小學(xué)科學(xué)-一切都在運(yùn)動(dòng)中教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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想一想公共汽車(chē)在行走嗎?你是怎么想的?想一想公共汽車(chē)在行走嗎?你是怎么判斷的?想一想你還認(rèn)為公共汽車(chē)在行走嗎?為什么?想一想現(xiàn)在呢?4.2.你發(fā)現(xiàn)了什么?1.3.

以___為參照物,____的位置發(fā)生了變化,所以它在運(yùn)動(dòng).你剛才是根據(jù)什么判斷他們是運(yùn)動(dòng)的?討論交流你知道怎樣才能判斷物體否在運(yùn)動(dòng)?

小結(jié):在科學(xué)上,判斷物體是否在運(yùn)動(dòng),要看一個(gè)物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的位置有沒(méi)有發(fā)生變化。這另一個(gè)物體我們稱(chēng)為“參照物”。參照物是事先假定為不動(dòng)或靜止的物體。如何解釋?zhuān)骸爸衽沤杏危嗌絻砂蹲??!?/p>

以竹排為參照物,人隨著竹排在江中前進(jìn),而兩岸原本不動(dòng)的巍巍青山就會(huì)讓你感覺(jué)在后退。想一想坐著的是你,小狗走的快嗎?對(duì)于站臺(tái)上的美羊羊來(lái)說(shuō)呢?當(dāng)選擇這節(jié)車(chē)廂作為參照物時(shí),小狗走得_______,當(dāng)選擇美羊羊作為參照物時(shí),小狗走得_______。慢快第一次世界大戰(zhàn)時(shí),一名法國(guó)飛行員正在2000米的高空飛行,忽然發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)東西在游動(dòng),飛行員以為是一只甲殼蟲(chóng),順手把它抓住。當(dāng)他抓到手里仔細(xì)一瞧,大吃一驚,原來(lái)這是一顆射向他的子彈!拓展補(bǔ)充

事情真相是這樣的:法國(guó)飛機(jī)以一定的速度飛行,從背后射來(lái)的子彈在空氣中飛行一段距離之后,速度減小了。當(dāng)子彈的速度和飛機(jī)的速相近時(shí),雖然子彈的速度仍然很大,但是相對(duì)于飛行員來(lái)說(shuō),子彈就幾乎是靜止不動(dòng)的,順手就可以抓住。你覺(jué)得我們的教學(xué)樓在運(yùn)動(dòng)嗎?

總結(jié)沒(méi)有絕對(duì)靜止的物體,一切物體都處在運(yùn)動(dòng)中.如何解釋“坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河”

以地面為參照物,“坐地”的人是靜止的;以地心為參照物,人隨著地球自轉(zhuǎn)一周,相對(duì)于地心行的路程是八萬(wàn)里;地球在天空轉(zhuǎn)動(dòng)

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