競聘主任演講稿范文（通用8篇）

第頁共頁關(guān)于競聘主任演講稿范文〔通用8篇〕競聘主任演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：大家好！走上了今天的競職演講臺，首先感謝中心學(xué)校為我提供了這次展示自我，鍛煉自我的平臺，同時(shí)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師多年來的關(guān)心、支持和幫助，謝謝大家！教育是效勞，管理是效勞。教導(dǎo)處作為中心學(xué)校進(jìn)展教育教學(xué)、常規(guī)管理的職能部門，是上為領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師、教學(xué)效勞的部門，今天參加教導(dǎo)主任崗位競選，我的愿望是“鍛煉自己，效勞大家”。教導(dǎo)部門工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大。愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞的精神是從事教導(dǎo)工作所必須具備的。多年來基層學(xué)校的從教工作，讓我具備了兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人的風(fēng)格。我想，思想上，我已經(jīng)做好吃苦和付出的準(zhǔn)備，行動(dòng)上，我更能用實(shí)際去落實(shí)和證明。我有著多年的基層學(xué)校工作和從教經(jīng)歷，將為我的工作打下良好的根底。自1999年參加工作以來，我先后在不同的學(xué)校任教并一直兼任完小校長，對農(nóng)村學(xué)校的管理、教師、教學(xué)的需求有不同程度的理解。多年來不同學(xué)科的教學(xué)和班級管理，對基層教學(xué)實(shí)際有一定程度的認(rèn)識，并積累了一些經(jīng)歷。但我知道：教育需要冷靜的考慮和正確的方向，經(jīng)歷和認(rèn)知不是我開展工作的資本，但它卻可以成為我工作創(chuàng)新的基石。我有著較好的溝通協(xié)調(diào)和組織才能。多年來的工作可以從一個(gè)側(cè)面證明，我能團(tuán)結(jié)教師，溝通家長，聯(lián)絡(luò)社會，很好的組織和開展學(xué)校工作。雖然我不善言辭，但我更相信我有一顆對教育工作熱誠的心，憑我的老實(shí)、忠實(shí)和務(wù)實(shí)，一定能做到“精誠所至，金石為開，”能妥善的處理好教導(dǎo)部門與外界的溝通和聯(lián)絡(luò)，更能促進(jìn)自我的不斷提升和改進(jìn)?，F(xiàn)代教育的開展日新月異，一日千里。需要教導(dǎo)部門從教學(xué)層面和理論層面注重學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代的步伐，更好地適應(yīng)教育的開展。我有虛心好學(xué)，開拓進(jìn)取的意識。從教以來，我虛心向同事請教，拜師學(xué)藝，積極參加各級各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的開展?？突?jīng)說過：不要怕推銷自己。今天站在競聘的講臺，我參與競聘，推銷自己。假設(shè)能競職成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教導(dǎo)處多年來優(yōu)良的工作作風(fēng)和積累的成功的經(jīng)歷，繼續(xù)依靠廣闊教師，效勞廣闊教師，充分認(rèn)識教導(dǎo)處的工作職能和作用，認(rèn)真履行教導(dǎo)主任的崗位職責(zé)，上為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分憂，下為教師、教學(xué)效勞，從效勞和管理兩個(gè)層面，為努力進(jìn)步全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量和管理程度奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。假設(shè)不成，我仍然會做一片真誠的綠葉，積極配合中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好本職工作，把日常的教育教學(xué)工作抓細(xì)抓實(shí)抓好，為xx教育的明天而努力。謝謝大家！競聘主任演講稿2各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我是目前在學(xué)校負(fù)責(zé)xxx班級教導(dǎo)的教師xxx。很榮幸能來到這個(gè)演講臺，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)時(shí)機(jī)，也感謝同事們對外的鼓勵(lì)，讓我有信心站在這里。今天，我在競聘的崗位是——教導(dǎo)主任。作為一名教師，我從20xx年來到學(xué)校，如今已經(jīng)有了xx年的教育經(jīng)歷，而且在工作內(nèi)外我都不斷的深化研究，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、對教師們的請教以及自己在工作中的經(jīng)歷累積和考慮去加強(qiáng)自己的教育才能，提升自我的儲藏，并不斷的更新自己。此外，在工作寒暑假期間，我還參加了不少的培訓(xùn)課程，聽了不少教授和名師的講課，這讓我在教育方面收益良多。而且我還在一直關(guān)注著其他學(xué)校的教育方式是，積極的比照和改進(jìn)，讓自己在教育上能不斷的更新?lián)Q代，提升自我素質(zhì)。