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文檔簡介

微課：勘察設(shè)計單位的

質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)主講：周慧芳單位：江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程名稱：《工程招投標(biāo)與合同管理》目標(biāo)：了解建設(shè)工程質(zhì)量管理法規(guī)相關(guān)知識

微課單元：建筑工程質(zhì)量管理法規(guī)1.勘察、設(shè)計單位共同的責(zé)任依法承攬工程的責(zé)任取得相應(yīng)等級的資質(zhì)證書，并在其資質(zhì)等級許可的范圍內(nèi)承攬工程。禁止勘察、設(shè)計單位超越其資質(zhì)等級許可的范圍或者以其他勘察、設(shè)計單位的名義承攬工程?？辈臁⒃O(shè)計單位不得轉(zhuǎn)包或者違法分包所承攬的工程。執(zhí)行強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)任勘察、設(shè)計單位必須按照工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行勘察、設(shè)計，并對其勘察、設(shè)計的質(zhì)量負(fù)責(zé)。2.勘察單位的質(zhì)量責(zé)任由于勘察單位提供的資料會影響到后續(xù)工作的質(zhì)量，因此，勘察單位提供的地質(zhì)、測量、水文等勘察成果必須真實、準(zhǔn)確。IIIIIIIV科學(xué)設(shè)計的責(zé)任選擇材料設(shè)備的責(zé)任解釋設(shè)計文件的責(zé)任參與質(zhì)量事故分析的責(zé)任

設(shè)計單位的質(zhì)量責(zé)任【案例】一、背景某中學(xué)需建設(shè)附屬小學(xué)，請設(shè)計院設(shè)計了4層磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓和一個小型運動場等。其教學(xué)樓的梯井凈寬為0.3m。為防止學(xué)生攀滑，梯井采用工程玻璃隔離防護(hù)，樓梯采用垂直桿件做欄桿，其桿件凈距為0.15m；其運動場與街道之間采用透景墻。墻體采用垂直桿件做欄桿，其桿件凈距為0.15m。在建設(shè)過程中，有人對該設(shè)計提出異議。二、問題該工程中設(shè)計方是否有過錯?違反了什么法規(guī)的規(guī)定?三、分析說明設(shè)計方有明顯的過錯。本案中該教學(xué)樓設(shè)計的樓梯桿件凈距、運動場透景墻的欄桿凈距都超過了《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》中對住宅、托兒所、幼兒園、中小學(xué)及少年兒童專用活動場所相關(guān)構(gòu)配件的規(guī)定，違反了國家強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，也違反了

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