小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)——小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)菁選

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)(精選15篇)

總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是我為大家收集的小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)1教研組和備課組是學(xué)校教學(xué)討論的基層單位。為了加強(qiáng)學(xué)校教研組和備課組的建設(shè)，進(jìn)一步搞好教學(xué)討論工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用，促進(jìn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，特制定教研組和備課組的工作條例，詳細(xì)條例如下：

性質(zhì)和職能

教研組和備課組是校長和學(xué)部**的教務(wù)處直接管理的基層單位。它既是各學(xué)科的教學(xué)討論機(jī)構(gòu)，也是學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，起著**本學(xué)科老師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)管理、教學(xué)討論、教學(xué)**的職能部門的作用。

**機(jī)構(gòu)

教研組一般由同學(xué)科的老師組成，同學(xué)科老師人數(shù)較少的，可由相近學(xué)科的老師組成聯(lián)合（綜合）教研組。人數(shù)較多的教研組，可下設(shè)班級學(xué)科備課組。教研組和備課組應(yīng)設(shè)有組長一人，人數(shù)較多的可設(shè)副組長。

工作和任務(wù)

教研組和備課組的基本任務(wù)是：貫徹國家教育方針，深入學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，鉆研教學(xué)大綱和教材，落實(shí)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)討論，**教學(xué)方法，總結(jié)溝通閱歷，促進(jìn)大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教研組常常性的工作：

（一）、貫徹執(zhí)行國家教育方針、**、法令、規(guī)定以及上級教育部門和學(xué)校的指示、規(guī)定，**老師學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，傳播溝通有關(guān)教改信息和動態(tài)。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)管理，深入鉆研教學(xué)大綱和教材，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，做好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、檢查等教學(xué)常規(guī)各個環(huán)節(jié)的工作，檢查評估老師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

（三）、堅(jiān)持教學(xué)**實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)**的**，確定**項(xiàng)目，制定**實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)施方案。

（四）、開展教學(xué)討論活動，堅(jiān)持正常的集體備課、觀摩教學(xué)、聽課評課、評估檢查、閱歷溝通等活動。要確定討論課題，制訂規(guī)劃并實(shí)施。

（五）、不斷提高老師的基本素養(yǎng)和教學(xué)水*，制訂老師進(jìn)修計(jì)劃，通過相互學(xué)習(xí)，以老帶新的方式等，提高老師整體素養(yǎng)，強(qiáng)化老師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高教學(xué)水*。

二、備課組常常性的工作：

（一）、**老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，討論教學(xué)方法，溝通閱歷和教改信息以及動態(tài)。

（二）、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理。**老師深入鉆研教學(xué)大綱和教材，落實(shí)新課標(biāo)要求。根據(jù)教務(wù)處和教研組計(jì)劃要求，落實(shí)好教學(xué)進(jìn)度。協(xié)作教研組安排好公開課、討論課、輔導(dǎo)課等工作。

（三）、開展教學(xué)討論活動，**好老師集體備課，把好老師的說課質(zhì)量關(guān)，要規(guī)范教案。**好單元測驗(yàn)、月考、期中考、期末考的.復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析等工作。

（四）、落實(shí)好教學(xué)**實(shí)驗(yàn)和課題討論的推動工作。切實(shí)**好教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)**的**和教學(xué)討論課題的實(shí)施和推動工作，不斷總結(jié)溝通閱歷，達(dá)到整體推動的目的。

（五）、做好老師以老帶新和老師教學(xué)基本功訓(xùn)練的工作，切實(shí)提高老師的教學(xué)水*。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)2本學(xué)期我們在自己的崗位上做了一點(diǎn)工作都是與**的**、老師的努力和學(xué)生的協(xié)作分不開，總的來說，還有許多工作做得不扎實(shí)、不詳細(xì)，還存在著許多不足，今后還須加倍努力工作，為在新的學(xué)期里取得更優(yōu)異的成果而努力。學(xué)學(xué)年的時間就這樣過去了，回顧這一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。老師這一學(xué)年的時間就這樣過去了，回顧這一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。老師這一職業(yè)是非常辛苦的，站上老師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與老師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新批閱自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。我作為一名小學(xué)老師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。如今，已然不斷成長了起來。下面分幾個方面來說一說。

