新入職教師崗前培訓(xùn)方案范文7篇

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新入職老師崗前培訓(xùn)方案范文篇1

為提高我園新聘請(qǐng)老師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力氣，使其盡快把握幼兒園教育教學(xué)規(guī)律，盡快習(xí)慣教育教學(xué)崗位工作，增加教育教學(xué)技能，成為知道規(guī)范、能教學(xué)的合格老師，特制定新老師線上崗前培訓(xùn)預(yù)備。

通過(guò)培訓(xùn)，使新老師樹立正確的職業(yè)道德;了解課程名目，初步把握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能;具備確定的治理和教育同學(xué)、組織班級(jí)活動(dòng)的差不多力氣。

具體目標(biāo):

1、鞏固專業(yè)思想，增加教育的事業(yè)心與責(zé)任感，形成良好的師德修養(yǎng)。

2、生疏有關(guān)教育政策法規(guī)，知道得教育政策法規(guī)差不多學(xué)問(wèn)。

3、生疏幼兒園保教工作全過(guò)程，初步把握教育教學(xué)工作的常規(guī)。

4、把握教學(xué)內(nèi)容，能差不多習(xí)慣教學(xué)需要。

1、思想素養(yǎng)與業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高并重，突出師德為先，為新老師奠定良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)

2、依據(jù)新老師初入職共性詢問(wèn)題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性

3、理論指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合，留意體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與反思，遵循新老師專業(yè)成長(zhǎng)的規(guī)律性。

4、利用線上培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人樂(lè)觀主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮本次培訓(xùn)在新老師成長(zhǎng)中的作用。

5、確立以老師進(jìn)展為本的培訓(xùn)理念，實(shí)踐主體性培訓(xùn)模式，讓新老師與培訓(xùn)共同成長(zhǎng)。

培訓(xùn)時(shí)刻：2月11日一2月16日

培訓(xùn)內(nèi)容:

（1）、老師職業(yè)道德規(guī)范及行為準(zhǔn)則（師德師風(fēng)）

（2）、幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)重點(diǎn)

（3）、新老師如何有效治理班級(jí)幼兒

（4）、新老師如何與家長(zhǎng)有效溝通

（5）、幼兒園平安事故防范與處理

（6）、培新幼兒園教職工考核細(xì)則

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一、培訓(xùn)目的

通過(guò)培訓(xùn)，使新老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，寵愛(ài)教育事業(yè)，了解學(xué)院行政和教學(xué)治理制度；生疏教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，把握課堂治理的差不多方法，提高課堂教學(xué)應(yīng)變力氣和應(yīng)對(duì)各項(xiàng)壓力的力氣，正確處理與同學(xué)之間的詢問(wèn)題，與同學(xué)家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系；在教書育人方面能形成自個(gè)兒的特點(diǎn)；能樹立正確的教育觀念，盡快習(xí)慣崗位需求，勝任教育教學(xué)工作。

二、培訓(xùn)對(duì)象

20__年新引進(jìn)老師崗位人員（20人）。

三、培訓(xùn)時(shí)刻地點(diǎn)

培訓(xùn)時(shí)刻：7月5日——月9日（共計(jì)5天）。

培訓(xùn)地點(diǎn)：七樓會(huì)議室

四、培訓(xùn)內(nèi)容

《江蘇省技工院校教學(xué)治理規(guī)范》、《江蘇省徐州技師學(xué)院教學(xué)治理規(guī)范》；老師禮儀、教學(xué)設(shè)計(jì)授課規(guī)范、教科研等內(nèi)容。

五、培訓(xùn)形式及預(yù)備

為使新進(jìn)老師盡快習(xí)慣教學(xué)崗位要求，學(xué)院支配相關(guān)人員進(jìn)行專題講座，新進(jìn)老師記好聽(tīng)課筆記并爭(zhēng)辯學(xué)習(xí)感受，培訓(xùn)結(jié)束個(gè)人寫出培訓(xùn)心得體會(huì)。

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一、指導(dǎo)思想

通過(guò)培訓(xùn)，使新老師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，寵愛(ài)教育事業(yè)，生疏教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)力氣，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，使新老師順當(dāng)啟航，為今后在教海劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們依照上級(jí)有關(guān)部門的新老師培訓(xùn)意見(jiàn)精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新老師培訓(xùn)預(yù)備。

二、預(yù)期目標(biāo)

1、讓新老師在短時(shí)刻內(nèi)生疏學(xué)校，生疏工作崗位，進(jìn)一步鞏固新老師的專業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能寵愛(ài)本職工作，寵愛(ài)同學(xué)。

