柔弱的人小說講評

柔弱的人小說講評演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有21頁\編輯于星期六優(yōu)選柔弱的人小說講評現(xiàn)在是2頁\一共有21頁\編輯于星期六1、下列對作品的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）A、小說在塑造尤麗婭這個人物形象時，運用了語言、神態(tài)、心理、動作等多種藝術(shù)手法，使得人物形象鮮活生動。B、小說中的尤麗婭在我發(fā)給她11盧布的報酬時還喃喃地說“謝謝”，既是她軟弱、善良的天性使然，還同她以往“在別處，根本一文不給”的經(jīng)歷有關(guān)，換上一個性格經(jīng)歷不同的人，是不會接受這個結(jié)局的，所以這個人物形象在當時并不具有代表性。C、“我”其實是一個幽默風(fēng)趣的人物形象，本想以惡作劇的方式試探尤麗婭的反應(yīng)，增添一點生活的樂趣，沒想到尤麗婭當真了，這使“我”感到無趣乃至憎惡起尤麗婭來，但最后還是把尤麗婭應(yīng)得的80盧布全部給她了。D、“我”在給尤麗婭算工錢的時候，雖然看起來克扣的理由數(shù)據(jù)詳實，有理有據(jù)，但很顯然，這些數(shù)據(jù)和理由都是無中生有，強詞奪理的。E、小說中有兩次提到尤麗婭“一語不發(fā)”，但這兩次的含義和程度是不一樣的，前者是尤麗婭受辱后無可奈何的習(xí)慣性的容忍，后者是進一步受辱后她敢怒不敢言的表現(xiàn)。后者的程度要深一些。ED。E項，3分；D項，2分；A項，1分。BC項，0分。B項：“換上一個…不具有代表性”錯，因為小說反映的就是沙皇專制政府殘酷壓迫下“強權(quán)橫行霸道、弱者逆來順受”的病態(tài)現(xiàn)實，具有很強的典型性。C項：“幽默風(fēng)趣”“增添一點生活的樂趣”“使‘我’感到無趣乃至憎惡起尤麗婭來”等處表述有誤。小說中的“我”不滿弱者逆來順受的社會現(xiàn)實，想給尤麗婭一個教訓(xùn)，而尤麗婭的軟弱讓作者“憎惡”，這里的“憎惡”有“哀其不幸，怒其不爭”之意。A項：文中沒有“心理描寫”。現(xiàn)在是3頁\一共有21頁\編輯于星期六2、結(jié)合上下文，分析小說是如何將“柔弱的人”的柔弱性一步步展現(xiàn)出來的。（6分）【試題分析】本題側(cè)重考查對小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的把握。

尤麗婭的“柔弱性”（也即“軟弱性”）是在“我”蠻橫無理的步步緊逼下逐漸展現(xiàn)出來的。答題時，我們要從兩人的交談開始，體會尤麗婭的語言和神態(tài)，找準關(guān)鍵點，然后提煉、概括。1、“我”將事先談妥的月工資由40盧布減為30盧布，尤麗婭糾正說“四十盧布”。結(jié)算時，“我”故意抹掉零頭，說她只呆了兩個月，她又糾正為“兩月零五天”。這說明，她在最初遭受不公正的待遇時是本能地爭辯。2、隨后，“我”又以各種不合理的理由不斷克扣她的工資，她先是“漲紅了臉，牽動著衣襟，但一語不發(fā)”，繼而“左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤。下巴在顫抖。她神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但——一語不發(fā)”，當“我”硬說從自己這支取了九盧布，她稍作辯駁（“囁嚅著”說“我沒支過”）便干脆接受了（“那就算這樣，也行”），最后在屈辱中“兩眼充滿淚水，長而修美的小鼻子滲著汗珠”。這些表明，尤麗婭是在受辱中逐漸屈服。3、不但是屈服了，竟然還主動坦白從女主人那里支取過三盧布。4、被克扣得只剩十一盧布時，接過錢還喃喃地說“謝謝”?，F(xiàn)在是4頁\一共有21頁\編輯于星期六【參考答案】

起初在“我”的無理取鬧中，尤麗婭還本能地進行爭辯，接著隨著“我”的步步緊逼，尤麗婭開始逐漸屈服，然后還善良地坦白自己曾向女主人“支取了三盧布”，最后拿著被“我”無理克扣后僅剩的十一盧布說“謝謝”。小說通過對“我”蠻橫逼迫和尤麗婭怯弱退縮的描寫，淋漓盡致地將“柔弱的人”逆來順受的性格特點一步步展現(xiàn)出來了。（評分標準：本能爭辯、逐漸屈服、善良坦白、表示感謝，每一步1.5分）現(xiàn)在是5頁\一共有21頁\編輯于星期六3、試解析小說的最后一段中“在這個世界上做個有權(quán)勢的強者，原來如此輕而易舉！”的深刻含義。【試題分析】本題側(cè)重考查理解文中關(guān)鍵句子的含義。

