《合歡樹公開課》

史鐵生合歡樹整理ppt21歲（1972年）在地壇整理ppt整理ppt整理ppt

“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。”這是2010年的最后一天，全世界的人們都在翹首企盼新年。史鐵生的節(jié)日提前降臨。

“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日?！边@是2010年的最后一天，全世界的人們都在翹首企盼新年。史鐵生的節(jié)日提前降臨。整理ppt愛與愧疚不理解到理解

整理ppt倔強的生命笑傲人生整理ppt

職業(yè)是生病業(yè)余在寫作一、1967年畢業(yè)于清華大學附屬中學，1969年去延安一帶插隊，因癱瘓于1972年回京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命；二自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”；三、他創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵了無數(shù)的人。2002年獲華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎；四、2010年12月31日凌晨3點46分因突發(fā)腦溢血逝世。整理ppt我們要真正讀懂他的作品，一定得先讀懂他這個人，所以我們至少得先了解一下他的基本經(jīng)歷。1、畢業(yè)于清華附中，想來是個優(yōu)秀的學生；

2、18歲插隊落戶，得重病貽誤治療導(dǎo)致雙腿癱瘓，回京后好不容易在街道工廠找到份專門安排給殘疾人的工作（第二段，給人家畫彩蛋）。3、28歲那年憑寫作撞開了一條新的人生之路。4、除了年表上提到的兩個獎外，還有一個分量很重的獎——華語文學傳媒大獎，2002該獎將年度杰出成就獎頒給了史鐵生，授獎詞中有這么一句：“……他（史鐵生）體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男??！闭韕pt

根據(jù)其遺愿，他的脊椎、大腦將捐給醫(yī)學研究；他的肝臟將捐給有需要的患者。他的肝臟已經(jīng)移植到一位38歲的患者體內(nèi)，目前接受者已經(jīng)可以下地行走了。整理ppt

就在北京宣武醫(yī)院腦外科的新年前最后一次交班會上，凌鋒教授向所有醫(yī)生護士們語重心長地這樣說：“……從昨天夜里到今天凌晨，有一位偉大的中國作家，從我們這里走了！他，用自己充滿磨難的一生，見證了生前的兩條諾言：能呼吸時就要有尊嚴地活著，而當他臨走時，又毫不吝惜地將自己的生命就象接力那樣傳遞給了別人！當此之時，我自己、我們?nèi)?、我們?nèi)?、我們?nèi)珖哪X外科大夫，都要向他致以崇高的敬意！”你用捐肝拯救我的生命，你用作品鼓勵無數(shù)讀者，你用行動為世人立下精神高標，你用生命書寫生命。您的生命就是一本書，您的故事寫盡感動。你是輪椅上的哲人，永遠的大師。謝謝您，史老師，祝您一路走好……整理ppt

回答卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。

--------北島整理ppt

他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>

——華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎得主頒獎詞。

整理ppt這坐在輪椅上的燦爛笑容，透射著一種神秘的力量，這力量來自于何方？整理ppt整理ppt

“母親生前沒有給我留下雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我印象中愈加鮮明深刻……”整理ppt感受母愛，情動辭發(fā)文中記敘了母親什么事件？整理ppt兒子十歲——比作文高低做裙子母親是幸福的，有夢的兒子二十歲——全副心思給我治病、到處借書、推看電影母親沒有了自己兒子三十歲——小說發(fā)表獲獎、母親已不在人世母親沒看到希望實現(xiàn)就永遠離開了整理ppt

母親在陪兒子度過這一段艱難歲月過程中她自己發(fā)生哪些變化？（1段、3段）整理ppt

母親默默地將命運對兒子的打擊轉(zhuǎn)移到自己身上，在全心全力與兒子共同抗擊病魔時過早地衰老與死亡了。

無私無怨，犧牲自我，堅強執(zhí)著。寬厚仁慈

整理ppt那棵合歡樹的樹影一直搖曳在作者的腦海中，揮之不去，為什么他卻沒去看？整理ppt渴望相見，卻又刻意回避，緣于那無法承受睹物思人的傷痛。整理ppt品味語言怎樣理解11段中“悲傷也成享受”這句話的含義？整理ppt作者對母親懷有怎樣復(fù)雜的感情？

