《生命挑戰(zhàn)教育課程》

生命挑戰(zhàn)教育課程

整理課件課程目的推廣生命挑戰(zhàn)教育的理念；讓青少年明白生命的價值及意義；增強(qiáng)抗逆能力，積極面對生命中的挑戰(zhàn)。整理課件課程理念生命探索生命體驗生命實踐整理課件和諧大使課程目的：協(xié)助學(xué)生明白人際關(guān)係和諧的重要性及學(xué)習(xí)衝突化解的原則、技巧及態(tài)度。上課形式：啟發(fā)性遊戲、角色扮演及小組討論對象：小四至小六／中四至中六學(xué)生整理課件和諧大使訓(xùn)練課程課程大綱第一節(jié): 全線霸王大搜查第二節(jié): 衝突化解的原則和技巧第三節(jié): 溝通的藝術(shù)第四節(jié): 基本輔助態(tài)度第五節(jié): 共創(chuàng)和諧校園

整理課件情理教育課程目的︰啟發(fā)學(xué)生對情緒了解和抑制攻擊行為的重要性，讓他們明白攻擊行為的禍害，及教導(dǎo)學(xué)生及早改善自己與人相處的技巧。上課形式：遊戲、角色扮演、錄影帶分享及討論對象：小四至小六／中一至中三學(xué)生整理課件情理教育課程課程大綱第一節(jié): 情緒大搜查第二節(jié): 法外情第三節(jié): 忍者秘笈第四節(jié): 處理衝動秘技第五節(jié): 妥協(xié)的藝術(shù)整理課件困難及限制課程節(jié)數(shù)太少，課題未能深入探討導(dǎo)師未能有效跟進(jìn)學(xué)生的生活應(yīng)用學(xué)校老師／社工難於輔助及跟進(jìn)學(xué)校場地不敷應(yīng)用服務(wù)未能普及家長對課程欠缺信心和認(rèn)識難於動員全體教職員的支持整理課件生活技能訓(xùn)練課程目的︰啟發(fā)學(xué)生自我的了解及認(rèn)識自己的情緒，協(xié)助學(xué)生明白人際關(guān)係和諧的重要性，增強(qiáng)他們面對逆境及試探的抵抗能力。上課形式：遊戲、角色扮演、錄影帶欣賞及討論對象：初中學(xué)生整理課件

節(jié)數(shù) 活動內(nèi)容 預(yù)期之設(shè)備1破冰遊戲 –大風(fēng)吹/收賣佬/ / 一蚊五毫/歸來吧2價值觀大測試 –怒海逃生記 /3認(rèn)識情緒 –縱橫七十二路 / 分情別緒 情緒溫度計4學(xué)習(xí)情緒表達(dá) –心情百搭咭 / 喜怒哀樂對對碰5理性與非理性思想 –播放錄影帶 錄影機(jī)及電視機(jī) 自我挫敗性思想6認(rèn)識憤怒 –

熱身活動(聽歌) 錄音機(jī)或CD機(jī) 怒跡可尋漫畫 憤怒指數(shù)表

踏波波7禮堂競技活動 –收賣佬 場地︰禮堂

建高塔生活技能訓(xùn)練課程(中三/十二節(jié))整理課件

節(jié)數(shù) 活動內(nèi)容 預(yù)期之設(shè)備8憤怒控制秘技 –錄影帶欣賞(法門) 錄影機(jī)及電視機(jī)

小組討論題目︰ 《憤怒的影響》9錄影帶欣賞︰ –討論題目︰承擔(dān)後果 錄影機(jī)及電視機(jī)《生命Fit人》10試探與誘惑 –熱身活動︰試唔試得過? /

藥物對對碰

學(xué)習(xí)Say“No”技巧11講座– 場地︰禮堂「生命的決擇與青少年成長的困惑」 嘉賓︰黃成榮博士及李輝平先生12分享會及總結(jié) 場地︰禮堂–

嘉賓︰基督教正生書院陳兆焯校長及學(xué)員 VCD機(jī)及高映機(jī)–

填寫檢討問卷生活技能訓(xùn)練課程(續(xù))整理課件生命挑戰(zhàn)教育課程第一節(jié)：生命知多少？ 目的︰ 生命誠然是奧妙的，藉著是次活動讓學(xué)童明白生命 的由來和終結(jié)第二節(jié)：植物物語 目的： 植物生機(jī)無限，從植物的生長讓學(xué)童領(lǐng)會生命的堅 韌力第三節(jié)：生命的色彩 目的： 生命有喜樂和困苦；活動使學(xué)童了解自己和別人， 並反思個人的生活情況 第四節(jié)：生命之師 目的： 每人成長都需要良師從旁指引，例如父母、長輩或 老師，如能找到生命之師，便能指引我們的方向第五節(jié)：生命軌跡

目的︰ 人生滿有挑戰(zhàn)及起有跌，活動教導(dǎo)學(xué)童面對過去、 展望未來，積極開拓人生的大道整理課件生命挑戰(zhàn)教育課程第六節(jié)：施比受更為有福

目的： 透過有生命感染力的人分享其生命蛻變的經(jīng)歷，讓 學(xué)生反思個人生命的意義第七節(jié)：EQ,SQ,AQ大搜查 目的︰ 了解自己面對情緒及逆境的能力，發(fā)揮心靈智商第八節(jié)：步步為營 目的： 身處生命軌跡上的抉擇點，學(xué)習(xí)如何用不同的角度 ／觀點看事物並掌握解決困難的技巧第九節(jié)：同一天空下 目的： 讓學(xué)童了解國家與自己的關(guān)係，建立健康的國民觀 念，培育學(xué)童對國家的情懷第十節(jié)：我是生命掌門人 目的： 總結(jié)過去所學(xué)習(xí)的技巧和知識，肯定生命之價值， 並嘗試將所學(xué)的應(yīng)用於日常生活中整理課