2022年安徽省池州市全科醫(yī)學(xué)（中級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)真題一卷(含答案)

2022年安徽省池州市全科醫(yī)學(xué)（中級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)真題一卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.孕婦蛋白質(zhì)需要量的高峰期是妊娠

A.第1個(gè)月B.第2個(gè)月C.中10周D.后10周E.后20周

2.孕早期是胎兒致畸的敏感期，以下哪項(xiàng)不是胎兒致畸因素

A.環(huán)境因素B.生物因素C.氣候條件D.遺傳因素E.化學(xué)、物理因素

3.覆蓋面廣、傳播速度快、易在農(nóng)村普及的大眾傳播媒介是

A.電視B.廣播C.雜志D.報(bào)紙E.電影

4.高發(fā)區(qū)與低發(fā)區(qū)各隨機(jī)抽一個(gè)鄉(xiāng)進(jìn)行肺癌死亡調(diào)查，該抽樣方法是

A.單純隨機(jī)抽樣B.分層抽樣C.多級(jí)抽樣D.系統(tǒng)抽樣E.單級(jí)抽樣

5.甘肅省進(jìn)行的流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果表明患兒服用三鹿奶粉()后發(fā)病

A.立即發(fā)病B.一年C.3-6個(gè)月D.不確定

6.慢性病的三級(jí)預(yù)防工作主要由誰來承擔(dān)

A.?？漆t(yī)生B.全科醫(yī)生C.親友D.臨床醫(yī)生E.自己

7.在患者教育中，屬于學(xué)習(xí)目標(biāo)中技能目標(biāo)的是

A.了解有關(guān)腹瀉的知識(shí)B.了解脫水的危害C.識(shí)別脫水的體征D.相信腹瀉的孩子需要繼續(xù)進(jìn)食E.了解口服補(bǔ)液的好處

8.周期性健康檢查計(jì)劃最理想的執(zhí)行者是

A.臨床專科醫(yī)生B.衛(wèi)生防疫人員C.全科醫(yī)生D.臨床護(hù)理人員E.社區(qū)護(hù)理人員

9.將干預(yù)方案的全部預(yù)期效益與全部預(yù)計(jì)成本的現(xiàn)值來評(píng)價(jià)備選方案稱為（）

A.成本分析B.最小成本分析C.成本效益分析D.成本效果分析E.成本效用分析

10.居民王某為兒子管教問題與先生意見不合，甚至出現(xiàn)互不理睬現(xiàn)象。近日她又因兒子成績不合格留級(jí)而情緒激動(dòng)致高血壓病有所加重，從家庭治療角度出發(fā)，你認(rèn)為哪項(xiàng)干預(yù)措施最重要

