2022-2023學(xué)年九年級(jí)語文上學(xué)期課后練第15課故鄉(xiāng)(解析版)

第15課故鄉(xiāng)

‘培優(yōu)第一階一一基礎(chǔ)過關(guān)練

1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

陰嗎）xiao（）索e（燃鄙夷（）

唯笑（）wang（燃隔朦（）恣暇）

【答案】hui蕭愕bichT惘mosuT

【詳解】

這道題目考查學(xué)生對(duì)漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中要多讀、多記、多寫，才能夠準(zhǔn)確無誤書寫出來。特別是同音字、形似字、易錯(cuò)漢字、多

音字更應(yīng)引起注意。本題應(yīng)注意"hui""chf""suf"的拼寫以及"蕭""惘"的書寫。

2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.陰侮誨人不倦影像印象深刻

B.蓬隙蓬勃向上愕然扼腕嘆息

C.寒噤屢禁不止簫索肅然起敬

D.潮汛杳無音訊惶恐張皇失措

【答案】D

【詳解】

試題分析；考查字形的識(shí)記。A項(xiàng)，“陰侮"應(yīng)為"陰晦"；B項(xiàng)，"蓬隙"應(yīng)為"篷隙"；C項(xiàng)，"簫

索"應(yīng)為"蕭索"；D項(xiàng)，正確。據(jù)此，答案為D。

3.下列句子中沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的項(xiàng)是（）

A.一個(gè)凸額骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在牌間，沒有系裙，張著兩

腳，正像一個(gè)面圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

B.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。

C.多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。

D.那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

【答案】B【詳解】

此題考查對(duì)比喻的修辭手法的判斷，需要從比喻的特點(diǎn)人手進(jìn)行思考。B項(xiàng)中雖然帶有比喻詞

"像",但是比喻的本體和喻體應(yīng)是兩個(gè)不同性質(zhì)的事物，而"閏土"和"他父親"都是屬于同一性

質(zhì)的"人"，所以B項(xiàng)沒有運(yùn)用比喻的修辭手法。

4.下列句子中，沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)凸額骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩

腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

B.我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。

C.眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。

D.接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。

【答案】C

【詳解】

A.比喻；

B.比喻；

C.雖然有"像"，但是句中是把他的眼睛和他父親的進(jìn)行比較，不是比喻；

D.比擬；

故選Co

5.下列對(duì)中年閏士的形象理解正確的項(xiàng)是（）

A.中年閏土受到多重壓迫，生活艱辛，但他仍滿懷希望，充滿活力。

B.苦難的生活改變了中年潤(rùn)土的外表，但并沒有改變他的內(nèi)心世界。

C.中年閏土遵守社會(huì)的禮法，并以此處理與“我"的關(guān)系。

D.中年閏土見到"我"時(shí)雖然沒有很多的言語，但他沒有忘卻兒時(shí)的記憶，他與“我”的心靈又

融合在一處。

【答案】C

【詳解】

A項(xiàng)，"仍滿懷希望，充滿活力"這一說法不正確，中年的閏土已"像一個(gè)木偶人了"，對(duì)生活已

沒有了什么希望，而是把精神寄托在神靈上；B項(xiàng)，閏土的內(nèi)心世界已發(fā)生了深刻的變化，由

原來的天真、充滿活力，變得麻木遲鈍；D項(xiàng)，"他與我，的心靈又融合在一處”的說法不正確，

此時(shí)兩人之間已有“一層可悲的厚障壁了”。

6.與下面的文字銜接起來最為連貫的一個(gè)句子是（）

可惜正月過去了，閏土須回家里去,我急得大哭，他也躲到廚房里，哭著不敢出門

A.但他父親終于帶走了他B.但他父親終于把他帶走了

C.但終于被他父親帶走了D.但他終于隨他父親走了

【答案】C

【詳解】

在《少年閏土》中的原文為：“可惜正月過去了，閆土須回家里去，我急得大哭，他也躲到廚

房里，哭著不敢出門，但終于被他父親帶走了"。首先，本題的描述對(duì)象依然是閏土，主語可

以承前省略。其次，“終于”表示在帶走之前經(jīng)歷了一番波折，顯現(xiàn)出了閏土不愿意離去的心理。

最后，“被他父親帶走了”中的“被……帶走了”含有強(qiáng)制的含義，相比于“隨他父親走了"，更能表

現(xiàn)閏土不愿意走的心情，與前文的“哭著不敢出門”相呼應(yīng)。C項(xiàng)銜接起來最為連貫。綜上，本

題答案為C。

閱讀下面的文段。完成下面小題。

時(shí)候是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰hui了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中。嗚嗚的響，從篷隙

向外一望。蒼hu臺(tái)ng的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心帶不住

___________起來了……

這時(shí)候，我的腦里忽然出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的

圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，事帶

銀圈，手一柄鋼叉，向一匹掩盡力的刺去，那掩卻將身一扭，反從他的胯下逃走

了。

7.下面根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）

A.晦黃jTnxiangB.誨黃jinjing

C.晦皇jinxiangD.誨皇jTnjTng8.下面依次填入選段橫線空白處詞語恰當(dāng)

的一項(xiàng)是（）

A.既然悲傷現(xiàn)握B.已經(jīng)悲涼閃現(xiàn)握C.既然悲

涼閃捏D.已經(jīng)悲涼回憶捏

9.下列表述不正確的一項(xiàng)是()

A.“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。"句子的主干是"天空中掛著圓月"。

B.“向一匹猿盡力的刺去。""盡力"在這里是定語。

C."深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月?！边\(yùn)用了比喻的修辭。

D."多么驚喜”“盡力的刺去”"一些活氣""厚障壁"都是偏正短語。

【來源】2022年山東省棗莊滕州市中考一模語文試題

【答案】7.A

8.C

9.B

7.