整理ppt熱愛、懷念、感恩、愧疚、遺憾整理ppt2、文章以“合歡樹”為題，卻幾乎處處寫“悲傷”。那么文中有體現(xiàn)歡樂情緒的內(nèi)容嗎？有表示歡樂心情的詞語嗎？首段：母親的率真、我的頑皮，一家人的和樂融融也莫過于此了；倒數(shù)第二段“悲傷也成享受”。整理ppt3、“悲傷也成享受”似乎是一個悖論，如何理解？

人在獨自靜靜地懷念逝去的親人時，即使悲傷，也會有某種溫馨的感覺。“悲傷也成享受”，看似有悖人情，實則體現(xiàn)了史鐵生對母愛深深的理解，對人生獨特的感悟，是最深切最純粹的人情。幸福不僅是短暫的,而且幸福和痛苦簡直就是一對孿生兄弟,形影不離,痛苦也好,幸福也好,都是一個過程。生命的意義就在過程中?！疯F生整理ppt4、在合歡樹身上，母親寄托了怎樣的情感？（尋找母親栽種、呵護合歡樹的相關(guān)信息）第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。此時，母親把合歡樹的命運和兒子的命運緊密地聯(lián)系起來，母親希望合歡樹茁壯成長，其用意在希望兒子頑強地活下去。合歡樹是母親親自帶回家，親自栽種，細心呵護，并寄予著無限希望的樹。寄寓著對治好“我”的腿希望；寄寓著渴望“我”頑強活下去的希望，所以可以說合歡樹是母親的化身。合歡樹是母愛的具體的體現(xiàn)物，也是作者個人命運的寫照。母親把對兒女的疼愛融入了對合歡樹的精心呵護和培育中。這便是作者為什么不用《我的母親》為題，而用《合歡樹》為題；為什么可以表現(xiàn)母愛的載體很多，而獨選“合歡樹”的原因所在了。整理ppt一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。小小的合歡樹，凝聚了史鐵生如此深沉濃厚的情感。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！。ㄒ獯罄┱韕pt整體感知你認為本文主要寫了什么，請試著概括本文的主題思想?？焖俚亻喿x一下文章的第一至第四自然段：這四段中講了哪幾件事？請在文章中劃出最能打動你的地方。（聯(lián)系寫作手法）整理ppt情感基調(diào)：憂傷情感內(nèi)容：對母親從不理解到理解，深深懷念又深深愧疚《合歡樹》整理ppt整體感知朗讀課文，思考：這篇文章的線索是什么？提示：以歲月的流逝為情感展開的線索。問：每個時間段里，“我”的命運如何變化？母親的人生又發(fā)生什么變化？整理ppt帶著下面的問題，默讀史鐵生的《合歡樹》：這篇文章的線索是什么？每個時間段里，“我”的命運如何變化？母親的人生又發(fā)生什么變化？整理ppt整體感知朗整理ppt披文入情速讀1-4段運用了怎樣的人物描寫方法？各找出相應(yīng)的句子來。通過這些事情體現(xiàn)了母親怎樣的性格？整理ppt10歲時“我”作文競賽獲獎20歲時“我”雙腿殘廢30歲時“我”的小說發(fā)表

時間順序整理ppt形象特點：“年輕”“聰明”“好看”愛美愛生活對我獲獎態(tài)度：故作輕慢、警戒勉勵作文競賽獲獎時母親我“掃興”“故意笑”“裝作”——倔強好強慪氣不理解母親的苦心整理ppt給“我”治病

