國(guó)旗下講話(huà)演講稿模板匯編10篇_第1頁(yè)
國(guó)旗下講話(huà)演講稿模板匯編10篇_第2頁(yè)
國(guó)旗下講話(huà)演講稿模板匯編10篇_第3頁(yè)
國(guó)旗下講話(huà)演講稿模板匯編10篇_第4頁(yè)
國(guó)旗下講話(huà)演講稿模板匯編10篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于國(guó)旗下講話(huà)演講稿模板匯編10篇國(guó)旗下講話(huà)演講稿篇1教師們同學(xué)們?cè)缟虾?!我今天?guó)旗下講話(huà)的題目是《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》。范仲淹小時(shí)候有一次算命,看到一位算命先生,就問(wèn)你幫我看一看,我能不能當(dāng)宰相?算命先生說(shuō):小小年紀(jì),為何口氣這么大?范仲淹有些不好意思。不然,你再看看,我能不能當(dāng)醫(yī)生算命先生納悶,為何志愿如此懸殊,就問(wèn):你為什么選擇這兩個(gè)志愿?范仲淹答道:因?yàn)橹挥辛坚t(yī)和良相可以救人,算命先生聽(tīng)后感動(dòng)地說(shuō)你有這樣一顆心,才是真正宰相之心,所以你以后一定可以當(dāng)宰相。說(shuō)起理想,哪個(gè)人沒(méi)有自己的理想,沒(méi)有自己的夢(mèng)。每個(gè)人從小或多或少都曾有過(guò)想要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家、將軍、工程師、飛行員、醫(yī)生等的夢(mèng)想。然而長(zhǎng)大以后,有些人有了新的人生規(guī)劃,但是很多人還是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持自己的理想,導(dǎo)致半途而廢。運(yùn)發(fā)動(dòng)參加賽跑的時(shí)候,需要有終點(diǎn)。在人生的旅途上,也需要有目的和理想。把握好人生僅有的重大選擇時(shí)機(jī)非常的重要,而時(shí)機(jī)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。做為當(dāng)代學(xué)子,你們有著得天獨(dú)厚的物資條件和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,信息社會(huì),網(wǎng)絡(luò)時(shí)代都為你們實(shí)現(xiàn)理想和放飛夢(mèng)想帶來(lái)無(wú)限的機(jī)遇和條件。只有向著自己的夢(mèng)想奮勇拼搏,才不枉此生!但是社會(huì)的多元和信息的廣泛也會(huì)讓你們陷入迷茫和困惑,各種誘惑和陷阱也會(huì)影響你們的判斷和選擇。這個(gè)時(shí)代有時(shí)機(jī)、有挑戰(zhàn),也有更加殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。希望你們根據(jù)自己的詳細(xì)情況樹(shù)立實(shí)在可行的理想和目的,為自己的人生繪出美妙的藍(lán)圖。如今高三同學(xué)們離高考僅剩二十天了,希望你們?cè)賹徱曇幌伦约旱膹?fù)習(xí)備考方案,確定出實(shí)在可行的目的,進(jìn)步復(fù)習(xí)效率,分秒必爭(zhēng),發(fā)奮圖強(qiáng),向著自己的遠(yuǎn)大理想邁進(jìn)。但是最后階段千萬(wàn)不要過(guò)分拼體力、拼時(shí)間,要保證好充足的睡眠,才能精力充分;保護(hù)好自己的身體,才能順利地走進(jìn)考場(chǎng)。同時(shí)要放松心態(tài),輕松面對(duì),才能在考場(chǎng)上把你們的所學(xué)真正發(fā)揮出來(lái)。全體教師和學(xué)弟學(xué)妹們都會(huì)為你們祝福和加油的。同時(shí)也希望高一和高二的學(xué)生們?cè)缧?shù)立自己的理想,為將來(lái)積蓄能量。希望我們廣闊的賽龍學(xué)子們,早日揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,向著美妙的將來(lái)披波斬浪勇往直前。最后祝愿我們教師們身體安康!桃李滿(mǎn)天下!祝高三學(xué)子們高考旗開(kāi)得勝,馬到成功!祝高一、高二的學(xué)子們學(xué)習(xí)進(jìn)步。國(guó)旗下講話(huà)演講稿篇2親愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好!我是五年三班的王詩(shī)庭,今天我很榮幸能站在國(guó)旗下講話(huà)。我在班中擔(dān)任班長(zhǎng),數(shù)學(xué)科代表等職位。我在班中是教師的好幫手,同學(xué)們的好伙伴。在家中我是爸爸媽媽的乖女兒,我學(xué)習(xí)自覺(jué),獨(dú)立完成作業(yè),還經(jīng)常做些自己力所能及的家務(wù)活。我的愛(ài)好廣泛,如:看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、游泳、做奧數(shù)題等等。我記得我讀三年級(jí)時(shí)有個(gè)不好的生活習(xí)慣,那就是我愛(ài)亂扔垃圾,如今,我改變了,我進(jìn)步了。那時(shí)侯,我總是一吃完零食,垃圾袋就被我天女撒花似的隨手扔掉了??扇缃?,不管垃圾筒離我有多遠(yuǎn),我都會(huì)把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒。有人會(huì)說(shuō):“不就扔了個(gè)垃圾嗎?有什么好夸耀的?”