石壕吏課件完整版

石壕吏

杜甫民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。滿眼河山，大地早非唐李有；一腔君國，草堂猶是杜陵春。草堂留后世，詩圣著千秋。

杜甫，字子美，他在詩中自稱少陵野老，后人稱他為杜少陵。他是唐朝偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，詩風(fēng)沉郁頓挫，詩作存1400多首，真實(shí)深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌。自唐以來，他的詩歌即被公認(rèn)為“詩史”，詩人本人也被看作一代詩宗，被尊為“詩圣”。

1.讀準(zhǔn)字音：衰鄴戍逾嫗咽

（yè）（shù）

（yú）（yù）

（yè）（shuāi）暮（mù）投（tóu）石（shí）壕（háo）村（cūn），有（yǒu）吏（lì）夜（yè）捉（zhuō）人（rén）。2.讀出節(jié)奏：讀一讀古體詩敘事詩一、初讀課文，喚醒情感石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。

吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。

夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。讀一讀1.下列字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.石壕（háo）老翁（wōng）逾（yú）墻B.鄴（yè）城戍（sù）守老嫗（yù）C.官吏（lì）急應(yīng)（yīng）晨炊（chuī）D.致詞（cí）力衰（shuāi）暮（mù）投自學(xué)檢測(cè)2.下列字詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.吏呼一何怒一何：

B.老翁逾墻走逾：走：C.出入無完裙裙：D.天明登前途前途：DD多么越過跑衣服好的未來自學(xué)檢測(cè)3.下列分析有誤的一項(xiàng)是（）A.《石壕吏》表達(dá)了作者對(duì)封建統(tǒng)治者抓人打仗的不滿和對(duì)廣大百姓的同情，是首優(yōu)秀的抒情詩。B.從“天明登前途，獨(dú)與老翁別”可以看出，年老體衰的老婦人最終被官吏捉走了。C.“一男附書至，二男新戰(zhàn)死”可見老婦人非常值得哀憐，三個(gè)男孩，有兩個(gè)剛剛犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。D.“泣幽咽”中“泣”指有淚無聲，“咽”指哭聲梗塞低沉。A這首敘事詩寫了一件什么事？講一講時(shí)間：由暮到夜；地點(diǎn)：老婦人家里；

事件：官吏捉人。暮投石壕村——夜捉人——征兵逾——攀品一品他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子二、細(xì)讀課文,品味探討1.不合常理之處讀出問題所在《新唐書討兵志》云：“開元舊例凡民二十為兵，六十而免。唐代稱普通百姓為“老”有著嚴(yán)格的規(guī)定，不可隨意稱呼。民眾稱“老”，能享受到不少福利，其中一條就是不必服各種徭役、兵役。按律可以免除兵役的老翁為何要落荒而逃？唐肅宗乾元二年（759）春，郭子儀等九節(jié)度使60萬大軍包圍安慶緒于鄴城，由于指揮不統(tǒng)一，竟然被史思明5萬援兵打得全軍潰敗。唐王朝為補(bǔ)充兵力，便在洛陽以西至潼關(guān)一帶強(qiáng)行抓人當(dāng)兵，人民苦不堪言。這時(shí)杜甫正由洛陽經(jīng)過潼關(guān)，趕回華州任所。途中就其所見所聞，寫成了“三吏”、“三別”。其中，《石壕吏》因構(gòu)思巧妙及情節(jié)生動(dòng)而流傳最廣?！叭簟保骸缎掳怖簟贰朵P(guān)吏》《石壕吏》“三別”：《新婚別》《垂老別》《無家別》知人論世杜甫為什么不在征兵之列？唐制:鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾,不課;九品以上官,不課。杜甫自己也說“生常免租稅,名不隸征伐”過去專制社會(huì)中確實(shí)有特權(quán)階級(jí),可以豁免租稅征伐,還能抵擋部分罪業(yè)?！芭d,百姓苦;亡,百姓苦”,專制社會(huì)統(tǒng)治壓迫的矛頭直指平民,而統(tǒng)治階級(jí)猶然于醉生夢(mèng)死。官民矛盾激化2.老婦傾訴中讀出苦難

1）詩中哪一個(gè)字最能表現(xiàn)老婦的心情？

苦2）請(qǐng)找出具體的詞句，抓住關(guān)鍵字，說說老婦之苦體現(xiàn)在何處。三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。------喪子之苦------困窘之苦------應(yīng)征之苦如果捉走老翁，————如果捉走兒媳，————書