肖像描寫動作描寫心理描寫語言描寫鼓勵“我”寫作

語言描寫為“我”借書、推“我”去看電影

動作描寫無私無怨堅強執(zhí)著寬厚仁慈犧牲奉獻

母愛“我”雙腿殘廢后

整理ppt時間母親十歲那年二十歲后來三十歲時談自己作文獲獎做“藍地白花的裙子”年輕好強愛美性急不夠成熟很感性有了白發(fā)全副心思在看病上“怎么會燙了呢？”已不年輕變老盡力忘掉我的腿：到處借書頂著雨雪看電影抱著希望支持兒子小說發(fā)表母親已不在……父母之愛子，則為之計深遠。整理ppt年齡母愛的表現(xiàn)方式“我”的態(tài)度十歲“我”作文獲獎，母親很高興，說自己當年的作文寫得還要好。掃興、不服氣、故意氣她二十歲給我治病、為我借書、推我看電影、鼓勵我寫作冷漠、忽略了母親所承受的痛苦三十歲她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。遙想母親、懷念母親、感激母親整理ppt我十歲時的母親我癱瘓后的母親我癱瘓前后母親的比較開始有了白發(fā)年輕漂亮生活中只有兒子處處對兒子隱忍退讓為自己做藍地白花裙子爭強好勝整理ppt感受母愛，情動辭發(fā)1、圈畫出文中感動你的細節(jié)2、通過這些細節(jié)描寫，表現(xiàn)了怎樣的一種母愛？

無私無怨堅強執(zhí)著寬厚仁慈犧牲自我整理ppt思考：文章何處開始出現(xiàn)“合歡樹”？

請同學聽課文7~12段朗讀錄音，并圈劃描寫合歡樹的句子?？偨Y(jié)合歡樹的成長過程及母親對它的態(tài)度。整理ppt時間母親合歡樹那年

↓第二年

↓第三年

↓又過一年

↓再過一年“含羞草”

↓沒有發(fā)芽

↓長出葉子茂盛了

↓移出盆

↓

開花在路邊挖回來

↓不舍得扔掉

↓常去侍弄它

↓栽在地上

↓……插敘的作用有三1、在敘事時運用插敘，可使所寫的內(nèi)容更加充實，情節(jié)更加充分,人物形象更加豐滿。2、使文章的主題（中心思想）更鮮明、更深刻。3、使文章的結(jié)構(gòu)，避免呆板、拘謹，使行文起伏多變。整理ppt合作探究1、母親怎么會栽了這棵合歡樹的？2、文章主旨是母愛，合歡樹與母愛有無聯(lián)系?這運用的是什么寫法。3、合歡樹有什么象征意義。整理ppt文中“合歡樹”樹齡是多少？母親照料合歡樹的過程和母親對“我”的關(guān)心照顧有沒有相似之處？母親對兒子整理ppt同樣充滿希望，同樣不離不棄對合歡樹希望的表現(xiàn)：“第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一會，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里?！薄八押蠚g樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。”

對“我”的希望表現(xiàn)：“母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方……”“‘再試一回，不試你怎么知道會沒用？’她說，每一回都虔誠地抱著希望?！薄八教幦ソo我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望?！闭韕pt在母親眼中合歡樹=兒子種樹護樹生我養(yǎng)我母親的情感帶“含羞草”回家?guī)襾淼竭@個世界對生命的喜愛合歡樹不發(fā)芽，母親舍不得扔掉我殘疾了，母親沒有拋下我對生命的珍視合歡樹長葉了，母親常去待弄它我寫小說了，母親為我借書對生命的呵護母親念叨著不知道合歡樹幾年才開花母親也不知道我何時能走上文學之路對生命的期待整理ppt