2、初步把握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

3、對(duì)課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的熟識(shí)，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，增加駕馭教材、駕馭同學(xué)及駕馭課堂力氣，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。

三、培訓(xùn)時(shí)刻

20__年8月——20__年7月

四、重點(diǎn)工作

1、抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)展。師德修養(yǎng)是老師立身立教之本。因此，要先從學(xué)習(xí)入手，集中學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《老師法》、《未成年人疼惜法》等法律法規(guī)，結(jié)合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自個(gè)兒，規(guī)范自個(gè)兒，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。

2、抓考核，促提高。對(duì)新老師實(shí)行考核制，實(shí)行學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合，同學(xué)考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果作為新老師擢升、評(píng)先、樹優(yōu)的重要依據(jù)。

3、以課堂教學(xué)為主陣地，提高課改意識(shí)。深化開(kāi)展新老師備課、上課、講課、評(píng)課等活動(dòng)，要求新老師每月聽(tīng)課至少5節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促其進(jìn)展。

4、培育與提升新老師課改、科研意識(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。實(shí)行理論講座、自修自練、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式，不斷豐富新老師課改、科研理論水平，并依照自身閱歷及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中認(rèn)真實(shí)踐，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，更好地成長(zhǎng)。

五、具體措施

1、成立新老師“啟航工程”培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

2、組建新老師“啟航工程”培訓(xùn)班

“啟航工程”培訓(xùn)班學(xué)員由近兩年支配的8名新老師和組成。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為班主任，教務(wù)主任為副班主任，聘請(qǐng)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干為輔導(dǎo)員。依照預(yù)備定期開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，做好記錄與考核。

3、實(shí)行“青藍(lán)之約”師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式

通過(guò)校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干老師、老老師的傳幫帶作用，使新老師盡快成長(zhǎng)。

師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心指導(dǎo)徒弟，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要懇切、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分時(shí)期支配新老師上公開(kāi)課，組織其他老師真誠(chéng)地進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，促進(jìn)新老師快速成長(zhǎng)。

4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)工作。

在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓(xùn)”版塊開(kāi)設(shè)“啟航工程”培訓(xùn)博客，為新老師供應(yīng)與同事、伴侶相互溝通、溝通的平臺(tái)。博客地址

5、對(duì)學(xué)員要求

制定好個(gè)人進(jìn)展預(yù)備，參加好培訓(xùn)活動(dòng)，做好筆記、卡片，準(zhǔn)時(shí)記錄心得、案例與反思，上好匯報(bào)課，做好時(shí)期培訓(xùn)學(xué)XXX結(jié)。

每一課：充分預(yù)備教案、教學(xué)資源，精講精練，隨堂作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)批改，每課反思。

每一天：檢查一天教學(xué)得失。

每一周：師徒互動(dòng)1次以上，聽(tīng)取講座、輔導(dǎo)1次。

每一月：聽(tīng)課5節(jié)以上，撰寫1篇原創(chuàng)論文、案例或體會(huì)，上傳博客。

每學(xué)期：進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。上交聽(tīng)課筆記、學(xué)XXX結(jié)與考核表。

培訓(xùn)期滿，組織匯報(bào)活動(dòng)，匯編新老師成長(zhǎng)案例集，表彰優(yōu)秀師徒組合。

新入職老師崗前培訓(xùn)方案范文篇4

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)，使新老師樹立正確的教育觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，完成從同學(xué)到老師職業(yè)角群的轉(zhuǎn)換，生疏學(xué)校教育教學(xué)工作，領(lǐng)悟新課程教育教學(xué)理念，努力把握學(xué)科教學(xué)原理和方法，把握各項(xiàng)常規(guī)工作要求，盡快習(xí)慣中學(xué)校教育教學(xué)工作。

二、培訓(xùn)對(duì)象

20__年新招考錄用的中學(xué)校、幼兒園老師，三支一扶人員和免費(fèi)師范生等。各單位組織填寫《20__年新錄用老師參訓(xùn)人員統(tǒng)計(jì)表》（見(jiàn)附件），上報(bào)時(shí)刻另行通知。

三、培訓(xùn)形式

新老師培訓(xùn)實(shí)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中培訓(xùn)由教育局統(tǒng)一組織，通過(guò)報(bào)告、專題講座、閱歷介紹等方式進(jìn)行；分散培訓(xùn)由新老師所在學(xué)校負(fù)責(zé)，各鎮(zhèn)（街、區(qū)）教管辦做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，選派有豐富閱歷的名師、學(xué)科帶頭人和骨干老師為指導(dǎo)老師，在備課、講課、上課、評(píng)課、作業(yè)批改、教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等諸方面進(jìn)行具體指導(dǎo)。

