禮物小學(xué)五年級作文匯編5篇

第頁共頁關(guān)于禮物小學(xué)五年級作文匯編5篇關(guān)于禮物小學(xué)五年級作文匯編5篇禮物小學(xué)五年級作文篇1“光陰似箭，日月如梭”，埋頭苦讀了一個學(xué)期終于迎來了夢寐以求的暑假，同學(xué)們早已為期盼已久的暑假做好了方案。一回到家我就為自己的暑假做了方案，可現(xiàn)實總是沒那么美妙，正當(dāng)我在自己的方案中“享受”時，媽媽走過來，送給了我暑假的第一份“大禮”——補(bǔ)課。唉，母命難違，我只好乖乖聽從，我的暑假方案就這樣泡湯了。7月5日是補(bǔ)課的第一天。一大早，爸爸又催我了：“快起來，吃完早餐，快點把作業(yè)寫好，下午還要去補(bǔ)課?！蔽覙O其不情愿地坐起來，等爸爸走后，我又倒頭大睡，這回又輪到媽媽來催了，沒方法，我只能揉揉朦朧的睡眼，半睡半醒的樣子。一個早上，我都一邊寫作業(yè)，一邊打哈欠。吃完午飯，他們又催了起來：“吃完飯先歇一會兒，再午睡一下，下午要上7個小時的課，否那么要太累了。”“7小時，這一個月都要這樣？”我不禁大叫起來?！拔覀冏鳂I(yè)也很多，什么時候做……”我越說越傷心，希望媽媽可以突然大發(fā)慈悲，可是……“作業(yè)在早上寫，所以你早上要早點起來。我也知道你很辛苦，可人家都在學(xué)，你不學(xué)初二就會跟不上，讀書是為你自己將來有個好前途，你如今苦點，將來……”媽媽語重心長地教育我。午睡到一點半又被爸爸叫起來，我無奈地低著頭走出家門，可是天上那火辣辣的太陽，無情地曬著大地，我的心中變得更煩躁不安，有一團(tuán)火在燃燒，那時我真想哭，可是我的腦中只有一片空白，什么前途，什么將來，我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個小時，我心不在焉地聽著教師上課，時不時地走神。晚上，我偷偷地哭，把心中的不滿，一天的煩悶，通過淚水宣泄了出來。??！暑假的“禮物”把我緊緊的束縛住了，我好似一只關(guān)在籠中的鳥兒一樣，渴望自由。禮物小學(xué)五年級作文篇2新年就要來到了，我真想送給王教師一個小禮物，可是送什么好呢?我為這可犯了愁，苦思冥想。送給教師大蘋果、大橘子，讓教師嘗嘗，教師一定會快樂的，可又一想，我應(yīng)該送給教師一件有意義的禮物。對，我假設(shè)送一件她最需要的東西，她會多快樂。可她需要什么呢?我只知道她整天不是備課講課，就是判作業(yè)，真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。我無意中拉開了抽屜，啊!小收音機(jī)，這是一個多么精致的收音機(jī)啊!渾身穿著乳白色的外衣，既干凈又漂亮。這是我生日的時候，姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它，自己都舍不得聽。對，把它送給王教師，她太寂寞了。每天我們放學(xué)回家，只有她單獨在宿舍里備課判作業(yè)，假設(shè)有時間能聽聽收音機(jī)，那會給她帶來多少歡樂。好，我就把這個小收音機(jī)做為送給王教師的新年禮物吧!于是，我拿起了收音機(jī)，一溜小跑來到了王教師的宿舍門前。房門虛掩著，透過門縫只見王教師正坐在桌子旁邊聚精會神地寫著什么。我輕輕地叫了一聲，王教師立即扭過身來，熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說:“王教師，祝您新年快樂，希望這個小禮物能給您的生活增添樂趣?！闭f著我把小收音機(jī)遞給王教師。出乎意料的是，她沒有接收音機(jī)，卻沖動地說:“謝謝你，你的心意我領(lǐng)了，可這禮物我不能收?！蔽矣行┲绷?，“這是我心愛的東西，難道您嫌它不好嗎?”王教師笑了笑，“教師不是這個意思，這是你最心愛的東西，希望你能把它保存好?！蔽矣纸又f:“您每天那么勞累，那么孤獨寂寞，有個收音機(jī)陪伴您該多好呀!”教師摸著我的頭微笑著說:“誰說教師孤獨寂寞，有你們這些天真得意的孩子，教師怎么會寂寞呢?對了，告訴你一個好消息，這次數(shù)學(xué)競賽你獲得了全校第一名，快樂嗎?