某學(xué)校工程建設(shè)可行性研究報(bào)告

PAGEPAGE63某中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目可行性研究報(bào)告委托單位：某中學(xué)編制單位：《編制單位名稱》資格證書：編制日期:年月日

法人代表:總經(jīng)理:技術(shù)負(fù)責(zé)人：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：主要編寫人員：審核：審定：

目錄第一章總論 81.1項(xiàng)目名稱及承辦單位 81.2項(xiàng)目概況 81.3項(xiàng)目建設(shè)的必要性 101.4主要研究結(jié)論及建議 111.5報(bào)告編制的主要依據(jù) 111.6報(bào)告編制單位 12第二章項(xiàng)目背景及建設(shè)的必要性 122.1．項(xiàng)目提出的背景 122.2．政策環(huán)境分析 132.3．需求分析 162.4．項(xiàng)目建設(shè)的必要性分析 19第三章項(xiàng)目選址及建設(shè)條件 223.1．項(xiàng)目選址 223.2項(xiàng)目建設(shè)條件 23第四章項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃及方案 264.1項(xiàng)目的總體規(guī)劃 264.2項(xiàng)目的建設(shè)方案 33第五章公用工程方案 385.1給排水及消防 385.2供電、照明及防雷接地 435.3空調(diào)及通風(fēng)系統(tǒng) 465.4燃?xì)夤こ?475.5弱電工程 48第六章環(huán)境保護(hù)與安全衛(wèi)生 536.1環(huán)境保護(hù) 536.2安全衛(wèi)生 57第七章節(jié)能與節(jié)水 627.1節(jié)能 627.2節(jié)水 64第八章組織機(jī)構(gòu)與定員 658.1組織機(jī)構(gòu) 658.2定員定崗 66第九章項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃和招投標(biāo) 679.1項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度計(jì)劃 679.2工程招投標(biāo) 69第十章項(xiàng)目投資估算與資金籌措 7110.1項(xiàng)目投資估算 7110.2資金籌措與使用計(jì)劃 74第十一章財(cái)務(wù)和社會效益分析 7711.1財(cái)務(wù)評價(jià)編制說明 7711.2財(cái)務(wù)效益分析 7811.3社會效益分析 83第十二章結(jié)論與建議 8512.1主要研究結(jié)論 8512.2相關(guān)建議 85

第一章總論1.1項(xiàng)目名稱及承辦單位（1）項(xiàng)目名稱：某中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目（2）項(xiàng)目業(yè)主：某中學(xué)（3）項(xiàng)目承辦單位：某中學(xué)1.2項(xiàng)目概況1.2.1擬建地點(diǎn)擬建某中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目位于某中學(xué)校區(qū)的東北角,本項(xiàng)目以擬建小橋跨越小河涌與其南面的運(yùn)動場相連。某中學(xué)校區(qū)所在地屬于XX區(qū)1.2.2項(xiàng)目業(yè)主本項(xiàng)目業(yè)主某中學(xué)，系按照某區(qū)教育局的《關(guān)于同意籌建某中學(xué)的批復(fù)》組建的機(jī)構(gòu)，學(xué)校屬于公辦性質(zhì)，辦學(xué)規(guī)模為48個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)2400人，教職工200人。學(xué)校規(guī)劃總用地約67500平方米1.2.2建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模本次擬建的某中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目位于某中學(xué)校區(qū)內(nèi),是初級中學(xué)的主要教學(xué)建筑物，由四棟單體組成，其中二棟為六層，另二棟分別為五層和七層，建筑物總高度最高為25.10米，各棟之間采取連廊相連接，總占地面積約3685平方米，總建筑面積約為16727平方米1.2.3主要建設(shè)條件某中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目位于某區(qū)政府所在地XX街道,是正在開發(fā)且日趨成熟的新區(qū),場地交通便利，場地東面為擬建海山路和空地，南面為河涌及已建15層商住樓，西面為擬建駒榮路及空地，北面為擬建錦上路及空地。XX市某區(qū)位于珠江三角洲中部，北臨廣州，毗鄰港澳，面積806平方公里。境內(nèi)絕大部分是江河沖積的平原，河涌交錯，土地肥沃、氣候溫和、雨量充沛、四季常春。擬建項(xiàng)目所在地XX東區(qū)，該地區(qū)位于珠江三角洲腹地，屬沖積平原地貌，地勢開闊低平，水網(wǎng)發(fā)育，開發(fā)前主要由農(nóng)田、河涌、溝渠、魚塘等組成，現(xiàn)已經(jīng)完成五通一平工作。地質(zhì)條件除存在較厚的飽和淤泥層外無其它不利影響，場地適合興建建筑物。1.2.4項(xiàng)目投資估算擬建的初級中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目投資估算約為2979萬元。1.2.5主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)本項(xiàng)目的主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如下：序號項(xiàng)目內(nèi)容指標(biāo)單位指標(biāo)備注1學(xué)校規(guī)模48班、學(xué)生2400人、教職工200人2工程總占地面積㎡36853工程總建筑面積㎡16727教學(xué)樓A-1㎡3560地上6層教學(xué)樓A-2㎡4395地上7層教學(xué)樓A-3㎡6522地上6層教學(xué)樓A-4㎡2250地上5層4建筑結(jié)構(gòu)體系鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)5地震烈度按7度設(shè)防6投資總額萬元29797建設(shè)期年18年?duì)I運(yùn)及維護(hù)費(fèi)萬元1.3項(xiàng)目建設(shè)的必要性近幾年，處于XX舊城區(qū)和新城區(qū)結(jié)合部的東區(qū)，由于地理位置優(yōu)越、城市基礎(chǔ)設(shè)施配套規(guī)劃齊全，加上國家經(jīng)濟(jì)整體向好，東區(qū)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展非常迅猛，短短五年各樓盤均已基本建設(shè)成形，在東區(qū)買樓居住的人口數(shù)量迅速增加。XX東區(qū)規(guī)劃總面積為319.29萬平方米，規(guī)劃總?cè)丝跒?萬人，但東區(qū)至今卻沒有一所公辦初中學(xué)校。為了更好地實(shí)施九年制義務(wù)教育、提高本地區(qū)居民的文化素質(zhì)、促進(jìn)某區(qū)經(jīng)濟(jì)社會繼續(xù)發(fā)展、落實(shí)“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的要求、完善城市規(guī)劃的要求和優(yōu)化教育資源的配置，盡快在東區(qū)興建公辦初級中學(xué)確有必要。1.4主要研究結(jié)論及建議（1）主要研究結(jié)論本項(xiàng)目符合國家政策、為當(dāng)?shù)亟逃匦?、?xiàng)目選址合理、建設(shè)方案較優(yōu)、資金來源可靠、經(jīng)濟(jì)和社會評價(jià)可行。（2）相關(guān)建議建議從項(xiàng)目開始就采取“項(xiàng)目法人制”進(jìn)行項(xiàng)目的籌建；加強(qiáng)項(xiàng)目的宣傳和介紹，取得社會各界的理解和支持；項(xiàng)目的設(shè)計(jì)須充分考慮與周邊交通的銜接和與周圍環(huán)境的協(xié)調(diào)，將對環(huán)境的不利影響減到最小。1.5報(bào)告編制的主要依據(jù)1、國家及省市區(qū)各級的有關(guān)教育方面的政策法規(guī)；2、XX市某區(qū)教育局文件：順教復(fù)字〔2008〕118號《關(guān)于同意籌建某中學(xué)的批復(fù)》；3、XX市某區(qū)人民政府辦公室：順府辦函〔2008〕363號《關(guān)于劃拔XX東區(qū)新建初中用地的復(fù)函》；4、XX市某區(qū)人民政府文件：順府發(fā)〔2008〕16號《關(guān)于全面推進(jìn)初中免試就近入學(xué)的實(shí)施意見》；5、XX市某區(qū)XX街道辦財(cái)政撥款證明；6、XX市某區(qū)環(huán)保局批準(zhǔn)的環(huán)境影響報(bào)告審批表(20081115號)；7、工程咨詢相關(guān)法律法規(guī)和工作指引；8、XX地區(qū)的環(huán)境狀況資料，自然、社會、經(jīng)濟(jì)方面的有關(guān)資料；9、《某區(qū)市中小學(xué)、幼兒園校舍建設(shè)現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)》（順教字[2000]第52號）；10、某中學(xué)與《編制單位名稱》簽訂的《某中學(xué)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制合同》。1.6報(bào)告編制單位《編制單位名稱》（工咨乙12320060038號）。第二章項(xiàng)目背景及建設(shè)的必要性

2.1．項(xiàng)目提出的背景改革開放以來，作為中國縣域經(jīng)濟(jì)最有活力的地區(qū)之一的某區(qū)，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，城區(qū)人口也逐年增加。為滿足人民群眾對教育越來越高的需求、提高城市綜合競爭力，原某區(qū)市委市政府早在上世紀(jì)末就對某區(qū)原市政府所在地XX鎮(zhèn)進(jìn)行了重新規(guī)劃建設(shè)，將位于原XX中心區(qū)南邊的德勝區(qū)規(guī)劃為某區(qū)新城區(qū)并于2000年將市政府搬遷到新城區(qū)辦公。某區(qū)新城區(qū)的建設(shè)給位于新舊城區(qū)連接部位的XX東區(qū)帶來了機(jī)遇，由于有承接新老城區(qū)間過渡延伸的得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢，早在2003年，某區(qū)就出臺了《某區(qū)東區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃》，規(guī)劃總面積為319.29萬平方米，規(guī)劃總?cè)丝跒?萬人。規(guī)劃配套了完善的市政道路、水電、通訊、網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校、公園、商場、運(yùn)動場等設(shè)施，軟、硬環(huán)境的優(yōu)化，東區(qū)吸引了眾多商家和市民的目光，成為了名副其實(shí)的宜商宜居的熱土。早在幾年前,眾多發(fā)展商就相中了東區(qū)這片沃土。許多民辦學(xué)校先后在這里建起,如某區(qū)一中附屬小學(xué)、XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)、某區(qū)第一幼兒園。由于配套先行,東區(qū)房產(chǎn)一發(fā)展就成為搶手貨,許多臨近學(xué)校的樓盤不僅賣得快,樓價(jià)也一直居高不下。短短五年左右的時(shí)間，大量優(yōu)質(zhì)樓盤在這里崛起，吉之島等三大世界零售巨頭紛紛進(jìn)駐東區(qū)，在東區(qū)買樓居住的人口數(shù)量迅速增加。