高中展望未來的作文

第頁共頁高中展望將來的作文高中展望將來的作文高中展望將來的作文【一】光陰匆匆，短短三載眨眼即逝。無形中把一個(gè)朦懂孩童教化成人…在20xx新年伊始，靜心沉思。才發(fā)現(xiàn)面對(duì)將來是那么迷茫。我不是個(gè)消極的人但現(xiàn)實(shí)刺激我的神經(jīng)讓我認(rèn)清前途并不光明。還記得剛進(jìn)入衛(wèi)校時(shí)，抱著的“白衣天使”夢(mèng)。呵，多么純真。再過些日子就進(jìn)入社會(huì)這個(gè)“大學(xué)?！绷耍o張而又期待…近幾年“就業(yè)問題嚴(yán)峻”已眾所周知，人們生活程度在不斷進(jìn)步。對(duì)財(cái)富的需求趨于狂熱，競爭充滿人們生活。展望下將來，假設(shè)沒有過硬的文憑、專業(yè)技術(shù)知識(shí)……“立足于中上等生活程度”無疑為‘癡人說夢(mèng)’！當(dāng)然，隨著人們生活質(zhì)量的進(jìn)步，對(duì)個(gè)人安康的重視程度將逐漸加深。藥學(xué)的就業(yè)領(lǐng)域面也會(huì)大大拓寬，這就給了我許多擇業(yè)時(shí)機(jī)。實(shí)習(xí)期間我將會(huì)認(rèn)真鉆研，多積累工作經(jīng)歷。抱著［磨煉自身］的意識(shí)應(yīng)對(duì)難題。等以后工作穩(wěn)定時(shí)，一定要拓寬自身知識(shí)面，進(jìn)步自身文化修養(yǎng)。我清楚：知識(shí)就是財(cái)富。我不能一味地追求安逸的生活，要認(rèn)清社會(huì)是殘酷的?！奥浜缶鸵惶蕴?！個(gè)人問題不能過早提上日程。人都說，女孩子將來找個(gè)好婆家比什么都強(qiáng)。我明白“花瓶”是個(gè)貶義詞。人生因奮斗而精彩，待時(shí)機(jī)成熟組建家庭時(shí)，是否還能這么灑脫地對(duì)生活說：No??？展望將來一定會(huì)有更多的歡笑與淚水，成功與失敗。小人物也有大夢(mèng)想?！安蛔非髶P(yáng)名中外，能有個(gè)高質(zhì)量就心滿意足”這是大多數(shù)人的指導(dǎo)思想，我沒有資本指責(zé)這種思想，沒錯(cuò)！高質(zhì)量生活是那么另人羨慕，那么嫉妒。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，往往事與愿違，開始的時(shí)候就消極地對(duì)待將來，那么你又準(zhǔn)備讓將來怎么“對(duì)待”你呢？不要過早地設(shè)定將來，一步一步地奮斗將會(huì)發(fā)現(xiàn)將來照舊那么朦朧，那么讓你充滿斗志！將來是飽滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。我堅(jiān)信如今扎實(shí)地積累“營養(yǎng)”夢(mèng)想就會(huì)“茁壯成長”！高中展望將來的作文【二】人世間總在上演著一幕幕的辭別，每個(gè)人一生中都會(huì)有許多的辭別。——題記辭別是人生成長的彩鏈，辭別幼稚，辭別輝煌，辭別童真，辭別過去，走向成熟，走向?qū)?。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車，遙看窗外的風(fēng)景走向?qū)?，任由風(fēng)兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向?yàn)閬恚哌M(jìn)現(xiàn)實(shí)。不管別人怎么評(píng)說，不管世俗怎么嫌猜，總是那么剛毅果斷的辭別，對(duì)天空吶喊Saygoodbye！一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無憂無慮，無所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然后爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時(shí)的我們很幼稚，很活潑。童年，每一個(gè)人都是天真的，活潑得意的，思想上的天真，行為上的幼稚。那時(shí)的開朗，那時(shí)的頑固，回憶起，只能微微一笑。過去的每一個(gè)人，對(duì)每一件事都是不理不睬的。紅艷的鮮花，在它的花叢中開得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個(gè)路過的小孩見到就伸手去摘一朵，另一個(gè)小孩路過就伸手去摘一朵，路過的孩子多了，紅艷的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘?zhí)ち?，又一道風(fēng)景沒了。小時(shí)候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會(huì)考慮結(jié)果，過去，是無知的，是自私的。記憶是陣陣花香，一起走過永遠(yuǎn)不能忘，回憶只能讓現(xiàn)實(shí)更充滿虛無。現(xiàn)實(shí)讓我們自身理解到，只有長大，才能辭別，辭別那些幼稚的，無知的，輝煌的過去，讓自己再邁上一步，一步一個(gè)腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要采，就算再美，只能觀看，要不然怎么會(huì)有眼看手莫?jiǎng)又怀烧Z呢。