2023屆北京市部分區(qū)高三語文二模試卷分類匯編：名篇名句默寫

名篇名句默寫2023屆北京市豐臺區(qū)高三二模語文試卷15.在橫線處填寫作品原句。①《桂枝香·金陵懷古》中“__________，__________，畫圖難足”幾句，動靜相生，色彩對比鮮明，構(gòu)成了一幅絕妙的金陵風(fēng)物圖，視野開闊曠遠，氣度雄壯寬廣。②《屈原列傳》中的“屈平__________，竭忠盡智以事其君，__________，可謂窮矣”一句，概括了屈原的人格風(fēng)采和悲慘境遇。③詩人面對人生現(xiàn)狀和社會現(xiàn)實，往往借古人古事來抒發(fā)自己的感慨。如陸游《書憤》中的詩句：“_______________！_______________”。④憂患意識是中華民族精神的特質(zhì)，是促進個人進步、國家發(fā)展的動力源。戰(zhàn)國時期孟子所說的“生于憂患，死于安樂”、宋代歐陽修所說的“__________，__________”為我們提供了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。2023屆北京市朝陽區(qū)高三二模語文試題15.在橫線處填寫作品原句。（共8分）（1）韓愈在《師說》中提出的擇師標(biāo)準(zhǔn)是“無貴無賤，無長無少，，”。（2）王安石《桂枝香·金陵懷古》中“，。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲”，抒發(fā)了作者的感慨，蘊藉深沉。（3）歸有光在《項脊軒志》文末補記“庭有枇杷樹，，”，睹物懷人，寄寓悼亡之思。（4）我們可以用屈原《離騷》中的“，”兩句，提醒自己時不我待，不要虛度光陰。2023屆北京市海淀區(qū)高三二模語文試卷15.在橫線處填寫作品原句。（8分）（1）漫漫人生路觸動詩人幾多感慨：涉江采芙蓉，詩人情有所系，寫道“采之欲遺誰，____①____”;對酒當(dāng)歌，鮑照心有所感，寫道“酌酒以自寬，____②____”。（2）《論語》中說“狂者進取，狷者有所不為也”。李白以“____③____，____④____”表白心志，面對權(quán)貴不卑不亢，是中國文學(xué)史上狷介之士的杰出代表。（3）“獨坐書齋自吟嘯”是古今讀書人的樂事，歸有光居于窄小的“項脊軒”，“借書滿架，____⑤____，____⑥____，萬籟有聲”。（4）卒章顯志是史論的常用手法。賈誼的《過秦論》以“____⑦____”總結(jié)全文，指出秦亡原因，暗示統(tǒng)治者應(yīng)施行“仁政”；蘇洵的《六國論》以“茍以天下之大，____⑧____，是又在六國下矣”收束全篇，表明對屈辱賂敵的不滿。2023屆北京市東城區(qū)高三下學(xué)期綜合練習(xí)（二）語文試題14.在橫線處填寫作品原句。（共8分）（1）在《春江花月夜》中，張若虛寫下“人生代代無窮已，江月年年望相似”后，進而慨嘆江月有恨，流水無情：“______，______”，將詩情推向更深遠的境界。（2）至情往往用樸素的語言表達。蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》開篇就用“十年生死兩茫茫。______，______”直接抒發(fā)了對亡妻無法抑制的思念。（3）在《答司馬諫議書》中，面對他人的非議，王安石以盤庚為榜樣，“不為怨者故改其度，______，______”。（4）如果你有機會登五岳之首觀日出，可能會看到姚鼐在《登泰山記》中描寫的“日上，______，______”的景象。2023屆北京市順義區(qū)高三下學(xué)期第二次統(tǒng)練語文試題5．（8分）在橫線處填寫作品原句。（1）杜甫《登岳陽樓》第二聯(lián)“，”，將洞庭湖水浩瀚無際的磅礴氣勢描繪出來。張孝祥《念奴嬌?過洞庭》“，，表里俱澄澈”三句，描繪了明月光輝四射，銀河、明月一同映入洞庭湖水之中的場景。（2）費孝通《鄉(xiāng)土中國》中介紹鄉(xiāng)土社會是一個“熟悉”的社會，即“面對面社群”。歸有光《項脊軒志》中“，”兩句說他日常接觸的總是那些人，所以日子久了可以用腳步聲來辨別來者是誰。（3）有人將自己的書屋命名為“鍥齋”，其出處為荀子《勸學(xué)》“，”。名篇名句默寫2023屆北京市豐臺區(qū)高三二模語文試卷15.在橫線處填寫作品原句。①《桂枝香·金陵懷古》中“__________，__________，畫圖難足”幾句，動靜相生，色彩對比鮮明，構(gòu)成了一幅絕妙的金陵風(fēng)物圖，視野開闊曠遠，氣度雄壯寬廣。②《屈原列傳》中的“屈平__________，竭忠盡智以事其君，__________，可謂窮矣”一句，概括了屈原的人格風(fēng)采和悲慘境遇。③詩人面對人生現(xiàn)狀和社會現(xiàn)實，往往借古人古事來抒發(fā)自己的感慨。如陸游《書憤》中的詩句：“_______________！_______________”。④憂患意識是中華民族精神的特質(zhì)，是促進個人進步、國家發(fā)展的動力源。戰(zhàn)國時期孟子所說的“生于憂患，死于安樂”、宋代歐陽修所說的“__________，__________”為我們提供了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)?！敬鸢浮竣俨手墼频?星河鷺起③.正道直行④.讒人間之⑤.出師一表真名世⑥.千載誰堪伯仲間⑦.先天下之憂而憂⑧.后天下之樂而樂【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字：“鷺”“饞”“堪”。2023屆北京市朝陽區(qū)高三二模語文試題15.在橫線處填寫作品原句。（共8分）（1）韓愈在《師說》中提出的擇師標(biāo)準(zhǔn)是“無貴無賤，無長無少，，”。（2）王安石《桂枝香·金陵懷古》中“，。至今商女，時時猶唱，后庭遺曲”，抒發(fā)了作者的感慨，蘊藉深沉。（3）歸有光在《項脊軒志》文末補記“庭有枇杷樹，，”，睹物懷人，寄寓悼亡之思。（4）我們可以用屈原《離騷》中的“，”兩句，提醒自己時不我待，不要虛度光陰。15.（8分）（1）道之所存