隨著入住人口的迅速增加，東區(qū)的教育資源的增加明顯滯后，尤其是在東區(qū)范圍內(nèi)至今沒有一所公立的初級中學(xué)，給市民的生活工作帶來諸多不便，市民紛紛呼吁盡快開工建設(shè)規(guī)劃中的東區(qū)初級中學(xué)。2.2．政策環(huán)境分析中華人民共和國義務(wù)教育法從1986年就已經(jīng)頒布實(shí)施了。義務(wù)教育法頒布實(shí)施22年來，我國的教育事業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，國民的文化素質(zhì)普遍提高，“實(shí)行九年義務(wù)教育”是我國教育的一項(xiàng)基本制度。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。農(nóng)村義務(wù)教育在全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的重要作用。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展，特別是農(nóng)村稅費(fèi)改革以來，先后發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等一系列重要文件，確立了“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)，分級管理，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，逐步將農(nóng)村義務(wù)教育納入公共財(cái)政保障范圍。各級人民政府按照新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村的要求，進(jìn)一步加大了對農(nóng)村義務(wù)教育的投入力度，實(shí)施了國家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程、農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、國家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、農(nóng)村貧困家庭中小學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策等，農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績。

但是，我國農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制方面，仍然存在各級政府投入責(zé)任不明確、經(jīng)費(fèi)供需矛盾比較突出、教育資源配置不盡合理、農(nóng)民教育負(fù)擔(dān)較重等突出問題，在一定程度上影響了“普九”成果的鞏固，不利于農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)健康發(fā)展，必須深化改革。為此，國務(wù)院在2005年又頒發(fā)了《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》（國發(fā)〔2005〕43號），強(qiáng)調(diào)要按照“明確各級責(zé)任、中央地方共擔(dān)、加大財(cái)政投入、提高保障水平、分步組織實(shí)施”的基本原則，逐步將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。從制度上保障“普九”的順利實(shí)施。廣東省作為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)但發(fā)展又不平衡的省份，人口總量大，外來務(wù)工人員較多，貧困家庭子女也不少。省政府要求“各地要結(jié)合實(shí)際，調(diào)動一切積極因素，認(rèn)真解決包括貧困家庭子女、殘疾兒童少年、非戶籍人口子女在內(nèi)的義務(wù)教育問題，以實(shí)際行動深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施義務(wù)教育法，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育法的立法宗旨?！?，《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要（2004－2020年）》中也提出：“廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)總體目標(biāo)是：2010年，全省基本普及從小學(xué)到高中階段的12年教育，25歲以上人口平均受教育年限達(dá)到10年，珠江三角洲地區(qū)和大中城市率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；2015年，全省鞏固提高普及從小學(xué)到高中階段的12年教育，25歲以上人口平均受教育年限達(dá)到11年，全省基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；2020年，全省基本實(shí)現(xiàn)高等教育普及化，25歲以上人口平均受教育年限達(dá)到12年，全省實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化?！薄ⅰ案邩?biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及義務(wù)教育。2007年，全省小學(xué)適齡兒童入學(xué)率和初中毛入學(xué)率達(dá)到100%，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上；2010年，全省小學(xué)適齡兒童入學(xué)率和初中毛入學(xué)率保持100%，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到97%以上；2020年，全省高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及義務(wù)教育。按照先困難家庭、后普通家庭，先農(nóng)村、后城市，先經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、后經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的原則，逐步推進(jìn)免費(fèi)義務(wù)教育?！?、“把農(nóng)村義務(wù)教育放在重中之重的地位。完善以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，教育經(jīng)費(fèi)投入重點(diǎn)向農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜，促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域之間義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。”、“加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。各級政府必須把教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)納入城市總體規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃一并組織實(shí)施，對學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目所需用地指標(biāo)要優(yōu)先安排，對非營利性教育設(shè)施用地以劃撥方式提供土地使用權(quán)；按標(biāo)準(zhǔn)化的要求進(jìn)行學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使學(xué)校生均占有場地充足、校舍建筑完備、專用教室齊全、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)?！盭X市政府也非常重視教育的發(fā)展。作為全省經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，XX市從1988年就率先普及了九年義務(wù)教育。2000年以來，建立和完善了政府負(fù)責(zé)、分級管理、以區(qū)為主、鎮(zhèn)（街）大力支持的義務(wù)教育管理體制，鞏固提高普及九年義務(wù)教育的質(zhì)量和水平。2006年秋季開始，全面實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育；大力推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整，不斷改善義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)條件，促進(jìn)了全市義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。為貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》（國發(fā)〔2005〕43號）和全國、全省農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作會議精神，進(jìn)一步強(qiáng)化政府保障義務(wù)教育發(fā)展的責(zé)任，深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，促進(jìn)義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，XX市2007年6月出臺了《XX市人民政府關(guān)于深化義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的實(shí)施意見》以及《XX市確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入和加強(qiáng)財(cái)政預(yù)算管理的實(shí)施辦法》、《XX市中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理實(shí)施辦法》、《XX市中小學(xué)校舍維修改造專項(xiàng)資金管理實(shí)施辦法》、《XX市加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制督導(dǎo)工作的意見》等配套文件，明確規(guī)定要“建立各級政府共擔(dān)、以區(qū)、鎮(zhèn)兩級財(cái)政分擔(dān)為主的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。”以確保義務(wù)教育全面均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？梢姡瑹o論從國家還是地方各級政府對于全面推行九年義務(wù)教育在政策上都作出了明確的規(guī)定，某中學(xué)項(xiàng)目正是為響應(yīng)國家的政策、滿足人民大眾義務(wù)教育需要而提出的。2.3．需求分析2.3.1義務(wù)教育現(xiàn)狀調(diào)查新中國成立后，特別是改革開放以來，某區(qū)人民充分發(fā)揮政策、地緣和人文優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，以敢為天下先的氣魄，率先進(jìn)行了企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革、行政體制改革等一系列綜合體制改革，逐步使某區(qū)由一個傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)縣發(fā)展成為現(xiàn)代新興工業(yè)城市。某區(qū)的迅速崛起，引起了全國的廣泛關(guān)注，被譽(yù)為“某區(qū)現(xiàn)象”和“某區(qū)模式”。改革開放，使某區(qū)邁上現(xiàn)代化建設(shè)的快車道。智力的支持舉足輕重，優(yōu)先發(fā)展教育，成為某區(qū)歷屆黨委、政府的共識。由于得到發(fā)展的先機(jī)，某區(qū)教育取得了跨越式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了數(shù)量向質(zhì)量的飛躍。