一點(diǎn)一滴的事情，美妙的過去，我們只能回憶，憧憬更好的將來。列車已到下一個(gè)地方，再下一個(gè)地方…。直到該列車的終點(diǎn)地區(qū)，列車停下來了，我也該清醒了，讓那些回憶漸漸消失，漸漸消失…。遙看遠(yuǎn)方，將來在等著…高中展望將來的作文【三】回首初中，總是充滿無盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂；有和老師討論的劇烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩人生”！不錯(cuò)，剛進(jìn)中專的大門，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們照舊好動(dòng)，卻在表現(xiàn)上多了一份內(nèi)心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無數(shù)次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過隙，而我卻會(huì)努力讓它定格，成為永久……轉(zhuǎn)眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿一學(xué)期，那沒有初中的美妙，但是也會(huì)讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我記得曾經(jīng)有人對(duì)我說過：“進(jìn)入中專，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì)，就要學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己，如何學(xué)會(huì)人際交往。”如今的我才從初中剛進(jìn)入中專，在剩下的兩年我會(huì)成長，會(huì)強(qiáng)大。在初中，班主任對(duì)我們講過：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專，你們都會(huì)認(rèn)為在初中的生活是最美妙的、最快樂的?！彪m然如今的班級(jí)、同學(xué)都很好，但當(dāng)我走過初中的地方，看著那曾經(jīng)的地方，回想著當(dāng)時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的'傷悲。那時(shí)的我們多么的開心，那場景我永遠(yuǎn)無法忘懷。但如今的我不能活在回憶中，我要看向?qū)怼Ｎ铱傁矚g把將來想象得光明燦爛，展望將來就如同在做一個(gè)將來世界里的夢(mèng)。不管現(xiàn)實(shí)對(duì)我有多么的不利多么地艱辛，不管我如今還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對(duì)于將來我仍然是以一種樂觀的向上的心態(tài)去想象。世界是現(xiàn)實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉(zhuǎn)動(dòng)起來。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)?；钤诋?dāng)下，將當(dāng)下的壓力變成實(shí)現(xiàn)將來夢(mèng)想的動(dòng)力?；貞涍^去我發(fā)現(xiàn)我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月，展望將來我堅(jiān)信我會(huì)比任何時(shí)候做得更好。高中展望將來的作文【四】當(dāng)歲月在歷史的年輪里退化成過去，往事早以凝成永久。那一絲絲淡淡的憂愁，那一縷縷暖暖的陽光已成為回憶。我彷徨在過去與如今，考慮如今，驀然回道，發(fā)現(xiàn)那一串串深深淺淺的腳印，在演繹著一段段夢(mèng)一般的故事。我企圖尋找那已逝去的裊裊輕煙，挽留那虛幻的美麗。然而，當(dāng)我回首那一瞬間，時(shí)間卻悄悄走過。我展望將來，卻發(fā)現(xiàn)它離我不遠(yuǎn)，一步步的向我逼近。保存著，我手中無數(shù)的今天無聲無息地投入了時(shí)間的大河。光陰似箭，容不得怠慢，容不得遲疑，時(shí)間永遠(yuǎn)無法無天記錄在相冊(cè)，而是在我挽留的雙臂和可惜的嘆息中溜走了。希望著，盼望著，我夢(mèng)幻般的將來只有想象，只有展望。如今和將來只是一個(gè)概念之差?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想只是一個(gè)真假名稱。如今與將來都會(huì)經(jīng)歷到的一個(gè)階段，我們索要經(jīng)歷的如今已經(jīng)不是一個(gè)夢(mèng)了，它已經(jīng)是漸漸地變成了現(xiàn)實(shí)，變成真相。等待將來，展望將來的期待的心綿綿不斷地增多。因?yàn)樗鼘?duì)于我們?nèi)缃駚碚f，它終究還是一個(gè)夢(mèng)；是一個(gè)我們還未猜透的夢(mèng)。我們只有展望，只有等待它的到來。無論是如今還是將來，都要成為歷史，我們即將踏入將來的門檻，不要讓過去的陰影束縛我