我認(rèn)為:全世界大約有67億人民,只要每人僅僅少扔一次垃圾,世界上就會(huì)少67億次的垃圾呀!請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái),只要每個(gè)人每天進(jìn)步一小步,我們的社會(huì)就會(huì)向前邁進(jìn)一大步,我們居住的環(huán)境就會(huì)變得更加美妙、和諧。謝謝大家,我的講話(huà)完了。國(guó)旗下講話(huà)演講稿篇3親愛(ài)的教師們、同學(xué)們:又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)菊桂飄香。教師,在您繁忙的身影后,在您不倦的指縫間,在您深夜的臺(tái)燈前,又一個(gè)教師節(jié)將悄然而至。同學(xué),在你躁動(dòng)的音符間,在你懵懂的記憶里,在你成長(zhǎng)的里程中,又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向教師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?!H愛(ài)的教師們,您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂(lè)!同學(xué)們,我想我們每個(gè)人都明白,是親愛(ài)的教師們,用心靈的陽(yáng)光,撒向每一片新綠,用希望的雨露,滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,給春筍拔節(jié)向上的力量,給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀;是親愛(ài)的教師們,用熱情如春風(fēng),吹拂每一棵新苗,用摯愛(ài)如小溪,流向每個(gè)人心房,給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,給意志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng)。是教師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈,用真情扶起跌倒的希望;是教師用汗水編織美麗的花環(huán),用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝教師辛勤的教育,感恩于他們諄諄的教誨,讓我們大聲的說(shuō):教師您辛苦了!教師謝謝您!感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了教師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“教師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,承受教師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重教師的勞動(dòng)成果,這仍然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的考慮,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),獲得更大的進(jìn)步,獲得更好的開(kāi)展,這便是對(duì)教師辛勤工作的最好回報(bào),也是教師最大的欣慰。還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解教師、體貼教師,這更是對(duì)教師諄諄教誨的最大肯定,也是教師最快樂(lè)的滿(mǎn)足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)教師的尊重和肯定,更是對(duì)自己安康成長(zhǎng)的尊重和肯定。下課后,在走廊里遇到了教師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“教師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,承受教師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重教師的勞動(dòng)成果,這仍然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的考慮,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),獲得更大的進(jìn)步,獲得更好的開(kāi)展,這便是對(duì)教師辛勤工作的最好回報(bào),也是教師最大的欣慰。還有,我們以良好的心態(tài),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生,在知識(shí)上、感情上理解教師、體貼教師,這更是對(duì)教師諄諄教誨的最大肯定,也是教師最快樂(lè)的滿(mǎn)足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)教師的尊重和肯定,更是對(duì)自己安康成長(zhǎng)的尊重和肯定。國(guó)旗下講話(huà)演講稿篇4同學(xué)們:在這明媚的藍(lán)天下,迎著初升的太陽(yáng),我們舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。注視著冉冉升起的國(guó)旗,吟唱著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)而隆重的時(shí)刻而自豪,我們因肅然于國(guó)旗前而沖動(dòng),更為我們是中國(guó)少年而驕傲。