教育孩子感悟-2

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦教育孩子感悟教導(dǎo)孩子讀書心得

新生學(xué)校何麗仙

最近，讀了不少關(guān)于教導(dǎo)孩子成長(zhǎng)方面的文章，聯(lián)想自己對(duì)孩子的教導(dǎo)過程，感觸頗深。談到如何教導(dǎo)孩子，這幾乎是每位家長(zhǎng)都關(guān)注的話題，現(xiàn)在幾乎家家都是獨(dú)生子女，望子成龍、盼女成鳳是我們每位家長(zhǎng)的心意，然而光靠著和善的愿望和熱烈是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如何使孩子健康的成長(zhǎng)，關(guān)鍵在于哺育的人和好的哺育環(huán)境，培養(yǎng)孩子不只是教師的責(zé)任，也是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，成長(zhǎng)的環(huán)境不僅僅是小學(xué)，還有我們的家庭。

我的孩子今年已經(jīng)四年級(jí)了，自從孩子背著沉甸甸的書包走進(jìn)校內(nèi)，我們家長(zhǎng)的肩上就多了一副沉甸甸的教導(dǎo)孩子的重?fù)?dān)。關(guān)于教導(dǎo)孩子，我容易談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：

一、家長(zhǎng)示范，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我的孩子是一個(gè)活潑、開朗、極其貪玩的小男孩，而且愛好也很廣泛。對(duì)電視、電腦的熱烈極高。曾經(jīng)一放學(xué)，就打開電視，邊寫作業(yè)邊看電視，我說這樣可不可，一心不行二用，做什么事都要用心。我倆商定：作業(yè)沒寫完，不允許打開電視，在作業(yè)徹低正確的前提下，可以有挑選的看電視節(jié)目?，F(xiàn)在有些電視節(jié)目包括一些動(dòng)畫片都有暴力傾向，不

相宜孩子。

為了孩子，我和她爸爸幾乎不看電視，看電視曾經(jīng)是她爸爸的最愛，現(xiàn)在，他也不得不戒掉自己的電視癮了。父母的言行對(duì)孩子起著潛移默化的作用，兒童教導(dǎo)家孫敬修先生曾說：孩子的眼睛是錄像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)，孩子的頭腦是計(jì)算機(jī)。他形象地告誡家長(zhǎng)，要培養(yǎng)孩子良好的共性品質(zhì)，家長(zhǎng)必需言行全都，表里如一。

我的孩子曾經(jīng)自己總結(jié)出一條閱歷：上課一定要仔細(xì)聽講。在有一天上學(xué)的路上，孩子對(duì)我說：“媽媽，我有一個(gè)最大的感觸，你知道是啥嗎？就是上課注重聽講，課后做作業(yè)特輕松?！蔽艺f：“兒子，你說的太對(duì)了，這個(gè)道理雖然很深?yuàn)W，但你這么小就自己悟出來了，你真聰慧，你一定要堅(jiān)持下去??！”我適時(shí)的表揚(yáng)了孩子，她很興奮。

二、多以贊揚(yáng)?????培養(yǎng)孩子的自信念。

大家都聽說過“賞識(shí)教導(dǎo)”吧？我很贊同，其實(shí)這對(duì)于培養(yǎng)孩子的自信念至關(guān)重要，同樣孩子的成進(jìn)步步也離不開父母時(shí)時(shí)刻刻的鼓舞和支持。對(duì)于孩子的行為，父母的評(píng)價(jià)，有時(shí)哪怕是一句不經(jīng)意的話，也會(huì)對(duì)孩子的自我認(rèn)定和自信念產(chǎn)生極大的心理示意作用。所以要注重發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，不要吝嗇贊美之詞，要讓孩子信任，只要肯努力，他永久是最棒的。

記得孩子上幼兒園時(shí)，孩子學(xué)畫畫，看到孩子的畫，我

無意中和她爸爸說：“兒子的畫畫的不好，他沒有畫畫天賦”。這無意中的話讓孩子聞聲了，之后，孩子對(duì)畫畫特殊排斥。現(xiàn)在一碰到畫畫方面的問題，他就會(huì)推托：我畫畫不好，讓別人替我畫吧。我很懊悔當(dāng)初沒有注重自己的說話方式而傷了孩子的自信念。孩子有一段時(shí)光，考試后對(duì)我是報(bào)喜不報(bào)憂，當(dāng)我問她這次考試為什么不告知我時(shí)，她說：我考的不好，不敢告知你，我膽怯你對(duì)我的那種態(tài)度。我預(yù)感到自己的行為又犯了錯(cuò)誤，我于是向孩子賠禮：以前是媽媽錯(cuò)了！以后不管考多少分，都要告知媽媽，媽媽好替你分析是什么緣由沒考好，是不會(huì)？還是粗心呢？緣由分析清晰了才干避開下次考試不再犯同樣的錯(cuò)誤！其實(shí)考多少分并不重要，重要的是通過考試，了解孩子學(xué)問把握的狀況，提高孩子的能力。

三、讓孩子沐浴愛的陽光。

良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)尤為重要，孩子需要愛。因?yàn)樯詈凸ぷ鞯碾p重壓力，現(xiàn)在衰老的父母幾乎天天都忙勞碌碌的。但是切記：再忙，也不要忽略了孩子。沒有父母的愛，孩子的性格就簡(jiǎn)單發(fā)生扭曲，如任性、孤僻等。

