高一生物重點知識點總結(jié)

高一生物重點學(xué)問點總結(jié)這是一個只成認(rèn)強者的時代，而學(xué)習(xí)正是賜予了我們做強者的原始資本。我們有責(zé)任，有義務(wù)學(xué)好學(xué)問。下面給大家共享一些關(guān)于高一生物重點學(xué)問點總結(jié)，盼望對大家有所幫助。

高一生物重點學(xué)問點1

細(xì)胞的根本構(gòu)造

1、探究細(xì)胞膜的常用材料：人或哺乳動物成熟紅細(xì)胞

2、細(xì)胞膜主要成分：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，還有少量糖類

細(xì)胞膜成分特點：脂質(zhì)中磷脂最豐富，功能越困難的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多

3、細(xì)胞膜功能：

①將細(xì)胞與環(huán)境分隔開，保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

②限制物質(zhì)出入細(xì)胞

③進展細(xì)胞間信息溝通

一、制備細(xì)胞膜的方法(試驗)

原理：滲透作用(將細(xì)胞放在清水中，水會進入細(xì)胞，細(xì)胞漲破，內(nèi)容物流出，得到細(xì)胞膜)

選材：人或其它哺乳動物成熟紅細(xì)胞

緣由：因為材料中沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器

提純方法：差速離心法

微小環(huán)節(jié)：取材用的是新穎紅細(xì)胞稀釋液(血液加適量生理鹽水)

二、與生活聯(lián)系：

細(xì)胞癌變過程中，細(xì)胞膜成分變更，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)

三、細(xì)胞壁成分

植物：纖維素和果膠

原核生物：肽聚糖

作用：支持和愛惜

四、細(xì)胞膜特性：

構(gòu)造特性：流淌性

舉例：(變形蟲變形運動、白細(xì)胞吞噬細(xì)菌)

功能特性：選擇透過性

舉例：(腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發(fā)芽率，判定種子胚、胚乳是否成活)

五、細(xì)胞膜其它功能：維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、分泌、吸取、識別、免疫

其次節(jié)細(xì)胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作

一、細(xì)胞器之間分工

(1)雙層膜

葉綠體：存在于綠色植物細(xì)胞，光合作用場所

線粒體：有氧呼吸主要場所

(2)單層膜

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，脂質(zhì)合成的場所

高爾基體：對蛋白質(zhì)進展加工、分類、包裝

液泡：植物細(xì)胞特有，調(diào)整細(xì)胞內(nèi)環(huán)境，維持細(xì)胞形態(tài)

溶酶體：分解蒼老、損傷細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

(3)無膜

核糖體：合成蛋白質(zhì)的主要場所

中心體：與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)

二、分泌蛋白的合成和運輸

核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜

(合成肽鏈)(加工成蛋白質(zhì))(進一步加工)(囊泡與細(xì)胞膜融合，蛋白質(zhì)釋放)

三、生物膜系統(tǒng)

1、概念：細(xì)胞膜、核膜，各種細(xì)胞器的膜共同組成的生物膜系統(tǒng)

2、作用：見課本49頁。

使細(xì)胞具有穩(wěn)定內(nèi)部環(huán)境物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞

為各種酶供應(yīng)大量附著位點，是許多生化反響的場所

把各種細(xì)胞器分隔開，保證生命活動高效、有序進展

1、細(xì)胞膜的化學(xué)成分是什么?

2、為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取什么材料做試驗?理由是什么?

3、欲使細(xì)胞裂開，對所選材料進展的處理方法是什么?

4、細(xì)胞膜的功能是什么?

5、細(xì)胞壁的主要成分是什么?其作用是什么?

6、細(xì)胞膜的兩個特性?

7、細(xì)胞器中具有雙層膜構(gòu)造的是什么?不具膜構(gòu)造的是什么?

8、被稱為“消化車間”的是哪種細(xì)胞器?

9、植物葉肉細(xì)胞里，都具有色素的一組細(xì)胞器是什么?

10、蛔蟲的細(xì)胞內(nèi)確定沒有哪種細(xì)胞器?這種細(xì)胞器的功能是什么?

11、動物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是什么?功能是什么?

12、線粒體與葉綠體如何將能量轉(zhuǎn)換的?

13、在動物細(xì)胞內(nèi)，DNA分布在細(xì)胞的什么構(gòu)造中?