國(guó)旗的光芒照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的`旋律鼓勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗?!捌饋?lái),起來(lái)”那是中華民族偉大復(fù)興對(duì)我們的召喚,建立一個(gè)**、和平強(qiáng)大的中國(guó),那是我們中國(guó)少年的時(shí)代最強(qiáng)音。少年肩負(fù)國(guó)之重任。梁?jiǎn)⒊裕褐瞥鰧?lái)之少年中國(guó)者,那么中國(guó)少年之責(zé)任也。使舉國(guó)之少年而果為少年也,那么吾中國(guó)為將來(lái)之國(guó),其進(jìn)步未可量也;使舉國(guó)之少年而亦為老大也,那么吾中國(guó)為過(guò)去之國(guó),其澌亡可翹足而待也。故今日之責(zé)任,不在別人,而全在我少年。請(qǐng)聽(tīng)我中國(guó)少年說(shuō):“少年智那么國(guó)智,少年富那么國(guó)富,少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立,少年自由那么國(guó)自由,少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,那么國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,那么國(guó)雄于地球。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚(yáng);乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張;奇花初胎,皇皇;干將發(fā)硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!國(guó)旗下講話(huà)演講稿篇5同學(xué)們:大家好!開(kāi)學(xué)至今,快一個(gè)月了。在過(guò)去的幾周里,同學(xué)們用自己辛勤的汗水,在自己近一個(gè)月的校園學(xué)習(xí)生活中,留下了許多值得珍藏的回憶:如校園環(huán)境的整潔與干凈;中午午休時(shí),近一千人學(xué)校的寂靜與安寧,課間操解散時(shí)的整齊有序;放學(xué)時(shí),二到六年級(jí)高舉的班牌與整齊的路隊(duì),所有的這些構(gòu)成了我們校園里最美麗的畫(huà)面。但是,有一種現(xiàn)象,我一直認(rèn)為是我們的美中缺乏。就是:同學(xué)們?cè)绯康叫:?,在早讀課之前這段時(shí)間里的表現(xiàn)。在這段時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn),除了清掃衛(wèi)生的同學(xué)在履行自己的職責(zé)外,其他的同學(xué)有的在操場(chǎng)上打打鬧鬧;有的在教室里補(bǔ)作業(yè);有的在教室里瞪著眼發(fā)呆,無(wú)所事事;甚至還有的清早就爬在位子上睡覺(jué)。清晨,這段黃金時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了,感覺(jué)怪可惜的。我們?nèi)鄙俪孔x,缺少朗朗的書(shū)聲。為此,今天,我國(guó)旗下講話(huà)的主題是:晨讀,讓校園書(shū)聲朗朗。首先,我想談?wù)劤孔x對(duì)我們個(gè)人有哪些好處:1、清晨的朗讀可以排泄我們胸腹中的郁悶之氣,使人神清氣爽,在新的一天將人調(diào)整到一個(gè)良好的狀態(tài)。2、晨讀可以使同學(xué)們口齒伶俐,發(fā)音準(zhǔn)確,吐字明晰。3、晨讀可以幫助同學(xué)們集中注意力,進(jìn)步背誦效率。4、晨讀能增加識(shí)字量,假設(shè)讀不出字音,朗讀就無(wú)法繼續(xù),這就迫使同學(xué)們讀準(zhǔn)每個(gè)字,久而久之識(shí)字量就增加了。5、晨讀可以鍛煉口才,鍛煉膽量,使同學(xué)們?cè)诮處熋媲白x書(shū)或背書(shū)時(shí),不會(huì)緊張結(jié)巴,甚至能使性格內(nèi)向的同學(xué)改變性格,建立起自信。6、晨讀有利于培養(yǎng)語(yǔ)感,進(jìn)步同學(xué)們閱讀理解才能。讀書(shū)時(shí)腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),能刺激同學(xué)們深化理解文章、書(shū)籍。7、晨讀有利于進(jìn)步寫(xiě)作才能。讀得流利,寫(xiě)起就能一氣呵成。晨讀好處還很多,需要大家用心體會(huì)。在一天中,早晨是我們記憶才能最強(qiáng)的時(shí)候,多讀多背,有助于我們更好地鍛煉記憶力。俗話(huà)所說(shuō),“一日之計(jì)在于晨”。同學(xué)們,讓我們到校后,馬上翻開(kāi)書(shū)本,大聲地朗讀,讀出我們的精神、讀出我們的氣勢(shì)、讀出我們的風(fēng)采。我們利用好這個(gè)珍貴的時(shí)間,讓校園的早晨書(shū)聲朗朗。國(guó)旗下講話(huà)演講稿篇6各位教師,各位同學(xué):大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——《話(huà)明月?迎中秋》。秋濃了,月圓了,又一個(gè)中秋節(jié)即將來(lái)到了!今年的9月19日,是農(nóng)歷的八月十五,就是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)!它是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)聚節(jié)。