一、思想方面

能樂觀參加**學(xué)習(xí)，關(guān)心****，擁護(hù)*的各項(xiàng)方針**，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作專心負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

二、教學(xué)方面

1、備課。開學(xué)初，樂觀參加教研室**的教研活動，在教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，專心記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。*時做到周前備課。備課時專心鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我樂觀查找課件，制作課件，打算、制作教具。

2、上課。上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動時，留意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，給予他們更多的激勵和幫助。

3、輔導(dǎo)。我利用課余于四周的村寨，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛好，因此，各項(xiàng)體育活動很容易**，各項(xiàng)活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

二、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，樂觀總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、專心指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的樂觀性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3、擅長發(fā)現(xiàn)特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水*。

4、留意培育學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。不斷培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起樂觀的促進(jìn)作用。

三、取得主要成果的方法措施：

1、本學(xué)期學(xué)生成果達(dá)標(biāo)率100%

2、課堂上留意了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

3、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

4、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的'方法，以激發(fā)學(xué)生愛好，提高教學(xué)效果。

5、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展，加強(qiáng)運(yùn)動能力的培育，制造運(yùn)動的一切有利條件。

6、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培育學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

四、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分****習(xí)慣太差，在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂**有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)11在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和**方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培育學(xué)生的自覺性、**性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，由于學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不準(zhǔn)時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、專心做操的良好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、正確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、洪亮、正確。第五，訂正錯誤動作要準(zhǔn)時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了各位班**的大力**。所以，使我校的廣播操質(zhì)量，在很短的于四周的村隊(duì)，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛好，因此，各項(xiàng)體育活動很容易**，各項(xiàng)活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

一、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，樂觀總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、專心指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的樂觀性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3、擅長發(fā)現(xiàn)特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的.體育運(yùn)動水*。

4、留意培育學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都**學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起樂觀的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利

用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對比執(zhí)行。

二、取得主要成果的方法措施：

1、課堂上留意了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的方法，以激發(fā)學(xué)生愛好，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展，加強(qiáng)運(yùn)動能力的培育，制造運(yùn)動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培育學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

三、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分****習(xí)慣太差，在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂**有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)9本學(xué)期我擔(dān)任的是一班級的體育教學(xué)，在體育教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)劃開展實(shí)際教學(xué)工作，并結(jié)合學(xué)校的大型體育活動開展了許多豐富多彩的體育活動，加強(qiáng)了學(xué)生的身體熬煉和體格的進(jìn)展。現(xiàn)在，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的體育教學(xué)如下：

一、重視學(xué)生的思想教育

教育學(xué)生從思想上對體育這門學(xué)科有一個客觀、正確的科學(xué)性的熟悉，讓學(xué)生明確體育運(yùn)動不僅能幫助大腦得到休息，還能夠有機(jī)的開發(fā)大腦，不但不會影響到學(xué)習(xí)，反而會幫助學(xué)習(xí)，使學(xué)生的肢體強(qiáng)健有力，而且還會變的靈活美麗。老師通過**畫面情境渲染等，激發(fā)學(xué)生對體育活動的熱忱，從而主動的、樂觀的投入到各種體育活動中去。嚴(yán)格訓(xùn)練、努力提高，完成本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)。

二、嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)計(jì)劃開展體育教學(xué)活動

一節(jié)課的成功必須有合理的計(jì)劃，要備好活動內(nèi)容、考慮到學(xué)生的身體差異、場地與器材，更主要的是要把握好于四周的村隊(duì)，因土生土長在農(nóng)村，個個生龍活虎，性格活潑好動，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了深厚的愛好，因此，各項(xiàng)體育活動很容易**，各項(xiàng)活動開展的很成功，也很出色。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色。

一、取得的主要成果與閱歷。

1、備好了每節(jié)課，上好了每節(jié)課，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，樂觀總結(jié)好的教學(xué)方法。

2、專心指導(dǎo)了學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的樂觀性，主動性，教育學(xué)生走強(qiáng)身之路。