XX市某區(qū)從2006年秋季起對本區(qū)戶籍的義務(wù)教育階段學(xué)生全面實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育，成為全省免費(fèi)義務(wù)教育實(shí)施步子較快的地區(qū)之一。目前，全區(qū)共有幼兒園292所，小學(xué)178所，初中38所，完全中學(xué)20所，職業(yè)技術(shù)學(xué)校13所，高等院校1所，特殊教育學(xué)校1所。在校學(xué)生總數(shù)305764人。XX現(xiàn)為某區(qū)政府所在地，某區(qū)的政治、文化、教育、商貿(mào)中心，是XX市打造第二個百萬人口中心組團(tuán)城市的核心。轄區(qū)面積80.34平方公里，下轄18個社區(qū)居委會和2個村委會，戶籍人口19.65萬，流動人口10.53萬。全街道現(xiàn)有全國重點(diǎn)職校一所，省一級學(xué)校、幼兒園9所，26所中小學(xué)（其中小學(xué)20所、中學(xué)6所）、8所直管幼兒園全部上等級，優(yōu)質(zhì)學(xué)位數(shù)占總學(xué)位數(shù)的97%；另還有成人文化技術(shù)學(xué)校1所，幼兒園23所。共有專任教師2413人，中小學(xué)學(xué)生42564人，幼兒園學(xué)生5700人。XX街道現(xiàn)有的26所中小學(xué)中，有小學(xué)20所，其中4所為民辦學(xué)校，位于東區(qū)范圍內(nèi)的則僅有某區(qū)XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)和某區(qū)一中附屬小學(xué)2所民辦小學(xué)，無一所公辦小學(xué)，距離最近的公辦小學(xué)也離東區(qū)4公里以上；XX街道現(xiàn)管轄的6所中學(xué)中，有2所為民辦初中、4所為公辦初中，但東區(qū)范圍內(nèi)卻無一所初中學(xué)校。由于東區(qū)近年來發(fā)展迅速，公辦初中和小學(xué)學(xué)校的建設(shè)相對顯得滯后，造成了教育資源的新的不平衡。2.3.2需求分析XX街道現(xiàn)有戶籍人口19.65萬，流動人口10.53萬，按統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)每萬人口擁有在校小學(xué)生數(shù)約為1200人、每萬人口擁有在校中學(xué)生數(shù)約為1000人，則具有XX戶籍的小學(xué)生約23580人，中學(xué)生約為19650人；全街道現(xiàn)有全國重點(diǎn)職校一所，省一級學(xué)校、幼兒園9所，26所中小學(xué)（其中小學(xué)20所、中學(xué)6所）、8所直管幼兒園。XX街道現(xiàn)管轄的6所中學(xué)中，有2所為民辦初中、4所為公辦初中，公辦初中共有學(xué)位約2500個，但每年小學(xué)升初中約4000人，雖然某區(qū)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，上民辦學(xué)校的學(xué)生很多，但是多數(shù)市民還是希望能享受免費(fèi)的九年義務(wù)教育，尤其是從2008年起XX初中學(xué)校取消入學(xué)考試采取就近入學(xué)的政策后更是如此；況且還有很多外來工的子女也希望政府能解決他們的子女上學(xué)問題，所以總體來說XX的初中學(xué)校的資源還是不足的。XX東區(qū)規(guī)劃總面積為319.29萬平方米，規(guī)劃總?cè)丝跒?萬人。XX東區(qū)從2003年正式規(guī)劃建設(shè)，至今已配套了完善的市政設(shè)施，社區(qū)已基本成形，錦城區(qū)花園、康城花園、明日華府、君御花園、尚域、尚雅苑、上東區(qū)、海悅新城等高質(zhì)素樓盤相繼建成，吉之島、沃爾瑪、樂購全球零售業(yè)巨頭落戶紛紛東區(qū)，得天獨(dú)厚的區(qū)位、完善的配套使得人氣急升，東區(qū)的樓盤銷售非常好，入住人口急劇增加。隨著入住人口的迅速增加，東區(qū)的教育資源的增加明顯滯后，尤其是在東區(qū)范圍內(nèi)至今沒有一所公立的，給市民的生活工作帶來諸多不便，市民紛紛呼吁盡快開工建設(shè)規(guī)劃中的東區(qū)初級中學(xué)。東區(qū)初中學(xué)位緊張的問題引起了社會和政府廣泛關(guān)注，有關(guān)媒體對此多次進(jìn)行了報(bào)道。為了緩解學(xué)位緊張的矛盾，在東區(qū)建設(shè)新的公立初級中學(xué)迫在眉睫。按照某區(qū)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（每萬人口擁有在校小學(xué)生數(shù)約為1200人、每萬人口擁有在校中學(xué)生數(shù)約為1000人）計(jì)算，東區(qū)發(fā)展成熟后入住人口應(yīng)在8~10萬人，在校小學(xué)生總數(shù)約為11000人、在校中學(xué)生總數(shù)約為9000人（其中初中學(xué)生約5000人）。東區(qū)初級中學(xué)建成后能容納2400名初中生，基本能滿足目前的需求。2.4．項(xiàng)目建設(shè)的必要性分析2.4.1提高全民族素質(zhì)的客觀要求教育是社會事業(yè)的重要組成部分，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才和提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)，對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步具有基礎(chǔ)地位和先導(dǎo)性、全局性作用。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“以人為本”、構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育。多年以來，國家和地方各級黨委和政府充分認(rèn)識到加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義，花更多的精力、集中更大的財(cái)力、調(diào)動各方面的積極性、加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程是提高全民族素質(zhì)的客觀要求。2.4.2更好實(shí)施九年制義務(wù)教育的需要現(xiàn)在某區(qū)的教育現(xiàn)狀還存在教育資源不均衡、學(xué)校布點(diǎn)不盡合理的問題，有些富裕家庭的子女可以選擇收費(fèi)高昂的私立學(xué)校就讀，但占人口大多數(shù)的普通百姓還是以接受免費(fèi)義務(wù)教育為主，所以東區(qū)學(xué)校的建成將有效解決東區(qū)廣大居民的子女的基礎(chǔ)教育問題，更好地貫徹落實(shí)我國的九年義務(wù)教育政策。2.4.3促進(jìn)某區(qū)經(jīng)濟(jì)社會繼續(xù)發(fā)展的需要率先基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，必須率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。改革開放以來，某區(qū)教育事業(yè)取得了巨大成就，但總體上仍滯后于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，與某區(qū)的提高國際競爭力和增強(qiáng)發(fā)展后勁的要求不相適應(yīng)，與廣大人民群眾對教育的迫切需求仍有較大差距。在新的形勢下，某區(qū)的發(fā)展既面臨更激烈的國際市場競爭的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也面臨其他市、區(qū)你追我趕的挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展、率先發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，在加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化進(jìn)程中更好地發(fā)揮排頭兵作用，必須建設(shè)教育強(qiáng)省，加快教育現(xiàn)代化建設(shè)。2.4.4落實(shí)“以人為本”，構(gòu)建和諧社會的要求“以人為本”的基礎(chǔ)是民生，而教育是民生中最重要的因素，每一個孩子都享有受教育的基本權(quán)利，我們的社會應(yīng)該也必須滿足孩子受教育的權(quán)利。義務(wù)教育中的“以人為本”的核心就是充分考慮適齡學(xué)童的全方位需要，為其提供符合時(shí)代要求的受教育條件。教育是社會事業(yè)的重要組成部分，是發(fā)展科學(xué)技術(shù)、培養(yǎng)人才和提高國民素質(zhì)的基礎(chǔ)，對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步具有基礎(chǔ)地位和先導(dǎo)性、全局性作用。樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，“以人為本”、構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展和人的全面發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育。2.4.5完善城市規(guī)劃的要求中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定：“縣級以上地方人民政府根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況等因素，按照國家有關(guān)規(guī)定，制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。新建居民區(qū)需要設(shè)置學(xué)校的，應(yīng)當(dāng)與居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行。”所以在XX東區(qū)這樣的新建居民區(qū)，按國家政策應(yīng)根據(jù)居住區(qū)內(nèi)的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況等因素盡快配套建設(shè)進(jìn)行義務(wù)教育的公辦學(xué)校。早在2003年，某區(qū)就出臺了東區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃，XX云近東區(qū)（即“XX東區(qū)板塊”）范圍是指XX環(huán)市路以東，太艮路以南，桂畔海以西，南國東路以北區(qū)域，規(guī)劃總面積為319.29萬平方米，規(guī)劃總?cè)丝跒?萬人。當(dāng)時(shí)的規(guī)劃中就在已經(jīng)在擬建項(xiàng)目的現(xiàn)址規(guī)劃了一所學(xué)?！，F(xiàn)在規(guī)劃中其它市政道路等設(shè)施已基本建成，為滿足規(guī)劃配套需要本項(xiàng)目應(yīng)盡快開工建設(shè)。2.4目前，某區(qū)東區(qū)有某區(qū)一中附屬小學(xué)、XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)、某區(qū)第一幼兒園、南國幼兒園等一批知名學(xué)校，但這些學(xué)校卻無一所是公辦學(xué)校，它們建成投入使用后雖大大緩解了東區(qū)學(xué)位不足的現(xiàn)狀，但根據(jù)東區(qū)未來發(fā)展，現(xiàn)有的教育資源仍然嚴(yán)重不足。尤其是從2008年起，某區(qū)逐步實(shí)行公辦初中按學(xué)區(qū)免試就近入學(xué)的政策（見順府發(fā)〔2008〕16號文），東區(qū)無一所公辦初中的現(xiàn)狀使得學(xué)位分配難度很大。東區(qū)學(xué)位緊張問題已引起了教育部門的重視。為合理配置教育資源，促進(jìn)全區(qū)初中階段義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，確保公平教育，必須盡快在東區(qū)及其附近配套新建或擴(kuò)建幾所初中學(xué)校。