14、與分泌蛋白合成和運輸有關(guān)的細(xì)胞器是什么?分別有什么功能?15、專一性染線粒體的活細(xì)胞染料是什么?使活細(xì)胞中的線粒體呈什么顏色?

16、細(xì)胞核有什么功能?

17、核孔、核仁有什么功能?

18、染色質(zhì)的主要成分是什么?

19、染色質(zhì)與染色體的關(guān)系是什么?

20、哪些細(xì)胞沒有細(xì)胞核?

基因工程簡介

(1)基因工程的概念

標(biāo)準(zhǔn)概念：在生物體外，通過對DNA分子進展人工“剪切”和“拼接”，對生物的基因進展改造和重新組合，然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進展無性繁殖，使重組細(xì)胞在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，產(chǎn)生出人類所須要的基因產(chǎn)物。

通俗概念：遵照人們的意愿，把一種生物的個別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。

(2)基因操作的工具

A.基因的剪刀——限制性內(nèi)切酶(簡稱限制酶)。

①分布：主要在微生物中。

②作用特點：特異性，即識別特定核苷酸序列，切割特定切點。

③結(jié)果：產(chǎn)生黏性未端(堿基互補配對)。

B.基因的針線——DNA連接酶。

①連接的部位：磷酸二酯鍵，不是氫鍵。

②結(jié)果：兩個一樣的黏性未端的連接。

C.基困的運輸工具——運載體

①作用：將外源基因送入受體細(xì)胞。

②具備的條件：a、能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定地保存。b、具有多個限制酶切點。

c、有某些標(biāo)記基因。

③種類：質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒。

④質(zhì)粒的特點：質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體。

(3)基因操作的根本步驟

A.提取目的基因

目的基因概念：人們所須要的特定基因，如人的胰島素基因、抗蟲基因、抗病基因、干擾素基因等。

提取途徑：

B.目的基因與運載體結(jié)合

用同一種限制酶分別切割目的基因和質(zhì)粒DNA(運載體)，使其產(chǎn)生一樣的黏性末端，將切割下的目的基因與切割后的質(zhì)?；旌?，并參與適量的DNA連接酶，使之形成重組DNA分子(重組質(zhì)粒)

C.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

常用的受體細(xì)胞：大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌、動植物細(xì)胞

D.目的基因檢測與表達(dá)

檢測方法如：質(zhì)粒中有抗菌素抗性基因的大腸桿菌細(xì)胞放入到相應(yīng)的抗菌素中，假如正常生長，說明細(xì)胞中含有重組質(zhì)粒。

表達(dá)：受體細(xì)胞表現(xiàn)出特定性狀，說明目的基因完成了表達(dá)過程。如：抗蟲棉基因?qū)朊藜?xì)胞后，棉鈴蟲食用棉的葉片時被殺死;胰島素基因?qū)氪竽c桿菌后能合成出胰島素等。

(4)基因工程的成果和開展前景A.基因工程與醫(yī)藥衛(wèi)生B.基因工程與農(nóng)牧業(yè)、食品工業(yè)

C.基因工程與環(huán)境愛惜

記憶點：

1.作為運載體必需具備的特點是：能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定地保存;具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接;具有某些標(biāo)記基因，便于進展篩選。質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體，它存在于許多細(xì)菌以及酵母菌等生物中，是能夠自主復(fù)制的很小的環(huán)狀DNA分子。

2.基因工程的一般步驟包括：①提取目的基因②目的基因與運載體結(jié)合③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞④目的基因的檢測和表達(dá)。

3.重組DNA分子進入受體細(xì)胞后，受體細(xì)胞必需表現(xiàn)出特定的性狀，才能說明目的基因完成了表達(dá)過程。

4.區(qū)分和理解常用的運載體和常用的受體細(xì)胞，目前常用的運載體有：質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒等，目前常用的受體細(xì)胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細(xì)胞等。

5.基因診斷是用放射性同位素、熒光分子等標(biāo)記的DNA分子做探針，利用DNA分子雜交原理，鑒定被檢測標(biāo)本的遺傳信息，到達(dá)檢測疾病的目的。

6.基因治療是把安康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中，到達(dá)治療疾病的目的。

9、生物的進化

(1)自然選擇學(xué)說內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。

(2)物種：指分布在必需的自然區(qū)域，具有必需的形態(tài)構(gòu)造和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能產(chǎn)生出可育后代的一群個體。

