小學(xué)數(shù)學(xué)文化課《一筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)數(shù)學(xué)文化課《一筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)《一筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識“一筆畫”，了解“一筆畫”的特點(diǎn)，知道什么樣的圖形是“一筆畫”圖形，學(xué)會運(yùn)用簡單的一筆畫。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、判斷能力、語言表達(dá)能力、動手畫圖能力、歸納、推理能力。通過觀察、實(shí)踐、歸納、培養(yǎng)學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用“一筆畫”的規(guī)律，快速正確地解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納，探究“一筆畫”的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，題單。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)故事情境，激趣引入寶貝們，歡迎大家來到神奇的圖形王國。在這里，你們將看到很多各種各樣的圖形，開心嗎？今天，王國的天天，波波，妮妮三人想邀請寶貝們參加王國的游玩活動，你們想?yún)⒓訂?？那請各位寶貝們坐端正了，我們的游玩活動馬上啟程了。小學(xué)數(shù)學(xué)文化課《一筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。小學(xué)數(shù)學(xué)文化課《一筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)全文共4頁，當(dāng)前為第1頁。在旅程中，王國的小博士給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事。有一天，熊大和熊二在森林里玩捉迷藏游戲，玩著玩著，熊二被走丟了，它迷路了，不知道該怎么辦呢？這下心里可著急了，如果原路返回的話又擔(dān)心光頭強(qiáng)在途中設(shè)下了陷阱。寶貝們，如果你是熊二，你能不原路返回走完每條路出來嗎？想不想來試一試呢？出示兩幅圖，學(xué)生動手實(shí)踐師：好的，下面就是熊二要選擇走的地形圖，你們來走一走吧！師：選擇圖形一，請你說說你是怎么走出來的吧？（抽生用筆指一指）追問還有別的走法？師：其實(shí)呀，像這樣，不重復(fù)地走過每條路線畫出來的圖形就是我們今天研究的一筆畫問題。（一邊描述畫出一個一筆畫圖形一邊板書：一筆畫）設(shè)計(jì)意圖：【通過穿越的故事的形式把問題引出來，即激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也可以增進(jìn)學(xué)生的求知欲。并讓學(xué)生初步體會一筆畫的含義?！啃抡n教學(xué)，探究新知師：那寶貝兒們你們能用自己的話來說一說到底什么樣的圖形才是一筆畫圖形嗎？（抽生回答）師：你們都說得很清晰，讓我們來聽聽合適的解釋吧?。ǔ鍪疽纛l）讓生齊讀一遍概念。小學(xué)數(shù)學(xué)文化課《一筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)全文共4頁，當(dāng)前為第2頁。師：寶貝們，你們已經(jīng)初步了解了一筆畫圖形了，但不要看這些小小的圖形，它里面可藏著大秘密喲？看你們迫不及待的樣子，是想去圖形王國玩玩了吧？小學(xué)數(shù)學(xué)文化課《一筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)全文共4頁，當(dāng)前為第2頁。1.初步嘗試，熟悉一筆畫圖形師：好吧！那我們就去玩一玩吧。課件出示一筆畫圖形和不是一筆畫的圖形，讓學(xué)生拿出1號題單自己找出一筆畫圖形，生獨(dú)立完成，再由學(xué)生說說是怎么判斷的。師：寶貝們，你們想想如果全部圖形都是抱著試試的心態(tài)去畫的話，那我們不知道要浪費(fèi)多少時間和精力呢？那有沒有更簡單的方法呢？到底有沒有我們先來認(rèn)識兩個圖形王國兩個外來的新朋友吧。課件出示奇點(diǎn)和偶點(diǎn)兩個概念師：跟新朋友打完招呼了，那我們現(xiàn)在觀察下面這個一筆畫圖形的每個點(diǎn)，到底是奇點(diǎn)還是偶點(diǎn)呢？課件出示一筆畫圖形說一說奇點(diǎn)和偶點(diǎn)的個數(shù)。小組合作，活動探究師：寶貝們，圖形王國的公民現(xiàn)在也想讓你們?yōu)樗鼈冋页鲞@兩個新朋友，你們很樂意吧。課件出示一系列圖形，下面就請寶貝們觀察這些圖形，先獨(dú)立完成2號題單，完成統(tǒng)計(jì)表，然后進(jìn)行小組合作交流討論。小組合作交流，完成統(tǒng)計(jì)表之后將學(xué)生分組進(jìn)行交流分享成果，再抽生進(jìn)行匯報(bào)。小學(xué)數(shù)學(xué)文化課《一筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)全文共4頁，當(dāng)前為第3頁。匯報(bào)成果，發(fā)現(xiàn)規(guī)律小學(xué)數(shù)學(xué)文化課《一筆畫》教學(xué)設(shè)計(jì)全文共4頁，當(dāng)前為第3頁。師：找出了奇點(diǎn)和偶點(diǎn)的個數(shù)，那具體怎樣的圖形才能成為一筆畫圖形呢？大家可以大膽的猜測一下。師帶領(lǐng)學(xué)生驗(yàn)證（過程略）并小結(jié)規(guī)律。師：現(xiàn)在你們能判斷并畫出一筆畫圖形了嗎？師：寶貝們實(shí)在太能干了，在圖形王國里發(fā)現(xiàn)了大秘密。拓展應(yīng)用，提升能力師：寶貝們，其實(shí)一筆畫在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用也比較廣泛，課件出示公園的平面圖。讓學(xué)生判斷是否一筆畫圖形并應(yīng)用。課外延伸，滲透數(shù)學(xué)文化寶貝們，在游玩活動即將結(jié)束之際，最后王國的導(dǎo)游姐姐帶大家到小城哥尼斯堡的河邊給你們講一個圖形王國著名的故事（課件出示一筆畫--七橋問題），我們一起去聽聽吧。小結(jié)寶貝們，我們的時空穿梭活動就到此結(jié)束了，王國的波波、妮妮、天天玩得非常開心，你們玩得