立體圖形體積復(fù)習(xí)課件(做好的)_第1頁
立體圖形體積復(fù)習(xí)課件(做好的)_第2頁
立體圖形體積復(fù)習(xí)課件(做好的)_第3頁
立體圖形體積復(fù)習(xí)課件(做好的)_第4頁
立體圖形體積復(fù)習(xí)課件(做好的)_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

立體圖形的整理和復(fù)習(xí)制作人：吳翠華義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）六年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道個立體圖形的特征2.理解并掌握立體圖形體積，表面積計(jì)算公式及推導(dǎo)過程，并形成知識體系3.能正確，靈活應(yīng)用公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算4.能運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的實(shí)際問題長方體圓錐體正方體如果把這些立體圖形分成兩類，可以怎么分？為什么？溫馨提示1.每組同學(xué)按2、3、4號順序交流說清楚該圖形表面積和體積的計(jì)算方法，意見相同的舉手通過；不同的相互補(bǔ)充。1號同學(xué)總結(jié)記錄。2.注意傾聽本組其他同學(xué)發(fā)言，每位同學(xué)都做好全班交流的準(zhǔn)備。）hbaahashsv=abhv=a3v=Shv=Sh13hbaahashsv=abhv=a3v=Sh13v=Sh應(yīng)用擴(kuò)展，提高能力（一）.做一個魚缸，它是有5面玻璃用橡膠密封而成的（為了安全，魚缸口也用橡膠包?。?。1.結(jié)合本節(jié)課的知識概念，說說以下問題分別求什么？（1）求橡膠有多長？（2）求魚缸占地有多大面積？（3）求玻璃的面積有多大？（4）求整個魚缸占據(jù)了多少空間？（5）求魚缸里有多少水？2..如果給你具體的數(shù)據(jù)，你會求嗎？（直列式不計(jì)算）出示條件：長8分米，寬6分米，高5分米，水深3.5分米3.魚：我搬到這個新房子里生活后，水面升高了0.5厘米，你能求出我的體積嗎？（二）加工一段圓柱木材1.你獲得了哪些信息？2.你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（表面積，什么地方會求表面積(刷)，怎么刷，全部的表面積一個側(cè)加2個底，立著，一個側(cè)加一個底，只刷一個側(cè)面，憑什么，生活中還有什么地方只刷一個側(cè)面。）沿著直徑切成2半，表面積增加了多少？橫著切成2半，表面積增加了多少？（體積，什么時候會求到體積呢，削成一個最大的圓錐，體積是多少，怎么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論