陰晦：天氣陰沉、晦暗。

蒼黃：青色和黃色。

攀(jin)不?。褐覆荒艹惺芑虿荒芸刂?；由不得自己。

項(xiàng)(xiang)：脖子。

故選A。

8.

既然：本來如此；已經(jīng)如此。

已經(jīng)：表示事情完成或時(shí)間過去。

結(jié)合后句的"又"可以看出，句中表示本來已是深冬，因此"既然"更準(zhǔn)確；

悲傷：傷心難過。

悲涼：哀傷凄涼。

結(jié)合前面所繪景象"蕭索的荒村，沒有一些活氣"可以看出，用"悲涼”更能表達(dá)作者的情感;

現(xiàn)：出現(xiàn)。

閃：突然出現(xiàn)。

閃現(xiàn)：瞬間出現(xiàn)，忽然出現(xiàn)；呈現(xiàn)。

回憶：想過去的事回憶對(duì)比；回想；反?。贿\(yùn)用或擁有記憶力。

根據(jù)使用對(duì)象“我的腦里"可知，"閃"更準(zhǔn)確；握：手指彎曲合攏、執(zhí)持。

捏：用拇指和別的手指夾。

結(jié)合使用對(duì)象"鋼叉"和"盡力的刺去”可以看出，方便對(duì)外發(fā)力，用"捏"更準(zhǔn)確；

故選Co

9.

B.“盡力"修飾動(dòng)詞"刺"，是狀語，而不是“定語"；故選B。

10.文學(xué)常識(shí)填空。

《故鄉(xiāng)》作者，原名周樹人，浙江紹興人，我國(guó)著名的、、。著

有散文集《》，小說集《》《彷徨》，散文詩集《》，發(fā)表了第一篇白話小說

《》。

【答案】亶迅教育家思想家革命家《朝花夕拾》《吶喊》《野草》《狂

人日記》

【詳解】

試題分析：考查文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的識(shí)記。文學(xué)常識(shí)的識(shí)記可以按人物、國(guó)籍、時(shí)代、作品、稱謂

等來記就可以，也就是所說的"名、時(shí)、地、評(píng)、作"幾個(gè)方面來識(shí)記。魯迅（1881年9月25

日一1936年10月19日），原名周樹人；字豫才，浙江紹興人，中國(guó)現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)

家、思想家和革命家。1921年發(fā)表中篇白話小說《阿Q正傳》。1918年5月15日發(fā)表《狂人

日記》，是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話文小說。魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說

集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等；散文集《朝花夕拾》；散文詩集《野草》；雜文集《墳》

《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》

等。據(jù)此填寫作答。

閱讀《故鄉(xiāng)》，回答問題。

11.文章開頭運(yùn)用景物描寫描繪了什么樣的景象？其作用是什么？

12.作者在描寫雪地捕鳥時(shí)用了"掃""支""撒""拉"這些動(dòng)詞，有什么表達(dá)效果？

13.作者為什么在結(jié)尾處又一次再現(xiàn)記憶中故鄉(xiāng)的美麗畫面？

14.談?wù)勀銓?duì)"希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的

人多了，也便成了路”這句話的理解。

【答案】11.描繪了荒涼、蕭索的景象。作用是交代回鄉(xiāng)作用，渲染悲涼氣氛，烘托人物心情。

12.這些動(dòng)詞準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了雪地捕鳥的全過程，真實(shí)地再現(xiàn)了冬日捕鳥的情形和樂趣，刻

畫出一個(gè)聰明、能干的少年形象。

13.又一次再現(xiàn)記憶中故鄉(xiāng)的美麗畫面，這是"我”的美好希望的象征，也是對(duì)新生活的想象、

憧憬。

14.示例：希望的有無如同地上的路，努力去實(shí)踐就有希望，不去實(shí)踐就沒有希望。

11.

本題考查景物描寫及作用。從“天氣又陰晦了""冷風(fēng)”"嗚嗚的響""蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)

蕭索的荒村，沒有一些活氣"可知，作者開篇描繪了初到故鄉(xiāng)時(shí)所看到的荒涼、蕭索的景象。

結(jié)合"時(shí)候既然是深冬”可知，這段景物交代了“我"回鄉(xiāng)的時(shí)間；結(jié)合上述景物可知渲染一派悲

涼的氣氛；結(jié)合"我的心禁不住悲涼起來了”可知，這段景物烘托了"我”看到故鄉(xiāng)凄涼景象時(shí)的

悲涼心情。

12.

本題考查動(dòng)詞描寫的作用。結(jié)合原文可知，"掃""支""撒""拉"這一系列動(dòng)詞是少年閏土在雪地

捕鳥時(shí)的動(dòng)作，它準(zhǔn)確具體地寫出了少年閏土捕鳥的全過程，真實(shí)地再現(xiàn)了孩子們?cè)诙觳而B

時(shí)的樂趣，讓人感受到少年閏土的聰明、能干。

13.