3、擅長發(fā)現(xiàn)特長生，培育精華，開發(fā)潛力，大力提高了學(xué)生的體育運(yùn)動水*。

4、留意培育學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識。每學(xué)期，都**學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立學(xué)生身體健康檔案，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學(xué)生的健康成長能起樂觀的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利

用班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對學(xué)生做好宣傳教育，并要求學(xué)生對比執(zhí)行。

二、取得主要成果的方法措施：

1、課堂上留意了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。

2、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作，嚴(yán)把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

3、切實(shí)改進(jìn)了教學(xué)方法，采納形式多樣，松緊適度，適合學(xué)生的`方法，以激發(fā)學(xué)生愛好，提高教學(xué)效果。

4、加強(qiáng)了課外實(shí)踐活動的開展，加強(qiáng)運(yùn)動能力的培育，制造運(yùn)動的一切有利條件。

5、開展了一些豐富多彩的競賽活動，以加強(qiáng)學(xué)生的競爭，培育學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏精神。

三、存在的問題及今后的努力方向。

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學(xué)工作也是如此。經(jīng)過一學(xué)期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)問題：

1、自身素養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有待進(jìn)一步的提高。

2、學(xué)生人數(shù)至多，部分*習(xí)慣太差，在運(yùn)動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂**有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

針對以上幾點(diǎn)不足，今后做到揚(yáng)長避短，克難奮進(jìn)，爭取再接再勵，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)5在體育課教學(xué)中，能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培育和提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的最有效途徑是在練習(xí)中老師放手讓學(xué)生嘗試自編操和游戲的內(nèi)容。有了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新氛圍，我們應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐中用創(chuàng)新的方法去解決實(shí)際問題，提高創(chuàng)新的實(shí)踐能力。結(jié)合體育課的特點(diǎn)，可把打算部分的徒手操讓學(xué)生自編自練，并要求編的操最好不要雷同，為了使每個學(xué)生都有嘗試的機(jī)會，每一節(jié)請一個同學(xué)來帶操。又如在游戲中，給每一小組一個小膠球，畫出一定的活動范圍，要求每組的學(xué)生以小膠球?yàn)橹行模瑒?chuàng)編或組編出大家喜歡的體育游戲。游戲前，老師激勵學(xué)生樂觀創(chuàng)新，不要照搬已學(xué)過的游戲，組與組之間最好不要雷同，想方設(shè)法創(chuàng)編出具有新意、有利于熬煉身體、能夠培育體育愛好、具有開拓精神等的游戲活動，要求只有一個你認(rèn)為快樂就行。在上述活動中，老師發(fā)揮“導(dǎo)演”的角色，充分讓學(xué)生自行活動，這樣自編操和游戲的過程中，創(chuàng)新能力得到提高，思維能力得到提高，學(xué)生自我**和自我管理的能力得到期提高。

體育教材中的一些技術(shù)動作是人在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新、進(jìn)展、總結(jié)出來的，有一定的科學(xué)性、有用性、廣泛性，但不是唯一的、絕對的。由于根據(jù)大綱的要求，體育課首先是學(xué)生身體的活動，再是技術(shù)的把握，我們大可不必局限于技術(shù)的把握中，可在*時教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生求變"制造"出新的技術(shù)。如"分腿騰越山羊"，我采納目標(biāo)教學(xué)法--看誰能用自己想好的方法越過前面那只山羊，有的雙手支撐分腿騰越山羊，有的單手支撐分腿騰越山羊??這樣技術(shù)動作就不是唯一的，但目的是一樣，最后可**練一練教材上規(guī)定的動作，這樣學(xué)生愛好濃，充共享受了求變創(chuàng)新帶來的樂趣了。

五、個體的兼顧——分層教學(xué)的實(shí)施

傳統(tǒng)的體育課堂教學(xué)模式中，學(xué)生由于身體素養(yǎng)的不同一節(jié)課中有的吃不飽、有的吃不了，影響學(xué)生的全面進(jìn)展。因此，我在教學(xué)中，結(jié)合分層次分組，嘗試了分層次教學(xué)的實(shí)踐。目的就是更好地實(shí)施因材施教，實(shí)踐中，我先按學(xué)生水*的差異分好層次，再因人而異地制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，對不同層次的學(xué)生提出各自不同的要求和教學(xué)方法，有效地解決課堂上學(xué)生“吃不飽”和“吃不了”的現(xiàn)象。充分發(fā)揮和挖3