每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,都會(huì)紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂,把酒言歡。如今,我想問(wèn)問(wèn)大家:你們理解中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn),而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中,所以稱(chēng)“中秋”中秋節(jié)還有許多稱(chēng)呼:“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等。中秋節(jié)原來(lái)是豐收的節(jié)日。過(guò)去,人們?cè)谪S收的季節(jié)里,總要大事慶賀一番,慶賀一年的好收成,享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧淡,月光皎潔,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)聚等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。此外,中秋節(jié)還有許多美妙的傳說(shuō),如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美妙將來(lái)的向往。中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美!雖然中秋佳節(jié)是團(tuán)聚的日子,但還有好多人因?yàn)榉N種原因此無(wú)法與家人朋友相聚,于是他們就把自己的種種情思寄托在明月中,寫(xiě)下了無(wú)數(shù)膾炙人口的佳句。如今,我就想考考大家,看看大家知道多少。我說(shuō)前半句,你們來(lái)接后半句,好嗎?1、舉頭望明月,低頭思故土?!畎住鹅o夜思》2、小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)?!畎住豆爬试滦小?、舉杯邀明月,對(duì)影成三人?!畎住对孪陋?dú)酌》4、海上生明月,天涯共此時(shí)。――張九齡《望月懷遠(yuǎn)》5、野曠天低樹(shù),江清月近人。――孟浩然《宿建德江》6、露從今夜白,月是故土明?!鸥Α对乱箲浬岬堋?、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。――王昌齡《出塞》8、明月松間照,清泉石上流?!蹙S《山居秋瞑》看來(lái)大家的學(xué)識(shí)還真豐富!最后,我衷心地祝愿我們每一位同學(xué)、每一位教師:中秋快樂(lè),一切圓滿(mǎn)!國(guó)旗下講話(huà)演講稿篇7在我們的心中,應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生:一盞是信仰,一盞是法律。假設(shè)說(shuō)信仰給我們指明了前進(jìn)的方向,那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。周公制禮,韓非說(shuō)法。“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。在人類(lèi)文明歷史演義的長(zhǎng)河中,大凡有成就的人,無(wú)不明禮誠(chéng)信,奉公守法。剛直不阿的孔明揮淚斬馬謖,他的心中裝的是軍法;鐵面無(wú)私的包拯忍痛斬親侄,他的心中裝的是律法?!胺ā豹q如一顆璀璨的明珠,在他們心中始終閃耀著神圣不可進(jìn)犯的光芒。在莊嚴(yán)的法庭上,“法”是那張高懸的明鏡,一塵不染;在老百姓的心目中,“法”那么是那公平正義的天平,不偏不倚。世界第一部成文法——《烏爾納姆法典》,誕生于公元前21世紀(jì)末的烏爾第三王朝,這顆法律的種子經(jīng)過(guò)幾千年日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗(yàn),它如今已經(jīng)成長(zhǎng)成為一顆枝繁葉茂的參天大樹(shù),法,如今已浸透到了當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)角落,并與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。歲月更替,法在人類(lèi)文明進(jìn)化的過(guò)程中,不斷地更新和完善。法是統(tǒng)治階級(jí)意志的表達(dá),是由立法機(jī)關(guān)制定、公布的強(qiáng)迫各種行為的規(guī)那么的總稱(chēng)。法無(wú)處不在,它是一個(gè)人的行為標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)國(guó)家的治理準(zhǔn)那么,是一個(gè)社會(huì)的平衡天平。有了法律的制約,國(guó)家才有民主自由,社會(huì)才能秩序井然,人類(lèi)才會(huì)幸福和睦。正是有了法,才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法那么,進(jìn)入文明社會(huì)。“法”是神圣而不可進(jìn)犯的,因?yàn)樗枪?、正義的化身,是堅(jiān)守社會(huì)文明的最后一道底線(xiàn);法又是一把無(wú)情的利劍,它令膽顫心驚,無(wú)處逃逸;法就象一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng),維系著社會(huì)的安定,護(hù)衛(wèi)著人們的安寧。“依法治國(guó),構(gòu)建和諧社會(huì)”是我們當(dāng)代青年的追求?!爸ǘ?、守法護(hù)法,修身立德,立志報(bào)國(guó)”是我們的必然選擇!