母親對“我”、對合歡樹都抱有無限的希望，希望合歡樹能開花，希望“我”由寫作闖出一條路以獲得生活的信心。母親對合歡樹的精心照料是她呵護關(guān)心我的寫照。整理ppt合歡樹=史鐵生他同合歡樹相同，母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己。（合歡樹的象征意義1）整理ppt對這樣一位為自己付出太多的母親，在母親死后多年，兒子對母親又是怎樣的感情呢?借助什么事物表達這些情感？找出相應(yīng)的句子。兒子對母親整理ppt合歡樹=母親，合歡樹是觸動作者思念母親的物，它是母親活在人世的見證，是母親生命呈現(xiàn)的另一種方式。深深的思念整理pptA、母親原本是一個聰明、愛美、善良、熱愛生活的人，在自己沒得病的時候，他們過著無憂無慮的生活，但是突如其來的災(zāi)難讓母親陷入了無止境的忙亂，一次次的失望，而且，史鐵生的母親在49歲時就死去，他一直覺得母親的早死與自己有關(guān)，所以，對母親，史鐵生是懷有深深內(nèi)疚的。深深的愧疚：整理pptB、對母親住過的房，栽種的合歡樹，作者的態(tài)度是有變化的。從不愿去到想去看看一直到后悔沒早看。不愿去既是無法從失去母親的痛苦中解脫出來，也是無法面對自己深深的內(nèi)疚之情。想去看，表明作者從內(nèi)疚中解脫出來，終于可以理智的接受現(xiàn)實。因為他覺得母親太苦了，死亡或許是一種解脫。理智起來的作者可以靜靜回憶與母親曾經(jīng)的事情，所以文末寫道“悲傷也成享受”可見對母親懷念之深。整理ppt

……有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我；她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀？但這倔只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了?！x自史鐵生《我與地壇》整理ppt合歡樹=母親

合歡樹是觸動作者思念母親的物，看到它，就像看到了母親，它是母親生命的延續(xù)。樹影兒，就是母愛的影子。

合歡樹的象征意義2整理ppt在兒子眼中合歡樹=母親亦子亦母合歡樹一枝一葉總關(guān)情整理ppt合歡樹的象征意義3：合歡樹=合家歡樂：母歡、子歡在本文中表現(xiàn)為母親和“我”共同反抗命運。整理ppt小結(jié)：合歡樹是作者個人命運的寫照，也是母愛的具體的體現(xiàn)物。母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中。合歡樹從弱小到長大長強長壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟，堅定地活下來有相似之處。托物言情整理ppt合歡樹象征了生命現(xiàn)象（深層含義）

合歡樹的成長經(jīng)歷與作者的成長經(jīng)歷有類似之處。合歡樹是作者個人命運的寫照，通過對合歡樹的描寫表現(xiàn)作者的命運的一種感悟。母親陪伴作者一起度過了最為艱難的一段生命歷程，有壓抑，有沉痛，這何嘗不是另一種“合歡”——母子共同反抗命運。整理ppt

作者的母親：無私無怨、堅強執(zhí)著、寬厚仁慈、犧牲自我、對生命有著崇高的理解（懂得為兒子尋找一根精神支柱比什么都重要）整理ppt

我十歲時的母親：爭強好勝、不免孩子氣、顯得率真可愛、好看（“承認她是世界上長得最好看的女的”）、聰明（“承認她聰明”）、能干（能為自己做藍地白花的裙子）我二十歲時的母親：

頭上開始有了白發(fā)、全副心思都放在給我治病上、不小心燙傷了我，“驚慌了幾個月，晝夜守著我”，像祥林嫂一樣念叨個沒完（“幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可”）整理ppt母親內(nèi)外都發(fā)生了巨大的變化：從一位“好看的母親”→早生華發(fā)的母親從能為自己做“藍地白花裙子”的母親→生活中只有兒子的母親從一位爭強好勝的母親→處處對兒子隱忍退讓的母親兒子苦，母親更苦，“兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”（《我與地壇》）整理ppt開頭第一段寫了小時候與母親的沖突，作用是什么？整理ppt1、突出母親年輕時爭強好勝，不免孩子氣的性格，使母親形象一開始就率真可愛，為后文母親因操勞而早逝的可敬形象形成對比。2、展現(xiàn)母子倆曾有過一段輕松快樂的日子，快樂的生活氣氛和輕松的筆調(diào)，與后來生活的困境、悲苦的境地形成對照。如果我不殘疾的話，而像我十歲時的光景，母親完全可以像絕大多數(shù)的母親一樣，愛美，愛生活，可以和子女弄點小別扭，增加一些生活的情趣。可是，二十歲時，我殘疾了，對于母親來說，這簡直是要命的事情。母親一下子改變了她原有的生活。