而在思想方面，這么多年來在課堂上的責(zé)任不斷的沖刷著我，在工作中，我常常注意其他教師的優(yōu)點(diǎn)和美德，并在工作中自我反省、調(diào)整自己。并且還一直在閱讀關(guān)于學(xué)生的心理和思想建立相關(guān)的書籍，漸漸的增加自己對學(xué)生的理解。在生活方面，我也同樣嚴(yán)格的要求自己，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行舉止，做到為人師表，絕不給自己的職業(yè)“抹黑”。我還一直在關(guān)注國家的時(shí)事和開展加強(qiáng)自己對法律的認(rèn)識，并培養(yǎng)自己的愛國意識。對于我來說，教育是一輩子的理想。在教育的事業(yè)上有所成就，是我最大的期望。如今，正好能遇上這個(gè)進(jìn)取的時(shí)機(jī)，我怎能放棄？作為一名教師，我一直以“進(jìn)取不息”來勉勵(lì)自己，認(rèn)為，作為一名教師，當(dāng)對自己的放松的時(shí)候，已經(jīng)不再能稱之為“師”。學(xué)生是學(xué)習(xí)的地方，是進(jìn)步的地方。不僅僅是學(xué)生需要前進(jìn)，教師也同樣需要。所以我希望能通過競聘教導(dǎo)主任來讓自己更進(jìn)一步，讓自己也能在教育的事業(yè)上多出一份力。綜合之前所總結(jié)的情況，我認(rèn)為我目前已經(jīng)有足夠的才能做好這份工作。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次提升的時(shí)機(jī)！假設(shè)這次無緣獲得這個(gè)職位，我也不會灰心。這只能證明我在努力上并沒有做夠，我會向那位同仁學(xué)習(xí)，更加努力的去提升，去超越！總之，無論如何，我都不會停頓對自我。對工作的要求，我會努力的將教育的事業(yè)做到最好！希望各位能投我一票！我的演講完畢，謝謝！競聘主任演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位教師：大家好！我是來自湘師附小的xx，很榮幸能來參加這次競聘活動(dòng)，我想通過這個(gè)自我展示、互相學(xué)習(xí)的平臺，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作，向其他優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，讓自己更上一層樓。我現(xiàn)任湘師附小副教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)支部書記，本科學(xué)歷，杭州市教壇新秀，曾獲城廂街道“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教師、區(qū)教育先進(jìn)個(gè)人、區(qū)“xxx”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員等榮譽(yù)稱號，今天我想來競聘的職務(wù)是教導(dǎo)主任。今天來競聘的教師都很優(yōu)秀，而我是那么地平凡無奇，但我想我也有自己的優(yōu)點(diǎn)、自己的特長，參加工作以來，無論是在學(xué)科教學(xué)上，還是在教育管理上，我都以“一頭?！钡膽B(tài)度認(rèn)真對待，那么我是怎么樣的一頭牛呢？第一，我是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的牛。我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，勇于奉獻(xiàn)，比方說我在參加工作的第二個(gè)學(xué)年，學(xué)校缺少英語教師，而我有較好的英語底子，在本來一個(gè)班的班主任、兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)和一個(gè)奧數(shù)興趣小組的工作量上，決然承擔(dān)起一個(gè)年級四個(gè)班的英語教學(xué)，工作量雖然很大，但快樂地是所帶班級被評為文明班級，所教的兩個(gè)班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，更快樂的是奧數(shù)興趣小組的多名同學(xué)獲得華羅庚金杯賽一、二等獎(jiǎng)，就連上的英語公開課也獲得同事和教研員的好評。再比方說，xx年我結(jié)婚那年，結(jié)婚的前兩天我還上了一堂區(qū)級公開課，結(jié)婚的前一天還在輔導(dǎo)兩個(gè)年級的奧數(shù)興趣小組參加結(jié)婚當(dāng)天要舉行的奧數(shù)競賽，婚后的第三天，我又代表學(xué)校上了一堂區(qū)級課堂教學(xué)展示課，雖然辛苦，但我毫無怨言，不管是如今還是將來，無論從事什么工作，我都能從學(xué)校大局出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)地工作。第二，我要做一頭牛氣沖天的牛。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，為我搭建各種成長的平臺，讓我快速開展。第一次參加杭州市級優(yōu)質(zhì)課評比，獲得二等獎(jiǎng)；寫的第一篇論文，獲得蕭山區(qū)年會論文一等獎(jiǎng)，杭州市專題論文二等獎(jiǎng)，杭州市年會論文二等獎(jiǎng)；寫的第一篇隨筆入選《魅力新課堂》一書中；在參加杭州市教壇新秀考核中，更是以學(xué)科總分第一名榮耀地被評為市教壇新秀。在數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)方面，我獲得的成績并不多，因此我要重新做回牛角書生，絕不放過每一次培訓(xùn)進(jìn)步的時(shí)機(jī)，爭取在這一學(xué)科上有名氣、很牛氣。