常常與孩子舉行溝通交流，一是教給孩子一把判別是非的尺子，讓他懂得哪些是應(yīng)該觀賞的、樂觀去做的，哪些是不應(yīng)該觀賞、必需訂正的；二是加強(qiáng)互相之間的相信和理解。孩子相信父母，才干向父母袒露心聲；而父母惟獨(dú)理解孩子

的苦惱，才干協(xié)助孩子解決困難，取得孩子的相信。

四、智商情商并重。

孩子的學(xué)習(xí)顧然重要，但也不要忽略了孩子其他方面的能力，如孩子適應(yīng)不同環(huán)境的能力，孩子和學(xué)生們相處的能力。不能讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，成為書呆子，要讓孩子樂觀參與各種他感愛好的活動(dòng)，培養(yǎng)他各方面的能力！

在孩子的成長(zhǎng)過程中，我們做家長(zhǎng)的雖然要付出無數(shù)，但我們也會(huì)有無數(shù)的收獲，我們深切的體味到，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的熏陶，更離不開小學(xué)教師的辛勤哺育，而一個(gè)健全穩(wěn)定而富有親情的家庭氛圍，對(duì)孩子的成長(zhǎng)則更是有著不行替代的作用。在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)肩上的擔(dān)子還很重，我們將不斷學(xué)習(xí)家庭教導(dǎo)的好辦法，好閱歷，努力把孩子培養(yǎng)成適應(yīng)時(shí)代的人才！

“十年樹木，百年樹人”，教導(dǎo)是一個(gè)自人類文明出生至今，無限存在的永恒課題。她連續(xù)至人類文明高度進(jìn)展的今天，仍是我們無法回避.異樣重視的問題。

“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的勝利。二是教導(dǎo)好自已的后代，完成自我連續(xù)的重要部分教導(dǎo)孩子，從與孩子共同生活的時(shí)光，在孩子心目中的地位，教導(dǎo)孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教導(dǎo)也是立體.全方位式的教導(dǎo)，僅僅依靠小學(xué)教導(dǎo)，忽略家庭教導(dǎo)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教導(dǎo)既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異樣復(fù)雜的過程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的學(xué)問和見識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子舉行交流，調(diào)動(dòng)孩子的樂觀性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教導(dǎo)，促使孩子把潛力徹低發(fā)揮出來。

教導(dǎo)孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)宏大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心意。這種心意從小處看，可以成就一個(gè)人的自豪與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的驕傲，甚至成為一種文明與長(zhǎng)進(jìn)的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心意卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教導(dǎo)孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一.愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶

在生活中要敬重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立互相相信的關(guān)系，組做孩子的知心伴侶，惟獨(dú)這樣才干贏得孩子的相信。做父母的要愛孩子，大概你會(huì)說這個(gè)道理再容易不過了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩

子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感觸到父母賦予他的愛，也增加了他對(duì)父母

的相信感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的交流的前提是聆聽

父母要放下高高在上的姿勢(shì)，學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通，靜下心來聆聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要用心致志地聆聽，不時(shí)地咨詢孩子：“在小學(xué)有什么好玩的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)愜意嗎？今日你的笑臉又增強(qiáng)了嗎？每當(dāng)我這

樣問兒子的時(shí)候，他總是非常高興的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)敬重他的意見，與他商議?辦，給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品行非常重要，聆聽是一種藝術(shù)，也是一種知識(shí)。

三.鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽就很興奮，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)樂觀性，當(dāng)他碰到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教導(dǎo)的目的。

四.教導(dǎo)孩子正確地面向挫折

在人的一生當(dāng)在，碰到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)寶，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的脆弱意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心

情.樂觀的態(tài)度對(duì)待一切問題，英勇地參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素舉行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動(dòng)正常舉行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今日人類社會(huì)快速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁下勝利的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍

家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到歡樂及滿足，能感觸到愛及暖和，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的愛好。

七.表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的盼望就是獲得他人的贊揚(yáng)?????，孩子固然也不例外，來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，

八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反

父母應(yīng)當(dāng)熟悉到，逆反是青春期孩子發(fā)泄心情的一種方式，父母應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜處理，不要總和孩子“頂牛”多和孩子交流，這樣才干逐漸消退孩子的逆反心理。

九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓

寬容是一道漂亮的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，的確是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景，

寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡(jiǎn)單做到的事，我們的心猶如一個(gè)容器，當(dāng)愛越來越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們惟獨(dú)不斷地用愛來彌漫內(nèi)心.用關(guān)心來滋潤(rùn)胸襟，才干讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅

需要廣大的胸襟，更需要很高的才智。

十.遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜愛?那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)覺孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸心情，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母溝通的過程，假如父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一.避開把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天情緒緊急，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把注重力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在制造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子未來即使上

不了高校，也能夠自食其力。

十二.沒有教導(dǎo)不好的孩子，惟獨(dú)不懂如何教導(dǎo)的父母

家長(zhǎng)總愛將教導(dǎo)孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，盼望飛行，家再暖和，也總是孩子

練飛的首站，而不是他飛行的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(zhǎng)的雙手不是用來用勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來磨練孩子翅膀的。

十三.擅長(zhǎng)發(fā)覺并培養(yǎng)孩子的愛好

“愛好是最好的教師”惟獨(dú)從愛好動(dòng)身，才干讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)無數(shù)門學(xué)問，無數(shù)家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，徹低不考