四、培訓(xùn)步驟

新老師培訓(xùn)時(shí)刻從20__年9月份開(kāi)頭至20__年5月底結(jié)束，全過(guò)程分為三個(gè)時(shí)期。

第一時(shí)期：9月中下旬，集中培訓(xùn)2—3天，具體事宜另行通知。

其次時(shí)期：今年9月至20__年5月。新老師任職學(xué)校選派閱歷豐富的老師為新老師指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)對(duì)新老師進(jìn)行職業(yè)道德、課堂教學(xué)、同學(xué)治理、生活閱歷等方面的指導(dǎo)，學(xué)校要將新老師的進(jìn)步狀況，納入對(duì)指導(dǎo)老師的評(píng)價(jià)。

指導(dǎo)老師要做到：

1、制定培育預(yù)備。

2、對(duì)新老師的每一節(jié)備課都要批閱把關(guān)。

3、每周至少要聽(tīng)新老師一節(jié)課并分析指導(dǎo)。

4、定期與不定期進(jìn)行溝通。

新老師要做到：

1、制定自我進(jìn)展預(yù)備。

2、每周至少聽(tīng)兩節(jié)老老師的課。

3、每月供應(yīng)一節(jié)呈現(xiàn)課，并認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)課老師的建議。

4、學(xué)習(xí)記錄師德規(guī)范和教育教學(xué)法規(guī)筆記。在此期間，教育局將組織相關(guān)人員對(duì)新老師進(jìn)行跟蹤調(diào)查爭(zhēng)論，到新老師任職學(xué)校聽(tīng)課、查看和研討新老師的備課、講課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)及班務(wù)工作，與學(xué)校及指導(dǎo)老師一起座談新老師的思想、教學(xué)等，并與新老師具體交換意見(jiàn)。

第三時(shí)期：20__年5月，教育局組織培訓(xùn)并進(jìn)行結(jié)業(yè)考核。集中培訓(xùn)成果和工作實(shí)效考核成果作為對(duì)該老師考核的依據(jù)。

五、培訓(xùn)內(nèi)容及要求

1、老師職業(yè)道德規(guī)范教育專題：學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德建設(shè)，使新老師寵愛(ài)本職工作，立志做一名合格的人民老師。

2、政策法規(guī)教育專題：學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《未成年人疼惜法》等政策法規(guī)，增加新老師的法律意識(shí)，做到遵紀(jì)守法。

3、教育教學(xué)常規(guī)專題：在備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、講課、組織課堂教學(xué)等常規(guī)方面進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，盡快提高新老師的教育教學(xué)力氣。

4、新課改教材教法專題：學(xué)習(xí)新課改的教育理念、課程標(biāo)準(zhǔn)，使新老師成為實(shí)施素養(yǎng)教育的一支生力軍。

5、教育科研專題：通過(guò)專題講座，使新老師樹立以科研為先導(dǎo)的意識(shí)，在科研理論指導(dǎo)下開(kāi)展教育教學(xué)工作，盡快成為科研型的新型老師。

6、老師心理健康教育專題：要求新老師把握關(guān)于心理衛(wèi)生和心理健康的差不多學(xué)問(wèn)，具有科學(xué)合理的思維方式、樂(lè)觀穩(wěn)定的心情與情感、完善的性格特征、較強(qiáng)的人際交往力氣、自我調(diào)整力氣，把握靈敏的教育策略。

7、班主任工作專題：聽(tīng)優(yōu)秀班主任閱歷介紹，提高新老師的組織力氣、治理力氣和協(xié)調(diào)力氣。

8、現(xiàn)代技術(shù)與課堂教學(xué)整合專題：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓新老師了解獵取老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)實(shí)效的新路子、新方法。

六、組織與治理

為做好新老師培訓(xùn)工作，教育局成立了教育局黨委委員、督導(dǎo)室主任同志任組長(zhǎng)，職成教科科任副組長(zhǎng)的新老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在職成教科。各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，制定新老師培訓(xùn)預(yù)備，切實(shí)做好本單位新老師培訓(xùn)工作，確保達(dá)到120學(xué)時(shí)，真正將新老師培訓(xùn)作為本單位重要工作抓實(shí)、抓好、抓出成效。教育局將把各單位新老師培訓(xùn)工作狀況納入本年度教育督導(dǎo)評(píng)估。