掘?qū)W生的個性潛能，促進(jìn)不同層次的學(xué)生都得到最優(yōu)的進(jìn)展，達(dá)到全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，更好地提高教學(xué)的效果。

這樣，使到各層次的.學(xué)生都能達(dá)到各自的要求，獲得成功的喜悅，最大限度地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，培育了對體育學(xué)習(xí)的愛好，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。另外，在教學(xué)中引入競爭機(jī)制，激勵樂觀，表揚(yáng)先進(jìn)。對彈跳能力和動作技術(shù)有提高的學(xué)生，一定實(shí)際生活，老師要培育學(xué)生從生活實(shí)際中動身，從*時看得見、摸得著的四周事物開頭，在詳細(xì)、形象中感知數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)。老師除了讓學(xué)生將書本中的知識與生活聯(lián)系外，還要常常引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學(xué)，記下身邊的數(shù)學(xué)。如在學(xué)習(xí)了數(shù)字之后，我布置了“找一找生活中的數(shù)”，學(xué)生通過尋找發(fā)現(xiàn)了生活中好玩的數(shù)字。

四、培育學(xué)生專心書寫的習(xí)慣

專心書寫不僅能提高作業(yè)的正確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成專心負(fù)責(zé)的習(xí)慣有樂觀的意義。書寫美觀、工整是學(xué)生的基本功。做數(shù)學(xué)作業(yè)一般要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，***數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范。對于作業(yè)的書寫情況，老師要常常講評，要以典型示范，以表揚(yáng)為主。一班級小學(xué)生在做課堂作業(yè)的過程中，常常會做做玩玩，心神不定，老師應(yīng)要求小組同學(xué)共同督促，使學(xué)生專心地完成作業(yè)。

雖然小學(xué)生形成良好的學(xué)**慣非一朝一夕之事，但由于一班級小學(xué)生的思維活躍，接受新事物快，因此，只要老師引導(dǎo)得法，訓(xùn)練效果好，就可以使良好的學(xué)**慣形成的速度加快，并使良好的學(xué)**慣在學(xué)習(xí)中扎根

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)16一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未轉(zhuǎn)變的干勁，這也許是體育工的共同特點(diǎn)吧。通過一個學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和長處，為了使今后的體育教學(xué)更好的對學(xué)生的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

1、學(xué)生上課樂觀性高，能在老師的要求下樂觀熬煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對培育二班級和六班級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的平坦，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。

3、整個體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到樂觀熬煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了熬煉身體的`習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，執(zhí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的把握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、師對學(xué)生的過高要求也是不利于快樂體育的實(shí)施。老師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格留意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信心方面，還多給予激勵和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

6、通過不同類型的球類運(yùn)動及游戲，使學(xué)生提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了學(xué)生對參加體育熬煉的愛好。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較出色的上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和**方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培育學(xué)生的自覺性、**性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水*之外，還會以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)17體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的基本形式，是一個按一定計(jì)劃和大綱進(jìn)行的有目的、有計(jì)劃、有**的教育過程，以向?qū)W生傳授體育知識、技術(shù)和技能，有效地進(jìn)展學(xué)生的身體，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培育優(yōu)良的道德意志品質(zhì)為任務(wù)，其特點(diǎn)是，學(xué)生在整個教學(xué)過程中，在老師的指導(dǎo)下從事各種身體練習(xí)，通過身體活動與思維活動的緊密結(jié)合，來把握體育的知識、技術(shù)與技能，并達(dá)到培育優(yōu)良道德意志品質(zhì)和進(jìn)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)的實(shí)效。而體育教學(xué)的原則是老師在體育教學(xué)中所必須遵循的準(zhǔn)則，由于它是從體育教學(xué)長期實(shí)踐中積累起來的，具有普遍意義的閱歷總結(jié)和概括，是體育教學(xué)過程中客觀規(guī)律的反映。