A.安慰患者

B.囑患者認(rèn)真遵醫(yī)囑服藥，控制血壓

C.設(shè)法協(xié)助患者夫婦協(xié)調(diào)關(guān)系

D.研究改善患者兒子的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法

E.為患者介紹家教老師

11.以下關(guān)于妊娠中晚期職業(yè)危害對(duì)胎兒影響的敘述，錯(cuò)誤的是

A.隨妊娠期的增加，胎兒對(duì)致畸的敏感性逐漸下降

B.此期內(nèi)器官分化全部完成，有害因素不會(huì)再影響胎兒

C.此期內(nèi)胎兒生殖器官的分化尚未完成

D.此期內(nèi)中樞神經(jīng)系統(tǒng)繼續(xù)分化，少數(shù)器官仍可出現(xiàn)形態(tài)學(xué)上的異常

E.此期內(nèi)有害因素可導(dǎo)致胎兒生理功能的缺陷及發(fā)育遲緩

12.有關(guān)全科醫(yī)學(xué)的主旨說法正確的是

A.以群體為健康照顧主體

B.以個(gè)體為健康照顧主體

C.以人為中心、以家庭為單位

D.以群體健康維護(hù)為方向

E.以個(gè)體健康維護(hù)為方向

13.女，營養(yǎng)狀況良好，能獨(dú)坐，見生人即哭，但還不會(huì)扶站，前囟1cm×1cm，下中切牙正在萌出。該女孩最可能的月齡為

A.4個(gè)月B.5個(gè)月C.6～7個(gè)月D.9個(gè)月E.12個(gè)月

14.健康不僅是沒有疾病和虛弱，而且要有

A.生理、心理的完美狀態(tài)和社會(huì)交往能力

B.身體、心理的完好狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力

C.軀體、智力的正常狀態(tài)和社會(huì)活動(dòng)能力

D.神經(jīng)、精神的完美狀態(tài)和社會(huì)勞動(dòng)能力

E.肢體、心理的平衡狀態(tài)和社會(huì)工作能力

15.關(guān)于兒童生長發(fā)育的下列描述中，不符合兒童生長發(fā)育規(guī)律的是

A.兒童的生長發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性

B.兒童體格增長的規(guī)律是年齡越小增長越快

C.生長發(fā)育遵循由下到上，由遠(yuǎn)到近的規(guī)律生長

D.個(gè)體間生長發(fā)育有一定的差異

E.腦的發(fā)育在生后頭兩年最快

16.普查的優(yōu)點(diǎn)是A.A.適用于患病率低的疾病

B.適用于診斷技術(shù)復(fù)雜的疾病

C.調(diào)查質(zhì)量容易控制

D.確定調(diào)查對(duì)象比較簡單

E.漏查容易發(fā)現(xiàn)

17.“健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要十分重視健康教育”這句話出自于

A.世界衛(wèi)生組織《組織法》

B.衛(wèi)生部《全國健康教育工作會(huì)議紀(jì)要》

C.國際初級(jí)衛(wèi)生保健大會(huì)《阿拉木圖宣言》

D.中共中央國務(wù)院《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》

E.國際健康教育與健康促進(jìn)聯(lián)盟《第17屆國際健康教育與健康促進(jìn)大會(huì)主題報(bào)告》

18.對(duì)原始統(tǒng)計(jì)資料的要求是

A.及時(shí)收集完整、準(zhǔn)確的資料

B.綜合資料

C.計(jì)算分析資料，剔除不合格資料

D.設(shè)計(jì)、收集資料，整理資料，分析資料

E.完整、準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)臄?shù)量、代表性和對(duì)比條件

19.全科醫(yī)生有關(guān)轉(zhuǎn)診的責(zé)任不包括

A.對(duì)于住院患者，每隔3天到醫(yī)院看望患者1次

B.患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保持與專科或顧問醫(yī)生的聯(lián)系，隨時(shí)了解患者的情況

C.向?qū)？苹蝾檰栣t(yī)生提供有關(guān)患者的詳細(xì)資料

D.為患者選擇轉(zhuǎn)診的專科或顧問醫(yī)生

E.患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保持與患者的聯(lián)系

20.在一定時(shí)期內(nèi)，患某種疾病的人群中因該病而死亡的頻率稱為

A.病死率B.發(fā)病率C.死亡率D.患病率E.治愈率

二、多選題(3題)21.構(gòu)成社區(qū)的要素有

A.人口B.地域C.生活服務(wù)設(shè)施D.特有的文化背景、生活方式的認(rèn)同E.一定的生活制度和管理機(jī)構(gòu)

22.促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景包括

A.人口的迅速增長與老齡化B.人群疾病普與死因普的變化C.醫(yī)療費(fèi)用的高漲D.健康觀的變化E.人們經(jīng)濟(jì)收入的提高

23.“以問題為導(dǎo)向”的個(gè)人健康檔案(POMR)內(nèi)容應(yīng)包括A.A.個(gè)人一般情況B.病情流程表C.主要健康問題目錄D.SOAP式接診記錄E.家庭功能評(píng)估表