本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合原文可知，結(jié)尾的故鄉(xiāng)圖景"一片海邊碧綠的沙地來，上面

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月”是美麗的，與現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)的衰敗景象形成對(duì)比。這幅圖景中

沒有了少年閏土，這是"未來時(shí)”的故鄉(xiāng)，是"我"對(duì)美好生活的希冀，表現(xiàn)“我"對(duì)新生活的熱切

愿望。

14.

本題考查對(duì)重點(diǎn)語句的理解。作者把"希望〃比作“地上的路"，"希望是本無所謂有，無所謂無的〃

意思是只空有希望而不去奮斗，希望便"無所謂有"；有了希望并堅(jiān)持不懈地奮斗，希望便"無

所謂無"。"這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路"意思是如果人們

都為了希望去奮斗，那么就能實(shí)現(xiàn)自己的希望，實(shí)現(xiàn)自己的理想，迎來美好幸福的新生活。

培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練?課內(nèi)重點(diǎn)語段閱讀①這來的便是閏土。雖然我一見

便知這是閏土，但又不是我這記憶中的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)

變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海

邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，

渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗

又笨而且開裂，像是松樹皮了。

②我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：

③“阿！閏土哥，——你來了？……”

④我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼兒，貓……但又總覺得被

什么擋著似的，單在腦海里面回旋，吐不出口外去。

⑤他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起

來，分明的叫道：

⑥“老爺！……”

⑦我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出

話。

15.為什么"我"見到閏土?xí)r，"有許多話想要連珠一般涌出"，但卻說不出來？

16.閏土見到“我"時(shí)，"臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情"，其中的"歡喜"和"凄涼"是否矛盾？為什

么？

17.第⑤段中加點(diǎn)詞語"終于""分明"對(duì)表現(xiàn)閏土的思想性格起到了怎樣的作用？

18.閏土的那一聲"老爺"為什么會(huì)使"我"打了一個(gè)寒噤？文章的“厚障壁"指什么？

19.第⑦段反映出"我”怎樣的心情？選出理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)。（）

A."我"為閏土的二十多年來所遭受的生活磨難和精神摧殘感到悲傷。

B."我"為閏土的巨大變化感到失望和憤慨。

C."我”為眼前閏土凄涼的神情和恭敬的話語感到震驚、悲哀。

D."我”為眼前閏土的巨大變化感到震動(dòng)和害怕。

20.作者對(duì)中年閏土進(jìn)行了哪些描寫？舉例說明體現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)？

【答案】15.因?yàn)檠矍暗拈c土已經(jīng)全然不是“我”記憶中的閏土，面對(duì)這個(gè)飽經(jīng)生活磨難、貧窮

困苦的中年閏土，"我”的心情十分沉重，所以有許多話說不出口。

16.不矛盾。"歡喜和凄涼的神情”說明閏土為與"我"相見而高興，同時(shí)也因自己生活的艱難貧

困而痛苦。17.“終于"一詞表現(xiàn)了閏土思想感情的變化：起初是剛見面的歡喜、凄涼，想說些

什么；進(jìn)而意識(shí)到同"我"在生活和地位上的懸殊差別；最后是態(tài)度十分恭敬地稱"我"為老爺。

這樣把閏土與“我"見面時(shí)悲喜交加、猶豫難堪的心理活動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致。"分明"一詞則突出

了閏土已清楚地認(rèn)識(shí)到同"我"在生活和地位上的差距，說明封建等級(jí)觀念已在閏土的思想上打

下了鮮明的烙印。

18.閏土的一聲"老爺"，表明了閏土深受封建意識(shí)的毒害，心靈世界已變得麻木，這使“我"打

了一個(gè)寒噤?！昂裾媳凇敝阜饨ǖ牡燃?jí)觀念。

19.C

20.外貌語言、神態(tài)、動(dòng)作。如"他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：‘老爺!……說話吞

吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木。

15.本題考查對(duì)文本內(nèi)容以及人物形象的分析能力。解答時(shí)，先分析出選文的行文思路，再找

出文段的關(guān)鍵句加以分析理解即可。時(shí)隔了二十幾年，見到少年時(shí)的好伙伴，回想起以前一起

玩耍的時(shí)光，"我"自然很興奮；但是，閏土的外貌變化發(fā)生了很大的變化，從中可以預(yù)感到他

生活的艱辛和困苦，"我”感覺到隨著歲月的推移，我們之間的隔閡在慢慢變大，"我"心情變得

復(fù)雜，所以“不知道怎么說才好"。

16.本題考查內(nèi)容的理解與分析。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，根據(jù)全文內(nèi)容及文章主

旨去理解分析。從前文可知少年閏土和我的關(guān)系很好，所以“歡喜"應(yīng)是因?yàn)榫脛e終于看到了兒

時(shí)的伙伴；而"凄涼"，則是因?yàn)殚L(zhǎng)期受封建等級(jí)制度的影響，感覺自己和昔日好友身份懸殊過

大，內(nèi)心自然凄涼。

17.本題的考點(diǎn)是詞語的含義。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。方法：聯(lián)系詞語本義，結(jié)合語境

分析詞語的含義，以及表達(dá)的感情。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)

容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。務(wù)必遵循“詞不離句，句不離篇”的原則。從開始