一、自覺樂觀性的原則

這是指老師在教學(xué)過程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，并培育學(xué)生**思考的能力，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺樂觀地學(xué)習(xí)和熬煉，首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，由于小學(xué)知識比較狹小，大道理不易理解，故應(yīng)對他們進(jìn)行深入淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說明體育學(xué)習(xí)和體育熬煉的重要性，來啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺樂觀性，如有的小學(xué)生長大了想當(dāng)*，有的想當(dāng)科學(xué)家，……可以問問他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)*保衛(wèi)祖國嗎？能當(dāng)好科學(xué)家嗎？”也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運(yùn)動員刻苦訓(xùn)練，為國爭光的事跡激勵他們自覺學(xué)習(xí)樂觀熬煉。

其次，要留意培育學(xué)生的愛好，這樣才有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和自動性。為了培育學(xué)生的愛好和提高熬煉的樂觀性，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，在對低班級學(xué)生的愛好培育，根據(jù)他們的身心特點(diǎn)，利用豐富多彩的游戲形式來完成體育教學(xué)目標(biāo)。在游戲前體育老師應(yīng)先根據(jù)游戲的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一個必要的情境，把學(xué)生引入到游戲的環(huán)境中，讓學(xué)生自己選擇所扮演的各種角色，展現(xiàn)自己的能力，達(dá)到身體熬煉和心理滿足。例如：進(jìn)展跳的能力練習(xí)，就可以選擇“小青蛙找媽媽”游戲，運(yùn)用青蛙跳的特征來進(jìn)展學(xué)生跳動的能力?？茖W(xué)合理選擇游戲內(nèi)容，正確地運(yùn)用游戲的方法以學(xué)生的想象力、思維能力，是體育上的有聲有色，學(xué)生愛學(xué)，老師愛教，教學(xué)就能收到良好的效果。

在教學(xué)中，老師要在學(xué)生原有水*的基礎(chǔ)上，有目的地進(jìn)一步提高他們水*，提出新要求，培育他們新的學(xué)習(xí)需要，使學(xué)生通過一定的努力，獲得新的知識、技能和技巧，使他們的智力和體力得到新的啟發(fā)，同時也培育他們好的思想品德。

二、循序漸進(jìn)的原則

它是指在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生熟悉活動的特點(diǎn)和人體機(jī)能活動規(guī)律，正確地安排教學(xué)內(nèi)容。方法和運(yùn)動量。使學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和迅速把握基本知識、技能、科學(xué)地熬煉身體。

貫徹循序漸進(jìn)的原則。首先要正確熟悉和擅長把握“序”的實(shí)質(zhì)?！靶颉本褪欠从晨陀^規(guī)律的程序。正確熟悉和把握了“序”，教學(xué)工作就是獲得預(yù)期的效果。其次，要立足“進(jìn)”在打好“雙基”的同時，逐步深化。只有根據(jù)學(xué)生熟悉進(jìn)展的規(guī)律和人體機(jī)能活動進(jìn)的特點(diǎn)，由淺入深，由易到難，由簡到繁，由少到多，由小到大，循序漸進(jìn)的教學(xué)。才能使學(xué)生獲得系統(tǒng)的知識，提高技術(shù)和技能。

貫徹循序漸進(jìn)的原則：1。老師在安排教材時，要由易到難，由簡到繁，現(xiàn)行的省編小學(xué)體育課即較好地出現(xiàn)了這一點(diǎn)。。但在教學(xué)中，老師還應(yīng)把握住。該教材在單元教學(xué)中每課時所需解決的側(cè)重點(diǎn)，使該教材經(jīng)過整個單元教學(xué)后，學(xué)生能較好地把握該教材的技能和技巧。2。運(yùn)動量的安排，要逐步加大：教學(xué)中，老師應(yīng)根據(jù)人體機(jī)能活動變化的規(guī)律和學(xué)生的健康狀況，體質(zhì)基礎(chǔ)。適當(dāng)安排每次課的運(yùn)動量。一堂課的運(yùn)動量，要做到由小到大，逐步上升，并保持一定水*，然后逐步下降，學(xué)季，學(xué)期的運(yùn)動負(fù)荷量，也要遵守這一原則，逐步加大。使身體的工作能力不斷提高，這不僅對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)有樂觀作用，同時，有利于技術(shù)動作的鞏固提高。

