù)的個(gè)數(shù)也就越多?！?/p>

〕5.我們看到的物體的一個(gè)面是正方形，這個(gè)立體圖形一定是正方體。〔

〕6.因?yàn)?.5×6=3，所以3是0.5的倍數(shù)，0.5是3的因數(shù)?！?/p>

〕三.填空題(共6題，共16分)1.用容量為500毫升的瓶來裝1升水，可裝〔

〕瓶；用容量為200毫升的瓶來裝1升水，可裝〔

〕瓶。2.旋轉(zhuǎn)時(shí)先確定相應(yīng)的〔

〕或〔

〕的位置，再旋轉(zhuǎn)。3.用“偶數(shù)〞和“奇數(shù)〞填空：偶數(shù)+〔

〕=偶數(shù)

偶數(shù)×偶數(shù)=〔

〕〔

〕+奇數(shù)=奇數(shù)

奇數(shù)×奇數(shù)=〔

〕奇數(shù)+〔

〕=偶數(shù)

奇數(shù)×〔

〕=偶數(shù)4.一根長方體的木料，正好可以鋸成兩個(gè)同樣的正方體，這時(shí)外表積增加了50平方厘米，這根長方體木料原來的外表積是〔

〕平方厘米，體積是〔

〕立方厘米。5.〔填“平移〞或“旋轉(zhuǎn)〞〕升旗時(shí)國旗的運(yùn)動(dòng)是〔

〕現(xiàn)象；鐘面上時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是〔

〕現(xiàn)象。6.從凌晨3時(shí)到上午9時(shí)，鐘面上的時(shí)針按________方向旋轉(zhuǎn)了________度。四.作圖題(共2題，共8分)1.下面是聰聰從正面看到的兩個(gè)物體的形狀。你能猜出這兩個(gè)物體的原來形狀嗎？2.想想做做。〔1〕圖形①平移到圖形②的位置,可以先向〔

〕平移〔

〕格,再向〔

〕平移〔

〕格?！?〕把三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。五.解答題(共6題，共29分)1.有27枚金幣，其中1枚是假金幣〔比真金幣輕一些〕，稱3次一定能找到這枚金幣嗎？2.一個(gè)由小正方體搭成的立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個(gè)小正方體？最多可以有幾個(gè)小正方體？3.有8個(gè)形狀、大小完全相同的正方體，其中有一個(gè)是空心的，小明說他用兩次就能保證找出這個(gè)空心分正方體。他說的對嗎？為什么？4.觀察下列圖，在〔

〕里填上圖形是怎樣變化的。5.教室里有一盞燈亮著，突然停電了，李老師拉了一下電燈的開關(guān)，如果這個(gè)班有36名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，最后燈是亮著還是關(guān)著？請說出你的理由.6.養(yǎng)殖場雞是鴨的4倍，雞比鴨多15000只，雞和鴨各養(yǎng)了多少只？參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.B5.B6.C二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.×三.填空題1.2；52.點(diǎn)；線3.偶數(shù)；偶數(shù)；偶數(shù)；奇數(shù)；奇數(shù)；偶數(shù)4.250；2505.平移；旋轉(zhuǎn)6.順時(shí)針；180四.作圖題1.解：答案不唯一，可能是兩個(gè)長方體，也可能是兩個(gè)圓柱，也可能是一個(gè)圓柱和一個(gè)長方體……2.〔1〕下；5；右；4〔2〕五.解答題1.解：第一次，分成9、9、9三組，將其中2組分別放在天平的兩端，假設(shè)天平平衡那么沒被選取的一組總含有假金幣，假設(shè)天平不平衡那么輕的一端含有假金幣；第二次，分成3、3、3三組，將其中2組分別放在天平的兩端，假設(shè)天平平衡那么沒被選取的一組總含有假金幣，假設(shè)天平不平衡那么輕的一端含有假金幣；第三次，在3個(gè)中任取2個(gè)放在天平的兩端，假設(shè)天平平衡那么沒被選取的一個(gè)含有假金幣，假設(shè)天平不平衡那么輕的一端含有假金幣。所以至少需要3次才能找到假金幣。故稱3次一定能找到這枚金幣。2.最少需要4個(gè)小正方體，最多可以有6個(gè)小正方體。3.解：對。理由：第一次稱：分成3、3、2三組，將天平兩端放3個(gè)一組的，假設(shè)一樣重那么空心的正方體在剩下的2個(gè)中，假設(shè)不一樣重那么空心的正方體在輕的一組中；第二次稱：①假設(shè)是2個(gè)的分別在天平兩端放一個(gè)，輕的一端就是空心的正方體；②假設(shè)是3個(gè)的，隨便取2個(gè)進(jìn)行稱，假設(shè)一樣重那么空心的正方體就是沒選取的，假設(shè)不一樣重那么輕的一端是空心的正方體。所以小明的說法是正確的，理由：將8個(gè)正方體按3、3、2分配，先將相等的兩組放到天平上。4.5.解：李老師拉了一下后，此時(shí)開關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后：開；第二位：關(guān)；第三位：開；第四位：關(guān)；…，由此可以發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后，開關(guān)