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蘇教版五年級下《數(shù)倍》教學(xué)反思b÷a=n能被a整除b÷n=a表示整
“整”下而是利用一個(gè)簡因和數(shù)學(xué)思_】1、內(nèi)容—具因數(shù)”的“除”(2)“”一“因數(shù)所取
?教師必須要認(rèn)真研讀教材，深入了解，本教材中刪去了“整除”2、“因”此“”?！倍缘?，與乘數(shù)同義“倍”而“約”同數(shù)”時(shí)，兩者都只能是整數(shù)。(2)“”“”的區(qū)別“”倍”要是0.3的”,”1.50.3們求個(gè)的數(shù)，用的法一數(shù)幾是少”是相同的，只是里“”是整倍“因數(shù)倍”的用圍是非數(shù)關(guān)與數(shù)關(guān)與數(shù)關(guān)
0自數(shù)范之，小(沒，有部學(xué)了)。同——因?yàn)?00除以任何數(shù)0我
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因和數(shù)學(xué)思_】“”“”“因”概念打下
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