第三，我愿俯首甘為孺子牛。至xx年擔(dān)任學(xué)校副教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)支部書記以來，已有兩個(gè)年頭，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會校長及校級領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和意圖，認(rèn)真做好配合工作，學(xué)校的大型活動(dòng)能及時(shí)做好籌劃、執(zhí)行到位，在這兩年中在自己的分管工作范圍內(nèi)為學(xué)校獲得三次區(qū)級優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。假設(shè)這次我競聘成功，走上教導(dǎo)主任的崗位，除了積極協(xié)助校長做好工作的同時(shí)，也要更好地為廣闊教師效勞，學(xué)會換位考慮，學(xué)會理解寬容，學(xué)會“有難同當(dāng)”，只有把自己定位于效勞大家的角色上，才能真正地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，贏得大家的信任。第四，做一頭有“牛脾氣”的牛。假設(shè)我真的成了一個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任，要繼續(xù)落實(shí)學(xué)校品牌建立，繼續(xù)打造理想教研，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，而所有這些的落實(shí)，需要我們深化課堂掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結(jié)得失；需要我們深化教師理解教學(xué)情況，改進(jìn)教學(xué)方法；需要我們深化學(xué)生理解學(xué)習(xí)情況，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率；更需要我們堅(jiān)持自己的原那么，對那些確實(shí)能進(jìn)步學(xué)校建立的措施要堅(jiān)持執(zhí)行到底，對那些不適于教學(xué)管理的方法要想牛尾巴趕蚊子一樣，及時(shí)糾正改錯(cuò)，我們要不怕出錯(cuò)。第五，做一頭很“new”的牛。我這里的牛指的是英文單詞“new”，意思是說要學(xué)會創(chuàng)新，做到教研結(jié)合，常規(guī)創(chuàng)新，在自己努力學(xué)習(xí)的根底上向全體教師介紹課堂教學(xué)新理論、新經(jīng)歷，研究課堂教學(xué)新形式，開展各種形式的教研活動(dòng)和競賽活動(dòng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，使教學(xué)再上新臺階。第六，做一頭愛生活在牛群中的牛。只有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能使學(xué)校工作順利開展，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)，才能使學(xué)校和諧開展，而教導(dǎo)主任就應(yīng)該是協(xié)助校長改善各種關(guān)系的催化劑，只有大家都學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能學(xué)校工作有令可行、有令能行、有令必行，而我相信我這只愛生活在牛群中的牛一定能擔(dān)當(dāng)起這個(gè)催化劑的作用。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位教師，假設(shè)我競聘成功，我會努力工作，假設(shè)我這次初試牛刀失敗了，我同樣會加倍努力，相信我一定會厚積薄發(fā)。請大家相信我這頭牛，謝謝大家！競聘主任演講稿4各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：大家好！烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學(xué)蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學(xué)呈現(xiàn)容光煥發(fā)，日新月異，初見辦學(xué)成效之時(shí)，教育人事制度改革的春風(fēng)吹進(jìn)了校園。春風(fēng)又綠南州校，明日花開樂陶陶。為了更好的為學(xué)校開展獻(xiàn)計(jì)出力，本人報(bào)名參加本次學(xué)校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將會舉起地球”的?？冢珜?shí)現(xiàn)“給我一縷陽光，我將會全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。21世紀(jì)呼喚高質(zhì)量的根底教育，高質(zhì)量的根底教育和學(xué)校創(chuàng)立市級示范學(xué)校的既定目的都依賴于廣闊優(yōu)秀的一線教師，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養(yǎng)離不開教育管理者和效勞者的慧眼和關(guān)愛。從這一點(diǎn)來說，本人自認(rèn)為可以成為一個(gè)合格的教育管理者和效勞者。