第三章項(xiàng)目選址及建設(shè)條件3.1．項(xiàng)目選址3.1.1學(xué)校按照《某區(qū)XX云近東區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃》，本項(xiàng)目位于某區(qū)XX駒榮路以東、南國東路以北、海山路以西、錦上路以南，即現(xiàn)有的順峰山公園主入口牌坊正北面。本項(xiàng)目位于某區(qū)政府所在地XX街道,是正在開發(fā)且日趨成熟的新區(qū),場地交通便利，場地東面為擬建海山路和空地，南面為河涌及已建15層商住樓，西面為擬建駒榮路及空地，北面為擬建錦上路及空地，擬建場地內(nèi)地下無管線埋藏。3.1.2學(xué)校區(qū)位（1）交通便利本項(xiàng)目南面鄰近橫貫XX東西的主干道——南國路，離XX東部的對外交通干道碧桂路約2公里，多個線路公交車在此設(shè)有站點(diǎn)，交通十分便利；（2）環(huán)境優(yōu)美擬建項(xiàng)目位于某區(qū)新城區(qū)面積達(dá)6700畝的順峰山公園以北，周邊風(fēng)景秀麗，東面臨近桂畔海河道，用地范圍內(nèi)有一條水系穿過，擁有優(yōu)良的水域和植被條件，是云近東區(qū)兩縱兩橫水景觀系統(tǒng)的重要組成部分，周邊環(huán)境十分優(yōu)美。（3）就讀方便擬建項(xiàng)目位于XX東區(qū)的東南部位，離東區(qū)最遠(yuǎn)的居民點(diǎn)不超過3公里，符合教育部門有關(guān)學(xué)校布點(diǎn)的距離要求，區(qū)內(nèi)居民學(xué)生就讀非常方便。（4）搬遷與征地的影響本項(xiàng)目由于規(guī)劃早、市政配套設(shè)施完善，區(qū)政府早在兩年前已完成搬遷與征地工作，并且現(xiàn)在也完成了地塊西邊和南邊永久道路的建設(shè)和地塊的三通一平工作。所以不存在搬遷與征地的影響問題。3.2項(xiàng)目建設(shè)條件3.2.1氣候條件XX市某區(qū)位于珠江三角洲中部，北臨廣州，毗鄰港澳，面積806平方公里。境內(nèi)絕大部分是江河沖積的平原，河涌交錯，土地肥沃、氣候溫和、雨量充沛、四季常春。某區(qū)地處北回歸線以南，屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候，日照時(shí)間長，雨量充沛，常年溫暖濕潤，四季如春，景色怡人。年平均氣溫為21.9℃；1月份最冷，月平均氣溫13.1℃；7月份最熱，月平均氣溫28.7℃。雨水充沛，年平均降雨量多達(dá)（某中學(xué)地理位置圖）3.2.2地形地貌擬建項(xiàng)目所在地XX東區(qū)，該地區(qū)位于珠江三角洲腹地，屬沖積平原地貌，地勢開闊低平，水網(wǎng)發(fā)育，開發(fā)前主要由農(nóng)田、河涌、溝渠、魚塘等組成，現(xiàn)已經(jīng)完成五通一平工作。3.2.3用地地質(zhì)評價(jià)擬建項(xiàng)目場地巖土層主要由以下部分組成：人工填土層主要包括雜填土、粘性素填土和耕植土等，通常有2~4米第四系沖積層主要由淤泥、淤泥質(zhì)粉細(xì)砂、淤泥質(zhì)黏土等組成，層頂埋深多在1.0~15.50米，層厚通常10~20米第四系殘積土層主要由亞粘土、粉砂、細(xì)砂及中砂等組成，層頂埋深11.80~22.00米，層厚1~5米不等。白堊系沉積巖主要由全風(fēng)化帶、強(qiáng)風(fēng)化帶、中風(fēng)化帶、微風(fēng)化帶粉砂質(zhì)泥巖等組成，層頂埋深15.00~26.00米經(jīng)初步地質(zhì)勘察,結(jié)論顯示“未發(fā)現(xiàn)場區(qū)內(nèi)存在巖溶、活動斷裂等不良地質(zhì)作用，可興建建筑物”。本項(xiàng)目氣候無異常，地勢平坦，地質(zhì)條件與珠江三角洲其它地方一樣存在較厚的飽和淤泥層，制定進(jìn)行建設(shè)方案設(shè)計(jì)時(shí)須充分考慮軟土處理方案。3.2.4場地地震災(zāi)害評價(jià)經(jīng)初步勘察,“判定擬建場地的建筑場地類別為=3\*ROMANIII類場地,場區(qū)的抗震設(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度值為0.10g，場地上部存在可液化土和軟弱土，為抗震建筑不利地段，須按有關(guān)規(guī)范進(jìn)行設(shè)防?！钡谒恼马?xiàng)目建設(shè)規(guī)劃及方案4.1項(xiàng)目的總體規(guī)劃4.1.1規(guī)劃原則某中學(xué)校區(qū)按照《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《某區(qū)市中小學(xué)、幼兒園校舍建設(shè)現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)》建設(shè)。同時(shí)根據(jù)某區(qū)XX東區(qū)發(fā)展的近遠(yuǎn)期目標(biāo)確定項(xiàng)目相應(yīng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。初級中學(xué)校區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)思想：21世紀(jì)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，教育的內(nèi)涵由注重課本知識的傳教向注重提高學(xué)生綜合能力，德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化；這一趨勢是校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。新校規(guī)劃建設(shè)力求創(chuàng)造一個現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化、園林化、生態(tài)化的教學(xué)環(huán)境。充分利用自然景觀資源條件，有機(jī)組織空間布局，使建設(shè)群與周圍環(huán)境綠化自然的融為一體，創(chuàng)造注重自然的生態(tài)校園環(huán)境，充分體現(xiàn)“環(huán)境育人”的功能。某中學(xué)校區(qū)建設(shè)風(fēng)格、建設(shè)結(jié)構(gòu)形式、建筑材料的選用宜具有一定的完整性和綜合性。所有設(shè)備材料應(yīng)優(yōu)先考慮國產(chǎn)化。某中學(xué)校區(qū)建成后應(yīng)保證整個校區(qū)各個建筑陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢。校區(qū)應(yīng)遠(yuǎn)離各類污染源；避免高壓線穿過校區(qū)。建筑用地、運(yùn)動場地、預(yù)留發(fā)展用地和道路之間宜設(shè)置綠化隔離帶，以美化環(huán)境、保持空氣流通。整個校區(qū)的給、排水系統(tǒng)；強(qiáng)、弱電系統(tǒng)，燃?xì)馓峁┫到y(tǒng)，消防系統(tǒng)，廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)合理計(jì)劃、統(tǒng)一布線，同時(shí)應(yīng)提高自動化程度，實(shí)現(xiàn)智能管理。4.1.2東區(qū)初級中學(xué)規(guī)劃方案4.1.2.1規(guī)劃方案總述某中學(xué)校區(qū)位于某區(qū)新城區(qū)順峰山公園以北，周邊風(fēng)景秀麗，用地四面接城市交通干道，交通便捷。南面有南國東路，北邊為錦上路，東面臨近桂畔海河道有海山路，西邊為駒榮路。與用地西南面住宅區(qū)——寶翠花園之間有一條13米的城市道路?；貎?nèi)有一條水系穿過，擁有優(yōu)良的水域和植被條件，是云近東區(qū)兩縱兩橫水景觀系統(tǒng)的重要組成部分，周邊主要為居住生活區(qū)。某中學(xué)按城市與地塊、地塊自身的特點(diǎn)，將其劃分為幾組功能區(qū)域。河道北面自東向西布置教學(xué)區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū)、生活區(qū)及體育館，河道南面地塊則布置標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動場。各功能區(qū)之間通過道路和架空平臺步行道有機(jī)的分隔和聯(lián)系，既避免互相干擾，又方便聯(lián)系。整個規(guī)劃設(shè)計(jì)充分利用區(qū)域現(xiàn)狀特點(diǎn)，使建筑與環(huán)境和諧結(jié)合；建筑風(fēng)格應(yīng)簡樸、自然，形成環(huán)境優(yōu)美的園林水鄉(xiāng)式的校園，四周不設(shè)實(shí)體圍墻，可設(shè)置通透式圍欄。各功能區(qū)具體位置詳見某中學(xué)規(guī)劃圖。4.1.2.2規(guī)劃技術(shù)指標(biāo)某中學(xué)作為新建學(xué)校，除應(yīng)符合廣東省和本地區(qū)的有關(guān)建設(shè)規(guī)定外，同時(shí)應(yīng)考慮以下因素：學(xué)校目前的招生規(guī)模及相應(yīng)近期和遠(yuǎn)期規(guī)劃，學(xué)校各級機(jī)構(gòu)的設(shè)置，教職工的定員等。某中學(xué)招生規(guī)模為48個班，2400名學(xué)生，教職工200人。學(xué)校占地面積約67500平方米建筑密度≤30%容積率≤1.0綠地率≥30%建筑控高30米停車位：架空停車場面積約12000平方米，停車位319個(某區(qū)某中學(xué)規(guī)劃總平面圖)(某區(qū)某中學(xué)總體鳥瞰圖)4.1.2.3功能區(qū)域設(shè)置1）教學(xué)區(qū)主要包括四棟教學(xué)樓及其周邊綠地。該區(qū)為某中學(xué)的教學(xué)活動中心和行政辦公中心，分別布置有標(biāo)準(zhǔn)教室、輔助教室、階梯教室、綜合教室、行政辦公室、教師辦公室、圖書室、閱覽室等。2）實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)主要包括一棟實(shí)驗(yàn)樓及其周邊綠地。該區(qū)為某中學(xué)的實(shí)驗(yàn)課基地，分別布置有各科實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體室、美術(shù)室、電教室、科技活動室等。3）生活區(qū)該區(qū)為某中學(xué)師生的生活活動中心，包括二棟宿舍樓和一棟飯?zhí)谩?）體育館體育館是學(xué)生室內(nèi)文化和體育活動的中心，也是學(xué)校開展室內(nèi)集體活動的場所，由二層的體育館和三層的音樂室組成。體育館置于飯?zhí)脤γ?，與飯?zhí)迷诳臻g和體量上形成一種對話關(guān)系，相映生輝。5）運(yùn)動場運(yùn)動場是學(xué)生室外體育活動的場所，包括400米環(huán)形跑道運(yùn)動場（6道）1個、室外籃球場6個、室外排球場2個以上各分區(qū)的指標(biāo)詳見某中學(xué)校區(qū)功能分區(qū)表:某中學(xué)校區(qū)功能分區(qū)表分項(xiàng)名稱占地面積（㎡）建筑面積（㎡）層數(shù)備注教學(xué)樓167275~7由四棟單體組成，其中二棟為六層，另二棟分別為五層和七層，實(shí)驗(yàn)樓172286一棟單體，其中人防地下室1700㎡飯?zhí)?3263一棟單體學(xué)生宿舍105908由二棟八層單體組成體育館220058683一棟單體，首層架空為車庫運(yùn)動區(qū)16443運(yùn)動場12067400m跑道（6道）籃球場3648共：6個，608㎡/個排球場728共：2個，364㎡/個附屬建筑14001400建筑面積合計(jì)58383容積率：場內(nèi)道路7260建筑系數(shù)：%廣場12000（含架空層上方）場內(nèi)綠地22047總用地675004.1.2.4校內(nèi)道路交通校區(qū)的主入口設(shè)在北面的錦上路，位于教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓中間。出入口實(shí)行人車分流。在體育館、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓的首層設(shè)置架空層，架空層設(shè)置12000平方米的停車場，減少接送對于校園內(nèi)部重要教學(xué)區(qū)的影響，而教學(xué)區(qū)的架空層保留作為學(xué)生的健身和交流場地。