高中高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析

中學(xué)2019年高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-67、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-78、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-8中學(xué)2019年高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析【】查字典生物網(wǎng)中學(xué)頻道的編輯就為您打算了中學(xué)2019年高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析第Ⅰ卷(選擇題共50分)1.SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)峻傳染病。2019年，我們親歷了與它斗爭(zhēng)的過(guò)程。下列有關(guān)SARS病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.SARS病毒只有依靠細(xì)胞才能生活B.SARS病毒能在空氣中代謝、增殖、并不能依靠于細(xì)胞生活C.SARS病毒主要通過(guò)侵入并破壞肺部細(xì)胞使人致病D.SARS病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖2.將特定的培育基裝入錐形瓶，培育酵母菌。由于操作不慎，培育基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)()A.生態(tài)系統(tǒng)B.群落C.種群D.不構(gòu)成生命系統(tǒng)3.若用顯微鏡視察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。試問(wèn)其中視野最暗的是()4.人體下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)干脆關(guān)系的是()A.血糖濃度保持相對(duì)恒定B.大部分水分子隨血漿運(yùn)輸C.效應(yīng)T細(xì)胞與抗原特異結(jié)合D.細(xì)胞核DNA進(jìn)行復(fù)制和轉(zhuǎn)錄5.下列哪組糖類(lèi)物質(zhì)能與①～③中的敘述依次對(duì)應(yīng)?()①存在于RNA中而不存在于DNA中②存在于葉綠體中而不存在于線粒體中③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞A.核糖、脫氧核糖、乳糖B.脫氧核糖、核糖、乳糖C.核糖、葡萄糖、糖原D.脫氧核糖、葡萄糖、糖原本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-67、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-78、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-86.下列各項(xiàng)組成細(xì)胞有機(jī)物的描述，正確的是()A.細(xì)胞質(zhì)中的核酸均為核糖核酸B.淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖C.多肽鏈一旦形成便具有生物活性D.蛋白質(zhì)的氧化產(chǎn)物是二氧化碳和水7.下圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)該化合物的敘述中，不正確的是()A.氨基酸的不同種類(lèi)主要是由②、④、⑥、⑧確定的B.③、⑤、⑦的形成是在核糖體上完成的C.由于該多肽鏈游離的羧基多于氨基，所以呈酸性D.該多肽形成過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量削減了368.某三十九肽中共有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的多肽(如圖)，下列有關(guān)該過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是()A.肽鍵數(shù)目削減7個(gè)B.C原子削減12個(gè)C.氨基和羧基分別增加3個(gè)D.O原子數(shù)目不變9.生物體生命活動(dòng)的主要擔(dān)當(dāng)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、主要能源物質(zhì)依次是()A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類(lèi)B.糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類(lèi)D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、細(xì)胞10.某一條肽鏈由10個(gè)氨基酸組成，利用水解法Ⅰ得到四個(gè)片段，即：AHGLBCT。利用水解法Ⅱ得到三個(gè)片段，即：APGTHBTC。(其中字母表示氨基酸，表示肽鍵)。從有重疊結(jié)構(gòu)的各個(gè)肽的依次中可推斷出該十肽的氨基酸序列為()A.APHVGLBTCTB.APGLBTCTHVC.THVAPGLBTCD.GLBTAPHVCT本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-67、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-78、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-811.下列有關(guān)混合液的檢測(cè)試驗(yàn)中，結(jié)果正確的是()選項(xiàng)有關(guān)物質(zhì)所用試劑顏色反應(yīng)A淀粉和淀粉酶混合液碘液藍(lán)色B蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)酶混合液雙縮脲試劑紫色C蔗糖和淀粉酶混合液斐林試劑磚紅色D脂肪與脂肪酶混合液蘇丹IV染液橘黃色12.下列與元素和化合物有關(guān)的說(shuō)法中，正確的是()A.耐旱的仙人掌細(xì)胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)B.生物體內(nèi)攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體的有機(jī)物確定不含S元素C.微量元素在生物體內(nèi)含量很低，但是卻不行缺少，如葉綠素的組成就離不開(kāi)Mg元素D.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒13.某植物培育液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對(duì)植物的生長(zhǎng)都有影響。下表列出的5種培育液中，甲、乙、丙3種離子的濃度(單位：mmol/L)不同。為了探討丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培育液是()培育液編號(hào)①②③④⑤甲離子2030503040乙離子5545604555丙離子1015202525A.①⑤B.②③C.②④D.②⑤本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-67、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-78、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-814.圖示向日葵在24h內(nèi)的水分汲取和蒸騰作用速率的改變，據(jù)圖可推斷()A.一天中，植物體內(nèi)水分最少的是b點(diǎn)B.在光下，汲取速率總是大于蒸騰作用速率C.礦質(zhì)元素向上運(yùn)輸?shù)乃俣仍赽點(diǎn)時(shí)較快D.在光下，蒸騰作用速率總是大于汲取速率15.當(dāng)細(xì)胞處于饑餓狀態(tài)時(shí)，可降解自身的生物大分子，以產(chǎn)生養(yǎng)分成分供細(xì)胞急需。請(qǐng)推想，在此過(guò)程中起主動(dòng)作用的細(xì)胞器可能是()A.線粒體B.高爾基體C.溶酶體D.核糖體16.水池內(nèi)某種藻類(lèi)所分泌的一種物質(zhì)能抑制蝌蚪體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而減緩水池中蝌蚪的生長(zhǎng)和發(fā)育。下列哪種結(jié)構(gòu)最可能是該物質(zhì)干脆作用的目標(biāo)?()A.中心體B.核糖體C.液泡D.溶酶體17.玉米葉肉細(xì)胞中，具有色素的一組細(xì)胞器是()A.線粒體和高爾基體B.葉綠體和液泡C.中心體和核糖體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-67、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-78、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-818.下列生命活動(dòng)與生物膜功能無(wú)干脆關(guān)系的是()A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素B.氨基酸脫水縮合C.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息D.受精作用的完成19.美、英探討人員相繼宣布，去除排斥基因的豬已經(jīng)降生。人們可望利用這種豬大量生產(chǎn)適用于移植手術(shù)的器官。在此之前假如把豬器官移植給人體，人體的免疫系統(tǒng)能識(shí)別豬細(xì)胞上的X物質(zhì)，從而發(fā)生劇烈的排斥反應(yīng)。X物質(zhì)所處的位置和化學(xué)成分分別是()A.細(xì)胞膜類(lèi)脂B.細(xì)胞膜糖與蛋白質(zhì)的復(fù)合物C.