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績可以說明本人還算是一個(gè)優(yōu)秀的教師：在我工作過的四所學(xué)校，我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)，即使有的領(lǐng)導(dǎo)和我的私交并不是很好，但并不否認(rèn)我的工作才能和成績。實(shí)際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個(gè)與我私交并不太好的校長任上實(shí)現(xiàn)的。參加工作以來，我共獲縣級以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)xx次，獲以前的鄉(xiāng)、區(qū)級以及如今的鎮(zhèn)級表彰獎(jiǎng)勵(lì)一共xx次。“問渠哪得清如許，為有頭活水來”。這頭活水就是我可以做到安安心心讀書，踏踏實(shí)實(shí)教書，仔仔細(xì)細(xì)鉆研，這正是我認(rèn)為我適宜做這項(xiàng)工作的第二點(diǎn)原因，許多古今中外的教育家都強(qiáng)調(diào)過教師要終身學(xué)習(xí)，不斷汲取新知識的營養(yǎng)，其中有一句話大家都耳熟能詳：“要教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水?！蔽易约赫且恢痹诔覀兊某珜?dǎo)去努力汲取知識的養(yǎng)分。我的頭腦比較呆板，創(chuàng)造創(chuàng)造不是我的長處，但我通過學(xué)習(xí)別人現(xiàn)成的經(jīng)歷、體會，奉行拿來，使自己充實(shí)，學(xué)生喜歡，易出成績，何樂不為。再有我能老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)教書，安心本職工作。我這人比較實(shí)際，不喜歡好高騖遠(yuǎn)，做事情很多時(shí)候不怕費(fèi)事，有慎重、認(rèn)真、細(xì)心、少說多干、舉輕假設(shè)重的工作作風(fēng)，能正視自己的缺乏之處，不斷討論、改進(jìn)，才使我這個(gè)本不聰明的人在工作中少犯了錯(cuò)誤，少走了彎路。教育改革和開展的新形勢要請教育管理者和效勞者轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)作風(fēng)。假設(shè)我能有幸中選，不敢說：“山人自有妙計(jì)”，但我肯定也會有自己的一套工作思路，〔我初步擬了這樣幾條〕即用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)，用效勞去代替指揮，用協(xié)商去代替要求，用內(nèi)容去充實(shí)形式。所謂用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)，就是引導(dǎo)教師們自覺自愿地，毫無抵觸情緒地去完成自己的任務(wù)，幫助教師們轉(zhuǎn)變育人觀念，依法執(zhí)教，即要有尊重學(xué)生權(quán)利，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，在人格上師生平等等觀念。上學(xué)期4月11日發(fā)生在xx市渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級的悲劇應(yīng)該隨時(shí)警醒我們每一個(gè)教師，尊重學(xué)生人格不是一句空話。渝中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個(gè)才15歲的少女，生性活潑，是班上的學(xué)習(xí)委員。4月11日，丁原連續(xù)第四個(gè)晚上復(fù)習(xí)功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺悟來已是八點(diǎn)多鐘，因此耽誤了第一節(jié)課，就因這個(gè)原因，汪宗慧教師當(dāng)著其他教師和學(xué)生的面，教育丁原一個(gè)多小時(shí)，先是用竹棍打，后是惡言惡語謾罵“你不看看你自己，長得又矮又丑，連坐臺都沒有資格?！庇谑?，丁原受不了了，淚流滿面，痛哭不已，寫下遺書后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個(gè)當(dāng)教師的沒有罵過學(xué)生呢？只不過我們是運(yùn)氣好沒有遇到丁原這種學(xué)生罷了。如今談轉(zhuǎn)變觀念，依法治教不僅對沒犯錯(cuò)誤的學(xué)生是這樣，就是對嚴(yán)重違犯紀(jì)律的學(xué)生也一樣要這樣，尊重他們的權(quán)利，保護(hù)他們的自尊心。xx市復(fù)興高級中學(xué)有一男一女兩個(gè)學(xué)生在校園內(nèi)接吻被校方錄了像，學(xué)校為懲罰他們，也為教育其他學(xué)生，就在學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò)上公開播放這一鏡頭，使這兩個(gè)學(xué)生受到傷害，在高考前兩個(gè)月里無心復(fù)習(xí)，致使高考成績不理想，學(xué)校被這兩個(gè)學(xué)生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復(fù)聲譽(yù)，賠禮抱歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當(dāng)教師的真的應(yīng)該重新審視師生間的關(guān)系，結(jié)實(shí)樹立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。