新入職老師崗前培訓(xùn)方案范文篇5

一、培訓(xùn)對(duì)象

20__年新招錄的中學(xué)校、幼兒園老師。

二、培訓(xùn)目的

使新老師盡快習(xí)慣教育教學(xué)工作，促使他們?cè)趯?shí)際工作中進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，努力用師德要求規(guī)范自個(gè)兒，逐步生疏學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，初步形成治理、教育同學(xué)和組織教學(xué)的實(shí)際力氣，習(xí)慣工作環(huán)境，差不多勝任崗位工作。

三、培訓(xùn)原則

1、理論聯(lián)系實(shí)際的原則。試用期培訓(xùn)工作既要重視教育理論的學(xué)習(xí)，又必需堅(jiān)持理論聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際。

2、實(shí)踐性原則。對(duì)新老師應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)，接受教學(xué)觀摩、聽(tīng)課、評(píng)課等培訓(xùn)手段，切實(shí)提高新老師的教育教學(xué)力氣。

3、針對(duì)性原則。試用期培訓(xùn)要針對(duì)新老師上崗最急需的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，促使新老師達(dá)到上崗的差不多要求。

4、全都性原則。各級(jí)的培訓(xùn)工作要做到上下全都。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

新老師試用期培訓(xùn)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)下，由縣老師進(jìn)修學(xué)校具體組織實(shí)施。

新老師所在學(xué)校應(yīng)給新老師支配滿額的工作量，并擔(dān)當(dāng)一個(gè)班級(jí)的班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員。新老師任職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親自抓好實(shí)踐培訓(xùn)工作，結(jié)合學(xué)校和老師的實(shí)際，樂(lè)觀組織新老師參加政治學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論備課、觀摩教學(xué)、教學(xué)爭(zhēng)論、專題講座、自學(xué)輔導(dǎo)等活動(dòng)。并指定責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)閱歷豐富、有確定教育指導(dǎo)力氣的老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師的人選由各學(xué)校報(bào)縣老師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處審批、備案。新老師應(yīng)在任職學(xué)校和指導(dǎo)老師指導(dǎo)下，制定自培自練預(yù)備，報(bào)送所在學(xué)?；蛑行膶W(xué)校備案。

五、培訓(xùn)預(yù)備

１、培訓(xùn)總時(shí)數(shù)為120學(xué)時(shí)。

２、任職學(xué)校校本培訓(xùn)（60學(xué)時(shí)）。

（１）指導(dǎo)老師指導(dǎo)新老師學(xué)習(xí)所任課程的教材、制定教學(xué)預(yù)備、備課、編寫教案、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和組織考試工作。（15學(xué)時(shí)）

（２）新老師全學(xué)年聽(tīng)20節(jié)以上指導(dǎo)老師或優(yōu)秀老師的課，并做好聽(tīng)課筆記，由學(xué)校負(fù)責(zé)人或指導(dǎo)老師簽字簡(jiǎn)評(píng)認(rèn)可。指導(dǎo)老師的聽(tīng)課記錄等由所在學(xué)校作為新老師試用期培訓(xùn)檔案保存?zhèn)洳椤＃?5學(xué)時(shí)）

（３）新老師通讀任教學(xué)段學(xué)科的全部教材，了解期間各部分的整體教學(xué)要求和連接關(guān)系，完成其中全部作業(yè)，由指導(dǎo)老師查閱簡(jiǎn)評(píng)。（8學(xué)時(shí)）

（４）指導(dǎo)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)新老師10節(jié)以上的課（包括新老師的教學(xué)公開(kāi)課），并予以講評(píng)指導(dǎo)。（10學(xué)時(shí)）

（５）參加學(xué)校（中心學(xué)校）組織的教研活動(dòng)、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)差不多功訓(xùn)練等業(yè)務(wù)活動(dòng)，其表現(xiàn)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)老師簽批。（6學(xué)時(shí)）

（６）制定班主任或少先隊(duì)學(xué)期工作預(yù)備及總結(jié)，開(kāi)展班、隊(duì)活動(dòng)。（6學(xué)時(shí)）

（７）新老師在試用期期間，應(yīng)自始至終將一般話口頭表達(dá)和“三筆”（毛筆、鋼筆、粉筆字）作為經(jīng)常性的自培自練內(nèi)容。以上兩項(xiàng)差不多功，是試用期培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核的要緊內(nèi)容之一。（不列課時(shí)）

