新高考志愿填報(bào)規(guī)則及技巧新_第1頁
新高考志愿填報(bào)規(guī)則及技巧新_第2頁
新高考志愿填報(bào)規(guī)則及技巧新_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦新高考志愿填報(bào)規(guī)則及技巧2022年高考成果公布后,大家最關(guān)懷的就是2022年新高考志愿填報(bào),那么,2022年高考志愿填報(bào)技巧有哪些呢?下面是我給大家整理的2022新高考志愿填報(bào)規(guī)章及技巧,歡迎大家來閱讀。

新高考志愿填報(bào)規(guī)章

實(shí)行挨次志愿的批次,仍延用現(xiàn)行的以學(xué)校為單位的投檔方式。

優(yōu)先從專業(yè)角度報(bào)志愿

采納“專業(yè)(類)+學(xué)?!敝驹改J剑忌梢砸罁?jù)自己的愛好特長,優(yōu)先從專業(yè)角度選擇高校并填報(bào)志愿。與以往相比,其優(yōu)勢主要體現(xiàn)在:一是能夠更好維護(hù)考生利益。在考生的選考科目與招生專業(yè)(類)相符前提下,考生直接填報(bào)到學(xué)校的詳細(xì)專業(yè),取消了專業(yè)調(diào)劑,從而避開被調(diào)劑到不喜愛專業(yè)的圓滿,有利于同學(xué)職業(yè)意識(shí)的培育和同學(xué)共性特長的發(fā)揮,促進(jìn)同學(xué)的成長成才。二是能夠促進(jìn)高校進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。三是能夠強(qiáng)化相關(guān)領(lǐng)域人才培育。

2022新高考如何填報(bào)志愿

第一步:確定位次。就是首先應(yīng)當(dāng)查詢自己的高考成果和成高考績所對(duì)應(yīng)的全省排名,還需要關(guān)注所在省份的高考成果一分一段表等,要合理給自己定位,清晰知道只能也許能報(bào)考什么層次的高校。

其次步:整理信息。整理收集高校招生章程、招生方案、近幾年的錄用分?jǐn)?shù)及位次、目標(biāo)院校的辦學(xué)綜合狀況等。

第三步:確定志愿。在前兩步的基礎(chǔ)上,對(duì)比自己的成果位次和選科狀況,根據(jù)“沖、穩(wěn)、保”的思路分3個(gè)梯度,選擇足量院校專業(yè)志愿。

第四步:正式填報(bào)。在規(guī)定時(shí)間登陸所在省市的志愿填報(bào)系統(tǒng),根據(jù)之前預(yù)備好的志愿輸入報(bào)考的專業(yè)、院校,準(zhǔn)時(shí)提交報(bào)考志愿信息。

2022高考填報(bào)技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報(bào)高分段院校,也不必全部填報(bào)低分段院校。考生可以依據(jù)自己高考成果、個(gè)人愛好愛好、身體條件等因素,在有可能被錄用的院校范圍中,合理、有序組合院校志愿。一般來說,平行志愿填報(bào)根據(jù)“中—沖、穩(wěn)—穩(wěn)、?!!痹瓌t。

沖—沖:把有盼望夠得著的抱負(fù)學(xué)校作為A志愿;

穩(wěn)—穩(wěn):把與自己成果“門當(dāng)戶對(duì)”的學(xué)校作為B志愿;

?!?把比自己成果稍低點(diǎn)的學(xué)校作為C志愿。

不過,要留意的是,“沖一沖”要慎重,要有肯定把握,而不是盲目亂沖,當(dāng)然其中一個(gè)亂沖也無妨。同時(shí)各志愿間要拉開梯度,假如考生定位不精確?????,一味追求最抱負(fù)的高校,志愿填報(bào)過高(比如多個(gè)平行院校志愿之間沒有拉開梯度),就可能導(dǎo)致所填報(bào)的幾個(gè)院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報(bào)在平行志愿的前列。由于平行院校志愿是有先后挨次的,當(dāng)考生填報(bào)的平行院校志愿中,有2所以上符合投檔條件時(shí),計(jì)算機(jī)系統(tǒng)會(huì)將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此,考生要將最想上的院校填在平行志愿的前列。

同時(shí)填報(bào)的專業(yè)志愿不要過少。假如考生只報(bào)考某些院校的一兩個(gè)專業(yè),當(dāng)考生檔案被投檔到招生院校后,就有可能因總分或相關(guān)科目成果偏低、不聽從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等緣由,面臨投檔后被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。

3、要樂觀慎重選擇“專業(yè)是否聽從調(diào)劑”。平行志愿投檔錄用中,如考生因?qū)I(yè)不聽從調(diào)劑被退檔,只能參與征集志愿或下一批次的錄用。因此,如選擇聽從專業(yè)調(diào)劑,會(huì)增加被院校錄用的機(jī)率,但也有可能會(huì)被調(diào)劑到不滿足的專業(yè)??忌罁?jù)自身實(shí)際,詳細(xì)狀況詳細(xì)分析來選擇專業(yè)是否聽從調(diào)劑。

我們建議專業(yè)“聽從調(diào)劑”,目前普遍來說畢業(yè)后學(xué)校比專業(yè)更重要些,而且沖一沖的好學(xué)?;旧弦埠茈y被自己喜愛的專業(yè)錄用,假如不聽從調(diào)劑,退檔后,只能等征集志愿和下一批次了,那就是一本分上二本學(xué)校,上不了—批還是可以被二批院校錄用的。

假如非某一專業(yè)不上,選擇不聽從調(diào)劑的話,建議A志愿就填自己分?jǐn)?shù)夠,而且專業(yè)分也足夠被錄用的院校,要不然退檔跟上面—樣就只能等征集志愿或下—批次。

至于征集志愿,不說100%就是不好學(xué)校,也有少數(shù)征集上了好學(xué)校,但是基本上都是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論