我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)那么來(lái)標(biāo)準(zhǔn)和約束自己,只有認(rèn)真學(xué)法,才能知法懂法;只有懂法,才能成為一個(gè)守法的合格公民。正如古人所說(shuō)的那樣,正心、修身、齊家、治國(guó),才可以平天下。法律在我們的心里,從小根植,精心呵護(hù),茁壯成長(zhǎng),直至根深蒂固。從如今做起,從你我做起,讓法律深深扎根在我們的心中!國(guó)旗下講話(huà)演講稿篇8尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!一縷縷春風(fēng),喚醒了綠色的記憶;一枝枝嫩芽,跳動(dòng)著早春的氣息。在這春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的美妙時(shí)刻,我想和教師、同學(xué)們談一談標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題。大家都知道這樣一句話(huà):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。“規(guī)”本是一種畫(huà)圓的工具,后引申為法度、規(guī)那么;“范”本是一種制作物品的模具,后引申為標(biāo)準(zhǔn)、模范?!皹?biāo)準(zhǔn)”是指約定俗成或明文規(guī)定要遵循的一種標(biāo)準(zhǔn)尺度,標(biāo)準(zhǔn)常常是人們從社會(huì)生活理論中得出的需要共同遵守的行為規(guī)那么,也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展需要共同追求的價(jià)值取向。在談標(biāo)準(zhǔn)的意義前,我想先說(shuō)一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的故事:大清帝國(guó)的北洋水師,軍艦噸位曾高居世界第4位。1886年8月,北洋水師6艘軍艦出訪(fǎng)____,當(dāng)時(shí)的____還沒(méi)有真正的大型鐵甲艦??吹奖毖笏畮煹耐鋺?zhàn)艦,不少____軍人被震撼了。但是,當(dāng)他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時(shí),卻從內(nèi)心流露出不屑的鄙夷:這樣的軍隊(duì)肯定是不堪一擊的。____人從大炮上晾曬衣服這一細(xì)節(jié),看到的不僅是一個(gè)軍隊(duì)的松散的軍紀(jì),更看到的是一個(gè)軍隊(duì)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)要求的缺乏,同時(shí)也看到了這個(gè)隊(duì)伍每個(gè)成員低下的素質(zhì),當(dāng)然,他們也就看到了這個(gè)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的低下。大清軍隊(duì)雖擁有當(dāng)時(shí)世界上頂級(jí)的堅(jiān)船利炮,但卻因?yàn)椴欢密婈?duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的約束而最終導(dǎo)致了失敗。也許中國(guó)的軍人不會(huì)想到,在大炮上晾曬衣服這樣一個(gè)貪圖日常行為方便的舉動(dòng),會(huì)跟軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力有什么聯(lián)絡(luò),這種個(gè)人行為的隨意,恰恰暴露的是一種行為的散漫,是一種缺乏行為標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)。說(shuō)到____,我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)有非常復(fù)雜的情愫;但我們們更應(yīng)看到“標(biāo)準(zhǔn)”在這樣一個(gè)民族身上的表達(dá),它已內(nèi)化為這個(gè)民族的一種品質(zhì):我們知道大和民族是個(gè)極懂禮儀的民族,是個(gè)極講衛(wèi)生的民族,在世界杯比賽完畢的球場(chǎng)上可以不見(jiàn)一片紙屑;在需要脫鞋的居民家或店鋪的門(mén)口,鞋頭都會(huì)被擺放的一律朝外。在我們驚嘆____經(jīng)濟(jì)奇跡般開(kāi)展的同時(shí),更應(yīng)該透視其標(biāo)準(zhǔn)的民族素養(yǎng),這恰恰是這個(gè)國(guó)家和民族走向成功的主要因素。那么,我們終究應(yīng)該如何來(lái)認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)呢?標(biāo)準(zhǔn)是凝聚團(tuán)隊(duì)精神的根底。團(tuán)隊(duì)精神的重要內(nèi)涵就是應(yīng)擁有共同的價(jià)值追求。標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)成為大家共同追求的行為目的指向,只有在對(duì)這一目的指向形成共識(shí)時(shí),才能真正凝聚起團(tuán)隊(duì)的精神,形成團(tuán)隊(duì)的意志,發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的力量。比方對(duì)制度條例的共同尊重,對(duì)違犯者一致否認(rèn)或譴責(zé)的鮮明態(tài)度和立場(chǎng)。