細(xì)胞核脫氧核糖核酸D.細(xì)胞質(zhì)蛋白質(zhì)20.人體注射卡介苗后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，血液中就會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體?？贵w的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一種功能()A.限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)C.排泄功能D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息溝通21.據(jù)報(bào)道，英國(guó)科學(xué)家從人皮膚細(xì)胞中提取出細(xì)胞核，植入剔除了細(xì)胞核的牛卵細(xì)胞中，從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來(lái)看，這種混合胚胎中有99.9%的遺傳物質(zhì)來(lái)自人，只有0.1%來(lái)自牛。你認(rèn)為這0.1%的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細(xì)胞的()A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.核糖體22.下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述，正確的是()A.在高等植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中的高爾基體活動(dòng)加強(qiáng)B.核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器C.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)線粒體，只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量D.性激素在核糖體上合成后，進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-67、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-78、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-823.如圖為某生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A.因?yàn)楹腥~綠體，所以該細(xì)胞確定為綠色植物的葉肉細(xì)胞B.該細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所只有3和9C.若該圖表示洋蔥根尖細(xì)胞模式圖，則不應(yīng)當(dāng)有結(jié)構(gòu)7，其他結(jié)構(gòu)均相同D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)8含有的P遠(yuǎn)高于724.下列有關(guān)細(xì)胞中確定的說(shuō)法正確的是)①光合作用確定在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸確定在線粒體中進(jìn)行③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物確定是原核生物④以RNA為遺傳物質(zhì)的生物確定是原核生物⑤全部生物的蛋白質(zhì)確定是在核糖體上合成⑥有中心體的生物確定不是高等植物A.①③⑤⑥B.②④⑥C.④⑤D.⑤⑥25.下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①、②、③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B.該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有親密的聯(lián)系C.a表示脫水縮合過(guò)程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程D.圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行第Ⅱ卷(非選擇題共50分。)26.(10分)下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。依據(jù)圖回答:(1)圖中結(jié)構(gòu)[1]是。(2)供應(yīng)細(xì)胞能量的動(dòng)力車(chē)間為[];本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-67、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-78、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-8(3)結(jié)構(gòu)[]為，是蛋白質(zhì)加工和合成物質(zhì)的發(fā)送站(4)細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞限制中心的是;(5)B圖細(xì)胞中沒(méi)有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[];(6)[12]所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為和，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)。(7)若B圖細(xì)胞為洋蔥表皮細(xì)胞，那么紫色的色素位于[].(8)結(jié)構(gòu)[]為，它是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，其中含有少量的。27、(共6分)請(qǐng)依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)，完成有關(guān)生物體的結(jié)構(gòu)相關(guān)的概念圖.①________________②________________③________________④________________⑤________________⑥________________28、(14分)某致病細(xì)菌分泌的外毒素，無(wú)色，細(xì)針狀結(jié)晶，對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性，可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等，以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽，結(jié)構(gòu)式如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)該化合物中含有游離的氨基_______個(gè)，羧基_______個(gè)。(2)該化合物是由_______個(gè)氨基酸組成的，區(qū)分這些氨基酸的種類(lèi)是依靠其結(jié)構(gòu)中的________。(3)組成該化合物的氨基酸有______種，其中有______個(gè)氨基酸的R基相同，這個(gè)R基是________。(4)該化合物稱(chēng)為環(huán)狀______肽化合物，含有______個(gè)肽鍵。(5)填寫(xiě)虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：A.__________，B.__________。(6)該化合物具有8個(gè)氮原子，其中_____個(gè)位于肽鍵上，______個(gè)位于R基上。(7)該外毒素環(huán)肽在形成過(guò)程中失去了______個(gè)水分子。本文導(dǎo)航1、首頁(yè)2、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-23、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-34、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-45、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-56、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-67、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-78、高二生物下學(xué)期期末考試試卷分析-829、(9分)如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞削減的物質(zhì)是[]________。(2)若是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是______、__。(3)若是神經(jīng)元細(xì)胞膜，則在靜息狀態(tài)，細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為_(kāi)_______，該狀態(tài)的維持有賴(lài)于圖中a和d過(guò)程，則a和d過(guò)程分別運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是_____、_____。(4)提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用________________做材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過(guò)________處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有________________________。30.某校生物愛(ài)好