三、合理的運(yùn)動負(fù)荷原則

在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲憊，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地把握，體育技術(shù)，技能，有效地進(jìn)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動負(fù)荷效果的主要因素。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對有機(jī)體都有不同程度的影響，運(yùn)動量過小，對促進(jìn)身體進(jìn)展的作用不大，對把握體育技術(shù)，技能。培育學(xué)生的意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動量過大，則容易造成過度疲憊，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生損害事故。由于兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲憊，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的猛烈活動。只有適度的運(yùn)動量才能有利于促進(jìn)兒童的生長發(fā)育和身體機(jī)能的正常進(jìn)展。

根據(jù)小學(xué)許多次課的實(shí)際測量結(jié)果表明，在正常條件下，以綜合課為例。中高班級，下述的脈搏指標(biāo)認(rèn)為是適宜的，在課的打算部分在110——130次/分之間，*均120次/分左右，基本部分在130——150次/分最高峰達(dá)170次/分（出現(xiàn)在后半階段）*均140次/分左右，結(jié)束部分在130——90次/分，*均110次/分左右。由于*時體育教學(xué)中不行能對學(xué)生一一測定，一般采納觀察法，在高班級也可教會學(xué)生測量脈搏的方法，來進(jìn)行監(jiān)測。

四、直觀與思維相結(jié)合的原則

體育教學(xué)，主要是通過反復(fù)進(jìn)行身體練習(xí)來完成教學(xué)任務(wù)的，因此，必須綜合地運(yùn)用身體的各種感覺器官來感知教材，才能取得更大的效果。學(xué)生除了用眼睛看老師的示范。用耳朵聽老師的講解來感知動作的形象，空間與時間二關(guān)系外，更多的還是通過身體肌肉的本體感覺來感知動作的要領(lǐng)。肌肉用力的程度和方法。這是體育教學(xué)中運(yùn)用直觀方法的一個特點(diǎn)，所以在體育教學(xué)過程中正確地運(yùn)用直觀與思維相結(jié)合的原則，對提高教學(xué)效果是很重要的。

在體育教學(xué)中常常運(yùn)用的直觀方式主要是動作示范、掛圖、模型、幻燈、錄象、還有生動形象的語言、手勢、各種標(biāo)志物等。在直觀感知教材的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生通過分析比較等樂觀思維過程。并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，才能把握教材的規(guī)律。

貫徹直觀與思維相結(jié)合的原則，首先應(yīng)留意運(yùn)用各種直觀方法要有明確的目的，留意增強(qiáng)直觀的效果，方法應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)，教材性質(zhì)決定，但無論采納什么方法，都要求老師講得生動、形象、簡明扼要，具有啟發(fā)性，其次要使直觀的感知與樂觀思維相結(jié)合。運(yùn)用各種直觀方式，啟發(fā)學(xué)生樂觀思維，不要停留在一般化和單純形式的仿照上，把直觀感知與樂觀思維結(jié)合起來，才能深刻地感知教材，把握動作的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，使直觀教學(xué)取得更好的效果。

五、精講多練的原則

這是指老師在體育教學(xué)中，為了更好地完成任務(wù)課的任務(wù)，根據(jù)學(xué)生的接受能力，用最精練的語言和最短的時間，簡明扼要地將教材的概念動作要領(lǐng)和練習(xí)方法講解清晰，讓學(xué)生有充分時間進(jìn)行身體練習(xí)。講和練是對立的**，為了完成課的任務(wù)，既要講，更要練?！熬v多練”是根據(jù)體育教學(xué)中應(yīng)遵循的動作技能形成規(guī)律所提出來的，光講不練，多講少練，都不能使學(xué)生較快，較好地把握所學(xué)教材的技能技巧，當(dāng)然，精講多練，不是說講得越少越好，練得越多越好，用多練來否定講解的重要性。