閏土見到我現(xiàn)出歡喜的深情，但是還是喊我老爺可以明確："終于"說明封建等級(jí)觀念最終還是

壓倒了閏土心理保留的對(duì)迅哥兒的純潔友情，"分明"表明那叫聲給“我”的感覺是刺耳的，令人

心寒的。

18.本題考查對(duì)文中重點(diǎn)詞語含義的理解分析能力。障：障礙。壁：墻壁。厚障壁：指"我"

和閏土之間產(chǎn)生了很深的隔膜。從稱呼"我"為"迅哥兒"到"老爺"，閏土變得懂"規(guī)矩"，講尊卑

了。隔在“我"和閏土之間的是封建社會(huì)的等級(jí)秩序。寒噤本意是指因受冷或受驚而身體顫動(dòng)。

在文中是作者為閏土變化和對(duì)自己的稱呼感到震驚，認(rèn)識(shí)到了閏土與自己精神上的隔閡而深感

悲哀。19.本題考查對(duì)人物的心理進(jìn)行分析的能力。心理描寫是刻畫人物的重要手段，對(duì)塑造

人物形象、揭示人物內(nèi)心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活動(dòng)的自然流露，所以

解答此類試題，要通過人物的神態(tài)、語言、行動(dòng)等進(jìn)行分析，把人物的心理揭示出來。C項(xiàng)準(zhǔn)

確，"我"為眼前閏土凄涼的神情和恭敬的話語感到震驚、悲哀。

20.本題考查描寫方法。肖像描寫即描繪人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服飾、

打扮以及表情、儀態(tài)、風(fēng)度、習(xí)慣性特點(diǎn)等，結(jié)合第一段內(nèi)容很容易看出這句話描寫了閏土的

身材、臉色、眼睛、衣著和手，作者旨在通過這些肖像描寫來表現(xiàn)閏地的變化，表現(xiàn)他生活的

困苦。

閱讀下面的文字，完成下列各題。

（甲）

①?gòu)墓_的文字上看起來：兩年以前，我們屋自夸著“她大物博”，是事實(shí)；不久就不自

夸了，區(qū)希望著國(guó)聯(lián)，也是事實(shí)；現(xiàn)在是既不奪自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛,懷古

傷今了---卻也是事實(shí)。

②于是有人慨嘆曰：中國(guó)人失掉自信力了。

③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來

信“國(guó)聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國(guó)人曾經(jīng)有過“他

信力”，自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就會(huì)疑，一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸

的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國(guó)聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人

不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時(shí)就找不

出分明的結(jié)果來，它可以令人更長(zhǎng)久的麻醉著自己。

⑤中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這

籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。

⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人一直為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的

人,:“…雖懸等于為帝王將相作家譜的所謂''正義"，也隹隹掩丕隹他們的光耀，運(yùn)菰是中國(guó)

的脊梁。

⑧這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗，

不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國(guó)人失掉了自信

力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。

⑨要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所謳騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自

信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

（乙）

這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了

一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都

腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，

身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那手也不是我所記得

的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，桂，……但又總覺得被什

么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。

他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情：動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，

分明的叫道："老爺！……”我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的

厚障壁了。我也說不出話?！?/p>

“老太太，信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說。

“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。"母親高興

的說。

“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生

上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。……

我問問他的情況。他只是搖頭。“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了，卻總是吃不夠……又

不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，

折了本；不去賣，又只能爛掉……”

他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動(dòng)，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦,

卻又形容不出，沉默了片時(shí)，便拿起煙管來默默地吸煙了。...

他出去了；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)

木偶人了。21.以上兩篇文章皆出自我國(guó)偉大的現(xiàn)代文學(xué)家魯迅筆下。甲文是他創(chuàng)作的

（文體）《中國(guó)人失掉自信力了嗎》，（乙）文是一篇（體裁），選文中塑造的

人物形象是閏土。22.甲文"他信力""自欺力”運(yùn)用了什么修辭，有什么作用？

23.甲文語言具有辛辣嘲諷意味，乙文語言深刻而含蓄，請(qǐng)分別賞析。

（1）甲文第一段加橫線詞"總""只""一味"中任選一詞加以賞析。

（2）乙文“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情?！倍嗄曛?，閏土見到了童年的好朋

友"我"時(shí)，應(yīng)該是"歡喜"的，為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情？

24.乙文用什么方法塑造了閏土的什么形象？反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)什么現(xiàn)狀？

25.甲文批駁敵方的論點(diǎn)后樹立的正確觀點(diǎn)是：o作者論證時(shí)舉了古今

事例來論證。仿甲文舉出的“從古以來”的事實(shí)論據(jù)寫出一段話。，,

舉出“現(xiàn)在"的事例是：。

26.毛主席說："魯迅是中國(guó)文化的主將"，學(xué)習(xí)他的文章，我們看他無論是用犀利的語言批駁

國(guó)民黨反動(dòng)派的丑惡嘴臉，還是用小說婉曲的揭露社會(huì)的弊病，都無愧于這個(gè)稱號(hào)和革命家的

精神。所以今天來看，魯迅也是中國(guó)的脊梁。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)勗趯?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的今天，這些“民