用引導(dǎo)去代替領(lǐng)導(dǎo)還包括引導(dǎo)教師們自覺學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識面，及時(shí)使知識和教學(xué)方法更新?lián)Q代，科學(xué)合理地完成教育教學(xué)任務(wù)，尤其要努力去引導(dǎo)教師們逐步喜歡自己的工作，花時(shí)間去鉆研自己的工作，使課上得生動(dòng)活潑，有聲有色，學(xué)生愉快，教師自己也在工作中感受到樂趣，甚至想上課，爭著上課，想和學(xué)生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學(xué)會用心去享受工作的過程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，常年累月地重復(fù)著教師念經(jīng)，學(xué)生不信佛的為難場面，學(xué)生難過，教師自己也度日如年，苦不堪言。所謂用效勞去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給教師們正常的教育教學(xué)行為添亂，而是從中當(dāng)好教師們的參謀，起到協(xié)調(diào)、配合作用，并努力在后勤保障上給教師們提供優(yōu)質(zhì)的效勞和支持。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從教師們的角度去考慮所提要求的合理性和實(shí)效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風(fēng)。所謂用內(nèi)容去充實(shí)形式，就是在不違犯上級指示精神的前提下〔必須檢查的〕，盡量減少一些不必要的只有形式而對實(shí)際工作沒有幫助的純形式的東西，簡化繁文縟節(jié)?！苍谶@里特別談一下備課這個(gè)問題，不能說所有教師的教案都是形式，但確實(shí)有相當(dāng)一部分教師抄寫教案的目的就是應(yīng)付檢查，浪費(fèi)紙張、墨水和精力，沒有起到備課的作用，但不能因此就號召大家不寫教案，不備課去上課，這是違犯教學(xué)常規(guī)的，那么是否能在上級的要求和教師們的實(shí)際工作之間找到結(jié)合點(diǎn)，既減少形式，又到達(dá)了備課的目的，同時(shí)又能通過檢查——比方有的教師提出的同年級同學(xué)科教師在電腦上集體備課，既發(fā)揮了集體的智慧，又使大家在教學(xué)過程中有一定的靈敏處理的余地，還可以留給下一個(gè)年級做參考〕。對備課這個(gè)問題我還沒來得及仔細(xì)考慮，但只要不違犯上級的精神我個(gè)人認(rèn)為就是可以的。從形式的漩渦中節(jié)省出來的理論和精力有利于教師們?nèi)プ鲆恍┱嬲梢赃M(jìn)步教育教學(xué)實(shí)效的事情。當(dāng)前教育改革正在理論著“鐵打的衙門流水的官”這句話，因此即使我能中選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓(xùn)，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廣泛吸收，努力進(jìn)步自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，不離教育教學(xué)第一線，隨時(shí)做好下課的準(zhǔn)備。因此我要上好一個(gè)班的語文課，帶頭做好教學(xué)“五認(rèn)真”，并且每學(xué)年至少上一節(jié)課校內(nèi)教學(xué)研究課。當(dāng)然，教育管理和效勞者與普通教師的工作還是有區(qū)別的?！敖潭鴥?yōu)那么仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬事都有一個(gè)從不會到會，從不行到行的過程，關(guān)鍵在于如何去鉆研。假設(shè)我有幸能為大家效勞，我想我也會經(jīng)歷這么一個(gè)過程，但我一定會竭盡全力去縮短這個(gè)過程的時(shí)間，爭取早日進(jìn)入角色，當(dāng)我逐步進(jìn)入角色后，我想在做好日常工作的同時(shí)著重去做好兩件事，一件是通過多種渠道多種形式為學(xué)校培養(yǎng)骨干教師，充當(dāng)教研教改的生力軍，使其為學(xué)校爭光；第二件事是努力幫助更多的教師進(jìn)步素質(zhì)和才能，力求讓更多的教師得到培訓(xùn)和進(jìn)步，大面積進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。俗話說：“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。雖然學(xué)校的財(cái)力有限，不可能人人都出去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但“眼前就有雷音寺，取經(jīng)何必上西天”。學(xué)校內(nèi)部的討論、交流、培訓(xùn)，各個(gè)年級訂購的資料和搜集閱讀，假設(shè)真正落到實(shí)處，說不定不上這樣那樣的培訓(xùn)班效果更好。競聘主任演講稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：大家好！來到學(xué)校數(shù)十年了，在這一段漫長的歲月當(dāng)中，我想是一顆樹一般，漸漸的發(fā)芽，漸漸的往上圣戰(zhàn)，最終開枝散葉，展示著自己的輝煌和榮光。這么些年里，我?guī)С隽艘慌膶W(xué)生，其中很優(yōu)秀的學(xué)生有xxx，他通過高考，成功的考上了xx學(xué)，最終拿到了xx的榮耀。還有xx屆的xx同學(xué)，通過xx年的高考成功的成為了xx學(xué)的學(xué)生。