整理ppt3、這樣一篇回憶母親的文章如此開頭，非常別致，增強了文章的生活情趣和藝術(shù)吸引力。4、為后文敘寫作者想寫小說以及母親對他的鼓勵“你小時候的作文不是得過第一”，作了鋪墊。

整理ppt

作者為什么在這里花了大量的筆墨寫合歡樹的來歷以及母親悉心培育它的過程？它有什么象征意義？

整理ppt1、合歡樹是作者個人命運的寫照，合歡樹從弱小到長大、強壯與史鐵生由殘疾到對生命有所感悟，堅定地活下來有相似之處。母親悉心照顧的合歡樹象征病中的自己。2、也是母愛的具體的體現(xiàn)物。母親把對兒女的疼愛融入在對合歡樹的精心呵護和培育中。合歡樹飽含了母親對兒子的殷殷期盼、眷眷之心。是無私母愛的象征。3、合歡樹也飽含了兒子對母親的深深懷念、拳拳之心。合歡樹飽含親情，隱含著合家歡樂的愿望整理ppt4、合歡樹是母子共同與命運抗爭的見證者，它見證了一段生命過程。

整理ppt

能回憶懷念母親的物品想必有很多，史鐵生這篇文章為什么選擇合歡樹來悼念母親？整理ppt1、合歡樹的成長經(jīng)歷與作者的成長經(jīng)歷有類似之處，是作者個人命運的寫照。2、母親是合歡樹的栽種者、呵護者，合歡樹是母愛的象征。3、合歡樹是觸動作者思念母親的載體。4、合歡樹見證了母子共同與命運抗爭過程。5、作者以合歡樹為題可能還有借“合歡”來寄托他們母子之間無法實現(xiàn)“合歡”（合家歡樂）的遺憾（母親親手栽種的合歡樹長大了，開花了；兒子的作品發(fā)表了，獲獎了；可是母親卻早早離開了人世），整理ppt

要表現(xiàn)母愛選擇合歡樹？這是一種什么寫法？整理ppt一粒沙里見世界，半瓣花上說人情。小小的合歡樹，凝聚了史鐵生如此深沉濃厚的情感世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！。ㄒ獯罄┱韕pt

以小見大

通過小的題材、細節(jié)和獨特的角度表現(xiàn)偉大的情感、深刻的思想或重大的意義。

整理ppt《游子吟》

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

整理ppt

文章題目為“合歡樹”，為什么到后半部分才提到合歡樹，會不會扣題不緊？整理ppt本文主要寫母親對我無私深沉的愛和我對母親深切的懷念。在1——4節(jié)，作者選擇的三個時間段分別是10歲，20歲，30歲，這都是“我”人生的重要轉(zhuǎn)折點，母親都在其中扮演著重要角色。雖然30歲時，母親已逝世了，但30歲的成就是母親用一生的付出為“我”收獲的。第5節(jié)我對母親去世這一事實的不能接受以及對母親的懷念。整理ppt第6段過渡。第7——12段寫與合歡樹相關(guān)的事情。同樣表現(xiàn)母親對我的愛與我對母親的懷念。文章題目為“合歡樹”，它是母愛的象征，也是觸動作者思念母親的載體，作者借此表現(xiàn)母親對我的愛和我對母親的懷念，前面部分雖沒提及合歡樹，但仍是圍繞母親對我的愛和我對母親的懷念寫的，所以緊扣題意。整理ppt當別人提到“你媽種的那棵合歡樹今年開花了”時，為什么“我心里一陣抖”？