族的脊梁”又有何種時(shí)代特征？請(qǐng)舉例說明。

【來源】2021年甘肅省天水市甘谷縣中考一模語文試題

【答案】21.雜文（駁論文）小說

22.仿詞用“自"和"他"、"信"和"欺"兩組反義詞造成，與"自信力”對(duì)照，表現(xiàn)出極其深刻的極

其深刻諷刺意味。

23.（1）"總”讓人看到國(guó)民黨政府夸耀"地大物博"時(shí)的洋洋自得、自我夸耀的樣子。"只"將抓

救命稻草時(shí)仰人鼻息之狀躍然紙上。"一味”則表達(dá)出深陷其中而不能自拔、深陷其中頑固不化

的樣子。極富諷刺意味。諷刺否定。（2）見到了兒時(shí)的好友，閏土非常歡喜；但二十多年的貧

困生活，使他感到痛苦、難堪，所以臉上表現(xiàn)出凄涼的神情。

24.主要是外貌描寫，其次還有語言描寫和神態(tài)描寫；通過兒時(shí)與中年閏土形象的對(duì)比，刻畫

出了一個(gè)蒼老貧困飽經(jīng)滄桑因循守舊麻木遲鈍的“木偶人"；揭示了辛亥革命以后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝

農(nóng)民破產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)，辛亥革命沒有完成改變社會(huì)的使命，反而加重了人民的負(fù)擔(dān)。

25.我們有不失掉自信力的中國(guó)人在。我們從古以來，就有熱愛和平的人，又有

一身正氣的人，有為民圖利的人，有舍身為國(guó)的人。這就是中國(guó)的精神。他們?yōu)?/p>

了民族的生存、興旺，不惜拋頭顱，灑熱血。

他們有確信，不自欺，在前仆后繼的戰(zhàn)斗。26.著名科學(xué)家、教育家錢偉長(zhǎng)抗戰(zhàn)結(jié)束后，

堅(jiān)持回到祖國(guó)，對(duì)中國(guó)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。用六十多年的報(bào)國(guó)路詮釋了自己對(duì)

國(guó)家的熱愛?！袄卒h傳人"郭明義20年獻(xiàn)血6萬毫升，為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款

12萬元，先后資助了180多名特困生，而自己的家中卻幾乎一貧如洗。最美教師張麗莉放學(xué)

時(shí)在路邊疏導(dǎo)學(xué)生，一輛客車失控軋向?qū)W生，她奮力將學(xué)生推開，自己卻被壓在車底，失去了

雙腿。羅陽，中國(guó)第一艘航空母艦艦載機(jī)殲-15研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮，犧牲在自己的工作崗位上。

這些“脊梁,，默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱，推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)的前進(jìn)，弘揚(yáng)著社會(huì)正能量。

21.

本題考查文學(xué)常識(shí)?！吨袊?guó)人失掉自信力了嗎》是魯迅先生在民國(guó)時(shí)期所著的一篇駁論文，最

早于1934年刊發(fā)，后由作者編入《且介亭雜文》。結(jié)合乙文中"這來的便是閏土。雖然我一見

便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍……""母親和我都嘆息他的景

況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了”可知，是我們學(xué)過的課

文《故鄉(xiāng)》，是一篇小說，選自《吶喊》。

22.

本題考查修辭手法及作用。仿擬是一種巧妙、機(jī)智、而有趣的修辭格。它有意仿照人們熟知的

現(xiàn)成的語言材料，根據(jù)表達(dá)的需要臨時(shí)創(chuàng)造出新的語、句、篇來，以使語言生動(dòng)活潑，或諷刺

嘲弄，或幽默詼諧，妙趣盎然。在運(yùn)用時(shí)所仿擬的一般是人們所熟知的語言材料，如成語、諺

語、名言、警句。"他信力""自欺力"都是從"自信力”仿擬而來，生動(dòng)地刻畫了國(guó)民黨當(dāng)局仰人

鼻息、自欺欺人的丑惡形象，表現(xiàn)出作者極其深刻的諷刺意味。

23.

本題考查體會(huì)重要語句，品味語言表達(dá)藝術(shù)。（1）首先要根據(jù)本文的寫作背景了解作者批駁的

對(duì)象以及對(duì)方的謬論，然后就這幾人字詞從諷刺的角度來概括其對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的丑化，點(diǎn)明

丑化了他們什么形象，要用評(píng)價(jià)語"深刻地揭露""增加了諷刺性"等。"總"是"一直"的意思，突

出了統(tǒng)治階層長(zhǎng)期的盲目樂觀、自大，對(duì)外界愚昧無知。②"只"是"僅僅"的意思，寫出了統(tǒng)治

階層的自卑、軟弱、無能，一味地依靠英美的干涉。③"一味"是"只知道"的意思，寫出了統(tǒng)治

階層的自欺欺人、孤獨(dú)無援，把改變命運(yùn)的力量寄托在求神拜佛上。增加了諷刺

性。

（2）此題考查對(duì)小說內(nèi)容及其人物心理的理解。解答時(shí)要結(jié)合小說的情節(jié)及文章的主旨以及

人物前后生活境況的變化、變化的原因來理解。"歡喜"很好理解，閏土與兒時(shí)的好友“我"久別

重逢，自然是“歡喜"的；而"凄涼”則是因?yàn)殚c土聯(lián)想到自己困窘的生活處境和與“我"地位的懸

殊。變得像“木偶人"一般，是封建的等級(jí)觀念使"我"與閏土之間形成了厚厚的“障壁"，這更是

可悲的。閏土由于多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，二十多年來過著貧困的生活，即使見

到童年的好友，也無法消除深壓在他心底的痛苦和難堪，所以表現(xiàn)在神情上還是“凄涼"。

24.