步行人流沿臺階上到二層架空廣場，而后分流進(jìn)入各個建筑物，車行則通過分區(qū)之間的道路疏散或進(jìn)入各個架空停車區(qū)域，從北側(cè)道路進(jìn)入、南側(cè)離開，流線不重復(fù)交叉，流暢便捷。各個架空停車區(qū)域均設(shè)置有兩個一出一入的出入口。在地塊的東南角設(shè)置一個架空區(qū)輔助出入口，以備車流量大時(shí)從不同的道路疏散。各功能分區(qū)之間在地面層以車行道路分隔并環(huán)通，而在二則設(shè)計(jì)了聯(lián)通各建筑的空中步行街，將人車流線完全分開，保證了人員的安全并將動靜進(jìn)行區(qū)分。4.1.2.5校內(nèi)綠化景觀規(guī)劃校園優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境對生活在其中的學(xué)生起著陶冶情操、凈化心靈的作用；還可舒緩學(xué)習(xí)壓力、啟迪思維、激發(fā)靈感。在校園規(guī)劃中，設(shè)置一直一曲兩條景觀軸線。一條為形成校園空間骨架的景觀步行軸，將幾個區(qū)域的核心空間加以貫通。此軸線空間尺度適宜，建筑界面的曲折圍合使之達(dá)到收放有致，局部橫空飛躍的走廊進(jìn)一步分隔空間的層次。期間以精心設(shè)計(jì)的人工園林為主，通過多處花池、水景、構(gòu)架、雕塑、地面鋪裝的處理，為中、小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造出活潑、宜人的環(huán)境氛圍。南面整合改造規(guī)劃河道形成校園的生態(tài)景觀帶。建筑沿河曲折錯落布局，展現(xiàn)了自由多變的姿態(tài)。河岸兩側(cè)15米草坡以自然綠化系統(tǒng)為主導(dǎo)，種植具有地方特色的喬木和灌木，結(jié)合小徑、休憩平臺，形成校園的原生態(tài)景觀系統(tǒng)。兩條景觀軸線間通過建筑組團(tuán)間的空隙加以連通對話，彼此滲透。自然景觀與人工園林、建筑與環(huán)境渾然一體，相互映襯，營造出濃郁的文化氛圍。4.2項(xiàng)目的建設(shè)方案4.2.1教學(xué)樓項(xiàng)目建筑設(shè)計(jì)方案擬建的某區(qū)某中學(xué)教學(xué)樓項(xiàng)目是某中學(xué)的主要教學(xué)建筑，包括四棟教學(xué)樓及相應(yīng)配套工程(含跨校內(nèi)河涌的小橋一座)，總建筑面積約為16700平方米，工程內(nèi)容包括土建、室內(nèi)給排水、供配電、消防、裝飾工程。A-1～A-4四棟教學(xué)樓，各單體結(jié)構(gòu)層高首層為3.5米，其余各層為3.6米，其中A-1、A-3二棟為六層，結(jié)構(gòu)高度為21.50米；A-2棟為七層，結(jié)構(gòu)高度為25.10米；A-4棟為五層，結(jié)構(gòu)總高度為17.90米四棟教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓平行布置流線簡明，利用連廊將五座樓聯(lián)系起來，建筑則以條形組塊圍合成一個組合院落，形成穩(wěn)重而又不完全對稱、圍合而又相互滲透的空間特色。詳見教學(xué)樓建筑效果圖。教學(xué)樓的主要功能布置如下：1）教學(xué)區(qū)由首層架空，作為學(xué)生公共活動空間；所有教室的長軸線按東西向設(shè)置；各棟教學(xué)樓之間須以連廊相連；2）擬建48個教學(xué)班，按每班50人核計(jì)，可容納2400個學(xué)生，每年級16個班；3）全校三個年級，每年級16個固定教室。每個課室面積約80平方米，并設(shè)儲物室（84）教師辦公室12間，每間80平方米5）會議室（120平方米）、藏書室（180平方米）、教師閱覽室（150平方米）、學(xué)生閱覽室（3間，每間1806）衛(wèi)生室（40平方米）、團(tuán)隊(duì)室（80平方米）、階梯室（300平方米）、檔案室（60平方米）、演播室（60平方米）、文印室（60平方米（某區(qū)某中學(xué)教學(xué)樓建筑效果圖）4.2.2教學(xué)樓4.2.建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(GB50068-2001)建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)則(GB50009-2001)2006年版建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)(GB50223-2004)建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50011-2001)建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)則(GB50007-2002)建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范(GB50330-2002)建筑地基處理基礎(chǔ)規(guī)范(JGJ79-2002、J220-2002)建設(shè)地基基礎(chǔ)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范(GB50202-2002)混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50010-2002)混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范(GB50204-2002)4.2.2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)某中學(xué)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)應(yīng)符合技術(shù)先進(jìn)、安全適用、經(jīng)濟(jì)合理、質(zhì)量保證的要求：本工程結(jié)構(gòu)體系采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)具有結(jié)構(gòu)形式簡單，傳力方式明確，平面布置靈活等優(yōu)點(diǎn)。地基基礎(chǔ)方案根據(jù)擬建工程場地區(qū)域已有的巖石工程資料，場地地形條件簡單，場地較為平整。根據(jù)《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50007-2002有關(guān)規(guī)定，擬建建筑物安全等級為二級，地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級為丙級。經(jīng)勘察，未發(fā)現(xiàn)影響現(xiàn)成穩(wěn)定不良地址作用及地址災(zāi)害，但存在較厚不良地基土。場地存在可融化沙土和較厚的飽和軟土，屬較軟場地土。場地淺表土層力學(xué)性質(zhì)較差，未經(jīng)處理不宜作擬建建筑物基礎(chǔ)持力層，因此擬建建筑不宜采用天然地基上的淺基礎(chǔ)，場地地下水埋藏淺，沖積土和砂土厚度大，基巖埋藏深，不應(yīng)采用人工挖孔樁基礎(chǔ)?；A(chǔ)類型建議采用打入式或靜壓式預(yù)應(yīng)力管樁基礎(chǔ)。地震基本參數(shù)及抗震設(shè)計(jì)根據(jù)《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》擬建工程為丙級?？拐鹪O(shè)防烈度為7度，設(shè)計(jì)基本地震加速為0.10g，設(shè)計(jì)地震分組為第一組。針對本地塊場地上部存在可液化土和軟弱土，為抗震建筑不利地段，按有關(guān)規(guī)范抗震設(shè)防烈度為7度進(jìn)行設(shè)防，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)對整個校區(qū)內(nèi)建筑物和建筑物進(jìn)行結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)：1．本工程單體抗震等級為三級。為了減小柱截，可以提高混凝土強(qiáng)度等級，擬采用C50～C60高強(qiáng)混凝土。通過在單體之間及平面復(fù)雜的單體內(nèi)部設(shè)置抗震縫，使各單位成為平面規(guī)則的獨(dú)立抗震單元。部分單體建筑平面長度超過伸縮縫最大距離（55m），在初步設(shè)計(jì)階段考慮沿橫向設(shè)置后澆帶或加強(qiáng)帶。2．本建筑結(jié)構(gòu)體系采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，本身具備較好的抗震功能，在砌體設(shè)計(jì)時(shí)設(shè)置拉結(jié)筋，墻體高度超過3米時(shí)應(yīng)設(shè)置鋼筋混凝土過梁。結(jié)構(gòu)材料鋼材熱軋鋼筋：HPB235鋼筋，fy=210N/mm2HPB335鋼筋，fy=300N/mm2HPB400鋼筋，fy=360N/mm2框架梁、柱縱筋優(yōu)先采用機(jī)械連接街頭剛：Q235B、Q345B混凝土強(qiáng)度等級：C25～C60第五章公用工程方案5.1給排水及消防5.《建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50015-2003）《室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ13-86）《室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ14-87）《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50045-95）《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50084-2001）《二氧化碳滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50193-93）《建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ140-90）5.水源某中學(xué)校區(qū)擬建在XX市某區(qū)XX東區(qū)，其南側(cè)南國東路有市政給水管DN800，西邊駒榮路有市政給水管DN1000。校區(qū)用水全部采用自來水，采用雙路進(jìn)水。用水量某中學(xué)校區(qū)用水量詳見下表?？傆盟?74.13m3/d，平均時(shí)用水量為某中學(xué)校區(qū)用水量一覽表用水項(xiàng)目用水標(biāo)準(zhǔn)用水單位時(shí)間（h）用水量（m3/d）學(xué)生住宿200L/cap·d2400cap24480.00辦公50L/cap·班200cap810.00教學(xué)、實(shí)驗(yàn)樓30L/cap·2400cap872.00食堂20L/cap·次2400cap3次144.0020L/cap·次200cap2次8.00沖洗道路1L/㎡·次7260㎡2次14.52綠化1.5L/㎡·d22047㎡2次66.14未預(yù)見水量10%79.47共計(jì)874.13室外消火栓30L/s一次2216.00室內(nèi)消火栓20L/s一次2144.00自動噴水系統(tǒng)6L/min·㎡160㎡157.60共計(jì)201.60給水系統(tǒng)從南國東路和駒榮路市政給水管上各接入一條給水管DN200形成環(huán)網(wǎng)，對某中學(xué)校區(qū)供生活和消防用水。設(shè)儲水池350立方米冷水給水系統(tǒng)冷水給水系統(tǒng)采用變頻調(diào)速設(shè)備供水。水泵從350立方米儲水池吸水，通過管道揚(yáng)水至各用水點(diǎn)。設(shè)熱水給水系統(tǒng)宿舍采用太陽能熱水器制備熱水，熱水給水系統(tǒng)采用上行下給式。在宿舍樓頂布置太陽能熱水器。陰雨天氣采用空氣源熱泵輔助加熱。消防給水系統(tǒng)：水源水源接自市政供水管網(wǎng)，采用雙路進(jìn)水。設(shè)置地下集中消防水池及泵房，加壓供給各建筑物的室內(nèi)消火栓及自動噴水滅火系統(tǒng)。