三、基礎(chǔ)知識(shí)(10題)24.下列關(guān)于哨點(diǎn)監(jiān)測的敘述，不正確的是

A.哨點(diǎn)監(jiān)測需要定點(diǎn)、定時(shí)、定量地進(jìn)行

B.哨點(diǎn)監(jiān)測的對(duì)象主要是高危人群

C.根據(jù)監(jiān)測疾病的流行病學(xué)特點(diǎn)確定監(jiān)測哨點(diǎn)

D.相對(duì)于常規(guī)報(bào)告，哨點(diǎn)監(jiān)測耗費(fèi)低、效率高

E.我國的法定傳染病報(bào)告系統(tǒng)屬于哨點(diǎn)監(jiān)測

25.地方性砷巾毒可引起人體

A.皮膚瘙癢B.皮膚角化C.惡心嘔吐D.神經(jīng)衰弱E.骨質(zhì)硬化

26.一側(cè)乳頭皸裂，喂奶時(shí)應(yīng)

A.停止喂奶B.先喂健側(cè)C.先喂患側(cè)D.隨意選擇一側(cè)E.人工喂養(yǎng)

27.前瞻性隊(duì)列研究與回顧性隊(duì)列研究的區(qū)別在于

A.研究觀察的方向

B.作為觀察終點(diǎn)的事件在研究開始時(shí)是否已發(fā)生

C.確定暴露因素的時(shí)問

D.是否設(shè)立對(duì)照組

E.是否隨機(jī)選擇研究對(duì)象

28.該站全年門診8000人次，其中高血壓患者lo00人次，據(jù)此可計(jì)算

A.患病率B.罹患率C.發(fā)病率D.構(gòu)成比E.治愈率

29.健康教育者利用個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫助對(duì)方理解衛(wèi)生知識(shí)，選擇健康行為，屬于

A.教育性傳播策略B.咨詢性傳播策略C.勸服性傳播策略D.指導(dǎo)性傳播策略E.培訓(xùn)性傳播策略

30.遺傳流行病學(xué)中，不屬于單基因遺傳病的分析方法是

A.分離分析B.通經(jīng)分析C.養(yǎng)子和半同胞分析D.連鎖分析E.多因子遺傳病的分析

31.高血壓患者教育的學(xué)習(xí)目標(biāo)中，不屬于認(rèn)知范疇的是

A.高血壓對(duì)機(jī)體的危害B.高血壓的臨界血壓值C.高血壓的危險(xiǎn)因素D.高血壓的輔助治療方法E.遵從醫(yī)囑的意愿

32.新生兒缺氧缺血性腦病的主要原因是

A.新生兒肺炎B.新生兒窒息C.新生兒敗血癥D.新生兒硬腫癥E.新生兒腦膜炎

33.有關(guān)臨床預(yù)防中篩檢的理解，錯(cuò)誤的是

A.目的是早期發(fā)現(xiàn)患者

B.目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)高危人群

C.其觀察對(duì)象是健康人群

D.目的是為研究疾病自然史提供依據(jù)

E.為流行病學(xué)檢測提供資料

四、共用題干單選題(5題)34.醫(yī)生的正確做法應(yīng)該是

A.完全替患者保密，把她留在醫(yī)院治療

B.完全替患者保密，給她開一些對(duì)癥的藥，讓其在家治療，以免別人知道

C.應(yīng)該拒絕保密，拒絕給她治療，以免被傳染

D.介紹她去其他醫(yī)院治療

E.適當(dāng)保密，讓她住院隔離治療

35.導(dǎo)致該老人跌倒的因素最不可能是

A.既往跌倒史B.臺(tái)階過高C.頸椎病D.用藥不當(dāng)E.視力差

36.(共用材料)實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)研究是流行病學(xué)常用的一種研究方法，現(xiàn)擬進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究，在飲水中加入氟，以觀察氟防齲的效果在實(shí)驗(yàn)施過程中，一定要遵循的倫理原則不包括

