關(guān)于幼兒大班月工作計(jì)劃三篇

關(guān)于幼兒大班月工作計(jì)劃三篇

幼兒大班月工作方案篇1

雖然我們幼兒園的上課支配的比較晚，但這也正說明我們的教學(xué)工作支配要更加的急迫起來才行了。更何況整個(gè)學(xué)期就是大班的孩子在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期了，我們必需要更加重視他們在幼兒園的學(xué)習(xí)才行，要樂觀做好他們的幼兒園升學(xué)校的連接工作，我們的訓(xùn)練做的好一點(diǎn)，他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)就會(huì)快一點(diǎn)。因此，為了大班的孩子在幼兒園里面學(xué)習(xí)更好、進(jìn)步更快，我們在五月份的教學(xué)工作更加的順當(dāng)，特作大班五月份教學(xué)工作方案。

一、工作的指導(dǎo)思想

這個(gè)學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)符合上學(xué)年齡要求的孩子就要升入學(xué)校讀書了，所以我們幼兒園必需要針對這一特點(diǎn)做好他們的思想建設(shè)，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)要培育起他們仔細(xì)學(xué)習(xí)的思想，讓他們提前適應(yīng)學(xué)校的上學(xué)模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培育好他們的綜合素養(yǎng)，提高他們的學(xué)習(xí)觀念。

二、工作目標(biāo)

1、關(guān)心他們養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣，能夠擁有更好的文明素養(yǎng)。

2、關(guān)心他們樹立起更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度，以后在學(xué)習(xí)上面知道自好好學(xué)習(xí)己的責(zé)任。

3、關(guān)心他們有好的時(shí)間觀念，以后上學(xué)校了做到按時(shí)上下課。

4、做好他們的訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作，讓他們有更好的基礎(chǔ)，這樣上學(xué)校了就能夠比別的小伴侶有更好的學(xué)習(xí)底子在。

5、讓他們不要亂聽別人的話亂吃別人的東西，加強(qiáng)他們的防范力量。

6、現(xiàn)在的平安健康問題還是不能夠掉以輕心，所以在工作中要留意有幼兒們的健康問題，做好他們的體溫監(jiān)測以及教室的殺菌消毒工作，并且教會(huì)幼兒們勤洗手留意自己衛(wèi)生的學(xué)問，保障好自己和幼兒的平安。

三、詳細(xì)工作支配

1、每一天要在上課同學(xué)來教室之前把教室打掃潔凈，開窗通風(fēng)，并且對老師進(jìn)行酒精消毒。等到幼兒們來學(xué)校的時(shí)候，要跟家長了解清晰幼兒在家的健康問題，并且做好簽字登記工作，進(jìn)入幼兒園之后督促全部的小伴侶洗手，之后給他們噴灑酒精消毒。

2、寓教于樂，通過詳細(xì)的案列和小故事，告知他們要遵守時(shí)間，要知道不能夠任憑接別人的東西，要防備著別人，不要任憑信任別人。

3、進(jìn)行課堂模擬，依據(jù)學(xué)校一班級的上課方式進(jìn)行模擬，讓他們提前熟識(shí)學(xué)校的上課模式。

4、交給他們更多的學(xué)問，關(guān)心他們打好基礎(chǔ)，比如加減法、乘除以及二十六個(gè)英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等。

5、做好六一兒童節(jié)節(jié)目的排練工作。

幼兒大班月工作方案篇2

一、班況分析

本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細(xì)，依據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出"不同幼兒不同對待"的訓(xùn)練理念，讓孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人不交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量得到較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的訓(xùn)練理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行孩子們的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好孩子們的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。

樂觀協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2、訓(xùn)練教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué)，讓幼兒得到全面進(jìn)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

連續(xù)加強(qiáng)孩子們的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。

在嬉戲活動(dòng)中培育孩子們之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的.敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競賽活動(dòng)。連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以"舞蹈與美術(shù)"為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：植樹節(jié)端午節(jié)五一國際勞動(dòng)節(jié)六一國際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。樂觀邀請家長參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展"愛祖國、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展"迎新年"親子活動(dòng)。

三、平安工作

我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視孩子們一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、嬉戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

幼兒大班月工作方案篇3

立刻告辭十月份，十一月即將來來臨，為了在十月份的工作做得更好，現(xiàn)將十月份的工作方案如下：

一、日常管理

1.行政每日巡查工作，督導(dǎo)各組老師仔細(xì)完成教學(xué)工作。

2.重點(diǎn)巡查各班晨間活動(dòng)、上午嬉戲活動(dòng)狀況。

3.加強(qiáng)班級常規(guī)管理工作，做到有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。

二、師資建設(shè)

1.組織老師學(xué)習(xí)20xx年太倉市老師連續(xù)訓(xùn)練有關(guān)文件，仔細(xì)做好20X～20xx年度老師連續(xù)訓(xùn)練登記表，做好連續(xù)訓(xùn)練驗(yàn)證預(yù)備。

2.結(jié)合太倉市組織的青年老師評課活動(dòng)支配園內(nèi)部分老師前往聽課學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平。

3.分層次開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，開展新老師翻版課活動(dòng)，組織向骨干老師學(xué)習(xí)活動(dòng)，溝通學(xué)習(xí)心得。

三、園本教研

1.第十一周開展教學(xué)研討活動(dòng)，有關(guān)張文老師的大班體育教學(xué)《蜈蚣行》，11月10日上午組織張老師參與太倉市青年老師評優(yōu)課競賽，支配園內(nèi)三位班主任老師同行觀摩。

2.行政督導(dǎo)，參加指導(dǎo)教研組審議活動(dòng)。

3.第十一周組織老師圍繞如何開展專用室活動(dòng)綻開一次園本研修活動(dòng)，解決老師對組織專用室活動(dòng)的困惑。

4.迎接中心來我園做半日調(diào)研。

5.迎接旭日工作室成員來園做半日調(diào)研。

6.做好第十二周、十三周迎接太倉市幼教領(lǐng)導(dǎo)來園調(diào)研活動(dòng)預(yù)備。

7.第十四周迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)園評估小組專家、領(lǐng)導(dǎo)來園驗(yàn)收。

四、訓(xùn)練科研

1.第十一周周三下午召開課題組主要成員會(huì)議，商討如何從環(huán)境著手彰顯我園禮儀訓(xùn)練特色及篩選時(shí)幼師幼禮儀手冊初稿內(nèi)容。

2.檢查各班老師上報(bào)園部各自領(lǐng)的小課題方案的撰寫狀況，打印資料整理成檔。

3.制作完成時(shí)幼師幼禮儀手冊初稿。

五、幼兒管理

1.連續(xù)培育幼兒的交往力量，鼓舞幼兒與伙伴、老師進(jìn)行禮