當(dāng)然，還有很多很多優(yōu)秀的學(xué)生都來不及提名字，但是我想表達(dá)的是，我對于教育這一門事業(yè)來說，是充滿熱情，是充滿了希望，付出了莫大的心血的。所以這次來競聘教導(dǎo)主任這個(gè)崗位，我有充分的信心，我也有足夠的資歷和條件，我相信我可以說服大家，我也相信我可以做好這一份工作，所以請?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)同事，可以酌情考慮我，我很希望可以獲得這樣一個(gè)時(shí)機(jī)！以前我從事教育行業(yè)，只是單純的憑著自己內(nèi)心的那一份執(zhí)著和熱愛。那時(shí)候以為我只要熱愛，教育這份事業(yè)就足以相伴我的一生，但如今我發(fā)現(xiàn)，這一份熱愛是往往不夠的，更多的是需要去創(chuàng)造，去堅(jiān)持，去實(shí)現(xiàn)。熱愛只是我在這份事業(yè)上的一股動(dòng)力，還有很多現(xiàn)實(shí)等著我去承受，也等著我去挑戰(zhàn)。所以這些年來，我一直都在很努力的去打破常規(guī)，去打破那些束縛我的枷鎖，我希望自己可以掙脫出這樣的一個(gè)格局，讓自己的范圍擴(kuò)大，更好的去施展自己的力量，為我們學(xué)校乃至整個(gè)社會都奉獻(xiàn)出一份力量來。教學(xué)這么多年，我如今也才認(rèn)識到，成為一名教師，其實(shí)理想是很重要的。很多人在漫長的歲月中逐漸拋棄了理想這一件事情，在漫漫無邊的光陰里隨波逐流。實(shí)那么上這是一個(gè)非常傷害自己的行為，這會讓我們沉淪，會讓我們喪失最真實(shí)的方向，會讓我們在這漫無邊際的歲月旅程中失去光芒，失去色彩。所以即使假設(shè)我競聘成功，我也不會失去自己的那一份理想，我一定會成為一名好的教師。成為一名可以帶來更多好影響的教師，成為一名可以不斷去打破和實(shí)現(xiàn)的教師！我知道同臺競技的教師們都是非常優(yōu)秀的，但是我仍然會非常自信，我也很相信自己的才能，最后的抉擇，還望在座的各位教師決定了！感謝大家！競聘主任演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：感謝您們給我參加此次競聘的時(shí)機(jī)，下面我將自己的競聘報(bào)告匯報(bào)如下：一、個(gè)人經(jīng)歷：我于20xx年7月畢業(yè)于河西學(xué)院，20xx年成為一名榮耀的人民教師，自參加工作以來，我始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，歷任班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻(xiàn)精神，在神圣的.三尺講臺上，耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著成功和喜悅。我曾被評為縣級“全縣十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“青年崗能手”。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績，與校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體教師的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績的獲得使我更堅(jiān)決了自己的教學(xué)目的，那就是“決不辜負(fù)得意的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛澆灌孩子們的心靈，使他們安康茁壯的成長為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上。在課改教研理論中，我不斷學(xué)習(xí)新課改理論知識及課改理念，不斷在教學(xué)中積累理論經(jīng)歷，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)理論中不斷完善，憑借著自己的努力，撰寫的論文及經(jīng)歷材料曾獲的省級、市級獎(jiǎng)勵(lì)。總之，經(jīng)過自己多年來的教學(xué)理論工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)歷。二、我的競聘動(dòng)機(jī)立足于教育教學(xué)，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進(jìn)展做出自己的奉獻(xiàn)。三、本人競聘所具備的條件1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改才能。3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)理論經(jīng)歷和純熟的教育教學(xué)理論才能。4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。四、采取的工作措施假設(shè)我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為主任，我將采取如下的工作措施，來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效進(jìn)步，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，進(jìn)步校園文化氣氛，提升辦學(xué)品位。