早在20xx年,省教育廳就公布了《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》,它應(yīng)是學(xué)校每一位師生都必需要共同遵循的標(biāo)準(zhǔn)要求。在此根底上,我們還制定出《泗洪中學(xué)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》,它是對(duì)全體洪中學(xué)生最根本的行為標(biāo)準(zhǔn)要求,也是同學(xué)們必須遵守的行為準(zhǔn)那么。在這一制度條例中,明確指出了“進(jìn)入教學(xué)區(qū)、教學(xué)樓應(yīng)保持安靜,不得高聲喧嘩;上下樓梯自覺(jué)靠右行走,不得跑跳;不得在教學(xué)區(qū)玩球和使用手機(jī)、小靈通”等19個(gè)大方面的標(biāo)準(zhǔn)要求。這些規(guī)定,都是為了更好地踐行團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,都是為了更好地保障每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的利益??傊辛藰?biāo)準(zhǔn)意識(shí),我們才會(huì)遵守團(tuán)隊(duì)的規(guī)那么,珍惜團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù);有了標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),我們才會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、戰(zhàn)斗力,才會(huì)為實(shí)現(xiàn)共同的目的而努力奮斗!標(biāo)準(zhǔn)是追求自由生活的前提。也許有人會(huì)認(rèn)為:遵守標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)限制自由;囿于標(biāo)準(zhǔn),就會(huì)難有創(chuàng)新。其實(shí),“標(biāo)準(zhǔn)”與“自由”并不對(duì)立,在似乎冷漠的“標(biāo)準(zhǔn)”背后,往往是對(duì)“自由”的呵護(hù),更是對(duì)每個(gè)個(gè)體權(quán)益的保障。事實(shí)上,當(dāng)有人上課隨意講話(huà)的時(shí)候,他就阻礙了我們想要認(rèn)真聽(tīng)課的自由;當(dāng)我們的學(xué)生騎著單車(chē)在快車(chē)道恣意暢行的時(shí)候,你就阻礙了機(jī)動(dòng)車(chē)行駛的自由;當(dāng)車(chē)禍降臨的時(shí)候,你更失去了自由。200多年前,德意志著名哲學(xué)家康德曾提出這樣的論斷——“自由也要自律”。在康德老人的心中,“自由”和“平等”是人生來(lái)就有的權(quán)利,但不能為了個(gè)人自由而阻礙了別人的自由,自由和平等只能存在于法律的范圍之內(nèi)和在標(biāo)準(zhǔn)的約束之中。事實(shí)上,假設(shè)我們每個(gè)人只一味地強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由,都無(wú)視標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律的存在,那么,當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)消失的時(shí)候,自由也會(huì)隨之____。因此,遵守標(biāo)準(zhǔn),才會(huì)有真正意義上的自由。標(biāo)準(zhǔn)是邁向和諧開(kāi)展的基石。早在2500多年前,孔子就提出了“中庸”的思想,指出君子要“和”而不同,維系“和”要遵循“禮”,這里的“禮”就是社會(huì)規(guī)那么,就是每一個(gè)社會(huì)的人,都需要遵守的標(biāo)準(zhǔn)。所以孔子講“克己復(fù)禮”,就是講,要嚴(yán)格約束自己,遵守好“標(biāo)準(zhǔn)”。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,假設(shè)每一個(gè)成員都能遵守標(biāo)準(zhǔn),讓標(biāo)準(zhǔn)成為每個(gè)人的自覺(jué)追求,團(tuán)隊(duì)就會(huì)在和諧中前行。這就像一臺(tái)大合唱,只有每個(gè)演員都遵守音樂(lè)規(guī)那么,才會(huì)唱出優(yōu)美的旋律。相反,假設(shè)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員我行我素,失去標(biāo)準(zhǔn)的要求,也就沒(méi)有了和諧。在我們校園生活中,假設(shè)熄燈后你照舊在說(shuō)話(huà)或者用手電筒看書(shū),你就影響了其它同學(xué)的休息,會(huì)受到同學(xué)的抱怨,甚至?xí)l(fā)更多的矛盾;假設(shè)在上課鈴響后,你才姍姍來(lái)遲踏進(jìn)教室,你就破壞了教學(xué)氣氛的和諧,不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí),也影響了同學(xué)們的聽(tīng)課,干擾了教師的教學(xué)。而這一切,都于你對(duì)行為標(biāo)準(zhǔn)的漠視。一個(gè)人生活在團(tuán)隊(duì)或集體中,自覺(jué)承受標(biāo)準(zhǔn)的約束就愈顯得重要,就像一條高速公路,假設(shè)沒(méi)有對(duì)各種交通標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格執(zhí)行,悲劇隨時(shí)就可能發(fā)生。