月11日組管理課件之基礎篇

公司班組管理

一、班組與班組管理二、班組現(xiàn)場管理（6S管理）《公司班組管理》概要三、班組質量管理（QC小組）四、班組標準化建設直線職能制下的三層管理結構新員工與班組員工高層領導中層干部班長創(chuàng)新改善維護遵守標準重建標準完善標準班組建設的發(fā)展歷程大致分為六個時期：第一個時期：起步階段（88年—89年）：開展的班組標準化年；第二個時期：上路階段（90年—92年）：班組建設年、班組建設補課年；第三個時期：安全文明生產雙達標階段（92年至95年）：以安全文明生產達標為主線的班組建設；第四個時期：1997年至2004年以創(chuàng)一流為主線的班組建設。第五個時期：2005年至目前提出的“同業(yè)對標”、”標桿管理“。第六個時期：2010年至目前新時期班組建設。供電企業(yè)班組管理現(xiàn)狀剖析目標——以提升班組管理水平為核心，以提高班組成員整體素質為重點，以打造高效、創(chuàng)新、和諧班組為目標載體——以開展班組創(chuàng)先爭優(yōu)勞動競賽和創(chuàng)建“工人先鋒號”活動為載體，不斷推動班組工作制度化、規(guī)范化、科學化和民主化，提高班組執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力，努力把班組建設成為能夠出色完成生產(工作)任務、具有較強創(chuàng)新能力，管理科學，紀律嚴明，團結和諧的堅強集體。過程——力爭每年有20%的班組成為“國家電網公司達標班組”，到2015年實現(xiàn)公司95%的班組達標。國網公司班組建設1、標準化的概念2、標準化的步驟4、國網標準化班組1、標準化概念1.同樣一個問題張主管這樣處理，而李主管是另外一種處理方法，因此而產生了爭議，怎么辦？

2.劉員工是一位經驗豐富的員工，很多技術型資料只有他一人掌握。如今他離職了，一些機器故障其他人無法排除，怎么辦？？案例標準是為了在一定范圍內獲得最佳秩序，經協(xié)商一致制定并由公認機構批準，共同使用的和重復使用的一種規(guī)范性文件。標準化是按照標準進行操作的活動。標準和標準化標準的種類

標準人員：組織機構圖、工作說明書、規(guī)章制度、員工守則設備：操作說明書、保養(yǎng)標準、檢定標準、安裝測試標準材料：物料構成表、驗收標準、圖紙方法：生產類標準（作業(yè)指導書）、管理類標準（程序文件）環(huán)境：5S標準、平面布置圖等2、標準化制定標準化的步驟

制定標準執(zhí)行標準完善標準制定標準的要求（1）目標指向：

標準必須是面對目標的：即遵循標準總是能保持生產出相同品質的產品。因此，與目標無關的詞語、內容請勿出現(xiàn)。

（2）準確：要避免抽象：

描述要具體化、數(shù)字化，不要使用盡量最好等模糊的詞語（3）可實現(xiàn)：

標準的制定要結合行業(yè)的要求和公司的實際，不能實現(xiàn)的標準不要制定（4）不斷地修訂和完善：永遠不會有十全十美的標準，標準在需要時必須按