六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測(cè)試卷及參考答案（B卷）

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第三單元?多樣文明多彩生活?測(cè)試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.世界各地的文化不同，對(duì)此，我們的態(tài)度應(yīng)該是〔

〕。A.尊重差異B.消除差異C.排斥差異D.遠(yuǎn)離差異2.殷墟是〔

〕的都城，于2006年被列入?世界遺產(chǎn)名錄?。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期3.早期文明都出現(xiàn)于〔

〕。A.群山山脈B.大河流域C.高原地區(qū)4.許多國家人們見面時(shí)最常見的禮節(jié)是〔

〕。A.握手B.雙手合十C.貼面D.擁抱5.世界上使用最廣泛的字母體系是〔

〕。A.阿拉伯字母B.拉丁字母C.漢語拼音字母二.填空題(共5題，共24分)1.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)〔

〕，在狩獵生活中學(xué)會(huì)了〔

〕，經(jīng)過長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從〔

〕到農(nóng)耕、從漁獵到〔

〕的偉大變革，充分表達(dá)了古代勞動(dòng)者的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和開展為古代文明社會(huì)的形成莫定了重要根底。2.來自不同國家的人們之間常常會(huì)因?yàn)椴涣私鈱?duì)方的文化而出現(xiàn)〔

〕，甚至出現(xiàn)〔

〕。3.〔

〕的建造充分證明了古埃及人在建筑學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等方面的水平之高。4.禮儀是〔

〕的，我們用它來表示相互之間的〔

〕。不同的文化會(huì)有不同的〔

〕。5.人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是〔

〕和〔

〕的。三.判斷題(共5題，共10分)1.文化差異可以消除?！?/p>

〕2.半坡人已經(jīng)會(huì)種植水稻了，能夠吃上大米了?！?/p>

〕3.奧林匹亞遺址證明古希臘是世界上最早舉辦奧運(yùn)會(huì)的國家?！?/p>

〕4.人類擁有的很多文明成就，都可以溯本求源?！?/p>

〕5.人類的文明史是由中國人民創(chuàng)造的?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.不同的見面禮儀連一連。碰鼻

泰國貼面禮

美國擁抱

新西蘭雙手合十〔祈禱〕

歐洲五.簡(jiǎn)答題(共6題，共47分)1.蒙古包是什么地方的特色建筑？它有什么特點(diǎn)？為什么人們要居住在這樣的房屋里呢？2.列舉你知道的見面禮儀。3.列舉你知道的早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化？4.了解古代文明遺跡有什么意義？5.你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎？請(qǐng)你說出兩個(gè)。6.請(qǐng)你判斷一下列圖片是哪個(gè)地區(qū)的風(fēng)景，這些地區(qū)分別有怎樣的特點(diǎn)？

圖一

〔

〕

圖二

〔

〕

圖三

〔

〕參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.A5.B二.填空題1.栽培農(nóng)作物；飼養(yǎng)動(dòng)物；采集；畜養(yǎng)2.為難；矛盾和沖突3.金字塔4.約定俗成；尊重；禮儀5.相互學(xué)習(xí)；借鑒三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.蒙古包是內(nèi)蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特點(diǎn)。這里的人們需要經(jīng)常更換居住地。以便找到更好的草場(chǎng)放牧，所以要住在這樣的房屋里。2.握手；貼面禮；擁抱禮；雙手合十做祈禱的姿勢(shì)，頭向前傾。3.醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)。4.古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神，文化財(cái)富，需要我們?nèi)フ湎?，領(lǐng)悟和傳承。5