標(biāo)準(zhǔn)是展示文明素養(yǎng)的標(biāo)志。在文明的星空下,團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員都應(yīng)該把“標(biāo)準(zhǔn)”作為自己言行的準(zhǔn)那么。新年伊始,萬(wàn)象更新,正是進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)管理的契機(jī)。希望每一位同學(xué)能從不遲到、不早退、不隨地吐痰、不踐踏花草、不亂涂亂畫(huà)、不污言穢語(yǔ)等最根本的標(biāo)準(zhǔn)要求做起,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)謙和、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)敬畏,學(xué)會(huì)彬彬有禮,學(xué)會(huì)溫文爾雅,學(xué)會(huì)做謙謙君子,讓文明的花兒盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心田。希望每一名教師都可以在教學(xué)上講標(biāo)準(zhǔn),把“闖四關(guān)”的要求貫徹到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),把教學(xué)過(guò)程演繹得更加標(biāo)準(zhǔn)、更加完美;在教育上講標(biāo)準(zhǔn),愛(ài)生如愛(ài)子,學(xué)會(huì)多關(guān)愛(ài)學(xué)生,多鼓勵(lì)學(xué)生,多親近學(xué)生,多引導(dǎo)學(xué)生,多標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生,讓教育的春風(fēng)撫慰每一個(gè)孩子的心靈。希望每一名教干能在管理上講標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注過(guò)程,關(guān)注績(jī)效,關(guān)注及時(shí)獎(jiǎng)懲,讓公正的考核促進(jìn)學(xué)??焖?、安康的開(kāi)展!總之,標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是團(tuán)隊(duì)精神打造的需要,也是個(gè)體獲得成功的保障,遵守標(biāo)準(zhǔn),是我們加快開(kāi)展的必由之路!從初創(chuàng)時(shí)的茅草房,到今天美麗如畫(huà)的洪中校園,泗洪中學(xué)已走過(guò)近六十年的風(fēng)雨歷程。人間正道是滄桑,開(kāi)展和變化是歷史進(jìn)步的必然選擇。變化的是時(shí)空輪回,不變的是文化傳承。六十年來(lái),標(biāo)準(zhǔn)成為我們不變的追求,成為我們共同的守望,成為我們珍藏的精神財(cái)富。莘莘學(xué)子,優(yōu)良學(xué)風(fēng),靠我們孜孜追求,才有其累累碩果;師生和諧,崇德尚紀(jì),靠我們言行相隨,才有其蔚然成風(fēng)。今天,讓我們站在新的歷史起點(diǎn)上,振奮精神,昂揚(yáng)斗志,高揚(yáng)起標(biāo)準(zhǔn)的大旗,高舉起文明的火炬,去演繹個(gè)體和團(tuán)隊(duì)的更大成功吧!謝謝大家!國(guó)旗下講話(huà)演講稿篇9各位教師、同學(xué)們:今天,伴著雄壯的義勇軍進(jìn)展曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了?;厥讋倓傔^(guò)去的一學(xué)期,我校全體師生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)注下,團(tuán)結(jié)一心,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。校園建立進(jìn)一步開(kāi)展,教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,常規(guī)管理落實(shí)到位,課堂改革不斷深化。我們獲得的每一個(gè)進(jìn)步、每一份成績(jī)都與全校師生的頑強(qiáng)拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。今天,新的學(xué)年開(kāi)始了,新的形勢(shì)、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),需要全校師生抖擻精神,以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。教師們,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);以高尚的師德理論“為人師表”、“身正為范”的教育諾言,以純潔的心靈塑造青年學(xué)生的靈魂,以安康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成,從而營(yíng)造我校和諧安康,洋溢著人文色彩的人際氣氛,努力理論教育促進(jìn)人的開(kāi)展的崇高目的。同學(xué)們,作為番村的莘莘學(xué)子,你們首先要珍惜珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和大好的青春光陰,從點(diǎn)滴做起,專(zhuān)心致志、爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神,勤于考慮、擅長(zhǎng)總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論