本題考查人物描寫方法及作用。乙文中"先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺

紋??????他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣"主要運(yùn)用外貌描寫，其次還有語言描寫和

神態(tài)描寫“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭

敬起來，分明的叫道??????”；采用對(duì)比的寫法，寫中年閏土和少年閏土判若兩人，突出中年閏土

飽經(jīng)憂患，極度貧困，整日在磨難中掙扎的形象。反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛

苦的現(xiàn)實(shí)，揭示了產(chǎn)生這種現(xiàn)實(shí)的根源。文中說這是多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳造成

的，這只是表層原因。實(shí)際上是帝國(guó)主義的侵略、封建主義的壓榨給人民造成的苦難。也反映

出辛亥革命的不徹底。

25.

本題考查論證思路。甲文作者在文章的開頭就樹立了批駁的靶子，擺出論敵的論據(jù)和論點(diǎn)。論

據(jù)是：兩年以前我們總是自夸地大物博，不久就不再自夸了，只希望著國(guó)聯(lián)，現(xiàn)在是一味求神拜佛。

論點(diǎn)是：中國(guó)人失掉自信力了。本文從批駁敵論論證入手指出敵論論證的荒謬，根據(jù)論敵的論

據(jù)根本就不可能得出中國(guó)人失掉自信力的結(jié)論。通過批駁論敵的論證，證明了論敵的論點(diǎn)根本

不能成立。最后，作者針鋒相對(duì)地提出正面論點(diǎn)：我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。作者舉

出了自古以來的事實(shí)和現(xiàn)在的事實(shí)“他們有確信，不自欺；他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗”作為論據(jù)，

使正面的論點(diǎn)立于不敗之地。

第二空要求仿甲文舉出的“從古以來"的事實(shí)論據(jù)寫出一段話。示例：我們自古以來，就有無私

奉獻(xiàn)的人，有大公無私的人，有為國(guó)捐軀的人，有樂于助人的人，有服務(wù)社會(huì)的人，他們堅(jiān)如

磐石，頂天立地。這就是中國(guó)的脊梁。

26.

本題考查課文內(nèi)容的理解運(yùn)用。注意首先要理解課文中特定對(duì)象的基本內(nèi)涵，然后在結(jié)合實(shí)際

生活分析。在魯迅先生看來，“埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍生求

法的人”就是中國(guó)的脊梁。在今天，他們身上往往體現(xiàn)為：為民族的振興和繁榮，他們奮不顧

身、堅(jiān)忍不拔、在困難面前挺身而出。有著崇高的理想和信念，他們是中華民族在新的時(shí)代的

代表。典型代表有：救災(zāi)的戰(zhàn)士官兵、醫(yī)護(hù)人員、默默無聞的科技工作者等等。示例：走街串

巷靠磨刀老人吳錦泉多次向紅十字會(huì)、地震災(zāi)區(qū)、孤兒院、殘疾兒童捐出自己的辛苦錢。而自

己年過八旬，老兩口還住在三間破舊的瓦房里；最美教師張麗莉放學(xué)時(shí)在路邊疏導(dǎo)學(xué)生，一輛

客車失控軋向?qū)W生。她奮力將學(xué)生推開，自己卻被壓在車底，失去了雙腿；不計(jì)名利為中國(guó)航

天事業(yè)默默奉獻(xiàn)的廣大科技工作者：羅陽，中國(guó)第一艘航空母艦艦載機(jī)殲-15研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮，

犧性在自己的工作崗位上。舉例的人物只要是能體現(xiàn)“民族脊梁"精神的均可。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

故鄉(xiāng)（節(jié)選）

魯迅

①“哈！這模樣了！胡子這么長(zhǎng)了！”一種尖利的怪聲突然大叫起來。

②我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顏骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前,

兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

③我愕然了。

④“不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過你咧！”

⑤我愈加愕然了。幸而我的母親也就進(jìn)來，從旁說：

⑥“他多年出門，統(tǒng)忘卻了。你該記得罷，”便向著我說，“這是斜對(duì)門的楊二嫂，……

開豆腐店的?！?/p>

⑦哦，我記得了。我孩子時(shí)候，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊

“豆腐西施”。但是擦著白粉，頷骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從

沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)。那時(shí)人說：因?yàn)橐粒@豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的

關(guān)系，我卻并未蒙著二毫感化，所以竟完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛

嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的，冷笑說：

⑧“忘了？這真是貴人眼高……”

⑨“那有這事……我……”我惶恐著，站起來說?！拔也]有闊哩。我須賣了這些，再

去……”"阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，

還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！蔽抑罒o話可說了，便閉了口，默默的站著。

⑩“阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”圓

規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出

去了。27.下列對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.“我惶恐著，站起來"，表明了“我"對(duì)楊二嫂說"我""貴人眼高”的否定態(tài)度。

B.“迅哥兒，你闊了，搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家,

用得著"，楊二嫂說這些話的意思是：笨重的木器搬運(yùn)不便；破爛的木器與"迅哥""闊"的身份不

匹配，不如讓自己拿去。

C."圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身"，其中"憤憤"表現(xiàn)了楊二嫂對(duì)“我"認(rèn)不出她而生氣。