烽火連三月，家書抵萬金。老嫗：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！老嫗：室中更無人。老嫗：惟有乳下孫。老嫗：有孫母未去，出入無完裙。老嫗：老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。石壕吏：汝家有男丁否?石壕吏：尚有他人否?石壕吏：內(nèi)室是何人?石壕吏：一定還有人!石壕吏：還有他人否?添一添藏問于答老婦被帶走了嗎？天明登前途，獨(dú)與老翁別。詩人為什么不站出來？

同行十二年，不知木蘭是女郎。安史之亂后人口的前后對(duì)比：6300萬—1700多萬，人口銳減。國事危急需添兵，然而丁壯殆盡，兵員枯竭，詩人同情人民、希望老百姓能安居樂業(yè)，但是面對(duì)急需補(bǔ)充兵力，只能從百姓那里征兵的政府他又能說什么呢？全詩即在這矛盾中展開了歷史畫卷。

這是作者內(nèi)心矛盾的印證杜甫的良心杜甫為什么不像史官那樣記錄“安史之亂”的大事件，或像白居易那樣描繪唐明皇與楊貴妃凄婉的愛情故事，而關(guān)注戰(zhàn)亂中一位普通老婦的哭訴？他用心感受戰(zhàn)亂中一個(gè)普通人的生命苦痛。三、展讀課文,深入探究悟一悟君今往死地，沉痛迫中腸?！缎禄閯e》此去必不歸，還聞勸加餐?！洞估蟿e》人生無家別，何以為蒸黎?！稛o家別》堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人。不為困窮寧有此？只緣恐懼轉(zhuǎn)須親?！队殖蕝抢伞繁鞈懭?、憂患蒼生的情懷

理一理藝術(shù)特色1.“客觀”的敘述盡量避免主觀色彩，不發(fā)抽象的議論，把自己的思想感情融化在客觀的事實(shí)里面，融化在具體的形象里面。盡量讓事實(shí)本身說話，讓事實(shí)本身去直接感染讀者，喚起讀者的愛與憎。2.空白藝術(shù)文中對(duì)哪些形象的塑造采用了空白藝術(shù)？（2）自身形象暮投石壕村天明登前途，獨(dú)與老翁別。（1）官吏3.語言精煉這首詩僅用120字，用精煉的語言講述了一段意味深長的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，這種詩作真是當(dāng)之無愧的“詩史”。1.背默《石壕吏》。2.改寫《石壕吏》。要求：對(duì)原作思想內(nèi)容不作改動(dòng)，只側(cè)重于改變?cè)鞯男问剑?）可綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式（記敘、描寫、議論、抒情）（2）可根據(jù)表達(dá)的需要打亂順序，突出主題。（順序、倒敘、插敘）（3）可變換視角。（老婦人、老翁、兒媳、戰(zhàn)場(chǎng)上兒子、正在吃奶的孫子）作業(yè)1.對(duì)這首詩評(píng)析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)的是（）A.第一句寫捉人的差役趁著天亮向石壕村急奔而來。B.第二句交代故事的發(fā)生，預(yù)示著將有一場(chǎng)災(zāi)難降臨。C.第二句寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。D.第三句反映了“安史之亂”時(shí)人民深受被征兵之苦的情形。2.下列說法錯(cuò)誤的是（）A.“有吏夜捉人”一句，是全篇的提綱，以下情節(jié)，都從這里生發(fā)出來。B.“一呼”、“一啼”、“一怒”、“一苦”，形成了強(qiáng)烈的對(duì)照；兩個(gè)狀語“一何”，加重了感情色彩，渲染出縣吏如狼似虎的橫蠻氣勢(shì)，并為老婦人以下的訴說制造出悲憤的氣氛。C.“存者且偷生，死者長已矣！”處境已經(jīng)足夠悲慘，她很希望以此博得縣吏的同情，高抬貴手。D.“夜久語聲絕，如聞泣幽咽”暗示老婦人已經(jīng)出征，與花木蘭替父從軍有著相似的英雄氣概。A天明登前途，獨(dú)與老翁別D課堂檢測(cè)3.關(guān)于《石壕吏》一詩中作者的感情，理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.流露了對(duì)老婦人一家的同情。B.對(duì)戰(zhàn)亂中人民苦難的同情與關(guān)注。C.對(duì)老婦人一家的痛苦感到悲哀。D.表達(dá)了橫蠻官吏的強(qiáng)烈憤慨。B舉一家而萬事可知，舉一村而他村可知，舉一陜縣而他縣可知，舉河陽一役而他役可知，勿只作一時(shí)一家敘事讀過。4.用原文回答問題：①揭示“吏”與“老婦”尖銳矛盾的句子是：____