貫徹精講多練的原則，應(yīng)留意以下幾點(diǎn)。

1、講解要抓住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。例如：前不久我在教五班級學(xué)生做（山羊）分腿騰越時，教材的重點(diǎn)是起跳，難點(diǎn)是推手，我首先把教材的全過程和重點(diǎn)，關(guān)鍵簡明扼要地進(jìn)行講解，接著做了示范。此時一部分學(xué)生躍躍欲試。也有一部分學(xué)生存有害怕心理。我不急于去消除部分害怕心理，而是讓幾個躍躍欲試的學(xué)生出列來試做。幾個學(xué)生中高個子，矮個子都有。在我的幫助保護(hù)下一個個都順利地完成了動作。這一下，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們的信心，也克服了部分同學(xué)中的害怕心理，在接著進(jìn)行的練習(xí)中，老師一方面加強(qiáng)幫助和保護(hù)。同時對每個學(xué)生的練習(xí)給予簡短的評點(diǎn)指導(dǎo)。這樣，做到了精講多練，講練結(jié)合，以練為主。既突出了重點(diǎn)，又增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù)，提高了教學(xué)效果。

2、嚴(yán)密**教學(xué)，增加了學(xué)生的練習(xí)次數(shù)。老師應(yīng)充分備課，嚴(yán)密**教學(xué)過程，調(diào)動隊(duì)伍，變換隊(duì)形要有目的，有計(jì)劃，在講解時，除了對共同性問題進(jìn)行必要的集體講解外，一般應(yīng)著重于個別指導(dǎo)，避開不必要的隊(duì)伍調(diào)動，以保證學(xué)生練習(xí)時間。

3、改進(jìn)教學(xué)方法，充分利用場地，器材。在課的基本部分，應(yīng)結(jié)合已學(xué)過的基本技術(shù)，安排一些簡易的輔助練習(xí)和進(jìn)展身體素養(yǎng)的練習(xí)，運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法和流水作業(yè)法，適當(dāng)加大課的運(yùn)動密度，提高練習(xí)強(qiáng)度，以達(dá)到促進(jìn)基本技能的嫻熟把握和增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

六。全面熬煉的原則

執(zhí)行這一原則，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的，全面提高身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面進(jìn)展各種身體素養(yǎng)，對促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和提高各種基本活動能力，具有重要意義。在體育教學(xué)中必須貫徹前面熬煉的原則，運(yùn)用各種體育**和教材，教法，全面熬煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的進(jìn)展。老師應(yīng)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)大綱的精神，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，常常向?qū)W生宣講身體全面熬煉的意義，克服單純從愛好動身，不重視全面熬煉思想，每堂體育實(shí)踐課。教材要留意全面性，除選擇安排一兩個主教材之外，還可以選用一些對全面進(jìn)展身體素養(yǎng)，簡潔易行，行之有效的輔助練習(xí)和**，現(xiàn)在許多老師采納課課練的形式，不必調(diào)動隊(duì)伍，不須什么器材，只用三五分鐘時間進(jìn)行素養(yǎng)練習(xí)取得一定的實(shí)效，也可從實(shí)際動身，科學(xué)地運(yùn)用循環(huán)練習(xí)法，以增大課的運(yùn)動密度和運(yùn)動量，提高全面熬煉身體的效果。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)18一學(xué)期即將過去，自己也來到學(xué)校整整一年了，本學(xué)期我承擔(dān)一班級5個班和三班級1個班的體育教學(xué)工作，每周17節(jié)課。一班級都剛剛進(jìn)入校園，什么都不太懂，學(xué)生體質(zhì)也是很不均衡。正常教學(xué)下教授存在著很大阻力。一年以來，作為一名新老師我深刻體驗(yàn)到了體育老師的艱辛和快樂。我將自己的愛心和責(zé)任心傾注在每一堂課中和每一個學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)期我個人方面的情況作簡要的總結(jié)，以為新學(xué)期的工作確立目標(biāo)。