室外消滅火栓系統(tǒng)室外消火栓系統(tǒng)設(shè)置于區(qū)內(nèi)道路邊，間距不大于120米，距各建筑物的水泵接合器不大于40室內(nèi)消火栓系統(tǒng)各建筑物設(shè)置室內(nèi)消火栓系統(tǒng)，采用環(huán)狀管網(wǎng)供水，室內(nèi)消火栓的布置保證火災(zāi)時(shí)同層任一地點(diǎn)由兩支水槍的充實(shí)水柱同時(shí)到達(dá)。自動噴水滅系統(tǒng)各建筑物內(nèi)的公共區(qū)域設(shè)置自動噴水滅火系統(tǒng)，按中危險(xiǎn)Ⅱ級設(shè)計(jì)。5.生活排水生活排水的最高日排水量按總給水量794.66m3生活廢水生活廢水主要包括沖洗道路和綠化排水，其最高日排水量按給水量80.66m生活廢水直接排入雨水管道。生活污水生活污水的最高日排水量按給水量714m3/d的80%計(jì)，生活污水先經(jīng)局部處理后安排放到市政污水管。糞便污水經(jīng)三級厭氧化糞池處理，廚房含油廢水經(jīng)隔油池處理，所有污廢水經(jīng)管道收集后排至市政污水管道。雨水雨水量某區(qū)雨水量按暴雨強(qiáng)度公式計(jì)算：q=q-暴雨強(qiáng)度，L/s.hap-重現(xiàn)期，年，取1年t-流動時(shí)間，分，t=t1+m·t2，t1取15分鐘，m取2，t2為管梁內(nèi)雨水流行時(shí)間Q=ψ·q·FQ-流量L/s-綜合徑流系數(shù)，取0.64F-匯水面積ha雨水管網(wǎng)系統(tǒng)盡量利用自然地形坡度，盡可能擴(kuò)大重力流排放雨水范圍，以最短的距離排往校區(qū)內(nèi)各雨水收集口后匯入市政城市雨水總管。不設(shè)置雨水泵站。雨水管道設(shè)計(jì)時(shí)，盡可能分散出流，增加出口，以保證地區(qū)的雨水正常排放。5.1.4水消防系統(tǒng)室外消防給水系統(tǒng)從南國東路和駒榮路市政給水管上各接入一條給水管DN200形成環(huán)網(wǎng)，對某中學(xué)校區(qū)供生活和消防用水。設(shè)儲水池350立方米，儲存室內(nèi)消防用水和部分生活用水。室外給水管道上設(shè)置室外消防火栓的間距不大于120米室內(nèi)水消防系統(tǒng)室內(nèi)消火栓系統(tǒng)室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)采用變頻調(diào)速消防設(shè)備供水。變頻調(diào)速消防供水設(shè)備布置在泵房內(nèi)。水泵從350立方米儲水池吸水，通過管道揚(yáng)水至室內(nèi)消防栓。每層均布置室內(nèi)消火栓，保證兩股水柱同時(shí)達(dá)到每一個位置，室內(nèi)消火栓處設(shè)遠(yuǎn)距離啟動消防水泵的控制裝置。室內(nèi)消防管道環(huán)狀布置。設(shè)置變頻調(diào)速消防供水設(shè)備一套自動噴水滅火系統(tǒng)自動噴水滅火系統(tǒng)采用變頻調(diào)速消防噴淋供水設(shè)備供水。變頻調(diào)速消防噴淋供水設(shè)備布置在消防泵房內(nèi)。水泵從350立方米儲水池吸水，通過管道揚(yáng)水至噴頭。除了不能用水滅火的部位外，其余均設(shè)置自動噴水滅火系統(tǒng)。廚房布置高溫型閉式噴頭，其余布置低溫型閉式噴頭，每個噴頭的保護(hù)面積在12防火分區(qū)內(nèi)設(shè)置感煙探測器的火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)。二氧化碳滅火系統(tǒng)在變配電房、計(jì)算機(jī)房設(shè)置二氧化碳滅火系統(tǒng)，撲救電氣火災(zāi)。滅火器配置根據(jù)建筑物使用性質(zhì)、火災(zāi)危險(xiǎn)性、可燃物數(shù)量、火災(zāi)蔓延速度以及撲救難易程度等因素，根據(jù)火災(zāi)的種類，每個滅火器配置場所均配置適量的手提式滅火器，以撲救初始火災(zāi)。5.2供電、照明及防雷接地5.報(bào)告編寫采用的設(shè)計(jì)規(guī)程、規(guī)范如下：《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ/T16-92）；《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50054-95）；《供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50052-95）；《通用電設(shè)備配電設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50055-93）；《電力工程電纜設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50217-94）；《城市工程管線綜合規(guī)劃規(guī)范》（GB50289-98）；《城市電力規(guī)劃規(guī)范》（GB5029.-1999）；《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GBJ16-87）；《建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB/T50311-2000）。5.某中學(xué)選址于某區(qū)XX東區(qū)，占地面積為67500平方米，總建筑面積585001．變、配電系統(tǒng)經(jīng)計(jì)算，本項(xiàng)目低壓母線有功計(jì)算總負(fù)荷Pjs=1306kW，功率因數(shù)按0.8計(jì)算；視在計(jì)算負(fù)荷Sjs=1635KVA，共設(shè)置3臺800KVA(10KV/0.4KV)干式變壓器。其中教學(xué)區(qū)包括辦公區(qū)，試驗(yàn)區(qū)和室外操場，計(jì)算負(fù)荷約為838KW/1050KVA,設(shè)置2臺800KVA干式變壓器。生活區(qū)包括食堂、宿舍和體育館，計(jì)算負(fù)荷約為468KW/585KVA,設(shè)置1臺800KVA干式變壓器。本項(xiàng)目供電等級為二級，除消防用電設(shè)備系統(tǒng)如消防水泵、氣體消防、自動滅火裝置消防排煙、事故照明、火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)、事故廣播、事故控制中心等消防設(shè)備為一級負(fù)荷外其余為二級負(fù)荷，擬采用兩路10KV高壓電源供電。低壓采用380/220V供電，三相五線；重要負(fù)荷由低壓配電房直接放射式供電，其余負(fù)荷采用放射和樹干結(jié)合的方式供電。2．確保負(fù)荷及應(yīng)急供電確保計(jì)算負(fù)荷約為400KW；應(yīng)急電源系統(tǒng)采用1臺500KW柴油發(fā)電機(jī)組；10kV電源中斷供電時(shí)，能在15秒鐘內(nèi)自動啟動柴油發(fā)電機(jī)組對重要負(fù)荷供電。備用柴油發(fā)電機(jī)組與市電設(shè)有機(jī)械連鎖，不能并網(wǎng)運(yùn)行。消防控制室、安防控制室、計(jì)算機(jī)房、網(wǎng)絡(luò)中心、電信機(jī)房按實(shí)際需要配置不間斷電源UPS。3．照明系統(tǒng)包括一般照明、應(yīng)急照明、路燈照明和景觀照明，按照建筑物不同功能選用美觀而又富有時(shí)代感的燈具，主要采用高效節(jié)能光源。在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、體育館、飯?zhí)谩⒃O(shè)備房、地下停車場、消防控制室和電梯機(jī)房等事故照明和正常照明的同時(shí)使用，照明電源可自動切換。對分散的事故照明，采用設(shè)置應(yīng)急照明燈方式。在樓梯間出入口，疏散通道、安全出口、電梯、公共場所出入口等設(shè)疏散誘導(dǎo)照明。建筑物外部綠地與道路，分別選用草坪燈、投光燈、彩燈和各種各樣特別形式燈具，配合自然、和諧、優(yōu)美的景觀，營造浪漫、輕松、休閑、利于學(xué)習(xí)的氛圍。廣場及主要道路照明可采用高壓鈉燈。4．防雷和接地系統(tǒng)本工程按第二類防雷建筑物設(shè)計(jì)；主要利用建筑物鋼筋混凝土鋼筋做防雷裝置，弱電供電系統(tǒng)設(shè)置防雷擊電磁脈沖保護(hù)。按照有關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范，本項(xiàng)目內(nèi)的建筑應(yīng)有防直擊雷、防雷電感應(yīng)、防雷電波侵入的措施。在建筑頂層，宜采用裝設(shè)避雷網(wǎng)（帶）接閃器，利用鋼筋混凝土屋面板、梁柱和基礎(chǔ)的鋼筋焊接成環(huán)行接地網(wǎng)。電氣設(shè)備保護(hù)接地就近與環(huán)行接地網(wǎng)相連，并將電纜進(jìn)出線的進(jìn)出端和電纜的金屬外皮、鋼管與電器設(shè)備接地相連，接地電阻應(yīng)小于1Ω。在各建筑物的四周和道路、運(yùn)動場，根據(jù)場地空曠的特點(diǎn)，加速避雷針，使道路、球場、綠地活動人員，均在防雷保護(hù)范圍之內(nèi)。設(shè)置避雷針時(shí)除考慮保護(hù)范圍外，還應(yīng)注意和場地景觀的協(xié)調(diào)。5.3空調(diào)及通風(fēng)系統(tǒng)5.《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50019-2003）5.1．項(xiàng)目在有必要的區(qū)域擬設(shè)置機(jī)械通風(fēng)和防煙/排煙系統(tǒng)(含空調(diào)鮮風(fēng))。在建筑物中衛(wèi)生間及人員較多的地方設(shè)置機(jī)械通風(fēng)，安裝掛墻式風(fēng)扇，加快換氣速度。2．建筑物內(nèi)的下列設(shè)施用房內(nèi)設(shè)置機(jī)械通風(fēng)系統(tǒng)：發(fā)電機(jī)房：3～5次/小時(shí)變電房：15～20次/小時(shí)配電房：8～10次/小時(shí)消防水泵房/加壓水泵房:5～8次/小時(shí)5.室外氣象參數(shù)夏季干球溫度33.5夏季濕球溫度27.7冬季溫度5夏季月平均相對濕度83%冬季月平均相對濕度70%夏季平均風(fēng)速1.8m/s冬季平均風(fēng)速2.4m/s夏季大氣壓力101.45kPa冬季大氣壓力101.95kPa空調(diào)方案某區(qū)某中學(xué)暫不設(shè)置中央空調(diào)系統(tǒng)，在教學(xué)樓教師辦公室（包括教研組辦公室）、實(shí)驗(yàn)樓、計(jì)算機(jī)房、會議室、圖書閱覽室等室內(nèi)設(shè)置分體式空調(diào)，其他必要的建筑室內(nèi)電器設(shè)計(jì)預(yù)留布置足夠的分體空調(diào)的電負(fù)荷。普通教室、食堂等設(shè)置風(fēng)扇降溫設(shè)施。在選擇空調(diào)機(jī)組時(shí)，根據(jù)冷負(fù)荷計(jì)算并考慮到運(yùn)行方式的靈活性，可選用多種型號的分體式空調(diào)機(jī)和屋頂式空調(diào)機(jī)。這樣既適應(yīng)不同時(shí)段、不同負(fù)荷的需要，也利于更靈活多樣的管理方式，節(jié)省日后的經(jīng)營管理費(fèi)用。5.4燃?xì)夤こ?.《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計(jì)規(guī)范》GB50028-935.4按規(guī)劃要求，近期采用液化石油氣；遠(yuǎn)期采用液化天然氣，熱值為39.67MJ/Nm3，密度為0.802kg/Nm3。按《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計(jì)規(guī)范》GB50028-93，中小學(xué)用氣量指標(biāo)：837兆焦/人·年，職工食堂用氣量指標(biāo)：1465兆焦/人·年。燃?xì)庥昧繉W(xué)生的用氣量：2400×837=2.01×106兆焦/年職工的用氣量：200×1465=0.29×106兆焦/年燃?xì)饪傆脷饬浚?.30×106兆焦/年月高峰系數(shù)為1.2，日高峰系數(shù)為1.17，小時(shí)高峰系數(shù)為2.5。采用液化天然氣：燃?xì)夂牧浚?.2×1.17×2.5×=28.27（Nm3/h）從市政規(guī)劃的燃?xì)庵袎汗芙覦N50中壓燃?xì)夤芤雽W(xué)校，在學(xué)校設(shè)一個燃?xì)庹{(diào)壓柜，經(jīng)此調(diào)壓柜減壓后，采用低壓輸配管網(wǎng)供應(yīng)食堂。5.5弱電工程5.