種群：是指生活在同一地點的同種生物的一群個體。

種群的基因庫：一個種群的全部個體所含有的全部基因。

(3)現(xiàn)代生物進化理論的根本觀點：種群是生物進化的根本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的變更。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個根本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。

(4)突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向變更并確定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件(生殖隔離的形成標(biāo)記著新物種的形成)。

現(xiàn)代生物進化理論的根底：自然選擇學(xué)說。

記憶點：

1.生物進化的過程實質(zhì)上就是種群基因頻率發(fā)生變更的過程。

2.以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論，其根本觀點是：種群是生物進化的根本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的變更。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個根本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。

3.隔離就是指同一物種不同種群間的個體，在自然條件下基因不能自由溝通的現(xiàn)象。包括地理隔離和生殖隔離。其作用就是阻斷種群間的基因溝通，使種群的基因頻率在自然選擇中向不同方向開展，是物種形成的必要條件和重要環(huán)節(jié)。

4.物種形成與生物進化的區(qū)分：生物進化是指同種生物的開展變更，時間可長可短，性狀變更程度不一，任何基因頻率的變更，不管其變更大小如何，都屬進化的范圍，物種的形成必需是當(dāng)基因頻率的變更在突破種的界限形成生殖隔離時，方可成立。

5.生物體的每一個細(xì)胞都有含有該物種的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因。

6.在生物體內(nèi)，細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，而是分化為不同的組織器官，這是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果。

高一生物重點學(xué)問點2

1、生物總結(jié)大家?guī)椭?自交雜交側(cè)交正交反交?

自交：同一植物體有性交配(包括自花傳粉和同株的異花傳粉)。

雜交：不同個體的有性交配

測交：F1或其他生物體與隱形個體交配，可用確定被測個體的基因型或遺傳方式。

正交和反交：正交和反交自由定義。假設(shè)甲為母本，乙為父本間的交配方式稱為正交，那么以甲為父本，乙為母本的交配方式稱為反交?？捎谜缓头唇淮_定某遺傳是細(xì)胞質(zhì)遺傳還是細(xì)胞核遺傳。

2、為什么說確定某性狀由細(xì)胞核基因確定，還是由細(xì)胞質(zhì)基因確定，可接受的方法為正交和反交?

因為細(xì)胞質(zhì)遺傳基因全部來自母本，正反交的基因型不一樣，所以正反交的表現(xiàn)型不一樣。所以正反交的表現(xiàn)型不一樣的是細(xì)胞質(zhì)遺傳

細(xì)胞核遺傳時來自父母的基因各一半，對于純合親本而言(教材默認(rèn)的是純合體)，正反交的基因型一樣，所以正反交的表現(xiàn)型一樣。所以正反交的表現(xiàn)型一樣的是細(xì)胞核遺傳。

3、純合子全部基因都含有一樣遺傳信息,這句話錯在哪?

純合子：所考察的一對或多對基因純合，而生物體內(nèi)的其他基因不考慮(可能雜合，也可能純合)例：AABBDDEe考察AABBDD基因限制的性狀時候，純合;考察Ee的時候，雜合

4、精確描述一下等位基因;純合子中有沒有等位基因?

同源染色體上同一位點，限制相對性狀的基因稱為等位基因。Aa

同源染色體上同一位點，限制一樣性狀的基因稱為一樣基因。AA

5、1.什么試驗須要人工去雄?2.是否當(dāng)單獨造就時，就不須要人工去雄了?

1.人工去雄可以幸免試驗不須要的授粉，解除非試驗親本的花粉授粉引起試驗結(jié)果偏差。

2.自花授粉，閉花傳粉的植物在試驗中假如試驗不須要自交就要去雄。

6、檢驗純種的方法有幾種?

有兩種--測交或自交

1.測交后代有性狀分別，說明待測個體是雜合。反之，是純合---此法多用于動物

2.自交后代有性狀分別，說明待測個體是雜合。反之，是純合---此法多用于自花傳粉的植物，操作起來很簡潔。

7、基因自由組合定律的實質(zhì)：F1產(chǎn)生配子時，等位基因分別，非等位基因自由組合。這句話哪里錯了?