1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策，做好校長的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。2、做好教學(xué)校長與廣闊教師的橋梁和紐帶，深化教師、學(xué)生中及時(shí)理解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)展，做到效勞于學(xué)生，效勞于家長，效勞于教師。3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)立德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。重點(diǎn)做到：1、認(rèn)真組織施行課題方案，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng)立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)立出一支研究型的師資隊(duì)伍。2、深化到課堂、教師、學(xué)生中間，理解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合理論活動(dòng)，創(chuàng)造性的使用教材，有效施行校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)展課程改革。3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，深化解決課改理論中出現(xiàn)的問題和困惑，開展教師的素質(zhì)才能，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動(dòng)教師專業(yè)化成長進(jìn)程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。4、積極關(guān)注學(xué)生的安康成長與開展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對話。5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。6、對學(xué)生進(jìn)展心理安康、抗挫折才能及平安教育，努力進(jìn)步學(xué)生的心理安康程度，教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效進(jìn)步學(xué)生的平安自護(hù)意識。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。假設(shè)我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，抑制我的缺乏，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的開展做出新的奉獻(xiàn)。競聘主任演講稿7尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我非常的想擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任這個(gè)職位，請不要因?yàn)槲业哪昙o(jì)而覺得我沒方法擔(dān)此重任。我知道我今年才二十五歲，可能就著年齡看，我的工作經(jīng)歷還是太少了，我的工作才能勢必也是沒方法好好的勝任這份工作的。我在此我想告訴大家，我其實(shí)也是滿足這個(gè)職位的要求的，并不是不適宜，可能是你們并沒有完全的理解我，以下就是我認(rèn)為自己可以勝任的原因：1、我自從來到學(xué)校就是一個(gè)教體育的教師，也是學(xué)校教務(wù)處的一員，直承受到教導(dǎo)主任的調(diào)遣，我對教務(wù)處的工作是再清楚不過了，況且因?yàn)槲耶?dāng)初剛來學(xué)校的時(shí)候，肯定是需要有一個(gè)人帶著我工作的，而負(fù)責(zé)帶的人就是上一任的教導(dǎo)主任，我可以說是深得他的真?zhèn)鳌?、公私清楚，不會因?yàn)槿魏问虑閯?dòng)搖自己的本心，不會給學(xué)校的任何一個(gè)同學(xué)，有走后門的時(shí)機(jī)。3、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，從我目前的職務(wù)工作當(dāng)中就可以看的出來，我雖然只是一個(gè)體育教師，但是我在我手里上過課的學(xué)生們，根本上都知道，每一節(jié)課我都是嚴(yán)格的要求他們學(xué)習(xí)，我敢說我教出來的班級，是全校所有班級當(dāng)中，太極打的最好的，這就是我認(rèn)真工作的成果。4、我覺得我的年輕不應(yīng)該成為我的減分項(xiàng)，年輕我就有干勁，我可以做到跟學(xué)生們相處愉快，從他們那里得到自己應(yīng)該做出什么改進(jìn)的地方，正因?yàn)槟贻p，我才有無限的可能嘛。假設(shè)我成功的擔(dān)任了這個(gè)位置了，我將做到以下幾點(diǎn)：1、何種規(guī)矩的合理化，每個(gè)班級的課表對于課程的安排是存在問題的，可能導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)效率不能最大化。對于那些喜歡體罰、打?qū)W生的教師我要是知道了，就會嚴(yán)厲的進(jìn)展批評和整改。對于沒收學(xué)生手機(jī)不歸還、放水里浸泡的學(xué)生，我嚴(yán)格的處理。2、學(xué)校師生們的平安是非常重要的，我也會重視起來。每周要求學(xué)生們進(jìn)展一次平安教育課。到時(shí)候我會每個(gè)班的隨機(jī)抽查，不讓任何一個(gè)班敷衍行事，讓師生都意識到平安的重要。