整理ppt

此時此刻，作者由樹及人，心情難平：①激動。因為出乎意料，當年媽媽種的那棵合歡樹現(xiàn)在居然開花了。②傷感。因為樹還在，人已去，物是人非，提到母親，傷感、難過頓生。③愧疚。母親為自己無私地付出了一切，悲苦早逝；而自己又曾為母親做了什么呢？

整理ppt．“我”對合歡樹的感情經(jīng)歷了由“忘記”、找借口不看到老惦記著、主動想去看的變化過程。請問為什么會有這樣的變化？

整理ppt1、我“忘記”合歡樹是因為失去母親的難以抑制的悲痛。2、當大伙提及合歡樹，我卻找借口不看合歡樹是因為怕觸景生情，擔心自己難以承受那無限的傷感和深深的愧疚。（因為樹還在，人已去，物是人非，提到母親，傷感、難過頓生。母親為自己無私地付出了一切，悲苦早逝；而自己除了對母親狂躁和傷害，其它什么都沒能為母親做。）當鄰居無意間提到合歡樹時，我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。這表明兒子對母親有一種深深的愧疚之情，兒子拖累了母親，母親過早地衰老與死亡，子欲養(yǎng)而親不在，還有一種無限痛惜之情。與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。是母愛的召喚吧，作者鼓起勇氣，再度回去要看看那棵合歡樹，表達了作者對母親深深的懷念之情。

整理ppt

3、后來，“我”卻老惦記著那顆合歡樹，主動想去看那棵合歡樹是因為：①此時母親已逝世多年（我的另一篇小說也獲了獎，母親已離開我整整7年了），當年那種感性的悲痛已逐步化為理性的緬懷；②此時的“我”在寫作上已取得了相當?shù)某晒?，這時想去看看合歡樹，是希望借此能告慰母親在天之靈；③“我”對母親的思念更多地包含著悲痛和愧疚，而這種悲痛和愧疚之情隨著時間的推移，與日俱增；其中最令“我”悲痛的是母親當初的希望都實現(xiàn)了，而她卻不在人世了。這棵合歡樹是母親親手栽種的，看到合歡樹就仿佛看到了母親。所以，“我”老惦記著那顆合歡樹，主動地想去看看。

整理ppt

文章多次寫到那個小孩看樹影的事，尤其是文章的結(jié)尾，有怎樣的意味？

整理ppt

合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，成了母愛的象征。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康成長，“年年都開花，長得跟房子一樣高了”，暗喻母愛長青，母愛永恒。小孩暗合作者看到樹想到母親的心情，那個孩子代表著一個合家歡樂的家，這是史鐵生想要的，但已經(jīng)不可能實現(xiàn)，合歡已經(jīng)不可能了

。想著屋內(nèi)幸福的三口之家與窗外的樹影相映成趣的畫面，可以讓“我”有多少愧疚，更有多少安慰。仿佛過去對母親的狂躁和傷害，可以借此補償。

整理ppt1、母愛是普遍的。那個孩子同樣在母親的庇蔭下長大，他一定會記住童年的事，記住自己的媽媽，母愛永遠不會磨滅。2、母愛又是獨特的。3、用一種間接的、含蓄的方式抒情，含而不露，韻味悠長。整理ppt

“悲傷也成了享受”，怎么理解？整理ppt

因母親的去世而悲傷，又因想起和母親生活的點點滴滴而感到幸福和溫馨，從而產(chǎn)生一種享受感，所以，悲傷也成享受。

整理ppt

文章的語言淡雅、樸素，娓娓道來深切母愛，就仿佛和讀者在聊天是不經(jīng)意談起母親，說起合歡樹一般，內(nèi)心的深情沒有像蓄