本工程屬一類防火建筑物，在建筑物首層設(shè)消防控制中心，內(nèi)設(shè)火災(zāi)自動報(bào)警及消防自動控制系統(tǒng)，建筑物各層設(shè)煙感應(yīng)器及溫度感應(yīng)器對建筑物實(shí)現(xiàn)檢測，并配有一定數(shù)量的破玻手動報(bào)警按鈕。系統(tǒng)對建筑物內(nèi)的消防水泵、自動噴水滅火系統(tǒng)、排煙風(fēng)機(jī)、氣體消防動作開關(guān)，電梯等實(shí)現(xiàn)聯(lián)動控制。系統(tǒng)設(shè)置專用火警電話實(shí)現(xiàn)對外聯(lián)系，同時(shí)對廣播系統(tǒng)進(jìn)行切換作火災(zāi)應(yīng)急廣播。具體設(shè)置如下：1．設(shè)置消防控制中心，建立消防自動報(bào)警系統(tǒng)；各區(qū)之間可通訊聯(lián)絡(luò)。2．通過完備的智能型總線制火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)對建筑物內(nèi)部進(jìn)行全面火警監(jiān)測。通過火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)、聯(lián)動控制系統(tǒng)、事故通訊廣播系統(tǒng)形成全方位、立體化的火災(zāi)自動報(bào)警、自動滅火系統(tǒng)。5.考慮將項(xiàng)目建成具有現(xiàn)代化智能管理系統(tǒng)高標(biāo)準(zhǔn)的校區(qū)，建議依據(jù)建設(shè)部《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》，考慮到未來的發(fā)展。進(jìn)行設(shè)計(jì)，安排好綜合布線系統(tǒng)工程，預(yù)留管線、設(shè)備間和各種接口、插座等。通過只能管理系統(tǒng)工程，為學(xué)校師生提供安全、舒適、能提高效率的學(xué)習(xí)、辦公環(huán)境；節(jié)省消耗；提供現(xiàn)代化的通訊手段與信息服務(wù)；建立先進(jìn)和科學(xué)的管理體制。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)中心和安防中心，綜合布線采用高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，其水平系統(tǒng)和工作區(qū)全部采用六類元件，主干采用光纖和大對數(shù)電纜，其余采用六類線纜。本項(xiàng)目智能管理系統(tǒng)工程主要的內(nèi)容有：建筑物級的樓宇自動化(BAS)、火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)(FAS)、辦公自動化(OAS)和計(jì)算機(jī)通信及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(CNS)等。樓宇自控系統(tǒng)(BAS)樓宇自控系統(tǒng)主要包括中央空調(diào)系統(tǒng)的控制、照明控制系統(tǒng)、電梯監(jiān)控系統(tǒng)、自動計(jì)費(fèi)系統(tǒng)、給排水監(jiān)控系統(tǒng)、保安管理系統(tǒng)、汽車場系統(tǒng)等。辦公自動化(OAS)建筑物內(nèi)的辦公自動化系統(tǒng)包括建筑物物業(yè)管理系統(tǒng)，辦公管理子系統(tǒng)、服務(wù)管理子系統(tǒng)、智能管理子系統(tǒng)、公用信息庫管理子系統(tǒng)和會議電視、電子公告服務(wù)等組成，根據(jù)建筑物功能定位的不同，配置不同的子系統(tǒng)?；馂?zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)(FAS)火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)包括火災(zāi)自動報(bào)警和消防聯(lián)動控制系統(tǒng)，根據(jù)建筑物功能定位的不同，配置不同德火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)，但必須滿足相關(guān)規(guī)范要求，通過設(shè)置不同房間、大廳及設(shè)備房等設(shè)置各類傳感器，檢測火災(zāi)信號，通過消防聯(lián)動控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動和手動控制，達(dá)到救災(zāi)的目的。公共場所設(shè)置廣播播音系統(tǒng)，平時(shí)可播放背景音樂，發(fā)生火災(zāi)時(shí)做事故廣播指揮疏散。計(jì)算機(jī)通信及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(CNS)建立某區(qū)某中學(xué)校區(qū)局域網(wǎng)系統(tǒng)。主干網(wǎng)系統(tǒng)采用千兆以太網(wǎng)技術(shù)，向上通過相關(guān)的防火墻和路由設(shè)備接入到城市的網(wǎng)絡(luò)中心、互聯(lián)網(wǎng)中心。建筑物局域網(wǎng)系統(tǒng)連接建筑物內(nèi)各種型號的網(wǎng)絡(luò)工作站和計(jì)算機(jī)終端，接通分布式數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)高速數(shù)據(jù)傳輸，確保整個建筑物內(nèi)數(shù)字、文字、聲音、圖像和圖像信息的高速流通。在物理上，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)上建立一個統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)，而在邏輯上卻可根據(jù)建筑物功能定位的不同，需要靈活劃分虛擬局域網(wǎng)（VLAN）,既滿足實(shí)際用戶的使用要求。并要保證網(wǎng)絡(luò)的高安全性、高可靠性和可擴(kuò)展性。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)一個以配合辦公自動化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代窘境校園文化為核心，以現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托，技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋某區(qū)某中學(xué)校區(qū)主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種PC機(jī)、工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳自己和獲取Internet網(wǎng)上的教育資源。形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)外溝通的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，在此基礎(chǔ)上建立能滿足教學(xué)、科研和管理工作需要的軟硬件環(huán)境，開發(fā)各類信息庫和系統(tǒng)，為學(xué)校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)的校園網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D見下圖：校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)主要包括校園辦公系統(tǒng)、校園內(nèi)部主頁、內(nèi)部電子郵件、多媒體教室、遠(yuǎn)程教學(xué)、電子圖書館系統(tǒng)、校園IC卡管理系統(tǒng)、內(nèi)部信息服務(wù)系統(tǒng)等。校園辦公系統(tǒng):在學(xué)校的日常工作過程中，將有越來越多的工作方式和流程會通過網(wǎng)絡(luò)來簡化并提高效率。這包括：校內(nèi)公文和各種通知的流轉(zhuǎn)（即辦公自動化）；教務(wù)信息管理（即信息服務(wù)、信息共享等）。電子圖書館系統(tǒng)：利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)校園圖書館管理是校園網(wǎng)建設(shè)的重要內(nèi)容。在學(xué)校的圖書館管理中充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將帶來以下幾個方面的徹底改觀：圖書查詢和管理：通過IC卡對學(xué)校閱覽室進(jìn)行有效的管理。校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)：校園網(wǎng)的正常運(yùn)作離不開一套強(qiáng)有力的信息系統(tǒng)軟件，它可以為學(xué)校校園網(wǎng)的全面應(yīng)用提供保障基礎(chǔ)。校園網(wǎng)管理系統(tǒng)將具有以下功能：系統(tǒng)登錄成績管理學(xué)籍管理班級管理多媒體網(wǎng)絡(luò)教室：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室組合了電腦教室和語音教室的多種功能，便于計(jì)算機(jī)教學(xué)及多種課程的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)變得更加直觀方便、效果更好、效率更高。大體上多媒體網(wǎng)絡(luò)教室具有以下三大功能模塊。教學(xué)功能管理功能輔助功能遠(yuǎn)程教學(xué)：通過網(wǎng)絡(luò)與其他地區(qū)的學(xué)校進(jìn)行連接，向不在同一個地理位置的同學(xué)進(jìn)行授課，或者接收其他地區(qū)教室授課。電子郵件：包含內(nèi)部電子郵件和外部電子郵件，其中內(nèi)部電子郵件由網(wǎng)絡(luò)中心E-mail服務(wù)器承擔(dān)，外部電子郵件通過專線接入Internet，與全球的同行建立聯(lián)系進(jìn)行技術(shù)合作、學(xué)校交流等交往活動。第六章環(huán)境保護(hù)與安全衛(wèi)生6.1環(huán)境保護(hù)6.污水某中學(xué)項(xiàng)目的污水主要來源于學(xué)生住宿產(chǎn)生的生活污水、食堂的洗滌污水和實(shí)驗(yàn)室排水。污水排放量表見6-1，本項(xiàng)目排放污水的污染物濃度類比同類型生活污水監(jiān)測成果及有關(guān)文獻(xiàn)資料，生活污水水質(zhì)表見表6-2。表6-1污水排放量表污水排放對象用水量（m3/d）排放率污水排放量（m3/d）學(xué)生住宿480.0080%384.00辦公10.008.00教學(xué)、實(shí)驗(yàn)樓72.0057.60食堂152.00121.60共計(jì)714.00571.20表6-2生活污水水質(zhì)表水質(zhì)項(xiàng)目BOD5CODcrSS動植物油氨氮備注食堂250500220100100學(xué)生宿舍1102501005050實(shí)驗(yàn)樓含酸堿等DB44/26-2001GB8978-1996*20*60*701010大氣污染物大氣污染物主要來源于食堂排放的油煙火煙和在施工過程的挖掘、堆料活動、材料裝卸和攪拌等產(chǎn)生的揚(yáng)塵。噪音施工期內(nèi)各種施工機(jī)械的噪聲；油煙凈化、教學(xué)、體操等廣播噪聲：校園生活區(qū)水泵房、食堂抽風(fēng)機(jī)等設(shè)備產(chǎn)生的噪聲以及車輛進(jìn)出產(chǎn)生的機(jī)動車噪聲。各類生源聲級值詳見表6-3。表6-3噪聲污染物排放表生源聲級范圍備注空調(diào)機(jī)50～60各聲級為距設(shè)備1米處的測量值風(fēng)機(jī)60～85水泵80～90機(jī)動車80～85固體廢棄物施工期產(chǎn)生的廢木材、廢鐵等固體建筑廢料；項(xiàng)目投入使用后，教職員工及學(xué)生在生活過程中產(chǎn)生的生活垃圾；教學(xué)垃圾，如粉筆頭、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室垃圾等。本項(xiàng)目全部建成投入時(shí)用后，項(xiàng)目的固體廢棄物主要是教職員工和學(xué)生產(chǎn)生的教學(xué)垃圾以及在生活工程中產(chǎn)生的生活垃圾。