家長會（課件）-小學生三年級主題班會通用版

溫馨提示：1.手機靜音2.如需接聽電話，可到室外接聽。三年級現(xiàn)象？不守規(guī)矩？成績下滑？不愛學習？愛頂嘴？

認識三年級

期中小結(jié)康梓宸岳昊辰楊梓熙祁路翊郭禹彤李翊洋張詩婕王諾一尉森淼田嘉萱趙鈺薇光榮榜您真的了解自己的孩子嗎？您傾聽過孩子內(nèi)心的聲音嗎？第二題統(tǒng)計分析：1.了解孩子對父母的大概評價：一百分占比：50%低于100分占比：50%存在問題：發(fā)脾氣、晚歸、陪伴少、喝酒、打人、玩手機2.了解孩子對父母的意見：看手機、抽煙喝酒、發(fā)脾氣、不認真聽我說話、生氣、打罵3.了解孩子的情感需求：幫助：批評、耐心、心平氣和、好好溝通、溫柔、包容、抱一抱陪伴：外出游玩、吃美食、游樂園、運動

針對這些問題，我們家長該怎么做？1.虛心接受，并反思自己的教育方法。2.針對孩子的問卷進行一次深入的交流。3.尊重孩子的想法，給予正面及時的回應。4.有所行動，讓孩子感受到父母的重視。善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的優(yōu)點舉個例子：楊梓熙同學組織大家把教室打掃得井井有條馬浩博、梁思禹同學博覽群書班可兒、戴翔屹同學特別愿意為他人服務吳詩佳、樓熠欣、李慧同學學習上特別主動向以澤、酈田園同學在管理紀律方面有兩把刷子李紫菡、李葉馨同學上課特別認真仔細張晨宇做事特別主動姜紫涵、邵欣萍同學寫字特別好看葉曉雪同學擅長舞蹈曾蒙悅、熊思林、向以澤科學課上特別認真朱宇是班級里的體育明星……正視孩子們可能存在的不足舉個例子：1.缺乏自我整理的能力?？偸峭鼛|西，需要家長送。減少孩子的依賴心理，培養(yǎng)孩子自主檢查作業(yè)、自主整理書包的習慣。2.存在作業(yè)不記、不交、不寫、不自主訂正現(xiàn)象。3.態(tài)度敷衍。明顯體現(xiàn)在字是否清楚端正上。4.下課追逐打鬧對安全造成威脅5.臟話、取外號6.缺乏承擔意識，遇事推卸責任，說謊掩蓋事實

……課堂筆記日常作業(yè)我們能做的事以語文學科為例子對于不同水平孩子我們可以做什么1.在大屏幕上被展示筆記的孩子們可以進一步提升，利用更多的工具完善筆記2.能及時并完整記錄筆記的孩子們我們可以幫助他們優(yōu)化排版3.不能完整記錄筆記的孩子們需要我們多處理，耐心地和他們一起在課后把筆記補充完整

我們可以做些什么1.作業(yè)環(huán)環(huán)相扣，我們要確保回家作業(yè)完成度通過關注孩子們的作業(yè)本，可以得到孩子校內(nèi)的反饋

孩子的表現(xiàn)都寫在作業(yè)本里！作業(yè)本總有擦破的洞洞書寫字跡潦草在作業(yè)本上畫畫作業(yè)本干凈整潔速度慢、怕出錯性格急躁、敷衍了事寫作業(yè)不專心熱愛學習，認真負責2.針對不同的作業(yè)，我們可以做的也不同A.抄寫（基礎性作業(yè)）B.試卷（基礎性作業(yè)，閉卷完成效果高，起到檢測、糾錯作用）C.課堂作業(yè)本（基本課堂上完成，可以看出校內(nèi)學習態(tài)度）D.作文（過關形式）

同樣回家預習與準備聽寫，效果天差地別。生字詞是語文學習中最基礎的部分，要重視聽寫,一段時間內(nèi)多次反復聽寫，也可以多做做看拼音寫詞語，避免回生情況?！皩懽鳂I(yè)要認真”關系到孩子的一生。

是為了鑄就孩子將來認真做人、認真做事的品質(zhì)，需要從小做起，從小開始培養(yǎng)?！糁篮⒆用刻斓淖鳂I(yè)任務記清楚了?！糁篮⒆幼罱@段時間在學習哪方面的知識?！糁篮⒆舆@個單元的習作寫了什么?！糁篮⒆舆@個單元的數(shù)學哪個地方是弱點?！粢仓篮⒆訉δ拈T課的興趣比較濃厚。……在家里離不開我們！

有的能力，不培養(yǎng)是永遠也不會有的。而教育也絕不是簡單地問問老師孩子最近怎么樣，問孩子今天作業(yè)寫完了嗎？為了真正陪伴孩子學習，請多多翻開孩子的書本、作業(yè)本，親自去看一看，走進孩子的點滴生活中。做孩子學習的好幫手家長經(jīng)驗分享家庭常規(guī)學習步驟：1.聽寫詞語（不要抄寫，直接聽寫，錯了做記號，訂正后繼續(xù)聽寫，寫到對為止。）2.寫多音字的拼音和組詞。（拼音回生）3.默寫語文園地。4.背誦重點課文和古詩。5.課后習題和園地里的題目要重新過一遍。6.重視每日閱讀！

孩子的成長只有一次，與孩子一起成長，是