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文檔簡(jiǎn)介

欣賞沸騰的天安門廣場(chǎng)燈火通明的天安門廣場(chǎng)五彩繽紛的夜晚燈光

王愿堅(jiān),山東人,當(dāng)代軍旅作家,15歲參加八路軍,做過(guò)報(bào)社記者和編輯。主要作品有《黨費(fèi)》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動(dòng)者》《足跡》《路標(biāo)》以及電影文學(xué)劇本《閃閃的紅星》。作者簡(jiǎn)介我會(huì)讀:陷入憧憬璀璨圍殲阻擊郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著火柴xiànchōngjǐngcuǐcànjiānzǔzháoh?o詞語(yǔ)回家(1)對(duì)未來(lái)的美好期待與向往

。()(2)形容珠玉、燈光等光彩耀眼。()(3)自己對(duì)自己說(shuō)話。()(4)千鈞的重量系在一根頭發(fā)上,比喻極其危險(xiǎn)。()璀璨千鈞一發(fā)自言自語(yǔ)憧憬聽(tīng)課文,思考:1、郝副營(yíng)長(zhǎng)給你留下了怎樣的印象?2、課文以燈光為題,開(kāi)頭結(jié)尾都提到天安門前的燈,這是什么寫(xiě)法?3、課文共有幾處出現(xiàn)了“多好??!”這句話,找出是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的?1、郝副營(yíng)長(zhǎng)給你留下了怎樣的印象?

郝副營(yíng)長(zhǎng)是一個(gè)積極上進(jìn),熱愛(ài)讀書(shū);熱愛(ài)孩子,向往美好生活;英勇善戰(zhàn),勇于犧牲的戰(zhàn)斗英雄。2、課文以燈光為題,開(kāi)頭結(jié)尾都提到天安門前的燈,這是什么寫(xiě)作手法?

3、“多好?。 背霈F(xiàn)了幾次,這句話分別是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的?

清明節(jié)前的一個(gè)晚上,我又漫步在廣場(chǎng)上,忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆:“多好啊!”(第二段)第1次:

第2次:大約一切準(zhǔn)備工作都完成了,這會(huì)兒,他正倚著交通溝的胸墻坐著,一手夾著自制的煙卷,拿著火柴盒,一手輕輕地劃著(zháo)火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙,卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破書(shū)。書(shū)上有一幅插圖,畫(huà)的是一盞吊著的電燈,一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他注視著那幅圖,默默地沉思著。“多好啊!”他在自言自語(yǔ)。

(四—五段)

他又劃著一根火柴,點(diǎn)燃了煙,又望了一眼圖畫(huà),深情地說(shuō),“趕明兒勝利了,咱們也能用上電燈,讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)該多好啊!”他把頭靠在胸墻上,望著漆

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