非等位基因有兩種，一種是位于非同源染色體上，即遵循基因的自由組合定律，還有一種是位于同一對同源染色體上，此遵循基因的連鎖交換定律。

所以這句話應(yīng)當(dāng)是這樣講：基因自由組合定律的實質(zhì)：F1產(chǎn)生配子時，等位基因分別，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

8、在2對相對性狀獨立遺傳的孟德爾試驗中F2中能穩(wěn)定遺傳和重組行個體所站比例依次為?感謝

假設(shè)AABB和aabb雜交能穩(wěn)定遺傳(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16

重組的個體(A_bb和aaB_)所占比例為6/16

假設(shè)AAbb和aaBB雜交能穩(wěn)定遺傳(AABB、AAbb、aaBB、aabb)的占4/16

重組的個體(A_B_和aabb)所占比例為10/16

9、ABO血型的遺傳規(guī)律不包括基因自由組合定律嗎?為什么?

1、ABO血型的遺傳規(guī)律不包括基因自由組合定律，因為ABO血型是由復(fù)等位基因IA、IB、i限制的，只是分別定律。

2、假如包括其它血型，因血型有關(guān)的基因有幾十對，所以可以包括基因自由組合定律。

10、請問氨基酸合成蛋白質(zhì)的過程是否須要酶的催化?如須要,需哪種酶?

蛋白質(zhì)合成過程需酶。主要有：解旋酶(轉(zhuǎn)錄)，RNA聚合酶(轉(zhuǎn)錄)，氨基酸縮合酶(翻譯)等

11、兩對相對性狀的基因自由組合，假如F2的分別比分別為9：7，9：6：1和15：1，那么F1與雙隱性個體測交，得到的分別比分別是()答案1:3,1:2:1和3：1

假如F2為9:7,那么表示只有含有兩個AB時才表現(xiàn)為顯性,因此測交之后比值為1:3

假如F2為9:6:1,那么表示只有含有1個A或B時才表現(xiàn)為中性,因此測交之后比值為1:2:1

假如F2為15:1,那么表示只要含有1個A或B時才表現(xiàn)為顯性,因此測交之后比值為3:1

因此答案是1:3,1:2:1和3：1

12、不遵循孟德爾性狀分別比的因素有哪些?

1.孟德爾遺傳定律只適用于有性生殖，假設(shè)是無性生殖必需不遵循

2.對于一些特殊狀況，例如某種生物有Aa基因，而后代中隱形純合子(或顯性或雜合)會出現(xiàn)死亡現(xiàn)象導(dǎo)致不遵循定律

3.細(xì)胞質(zhì)遺傳由于只與母方有關(guān)并且不具有等概率性，也不遵循

4.志向值總是于實際有些差距，這也是緣由

13、遺傳，怎樣做這類遺傳題?尤其是遺傳圖譜的還有推斷的?有無口決?

先判定顯性還是隱性：無中生有是隱形;生女患病是常隱。有中生無是顯性，生女正常是常顯

伴X顯父患女必患子患母必患;伴X隱母患子必患女患父必患

14、為什么說減數(shù)分裂中染色體行為變更是三大遺傳規(guī)律的細(xì)胞學(xué)根底?如何理解?

1)減Ⅰ后期：同源染色體分別是基因分別規(guī)律的細(xì)胞學(xué)根底;

2)減Ⅰ后期：非同源染色體自由組合是基因自由組合規(guī)律的細(xì)胞學(xué)根底;

3)減Ⅰ四分體時期：同源染色體間的非姐妹染色單體可能發(fā)生穿插互換是基因連鎖互換規(guī)律的細(xì)胞學(xué)根底。

15、誰可以供應(yīng)一些區(qū)分有絲分裂與減數(shù)分裂圖的方法呀?

一看染色體的個數(shù)假設(shè)是奇數(shù)那么為減二;二假設(shè)為偶;再看有無同源染色體假設(shè)無那么為減二

三假設(shè)有同源染色體再看有無四分體時期有無聯(lián)會時期等減一的特征時期假設(shè)有為減一

假設(shè)無那么為有絲分裂

同源染色體位于不同的染色體組而一個染色體組里的染色體是都不同的

因此看有沒有同源染色體只需看染色體長的一樣不一樣做題時形態(tài)一樣的染色體顏色不同沒關(guān)系因為真正的染色體是不分顏色的。

16、生物減數(shù)分裂的幾個概念

最近在學(xué)減數(shù)分裂好幾個概念都沒搞清楚(有圖)

1.染色體

2.染色單體

3.同源染色體非同源染色體

4.姐妹染色單體

5.四分體

怎么數(shù)他們的數(shù)目?

17、遺傳信息由RNA到多肽鏈的過程須要RNA作中介，請問這句話對嗎?