一、制定合理的教學(xué)計(jì)劃，專心備好每一節(jié)課，以飽滿的熱忱上課。

我所擔(dān)任的體育課是二個班級的，因此根據(jù)不同班級制定不同的教學(xué)工作計(jì)劃和進(jìn)度。

一班級主要是學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形和廣播體操為主，同時開展豐富好玩的體育趣味游戲活動，讓一班級的學(xué)生把握最基本的體育課堂常規(guī)的同時喜歡上體育課，把握簡潔的衛(wèi)生與平安常識；三班級的體育課在規(guī)范隊(duì)列隊(duì)形，根據(jù)區(qū)內(nèi)的**，加入了足球進(jìn)課堂的次數(shù)和體質(zhì)檢測標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目的練習(xí)，并進(jìn)行測試，以此來增強(qiáng)三班級學(xué)生的體質(zhì)。

提前一周備課，教案與上課內(nèi)容相全都，在課堂中以樂觀飽滿的態(tài)度面對學(xué)生，與學(xué)生溝通時以正能量的語言引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在體育課中不但身體得到了熬煉，學(xué)生的精神世界也更加絢麗多彩。

二、樂觀參加學(xué)校和進(jìn)修學(xué)校**的教研活動

本學(xué)期我校及進(jìn)修學(xué)校以同學(xué)科為單位開展多次教研活動，體育教學(xué)基本功、校園足球基本技能知識及足球訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還有幸參加了農(nóng)村骨干老師培訓(xùn)和阿城區(qū)冬季冰雪課堂等活動的觀摩學(xué)習(xí)，在教研過程中發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時解決，專心聽課和評課，并對講課的老師給予客觀的評價(jià)，教研活動扎實(shí)有效的開展。

三、帶好學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)

本學(xué)期依然延續(xù)足球隊(duì)的訓(xùn)練工作，及阿城區(qū)跳繩競賽、冬季速滑競賽等學(xué)生的培育。為了使足球隊(duì)的學(xué)生有所收獲，從自身做起，足球知識缺乏的基礎(chǔ)上虛心向?qū)I(yè)老師求教，樂觀向閱歷豐富的學(xué)校學(xué)習(xí)，閱讀大量專業(yè)知識，刻苦鉆研，盡全力讓每一個付出汗水的學(xué)生在足球練習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)有所成，通過反復(fù)基本功練習(xí)和小型競賽，使學(xué)生對足球競賽不斷加深熟悉，分工明確，能**完成戰(zhàn)略和指揮跑位。

四、參加學(xué)校運(yùn)動會的制定及區(qū)運(yùn)動會帶領(lǐng)工作

本學(xué)期在九月份，舉辦了學(xué)校趣味運(yùn)動會，我有幸參加到**籌備當(dāng)中，與老老師學(xué)習(xí)寶貴的閱歷，運(yùn)動會舉辦的很成功。我也從中學(xué)習(xí)到了該如何從前期和過程中的人員連接。場地與設(shè)施的打算。一場運(yùn)動會的辛苦。

五、提升自己的專業(yè)能力，以良好的形象展現(xiàn)自己

在上好課的同時，要不斷提升自己的專業(yè)能力，在教學(xué)中給學(xué)生展現(xiàn)出體育老師的風(fēng)采，讓學(xué)生佩服體育老師；我面對的的是小學(xué)低年段的孩子，孩子的認(rèn)知能力在形成階段，所以作為老師的我要以良好的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前，在這里要做到語言文明，老師以陽光自信的良好形象展現(xiàn)在學(xué)生面前，給學(xué)生以正能量的引導(dǎo)。

以上是我對本學(xué)期的體育教學(xué)工作的總結(jié)，在教學(xué)工作中還存在很多不足，需要我在今后的教學(xué)工作中彌補(bǔ)自己的不足，提升自己的教學(xué)水*，使自己的教學(xué)能力有所提升，同時也希望**與前輩們給予提出寶貴的意見和建議。

小學(xué)體育教學(xué)總結(jié)菁選（擴(kuò)展6）——小學(xué)體育教學(xué)的自我總結(jié)

小學(xué)體育教學(xué)的自我總結(jié)1我工作以來，一直從事一線電工工作，多年來，我嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)。作為一名一般的電力企業(yè)員工，每個月除了抄電表，追收電費(fèi)和維護(hù)自己責(zé)任片區(qū)的線路外，有充足的時間學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級