A.知情同意B.有益無害C.公正D.盲法E.行善

37.《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》要求，對(duì)原發(fā)性高血壓患者，每年至少提供的面對(duì)面的隨訪的次數(shù)是

A.2次B.3次C.4次D.5次E.6次

38.?。?.05，若假設(shè)檢驗(yàn)結(jié)果P＜O.01，可認(rèn)為A.該地正常成年男性和女性的紅細(xì)胞總體均數(shù)無差異

B.該地正常成年男性和女性的紅細(xì)胞總體均數(shù)有差異

C.該地正常成年男性和女性的紅細(xì)胞總體均數(shù)有很大差異

D.該地40名正常成年男性和40名正常成年女性的紅細(xì)胞均數(shù)無差異

E.該地40名正常成年男性和40名正常成年女性的紅細(xì)胞均數(shù)有差異

五、單選題(綜合練習(xí))(10題)39.下列敘述不正確的是

A.規(guī)劃設(shè)計(jì)是評(píng)價(jià)的依據(jù)

B.評(píng)價(jià)貫穿于規(guī)劃設(shè)計(jì)和執(zhí)行的始終

C.規(guī)劃設(shè)計(jì)、執(zhí)行和評(píng)價(jià)是三個(gè)不同既有聯(lián)系又有區(qū)別的統(tǒng)一體

D.規(guī)劃設(shè)計(jì)、執(zhí)行和評(píng)價(jià)是沒有聯(lián)系的三個(gè)獨(dú)立步驟

E.評(píng)價(jià)是客觀實(shí)際與預(yù)期目標(biāo)的比較

40.隊(duì)列研究中，暴露人群可以為()

A.社區(qū)一般人群B.特殊暴露人群C.參加醫(yī)療保險(xiǎn)的人群D.社團(tuán)成員E.以上均為

41.肥胖是由于

A.缺維生紊DB.缺鐵C.缺乏熱量和（或）蛋白質(zhì)D.長期能量攝人量超過消耗量E.缺鈣

42.乳房的自我檢查，下列哪項(xiàng)方法是不正確的()

A.完全脫去上衣，雙手下垂觀察乳房情況

B.觀察乳頭是否對(duì)稱

C.觀察是否有腫塊及表皮是否有凹陷

D.用對(duì)側(cè)手指輕輕捏起乳腺，檢查整個(gè)乳房是否有腫塊

E.對(duì)側(cè)手指平放乳房上，用手指掌面輕輕觸摸整個(gè)乳房

43.統(tǒng)計(jì)推斷的主要內(nèi)容為

A.統(tǒng)計(jì)描述與統(tǒng)計(jì)圖表B.參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)C.區(qū)間估計(jì)和點(diǎn)估計(jì)D.統(tǒng)計(jì)預(yù)測與統(tǒng)計(jì)控制E.參數(shù)估計(jì)與統(tǒng)計(jì)預(yù)測

44.反映事物發(fā)生的強(qiáng)度指標(biāo)是

A.率B.相對(duì)比C.構(gòu)成比D.算術(shù)平均數(shù)E.中位數(shù)

45.應(yīng)用最普遍、效果最可靠的熱力滅菌法為()

A.燃燒B.烤箱C.煮沸D.流動(dòng)蒸氣E.高壓蒸氣

46.腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義不包括

A.科學(xué)地判定死亡

B.能夠及時(shí)地?fù)尵燃偎罓顟B(tài)的病人，維護(hù)人的生命

C.有利于節(jié)約衛(wèi)生資源

D.直接地達(dá)到開展器官移植的目的

E.體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重

47.小兒會(huì)獨(dú)坐的月齡是

A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.8個(gè)月D.9個(gè)月E.12個(gè)月