RNA的類型有三種;信使RNA、轉(zhuǎn)運RNA、核糖體RNA。其中攜帶遺傳信息的RNA為信使RNA，運載氨基酸的為轉(zhuǎn)運RNA，組成核糖體的成份的主要為核糖體RNA。

遺傳信息由RNA到多肽鏈的場所為核糖體，運載氨基酸的工具為轉(zhuǎn)運RNA，由此可見遺傳信息由RNA到多肽鏈的過程須要RNA作中介。

18、信使RNA.轉(zhuǎn)移RNA.核糖體RNA在細(xì)胞核中出現(xiàn)是否意味著上述RNA都在細(xì)胞核中合成?

不是。葉綠體和線粒體內(nèi)也含有DNA，可以進展轉(zhuǎn)錄。同時，這兩個細(xì)胞器內(nèi)還含有少量核糖體，所以，在他們內(nèi)還能進展一局部蛋白質(zhì)的合成過程，也就是說，不但有轉(zhuǎn)錄，而且有翻譯過程，在線粒體和葉綠體內(nèi)發(fā)生。

19、核膜的存在使基因的復(fù)制和表達(dá)在不同區(qū)域完成。為什么錯?

基因的復(fù)制在細(xì)胞核中進展，基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄也在細(xì)胞核中進展。所以錯。

20、在遺傳密碼的探究歷程中，克里克發(fā)覺由3個堿基確定一個氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采

用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)，他們?nèi)∷闹г嚬?，每個試管中分別參與一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再參與去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果參與苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈。

本試驗說明白。答案:UUU是苯丙氨酸的密碼子,---怎么得出這個結(jié)論的呢?

該試驗?zāi)茏C明UUU不編碼絲氨酸、UUU不編碼酪氨酸、UUU不編碼半胱氨酸，UUU能編碼苯丙氨酸。所以能說明UUU是苯丙氨酸的密碼子。

21、可以確定一個氨基酸的叫密碼子嗎?那么密碼子共有64個還是61個，終止密碼也是密碼子嗎?

密碼子共有64個，確定20種氨基酸的有61個，3個終止密碼子不確定氨基酸。但是終止密碼也是密碼子。

22、mRNA翻譯完，它去哪了?

mRNA翻譯完最終被降解。大多數(shù)原核生物的mRNA在幾分鐘內(nèi)就受到酶的影響而降解。在真核細(xì)胞中不同的mRNA它們的半壽期差異很大，從幾分鐘到十幾小時甚至幾十小時不等。

23、轉(zhuǎn)運RNA究竟有多少種?

和確定氨基酸的密碼子數(shù)一樣,61種。每種轉(zhuǎn)運RNA上的反密碼子和密碼子是對應(yīng)的.密碼子共64種.有三個終止密碼子.不確定氨基酸,也就沒有相應(yīng)的轉(zhuǎn)運RNA

24、什么是異卵雙生?同卵雙生?

同卵雙生:一個受精卵發(fā)育成兩個胎兒的雙胎,稱單卵雙胎,單卵雙胎形成的胎兒,性別一樣.外貌相像,假如兩個胎兒未完成分開,那么形成聯(lián)體畸形

異卵雙生:卵巢同時排出兩個卵,兩個卵各自受精,分別發(fā)育成一個胎兒,稱雙卵雙生,雙卵雙胎形成的胎兒,性別可一樣也可不同,其外貌與一般的兄弟姐妹相像.

25、假如要運用X射線引發(fā)甌柑細(xì)胞基因突變，那么細(xì)胞發(fā)生基因突變概率的時期是?

間期。因為在細(xì)胞分裂間期，染色體、DNA要復(fù)制，DNA復(fù)制就要解螺旋，雙鏈中的氫鍵被翻開，DNA上的堿基最不穩(wěn)定，最簡潔發(fā)生突變。

26、請問關(guān)于就是判定問題出此時此刻減數(shù)第一次分裂還是減二,該怎么判定;例如：--Y

--Y可能是X和XY結(jié)合，可見同源染色體不分別，是減數(shù)第一次分裂異樣

可能是--和Y結(jié)合，可能是同源染色體不分別，是減數(shù)第一次分裂異樣;可能是姐妹染色單體分開形成的染色體不分別，是減數(shù)其次次分裂異樣

27、X染色體上的基因限制的性狀在雌性個體中易于表現(xiàn)。錯在哪?