３、縣老師進(jìn)修學(xué)校集中培訓(xùn)。（60學(xué)時(shí)）

（1）培訓(xùn)課程：

《中學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教育法規(guī)講座》、《老師成長(zhǎng)》、《班級(jí)治理》。

（2）培訓(xùn)時(shí)刻：

集中培訓(xùn)時(shí)刻：第一次20__年11月2日至11月3日；

其次次20__年4月底。

（3）培訓(xùn)地點(diǎn)：

第一次：南城縣老師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室其次次：南城縣老師進(jìn)修學(xué)校四樓多媒體教室

4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)：培訓(xùn)資料費(fèi)每人60元。

六、考核

1、新老師在本培訓(xùn)期內(nèi)，集中培訓(xùn)累計(jì)取得很多于60學(xué)時(shí)，校本培訓(xùn)累計(jì)取得很多于60學(xué)時(shí)，全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分。

2、寫一篇一年來(lái)思想政治表現(xiàn)、教育教學(xué)及班主任（或少先隊(duì)）工作等三方面?zhèn)€人總結(jié)。由指導(dǎo)老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，按優(yōu)、良、一般、差賜予評(píng)定等級(jí)。

3、由縣老師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校組織聽(tīng)一節(jié)考核課，并按優(yōu)、良、一般、差賜予評(píng)定等級(jí)。

4、由縣老師進(jìn)修學(xué)校和各學(xué)校分不組織對(duì)新老師進(jìn)行教學(xué)差不多功的實(shí)地考核，并按優(yōu)、良、一般、差評(píng)出等級(jí)。

5、由縣老師進(jìn)修學(xué)校組織進(jìn)行教育教學(xué)理論考試，考試接受閉卷形式。以上五項(xiàng)中，有一項(xiàng)不合格的，視為試用期培訓(xùn)不合格。

七、結(jié)業(yè)

考核合格者由南城縣中學(xué)校老師接著教育培訓(xùn)中心頒發(fā)統(tǒng)一印制的《南城縣新任老師培訓(xùn)合格證書》，作為新老師轉(zhuǎn)正定級(jí)的必備條件。對(duì)考核不合格的新老師，定為試用期培訓(xùn)不合格，不能轉(zhuǎn)正定級(jí)，必需再參加下一年度新老師試用期培訓(xùn)。

八、評(píng)優(yōu)

本期培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，將按20%的比例評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員。差不多條件如下：

1、全期培訓(xùn)累計(jì)取得120學(xué)分以上；

2、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)組織紀(jì)律；

3、樂(lè)觀參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，成果優(yōu)秀。

新入職老師崗前培訓(xùn)方案范文篇6

一、指導(dǎo)思想

在新課程背景下，較快生疏、習(xí)慣基礎(chǔ)教育時(shí)期教育、教學(xué)、教研的各項(xiàng)要求；進(jìn)一步知道得教育的神圣和老師的崇高；把握差不多的教育教學(xué)的規(guī)范和方法；為教書育人奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.提高新老師的政治思想水平，提升師德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

2.確立先進(jìn)的教育理念，樹立終生學(xué)習(xí)觀，緊跟現(xiàn)代教育的步伐。

3.關(guān)懷新老師優(yōu)化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和拓寬專業(yè)學(xué)問(wèn)，初步了解現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)，提高實(shí)踐力氣、創(chuàng)新力氣和自身學(xué)養(yǎng)。

三、培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)對(duì)象為：全國(guó)各類高校支配在我區(qū)各中學(xué)校工作的本年度應(yīng)屆畢業(yè)生，往屆畢業(yè)新進(jìn)入福田區(qū)各類學(xué)校工作的青年老師（35歲以內(nèi)）。

四、培訓(xùn)形式及課時(shí)支配

1.實(shí)行集中培訓(xùn)和教學(xué)實(shí)踐兩時(shí)期進(jìn)行。集中培訓(xùn)將從“職業(yè)常識(shí)、專業(yè)學(xué)問(wèn)、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、課例評(píng)析”五個(gè)方面支配課程。教學(xué)實(shí)踐將在師徒結(jié)對(duì)幫教的基礎(chǔ)上，完成觀課議課、評(píng)教評(píng)學(xué)、反思總結(jié)等作業(yè)。

2.培訓(xùn)課時(shí)：以一學(xué)年度為期，上學(xué)期面授32學(xué)時(shí)，下學(xué)期實(shí)踐環(huán)節(jié)計(jì)28學(xué)時(shí)。學(xué)年度共計(jì)為60課時(shí)。

新入職老師崗前培訓(xùn)方案范文篇7

一、入口治理