“當(dāng)然快樂了！”我不禁跳了起來。王教師看著我那快樂的樣子又親切地說:“看著你們能獲得好成績，教師就是再苦再累，心里也是快樂的。你獲得了這樣優(yōu)異的成績就是送給我的最好禮物，就是給我的最大撫慰，這才是教師最需要的，一你明白嗎?”我默默地點了點頭。是的，我終于明白了，學(xué)生的優(yōu)異成績才是送給教師的最好禮物。我拿起了小收音機(jī)，深情地望著教師，心里暗暗下了決心:親愛的教師，您放心吧，您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的期望，我一定會更加努力地學(xué)習(xí)知識，增長才干，用優(yōu)異的成績來報答您。禮物小學(xué)五年級作文篇3明天是爺爺?shù)纳眨以撍徒o爺爺什么禮物呢？我和媽媽想了很久才想到，爺爺經(jīng)常腿疼，給他買個按摩捶吧!我，媽媽還有哥哥決定去華龍商廈買禮物，可是爸爸不在家，沒有車我們怎么去呢？因為媽媽不會騎奶奶的電動三輪車，我和哥哥建議打車去，可是媽媽不同意，她提議坐公交車去。媽媽說：政政從小到大總共也沒坐過幾次公交車，這次心情好我們體驗一把公交車吧！當(dāng)時哥哥和我都反對，只有媽媽興致勃勃的非要拉著我們坐公交車，沒方法只有聽媽媽的啦！媽媽帶著我們認(rèn)識了公交站牌，并告訴我們應(yīng)該怎樣通過站牌知道自己應(yīng)該坐幾路車能到達(dá)目的地，正說著車來了，拿著媽媽事先準(zhǔn)備好的一元錢我有點緊張的上了車，上了車以后媽媽問我感覺怎么樣，我答復(fù)說挺好的，因為這車很寬闊。媽媽很滿意的點點頭。到了商場我們精心挑選了按摩捶，還一次買了兩個，一個給爺爺，一個給奶奶，因為奶奶每天接送我上學(xué)，為我做飯也很辛苦。禮物買完了，媽媽又帶我們吃了好吃的，這一天過得太開心啦！禮物小學(xué)五年級作文篇4前幾天，媽媽送給我一件禮物，這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上，是一個大蘋果，紅彤彤的，大蘋果上還有一張笑臉，好似在迎接我這個新主人。臺燈座是銀白色的，像個花瓶，支撐著“大蘋果”，臺燈座上有一條縫隙，可以將筆放在里面。臺燈座周圍還有一圈小花的圖案，令人一看到就感到活力勃勃。臺燈不大不小，外出旅游時，還能隨時拆裝，很方便。臺燈不僅外形美觀，而且它沒有開關(guān)，你只要用手觸摸一下銀白色的燈座，就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段：第一段的`亮度比較暗，第二段的亮度略微深一點，第三段就比前兩段更加亮堂了。我每天回到家，它就用一張開心的笑臉歡迎我回來，使我的疲倦煙消云散，而當(dāng)我寫作業(yè)累了的時候，它又好似在對我說：“小主人，小主人，快振作起來，認(rèn)真把作業(yè)寫完?！彼袷俏业囊粋€好伙伴，和我一起看書學(xué)習(xí)。雖然我喜歡臺燈，但是我也有跟它生氣的時候。昨天，我不知怎么回事，心里生氣，就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下，哪知我出手太重，只聽“啪啪”幾聲，燈光暗淡了下來，好似在說：“小主人，我每天都為你效勞，你怎么可以打我呢？”我見了，急忙幫好伙伴換上新電池，把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了，又朝著我笑，亮堂的燈光灑滿了寫字臺。這個禮物真是我的好伙伴，它實用、耐用、新穎、美觀，總之，我喜歡我的禮物。禮物小學(xué)五年級作文篇5眼看著教師節(jié)就要到了，我該送教師什么禮物呢？我考慮了好幾天，可是一直沒有結(jié)果。同學(xué)們有的給教師買鋼筆，買衣服，買鞋子看到他們送的禮物都那么貴重，我的心里有了壓力。我該送多少錢的禮物才好呢？假設(shè)比他們的錢少，教師會不會不理睬或者生氣呢？假設(shè)送的和其別人的一樣，那么能吸引教師的目光嗎？突然，我冒出了一個想法：為什么不送教師一份特別的禮物呢？于是，我找來了一張圖畫紙，拿來了彩筆，精心地設(shè)計了一張教師節(jié)賀卡，上面寫下了我