假如是X染色體上的顯性基因，那么在雌性個體中簡潔表達(dá);但假如是X染色體上的隱形基因，那么在雄性個體中簡潔表達(dá)，因為Y染色體上時時缺少與X染色體同源的區(qū)段。舉例：色盲男性在我國發(fā)病率為7%，而女性僅0.5%

28、如何判定是否是可遺傳變異?請以無子西瓜和無子番茄為例,感謝!

只有遺傳物質(zhì)變更的變異才遺傳。遺傳物質(zhì)未變更只是環(huán)境變更引起的變異不遺傳

無子西瓜----染色體變異，能遺傳，無子番茄---遺傳物質(zhì)未變更只是生長的引起的變異不遺傳

29、用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得無子果實,果實細(xì)胞的染色體數(shù)目是?確定番茄的一個染色體組中染色體數(shù)為N。答案是2N但是WHY

用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾獲得的果實只是無子，番茄其實是種子外的種皮，果皮，是由番茄植株的母體體細(xì)胞干脆發(fā)育而成，所以用適宜濃度的生長素溶液處理沒有授粉的番茄花蕾可獲得的無子果實為2N。

30、無子番茄的獲得和激素有關(guān)嗎?原理簡潔告知我一下

要想得到無子番茄，就必需直設(shè)法干脆由子房壁發(fā)育成果皮，而不形成種子。我們又知道，植物激素中的生長素可以促進果實的發(fā)育，而種子的形成須要經(jīng)過受精作用。無子番茄的培育也就是依據(jù)這樣的原理實施的。在未傳粉之前，在雌蕊的柱頭上涂上必需濃度的生長素即可得到無子番茄。

31、還有無籽西瓜的獲得是不是用到秋水仙素的?秋水仙素是不是激素。

無籽西瓜的獲得是聯(lián)會紊亂。和秋水仙素有關(guān)，但秋水仙素不是激素。

32、基因突變和染色體變異有什么區(qū)分?不都是堿基對的變更嗎?

從分子水平上看，基因突變是指基因在構(gòu)造上發(fā)生堿基對組成或排列依次的變更。染色體變異是染色體的構(gòu)造或數(shù)目發(fā)生變更;基因突變在顯微鏡下不能看到而染色體變異那么可以看到

33、基因型為aa的個體發(fā)生顯性突變時是變成了AA還是Aa?還是兩種都有可能?

一般只考慮一次突變：基因型為aa的個體發(fā)生顯性突變時是變成Aa

基因型為AA的個體發(fā)生隱性突變后變?yōu)锳a，性狀不變更

34、突變和基因重組發(fā)生在體細(xì)胞中呢?還叫可遺傳變異嗎?

還叫可遺傳變異，因為可遺傳變異，只表示它可以遺傳，不說明它必需能遺傳。假如突變發(fā)生于體細(xì)胞，可通過無性生殖遺傳。

35、非同源染色體片段的交換屬于基因重組嗎?

非同源染色體片段的交換是染色體變異，同源染色體片段的交換才屬于基因重組

36、如何依據(jù)圖像精確判定細(xì)胞染色體組數(shù)?

有幾條一樣的染色體，就有幾個染色體組。

37、基因型為AAaaBBBB的細(xì)胞含幾個染色體組。麻煩說具體點，有圖示。

38、該基因型是四個染色體組。染色體組，是指一組非同源染色體，即他們的形態(tài)功能各不一樣。遇到這類題只要數(shù)一下同類等位基因重復(fù)幾個就行了。如AAaa有四個或者BBBB有四個，就是四個染色體組。

39、“單倍體必需高度不育”為什么錯?

例如：用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗，能得到同源四倍體，假設(shè)將該四倍體的花藥進展離體造就能得到含有偶數(shù)個一樣的染色體組數(shù)的單倍體，它可育。

八倍體小黑麥?zhǔn)钱愒炊啾扼w，它的花藥進展離體造就能得到含有偶數(shù)個一樣的染色體組數(shù)的單倍體，但它不行育。所以單倍體不必需高度不育

40、單倍體什么性狀能看出來?

有的性狀單倍體能看出來,如植物的顏色,抗病性等

高一生物重點學(xué)問點3

名詞：

1、呼吸作用(不是呼吸)：指生物體的有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其它產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程。

2、有氧呼吸：指細(xì)胞在有氧的參與下，把糖類等有機物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時釋放出大量能量的過程。

3、無氧呼吸：一般是指細(xì)胞在無氧的條件下，通過酶的催化作用，把等有機物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物，同