師之所存也（2）六朝舊事隨流水

但寒煙衰草凝綠（3）吾妻死之年所手植也

今已亭亭如蓋矣（4）示例：日月忽其不淹兮

春與秋其代序【評分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分。句中有錯該句不得分。（4）句如填其他，合理亦可。2023屆北京市海淀區(qū)高三二模語文試卷15.在橫線處填寫作品原句。（8分）（1）漫漫人生路觸動詩人幾多感慨：涉江采芙蓉，詩人情有所系，寫道“采之欲遺誰，____①____”;對酒當(dāng)歌，鮑照心有所感，寫道“酌酒以自寬，____②____”。（2）《論語》中說“狂者進取，狷者有所不為也”。李白以“____③____，____④____”表白心志，面對權(quán)貴不卑不亢，是中國文學(xué)史上狷介之士的杰出代表。（3）“獨坐書齋自吟嘯”是古今讀書人的樂事，歸有光居于窄小的“項脊軒”，“借書滿架，____⑤____，____⑥____，萬籟有聲”。（4）卒章顯志是史論的常用手法。賈誼的《過秦論》以“____⑦____”總結(jié)全文，指出秦亡原因，暗示統(tǒng)治者應(yīng)施行“仁政”；蘇洵的《六國論》以“茍以天下之大，____⑧____，是又在六國下矣”收束全篇，表明對屈辱賂敵的不滿。15.（8分）參考答案：①所思在遠道②舉杯斷絕歌路難③安能摧眉折腰事權(quán)貴④使我不得開心顏⑤偃仰嘯歌⑥冥然兀坐⑦仁義不施而攻守之勢異也⑧下而從六國破亡之故事【評分標(biāo)準(zhǔn)】每空1分。句中有錯別字、多字、少字，該句不得分。2023屆北京市東城區(qū)高三下學(xué)期綜合練習(xí)（二）語文試題14.在橫線處填寫作品原句。（共8分）（1）在《春江花月夜》中，張若虛寫下“人生代代無窮已，江月年年望相似”后，進而慨嘆江月有恨，流水無情：“______，______”，將詩情推向更深遠的境界。（2）至情往往用樸素的語言表達。蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》開篇就用“十年生死兩茫茫。______，______”直接抒發(fā)了對亡妻無法抑制的思念。（3）在《答司馬諫議書》中，面對他人的非議，王安石以盤庚為榜樣，“不為怨者故改其度，______，______”。（4）如果你有機會登五岳之首觀日出，可能會看到姚鼐在《登泰山記》中描寫的“日上，______，______”的景象。14.（8分）（1）不知江月待何人但見長江送流水（2）不思量自難忘（3）度義而后動是而不見可悔故也。（4）正赤如丹下有紅光動搖承之2023屆北京市順義區(qū)高三下學(xué)期第二次統(tǒng)練語文試題5．（8分）在橫線處填寫作品原句。（1）杜甫《登岳陽樓》第二聯(lián)“，”，將洞庭湖水浩瀚無際的磅礴氣勢描繪出來。張孝祥《念奴嬌?過洞庭》“，，表里俱澄澈”三句，描繪了明月光輝四射，銀河、明月一同映入洞庭湖水之中的場景。（2）費孝通《鄉(xiāng)土中國》中介紹鄉(xiāng)土社會是一個“熟悉”的社會，即“面對面社群”。歸有光《項脊軒志》中“，”兩句說他日常接觸的總是那些人，所以日子久了可以用腳步聲來辨別來者是誰。（3）有人將自己的書屋命名為“鍥齋”，其出處為荀子《勸學(xué)》“，”。5．【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇的能力，能力層級為A。高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文。完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)。做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進行識記）?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）吳楚東南坼乾坤日夜浮