48.要保證抽樣調(diào)查的結(jié)果能真實(shí)反映總體情況，需要以下條件，但除外

A.樣本具有代表性

B.樣本量足夠大

C.調(diào)查和測量的方法具有較好的可靠性

D.抽樣要遵循隨機(jī)化原則

E.可根據(jù)人力物力財(cái)力和時(shí)間的具體情況，靈活確定樣本量。

六、單選題(3題)49.研究中需將研究對(duì)象隨機(jī)分組的研究方法是

A.現(xiàn)況研究B.篩檢C.疾病監(jiān)測D.病例對(duì)照研究E.實(shí)驗(yàn)研究

50.健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系是

A.健康教育就是健康促進(jìn)

B.健康促進(jìn)發(fā)展成了健康教育

C.健康教育包括健康促進(jìn)

D.健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展

E.健康教育比健康促進(jìn)意義更廣泛

51.問卷的結(jié)構(gòu)通常不包括

A.調(diào)查結(jié)果B.封面信C.指導(dǎo)語D.問題及答案E.編碼

參考答案

1.D在孕期的后10周，胎兒生長迅速，需要更多的蛋白質(zhì)以滿足組織合成和快速生長的需要。

2.C孕早期胎兒的致畸因素包括：環(huán)境因素、生物因素、遺傳因素、化學(xué)和物理因素。

3.B廣播是具有覆蓋面廣、傳播速度快、易在農(nóng)村普及的大眾傳播媒介。

4.B分層抽樣是將研究對(duì)象按主要特征(性別、地區(qū)、職業(yè)、疾病嚴(yán)重程度等)分為幾層，然后再在各層中隨機(jī)抽樣，用以組成調(diào)查的樣本。多級(jí)抽樣通常是采用兩階段或多階段抽取樣本，首先從總體中抽取一級(jí)抽樣單元，然后抽取二級(jí)抽樣單元、三級(jí)抽樣單元……直至抽到樣本分布的最基層。系統(tǒng)抽樣是按照一定順序，機(jī)械地每隔一定數(shù)量的單位抽取一個(gè)單位。

5.C

6.B

7.C識(shí)別脫水的體征是對(duì)腹瀉診斷的一種技能，所以此選項(xiàng)正確。

8.C周期性健康檢查是運(yùn)用格式化的健康篩檢表格，針對(duì)不同年齡、性別而進(jìn)行的終身健康檢查計(jì)劃。它比篩檢更具科學(xué)性、系統(tǒng)性和針對(duì)性，是各國全科、家庭醫(yī)生日常診療中的重要工作內(nèi)容。

9.C成本效益分析的定義：是對(duì)篩檢試驗(yàn)投入的費(fèi)用及所獲得的經(jīng)濟(jì)效益的分析。即將篩檢所取得的生物學(xué)效果轉(zhuǎn)換為以貨幣單位衡量的經(jīng)濟(jì)效益。

10.C

11.B胎兒期自妊娠第3個(gè)月初直至妊娠終止，器官的分化已基本完成。隨著妊娠月數(shù)的增加，對(duì)致畸的敏感性則逐漸下降，即使受有害因素的影響，一般都不引起畸胎。但此時(shí)期內(nèi)生殖器官的分化尚未完成，中樞神經(jīng)系統(tǒng)仍在繼續(xù)分化，因此仍有可能出現(xiàn)形態(tài)學(xué)異常。所以當(dāng)受到有害因素影響時(shí)，仍可導(dǎo)致生理功能缺陷及發(fā)育遲緩。出生時(shí)常為低體重兒或出生后行為發(fā)生異常。

12.C全科醫(yī)學(xué)的主旨是強(qiáng)調(diào)以人為本，以健康為中心，以家庭為單位，以個(gè)體健康的維護(hù)與促進(jìn)為方向的長期負(fù)責(zé)式照顧，將預(yù)防、醫(yī)療、康復(fù)與健康促進(jìn)等有機(jī)地融合在一起。其他答案選項(xiàng)解釋不全面。