D."一面絮絮的說，慢慢向外走"，其中"慢慢”表現(xiàn)了楊二嫂故意走慢，爭(zhēng)取時(shí)間，搜尋適合

順手拿走的東西。

28.根據(jù)選文內(nèi)容，說說眼前的楊二嫂是一個(gè)怎樣的人？

29.結(jié)合全文，分析作者塑楊二嫂的意圖。

【來源】山東省荷澤市2021年中考語文試題

【答案】27.C

28.楊二嫂是一個(gè)尖酸刻薄、信口開河行為放縱、為占便宜費(fèi)盡心機(jī)的小市民。

29.一是用她的自私刻薄來襯托閏土的純樸善良；二是用她的變化來說明城鎮(zhèn)小市民的貧困化,

從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的破敗，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊病。

27.

本題考查文章內(nèi)容理解。

C.由第⑨段“我并沒有闊哩。我須賣了這些，再去......”和第⑩段"阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈

是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”聯(lián)系第⑧段省略的內(nèi)容“迅哥兒，你闊了，

搬動(dòng)又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷”可知，楊二嫂憤憤的原因是"我"不讓她

拿"這些破爛木器”；

故選C。

28.

本題考查人物形象分析。

由第⑧段"忘了？這真是貴人眼高……"和"你放了道臺(tái)了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出

門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我”的語言描寫可知，楊二嫂尖酸刻薄、潑

辣刁悍；

由第⑩段"阿呀阿呀，真是愈有錢，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有錢……”

的語言描寫可知，楊二嫂信口開河；由第⑩段"圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢

向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了”的動(dòng)作描寫可知，楊二嫂行為放縱、

虛偽自私、為貪小便宜費(fèi)盡心思。

29.

本題考查作者寫作意圖理解。

文中塑造每一個(gè)人物都是與主題息息相關(guān)的。選段節(jié)選的是“我"在故鄉(xiāng)見到的又一重要人物

一一楊二嫂。由文中第②段“一個(gè)凸顫骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在

髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)"和第⑦段"但是擦著白粉，

額骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著，我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿勢(shì)”的外

貌對(duì)比可知，魯迅塑造楊二嫂這一形象是有同情意味的；再聯(lián)系楊二嫂如今的語言“阿呀呀，

你放了道臺(tái)了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊？嚇，什么

都瞞不過我。"和"圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副

手套塞在褲腰里，出去了。"可知，魯迅對(duì)楊二嫂如今的行徑極為鄙夷，具有批判意味。但楊

二嫂代表的不僅僅是一個(gè)人，而是那個(gè)時(shí)代一類人物的縮影，從楊二嫂曾經(jīng)“擦著白粉，額骨

沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄，而且終日坐著”的印象，到如今"正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶

仃的圓規(guī)"，這一遭遇正表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的小市民階級(jí)也日漸困窘，生計(jì)一日不如一日。作者借"楊

二嫂”這一人物形象揭露了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的日益蕭條的面貌，也用她與閏土進(jìn)行對(duì)比，襯托出閏土

的淳樸善良，同樣也表現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問題。

?課后拓展閱讀

有它的地方叫故鄉(xiāng)

單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當(dāng)春天到來，花開之時(shí)，

樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說，最美人間四月天。想來，春天里那些盛大的花事，無

疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。

不過，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因?yàn)?，有它?/p>

地方，叫故鄉(xiāng)。

說起來，這種花對(duì)于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國(guó)大地上，每到春天，花

開之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震撼，難以忘記。

天南海北的人們，不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。這種花，

就是油菜花。一直以來，我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因?yàn)樵谖倚闹?，沒有一種花比油

菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因?yàn)槲页錾⒊砷L(zhǎng)的地方盛產(chǎn)油菜花，它承載著我對(duì)于家

鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因?yàn)橛筒嘶銓?shí)平凡的氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個(gè)字眼最為貼切，讓人

不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。

即便你從未親眼見過生命力旺盛的油菜花，從未置身過油菜花海中，光從那些圖片里，你

也可以發(fā)現(xiàn)，油菜花的遍野之處，從來不是一方陽臺(tái)、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的

大山腳下，阡陌交錯(cuò)的田塊之上，河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后……漫山遍野盛

開的油菜花，這不正是我們最常見的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國(guó)的圖景嗎？

如果說有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾

滿了生活的煙火氣。當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時(shí)，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，

卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世

代代的繁衍生息……是故鄉(xiāng)的生產(chǎn)與生活，農(nóng)事與家事。

而油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長(zhǎng)成

了一片明媚與燦爛。故鄉(xiāng)的那片油菜花，總會(huì)讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說

《受戒》里那個(gè)活潑直率的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛的

二妹子。這些故鄉(xiāng)的他（她）們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國(guó)的美?？上У氖牵?/p>

當(dāng)我們身處其中的時(shí)候，常常會(huì)因?yàn)樘煜?、太常見，以至于熟視無睹，往往只有在身處異鄉(xiāng)

之后，再回望他（她）們時(shí)，才會(huì)越發(fā)感覺到這種美好。

如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是——故鄉(xiāng)。

（作者：舒翼本文有改動(dòng)）

30.本文的題目很具藝術(shù)性，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

31.本文主要寫油菜花，作者為什么還寫了一些其他的花。

32.作者為什么說"沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了”？

33.請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)析本文層層遞進(jìn)的表現(xiàn)手法？