解答此類試題，一般分四步：①圈出句中關(guān)鍵詞，②確定其結(jié)構(gòu)地位（根據(jù)位置看結(jié)構(gòu)地位，有的總結(jié)上文，有的承上啟下，有的領(lǐng)起后文），③結(jié)合上下文揣摩（多問“這是指什么、為什么這樣講”），④將理解合理表述（解釋關(guān)鍵詞的含義，并指出意圖與情感。后者有就答，沒有不答）。就本題而言，這句話在文末，有點明主旨的作用。句中關(guān)鍵詞是“這個世界”。為何會“輕而易舉”？因為是在“這個世界”上。從文中來看，有尤麗婭的逆來順受，也有強權(quán)者的蠻橫無理，這其實就是當時的社會現(xiàn)實。（反映現(xiàn)實）再深入一層思考，真正根源是什么呢？那就是罪惡的沙皇專制制度。（揭示根源）小說中的“我”是想給尤麗婭一個教訓(xùn)，希望克扣工資能激起她的反抗，她卻選擇屈服，成為任人宰割的羔羊。“我”雖憎惡她的不反抗，卻還是將應(yīng)得的八十盧布如數(shù)給了她。正是受欺凌者的逆來順受，才讓強權(quán)更容易橫行無忌?！拔摇毙闹械摹安话病痹蛞舱谟诖?。從創(chuàng)作意圖與情感來看，作者既有對尤麗婭的同情，又有對這種病態(tài)社會的不安和憂慮。（意圖情感）現(xiàn)在是6頁\一共有21頁\編輯于星期六【參考答案】結(jié)尾一句點明主旨：反映當時沙皇俄國強權(quán)者的無所顧忌的盤剝掠奪和社會底層逆來順受的社會現(xiàn)實；揭露強權(quán)者對普通民眾的盤剝掠奪根源于當時的沙皇制度；也表現(xiàn)作者對尤麗婭們處境的同情，以及她們面對強權(quán)而不抗爭的這種病態(tài)社會的不安和憂慮。（評分標準：一個要點2分，共計6分）現(xiàn)在是7頁\一共有21頁\編輯于星期六4、小說中作者契訶夫?qū)τ塞悑I這個人物形象怒其不爭的同時，也有對其弱者形象批判的意味。這種對弱者形象進行批判的風(fēng)格在他的其他小說中也有體現(xiàn)，比如《小公務(wù)員之死》《胖子和瘦子》。為什么作者喜歡把這種社會階層中的“弱者”作為批判對象呢？并請你結(jié)合現(xiàn)實生活對這樣可憐可恨的“弱者”形成的原因簡要分析。（8分）【試題分析】本題側(cè)重考查對文本內(nèi)容的探究。第一問：

作為19世紀俄國批判現(xiàn)實主義作家，他常常將批判的矛頭指向黑暗的社會現(xiàn)實，尤其是指向上流社會。“為什么將弱者作為批判對象”，可以從作者的主旨立意、選材構(gòu)思、表現(xiàn)效果等多方面進行思考、解讀。1、主旨立意：作者所要批判的就是小人物逆來順受的病態(tài)社會現(xiàn)實。2、選材構(gòu)思：一改批判達官貴人的寫作常態(tài)，另辟蹊徑，給人新穎之感。3、表現(xiàn)效果：小人物更接近大眾生活，更具真實性、現(xiàn)實性、普遍性，更易引起廣泛心理共鳴。現(xiàn)在是8頁\一共有21頁\編輯于星期六【參考答案】①就主旨立意而言：作者所要批判的就是等級分明的社會導(dǎo)致小人物心理變態(tài)的社會現(xiàn)實。②就選材構(gòu)思而言：打破傳統(tǒng)的“批判達官貴人”的寫法，以原本令人同情的小人物作為批判的對象，選材新穎，使文章更有新穎性、可讀性。③就表現(xiàn)效果而言：相比較于達官貴人，小人物更接近普通大眾生活，他的語言動作心理更具真實性、現(xiàn)實性和普遍性，所以通過尤麗婭更能折射出畸形的社會通病，更易引起讀者廣泛的心理共鳴和社會認知。（評分標準：一個要點2分，任答兩點即可。共4分）現(xiàn)在是9頁\一共有21頁\編輯于星期六第二問：

答題時，要聯(lián)系現(xiàn)實生活現(xiàn)象，可從社會、個人、歷史等方面選擇一個點來探究成因?！緟⒖即鸢浮竣佟叭跽摺钡男纬捎衅渖鐣颉Ｓ塞悑I的軟弱源于強權(quán)者的橫行霸道。“我爸是李剛”就是一個現(xiàn)實典型，在強權(quán)泛濫的情況，普通百姓只有忍氣吞聲，受人蹂躪。②“弱者”的形成有其個人原因。尤麗婭的軟弱，與她個人意志的喪失、心靈的扭曲也不無關(guān)系?，F(xiàn)實生活中，我們在面對不公正的待遇時，就應(yīng)當敢于反抗，用法律來維護自己的正當權(quán)益。③歷史劣根性的因襲。（略）

（評分標準：指出原因2分，具體分析2分，任選一個角度即可?？傆?分）

現(xiàn)在是10頁\一共有21頁\編輯于星期六現(xiàn)在是11頁\一共有21頁\編輯于星期六現(xiàn)在是12頁\一共有21頁\編輯于星期六現(xiàn)在是1