13.C嬰兒6～7個(gè)月能獨(dú)坐，認(rèn)識(shí)熟人和陌生人，多數(shù)牙齒開始萌出。

14.B健康不僅是沒有疾病和缺陷，而且要有身體、心理的完好狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力。

15.C生長發(fā)育遵循由上到下，由遠(yuǎn)到近，由粗到細(xì)，由低級(jí)到高級(jí)，由簡單到復(fù)雜的規(guī)律。故選C。

16.D普查是調(diào)查某一人群的所有成員，所以在確定調(diào)查對(duì)象上比較簡單。

17.D“健康教育是公民素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要十分重視健康教育”這句話出自于中共中央國務(wù)院《關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》。

18.E

19.A全科醫(yī)生有關(guān)轉(zhuǎn)診的責(zé)任包括：①為病人選擇轉(zhuǎn)診專科顧問醫(yī)生；②向顧問醫(yī)生提供有關(guān)病人的詳盡資料；③當(dāng)好病人的參謀和協(xié)調(diào)者：轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保持與病人及顧問醫(yī)生的聯(lián)系，根據(jù)需要提供整體性照顧。

20.A某病病死率(％)=(某時(shí)期因某病死亡數(shù)/同時(shí)期某病患者總?cè)藬?shù))×100％，病死率可作為評(píng)價(jià)臨床診治水平的指標(biāo)。

21.ABCDE構(gòu)成社區(qū)的要素包括：①一定數(shù)量的人口；②一定范圍的地域空間；③一定規(guī)模的社區(qū)設(shè)置；④一定特征的社區(qū)文化；⑤一定類型的社區(qū)組織。

22.ABCD人口老齡化帶來了一系列健康和社會(huì)問題、疾病譜變化、醫(yī)療資源配置不合理與費(fèi)用增長過快、民眾健康需求的增高。

23.ABCDPOMR由基本資料、問題目錄、問題描述、病情流程表組成。

24.E我國的法定傳染病報(bào)告系統(tǒng)屬于常規(guī)報(bào)告。

25.B地方性砷中毒(EndemicArse—nism)簡稱地砷病，是一種地球化學(xué)性疾病。它是指居住在特定地理環(huán)境條件下的居民，通過長期飲水、空氣、食物攝入過量的砷而引起的以皮膚色素脫失和(或)色素沉著、掌跖角化及癌變?yōu)橹饕卣鞯娜硇月灾卸?。臨床上以皮膚色素脫失、色素沉著和掌跖角模擬試卷二答案與解析化的“三聯(lián)癥”改變?yōu)橹鳎⒆鳛樘禺愋栽\斷標(biāo)志；同時(shí)伴有中樞神經(jīng)系統(tǒng)、周圍神經(jīng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等多方面的癥狀和體征。

26.B哺乳時(shí)應(yīng)先在疼痛較輕的一側(cè)乳房開始，以減輕對(duì)另一側(cè)乳房的吸吮力。

27.B前瞻性隊(duì)列研究中研究對(duì)象的分組是根據(jù)研究開始時(shí)(現(xiàn)時(shí))研究對(duì)象的暴露狀況而定的。此時(shí)，研究的結(jié)局還沒有出現(xiàn)，還需要前瞻觀察一段時(shí)間才能得到。而歷史性隊(duì)列研究中研究對(duì)象的分組是根據(jù)研究開始時(shí)研究者已掌握的有關(guān)研究對(duì)象在過去某個(gè)時(shí)點(diǎn)的暴露狀況的歷史材料作出的；研究開始時(shí)研究的結(jié)局已經(jīng)出現(xiàn)，其資料可從歷史資料中獲得，不需要前瞻性觀察。

28.D

29.C健康教育者利用個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)幫助對(duì)方理解衛(wèi)生知識(shí)，選擇健康行為，屬于勸服性傳播策略。

30.E單基因遺傳病的分析方法包括：①分離分析；②遺傳平衡定律的應(yīng)用。單基因遺傳病的分析和多因子遺傳病的分析分別是遺傳流