3、把學(xué)生們的成績提升當(dāng)成首要任務(wù)，對于會影響學(xué)生上課的一切因素我都會嚴(yán)格回絕，我可不想成為下一個(gè)因?yàn)楸O(jiān)管不力而辭職的教導(dǎo)主任。保證學(xué)生們是在一個(gè)非常舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。真心的懇求各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮考慮我，我是真的想用自己的才能為學(xué)校做點(diǎn)什么，我會在工作當(dāng)中，一邊成長一邊適應(yīng)一邊完成學(xué)校對我的工作安排的。我一定不會讓你們每一個(gè)人絕望。競聘主任演講稿8尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的教師：大家好！我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，中共黨員。如炎炎夏日一樣，此刻我的內(nèi)心也是分外的沖動(dòng)。我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們對我的信任和支持，給我這個(gè)時(shí)機(jī)參加競職演講。在充滿活力與活力的新世紀(jì)，在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在競爭劇烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天，在人才濟(jì)濟(jì)的毛安中學(xué)，捫心自問，我能干什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢這次進(jìn)展中層競崗的時(shí)機(jī)，我本著鍛煉自己、進(jìn)步自己的目的走上講臺，展示自我，承受評判。我競聘的崗位是：教科室主任。我之所以競聘教科室主任這一職位，是因?yàn)槲揖哂幸韵聨讉€(gè)優(yōu)勢：一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。從教年來，我能堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原那么，積極參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，所帶班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。10多年來，我一直滿負(fù)荷，甚至超負(fù)荷工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但，黨和人民、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽(yù)：等榮譽(yù)，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁的厚愛。二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。自20xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)科研型、學(xué)者型教師。因此，我多讀書，勤鉆研，善考慮，細(xì)研究，不斷地豐富自己、進(jìn)步自己，在自己的努力下，我獲得了大學(xué)本科學(xué)歷，成為一名中學(xué)一級教師。三是我做事踏實(shí)、并持之以恒。多年來我早已養(yǎng)成做事踏實(shí)、持之以恒的習(xí)慣。我認(rèn)為教師要想進(jìn)步業(yè)務(wù)，就要關(guān)注細(xì)節(jié)，剖析得失，于是常年書寫教學(xué)反思，幾年下來，通過反思，極大的進(jìn)步了業(yè)務(wù)才能。四是我有明確的教科研工作思路。1、能找準(zhǔn)切入點(diǎn)，開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。今后我要利用我校一流的網(wǎng)絡(luò)資開展網(wǎng)絡(luò)教研工作，打響網(wǎng)絡(luò)教科研品牌。首先通過骨干教師和青年教師建立中學(xué)教師成長博客，其次通過輻射作用，讓每一個(gè)教師都參加進(jìn)來。最后運(yùn)用鼓勵(lì)性制度搜集、整理學(xué)科教學(xué)資，建立習(xí)題庫〔探究性習(xí)題〕、課件庫、會考、中考復(fù)習(xí)資料庫。編輯隨堂練習(xí)題，進(jìn)步教學(xué)成績。我認(rèn)為，中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教科研品牌的創(chuàng)立，需要精心呵護(hù)，需要齊心協(xié)力，需要持之以恒，更需要茁壯成長！2、建立教師成長博客群組，作為教科研工作的陣地。我認(rèn)為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長博客群組，才能使我校教科研立足學(xué)校，面向全縣，使每個(gè)人都可以牢牢把握時(shí)代脈搏。3、做好常規(guī)工作，為教師搭建提升素質(zhì)的平臺。針對我校實(shí)際，開展適宜學(xué)生生命成長的教學(xué)及管理方法交流，推廣先進(jìn)的科研成果，組建教師讀書會，使我們每一個(gè)人，在交流中進(jìn)步，在交流中成長。并落實(shí)常規(guī)管理制度，使教科研常規(guī)工作步入有序的開展軌道。假設(shè)我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以