垃圾成分主要是廢紙、塑料袋、實(shí)驗(yàn)室垃圾、粉筆頭等。在校居住的學(xué)生達(dá)2400人，教職員工約200人，按每人每天產(chǎn)生垃圾0.6公斤計(jì)算，該項(xiàng)目使用期每日產(chǎn)生的生活垃圾固體廢棄物約1566.1.2環(huán)境保護(hù)措施污水處理某中學(xué)項(xiàng)目的污水量為571.2m3/d，變化系數(shù)取1.5，最大污水量為污水先經(jīng)局部處理，糞便污水先由化糞池化糞處理，食堂先由隔油池隔油處理，實(shí)驗(yàn)室在洗滌器材時(shí)會有少量含有毒、有害化學(xué)品的污水產(chǎn)生，應(yīng)單獨(dú)對其進(jìn)行處理，然后再排入市政污水管道。氣體污染治理本項(xiàng)目擬采用天然氣作為燃料。一般情況下，天然氣燃燒充分，污染物產(chǎn)生較少，因此，火煙經(jīng)排煙管道引至樓頂并高于天面3米向外排放后，燃?xì)猱a(chǎn)生的火煙將不會對內(nèi)外環(huán)境空氣質(zhì)量產(chǎn)生明顯的影響。噪音治理學(xué)校的主要噪聲源為水泵、風(fēng)機(jī)、空調(diào)機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)械設(shè)備，其產(chǎn)生的聲壓等級在75~90分貝之間。在總平面布置中將產(chǎn)生噪音的設(shè)備與校區(qū)邊界保持足夠的距離，使噪聲最大限度地隨距離自然衰減。校內(nèi)及校內(nèi)邊界布置綠化樹木帶等措施，利用植物構(gòu)成吸聲屏障，降低噪聲達(dá)到周邊的聲壓級要求。設(shè)備機(jī)房可采取減震和隔音降噪措施進(jìn)行處理以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求采用低噪聲的機(jī)械設(shè)備，同時(shí)也可以采用隔震、消聲的方法降低噪音。對要求較高的地方如會議室等也可以采用吸音材料，減低噪音。固體廢棄物處理在學(xué)生宿舍，教學(xué)樓設(shè)垃圾桶，由專門的清潔人員打掃衛(wèi)生，每天由城市清潔車定時(shí)運(yùn)走。綠化某中學(xué)項(xiàng)目綠化以種樹為主，道路兩邊設(shè)置闊葉喬木，主樓外面留出有足夠的集中綠化用地，在到路邊設(shè)置綠化帶，改善空氣質(zhì)量，設(shè)置園林小景，供學(xué)生休閑，既能美化環(huán)境，又能防治污染、降低噪聲，改善環(huán)境質(zhì)量。充分利用植被來美化環(huán)境、凈化環(huán)境，創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)良的生態(tài)園林場所。某中學(xué)校區(qū)總用地面積為67500平方米，綠地面積為22047平方米，綠地率為33.本項(xiàng)目所處地塊在開發(fā)前主要為菜地、池塘等，有一條河涌從西向東穿過地塊。由于本項(xiàng)目建筑密度小、容積率低、綠化率高，設(shè)計(jì)將保留地塊內(nèi)部的現(xiàn)狀河涌，并保持與地塊以外河段的連通；現(xiàn)狀河涌兩岸15米的范圍保留并作為公共綠地，該范圍現(xiàn)有的植物應(yīng)注重保留、合理取舍，與新的公共綠地設(shè)計(jì)相互融合，形成校內(nèi)的一道風(fēng)景帶；故本項(xiàng)目建成后，將不會對原有的生態(tài)環(huán)境造成破壞，而且能夠周邊整個生態(tài)環(huán)境更融洽和諧，景觀更雅致。6.1.本項(xiàng)目建筑密度小，綠地面積比例大，且保留地塊內(nèi)原有河涌，對主要污染物采取相應(yīng)的處理措施后基本消除對環(huán)境的不利影響，項(xiàng)目建成后不會對周邊環(huán)境造成明顯不利影響。6.2安全衛(wèi)生6.2.1設(shè)計(jì)原則和采用的標(biāo)準(zhǔn)6.2勞動安全及衛(wèi)生必須貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，根據(jù)國家及地方相關(guān)勞動安全及衛(wèi)生的規(guī)程、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，確定工程設(shè)計(jì)采用的勞動安全及衛(wèi)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。因地質(zhì)宜，選擇技術(shù)成熟、性能可靠、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的勞動安全及衛(wèi)生措施工藝。新建項(xiàng)目的勞動衛(wèi)生防護(hù)措施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)。工程項(xiàng)目及勞動場所的勞動安全衛(wèi)生防護(hù)措施和有毒有害因素的濃度（強(qiáng)度），必須符合國家有關(guān)勞動安全衛(wèi)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。建筑施工現(xiàn)場嗯的運(yùn)輸?shù)缆?、機(jī)械安裝、供水、排水、供電系統(tǒng)、材料堆放、腳手架及食堂等臨時(shí)設(shè)施，必須符合安全和勞動衛(wèi)生要求，最大限度減少勞動安全事故隱患，確保工程施工期間安全、文明施工。6.2.1.2采用的標(biāo)準(zhǔn)《廣東省勞動安全衛(wèi)生條例》；《工業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GBZ1-2002）；《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB5749-86）；《民用建筑隔聲設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ118-88）；《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標(biāo)準(zhǔn)》（GB12348-90）；《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GBJ16-87）；《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50019-2003）；《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011-2001）；《機(jī)械防護(hù)安全距離》（GB12265-90）。6.2.2主要危害因素及危害程度分析6.2.2.1施工期危害因素和危害程度分析土石方工程在土石方工程施工期間，亂挖亂填不作支撐防護(hù)邊坡坍塌而造成人身傷亡，機(jī)具事故，填方不密實(shí)引起下沉失穩(wěn)，明挖填土不緊密、會導(dǎo)致地面沉陷。亂棄土石方污染環(huán)境，作業(yè)場所排水不暢、灌淹、泡浸致使邊坡坍塌，不設(shè)沉淀池引起泥漿、砂石漫流，排入市政管道會堵塞渠道、污染水質(zhì)、污染環(huán)境。建筑工程（含設(shè)備安裝）電氣設(shè)備過載、泄漏，導(dǎo)致設(shè)備損壞、人員觸電，造成對人身生命的傷害，以及污染的危害；機(jī)械設(shè)備失檢、失靈，導(dǎo)致機(jī)具控制失靈、吊件墜落、塔架倒塌等機(jī)毀人亡；易燃易爆物品儲存混裝、過量、監(jiān)守不嚴(yán)，引致失落導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸造成，違反治安條例可能造成設(shè)備損壞、人身傷亡；施工作業(yè)帶邊界不清、無欄柵擋板、保安燈、閃光燈等，造成非施工車輛通行、非施工人員進(jìn)入現(xiàn)場，影響施工現(xiàn)場混亂遭受破壞；施工機(jī)械噪聲、震動過大，引起妨礙對話、音響信號聯(lián)絡(luò)，從而會妨礙作業(yè)安全、還會使作業(yè)人員造成不適感及耳聾；建筑材料含有毒、放射元素、有害氣體揮發(fā)，導(dǎo)致人身中毒、潛伏導(dǎo)致職業(yè)病。6.2.2.2運(yùn)營期危害因素和危害程度分析運(yùn)營期間危及勞動安全因素火災(zāi)、電氣設(shè)備過載及供電設(shè)備故障；排水系統(tǒng)不完善，建筑結(jié)構(gòu)地震設(shè)計(jì)烈度設(shè)防未滿足要求；地面材料不防滑效果不明顯存在安全事故隱患；應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆婪逗涂刂拼胧?，避免人員傷亡事故的發(fā)生；排水管在長期運(yùn)行中產(chǎn)生的沉淀物，沉淀物發(fā)酵產(chǎn)生的有害氣體，由于排水管通風(fēng)不暢，容易造成人員的傷害；酸堿性等危險(xiǎn)品，不妥善管理或使用不當(dāng)，容易造成養(yǎng)護(hù)人員的傷害；實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常有各種異味或產(chǎn)生的刺激性的氣體，容易造成人員的不適；水泵是主要的噪音源，操作工人長時(shí)間無保護(hù)地在噪音環(huán)境中工作造成聽力受損。運(yùn)營期間影響衛(wèi)生因素運(yùn)營期間影響衛(wèi)生因素有：生產(chǎn)辦公房屋通風(fēng)空調(diào)不良引起環(huán)境空氣質(zhì)量差；照明亮度不夠及安裝質(zhì)量差；排水系統(tǒng)設(shè)施不完善，污水亂排以及垃圾站設(shè)施不完備影響周邊環(huán)境衛(wèi)生。6.2.3勞動安全衛(wèi)生措施6.2.3.1勞動安全措施根據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》對本項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)配備必要的消防設(shè)施，定期對校方設(shè)施進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，對操作人員進(jìn)行培訓(xùn)和演練；建筑物同時(shí)要滿足防火、通風(fēng)、采光、日照等距離要求；建筑結(jié)構(gòu)上采用吸音吊頂和隔音門窗，消除和控制噪音擴(kuò)散；設(shè)計(jì)中采用低噪聲的先進(jìn)的設(shè)備或采用隔震墊，減小震動，降低噪音：酸堿性等危險(xiǎn)品要妥善保管好，建立領(lǐng)用登記制度。實(shí)驗(yàn)室要安裝通風(fēng)裝置，保證空氣通暢。本項(xiàng)目位于某區(qū)XX駒榮路以東、南國東路以北、海山路以西、錦上路以南，四周均為道路，而且南側(cè)和西側(cè)為交通主干道、路面交通情況很復(fù)雜，家長接送學(xué)生上、放學(xué)通常集中在某一時(shí)間段，所以停車場的設(shè)置、行車路線的安排要細(xì)致考慮，既要保證學(xué)生交通安全，同時(shí)還要達(dá)到交通高峰期車流疏導(dǎo)的最佳效果。按照規(guī)劃要求，本場地內(nèi)原有的小河涌須保留，按水利部門的要求在設(shè)計(jì)上在保證原有小河涌的過流截面積的基礎(chǔ)進(jìn)行美化設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)同時(shí)須考慮臨河邊的安全防護(hù)問題，應(yīng)按要求設(shè)置防護(hù)欄并設(shè)置安全警示牌，以防人員不慎跌入河涌造成傷亡事故；工程施工期間的污水及廢棄物不可拋入河涌中。土石方工程期間，嚴(yán)格按照工程要求根據(jù)土石方工程施工的有關(guān)規(guī)定、規(guī)范和規(guī)程開展工程施工，開挖后的斷面按規(guī)定要求及時(shí)防護(hù)，及時(shí)襯砌；開挖產(chǎn)生的土石方運(yùn)至只等地點(diǎn)存放，不能隨意棄土存放。工程施工時(shí)間，應(yīng)遵守市政建設(shè)的規(guī)定，實(shí)施屏蔽封閉施工，以防非施工人員和車輛闖入，造成傷亡事故；施工人員應(yīng)持證上崗，做到各負(fù)其責(zé)，各施其職，嚴(yán)禁無證上崗操作。施工期和運(yùn)營期各類機(jī)械作業(yè)，均應(yīng)按照有關(guān)規(guī)定、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)采