【來源】2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古包頭卷）語文

【答案】30.題目中的"它"指什么，從題目本身看不出，因此有懸念，能激發(fā)讀者的閱讀欲望。

31.文章開篇先寫其他花是為下文寫油菜花作鋪墊，從而引出作者對(duì)油菜花的贊美；之后又寫

其他花只有觀賞價(jià)值襯托出油菜花還與人們的生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)密切相關(guān)。

32.①作者家鄉(xiāng)的油菜花承載著他對(duì)家鄉(xiāng)和童年的美好記憶；②油菜花樸實(shí)平凡的氣質(zhì)與故

鄉(xiāng)這個(gè)字眼最貼切；③漫山遍野盛開的油菜花，正是最常見的家園的模樣，最典型的鄉(xiāng)土中

國(guó)的圖景；④油菜花沾滿生活的煙火氣，和故鄉(xiāng)的生產(chǎn)與生活，農(nóng)事與家事相關(guān)聯(lián)。

33.先寫眼前供觀賞的各種花，引出記憶中故鄉(xiāng)的油菜花;再由油菜花引出對(duì)故鄉(xiāng)生活的描述；

最后由故鄉(xiāng)引出對(duì)有油菜花一樣品質(zhì)的故鄉(xiāng)人的贊美，層層遞進(jìn)，渾然一體。

30.試題分析：解答此題要扣住題干中的"藝術(shù)性”分析標(biāo)題的獨(dú)特之處。通讀全文，可知標(biāo)題

中的"它，，指的是油菜花，但作者卻故意在標(biāo)題中用“它”來指代，不明確交代指代的內(nèi)容，就是

故意設(shè)置懸念，來激發(fā)讀者的閱讀興趣，這也正是本文標(biāo)題的獨(dú)特之處。

31.試題分析：本題考查寫作襯托手法的理解與分析。襯托又叫側(cè)面烘托，是以次要的人或事

物襯托主要的人或事物，突出主要人物或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。本文開篇先寫其

他花很明顯是為下文寫油菜花作鋪墊和烘托，用這些花只有觀賞價(jià)值來襯托油菜花不僅美，還

有實(shí)用價(jià)值，還與故鄉(xiāng)人，故鄉(xiāng)的農(nóng)事活動(dòng)密切相關(guān)。

32.試題分析：本題考查內(nèi)容的理解與信息的篩選。解答此題可以理解文意的基礎(chǔ)上，找到相

對(duì)應(yīng)的段落，從中篩選出信息來歸納作答。文章在第四段首交代"一直以來，我總認(rèn)為油菜花

是一種很特別的花"，然后分別在第四到第七段分析了原因，可結(jié)合這些我貸款的抒情議論性

的句子來整理出答案。關(guān)鍵句子有“因?yàn)樵谖倚闹?，沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味

了""承載著我對(duì)于家鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因?yàn)橛筒嘶銓?shí)平凡的氣質(zhì)""油菜花則天生就

是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣"等等。

33.試題分析：本題考查文章寫作結(jié)構(gòu)的分析。解答此題將作者的寫作思路清晰的梳理出來,

即可看出作者在結(jié)構(gòu)上的層層遞進(jìn)關(guān)系，眼前供觀賞的各種花一一故鄉(xiāng)的油菜花一一對(duì)故鄉(xiāng)生

活的描述一一對(duì)有油菜花一樣品質(zhì)的故鄉(xiāng)人的贊美。梳理寫作思路要保證能正確的劃分文章的

層次結(jié)構(gòu)。

培優(yōu)第三階一一中考沙場(chǎng)點(diǎn)兵

（2022年河北省中考語文真題）閱讀下面文字，完成下面小題。

尋找"紅衣姐"

李春雷

①吃完早飯，她去繳納社保金。出門時(shí)，特意穿上了那件嶄新的紅上衣。

②鎮(zhèn)上的社保所，就在她居住的小巷口，小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁的。

③小欖，是廣東省中山市的一個(gè)鎮(zhèn)，以盛產(chǎn)菊花聞名，是珠三角的工商重鎮(zhèn)，這里是一個(gè)

財(cái)富的世界。④但是她啊，卻是一個(gè)經(jīng)歷坎坷的女人。她生于一個(gè)偏遠(yuǎn)農(nóng)村。后來，經(jīng)人介紹，

她到了小欖鎮(zhèn)上。

⑤繳納社保金的人太多了，隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)的。她嘆一口氣。先回去吧，反正還有時(shí)間。

⑥婚后，她和丈夫擠在一間逼仄的小屋內(nèi)。幾年后，兩個(gè)兒于相繼出生，丈夫也下崗了，

變得愈發(fā)窘困起來。

⑦那些年的苦日子，真是羞于言說啊。

⑧后來，她和丈夫臨街開起一個(gè)小吃店，經(jīng)管最簡(jiǎn)單的飯菜，還買來一臺(tái)電磨，加工大米，

做米漿、米粉或釀酒。

⑨5年前，因?yàn)榕f城改造，小吃店關(guān)閉了，似乎是轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)兒子長(zhǎng)大了，先后考上大

學(xué)，每年的學(xué)費(fèi)，要兩萬元，而家里的外債，還沒有結(jié)清呢，每當(dāng)孩子開學(xué)，那些日子都是她

最尷尬的時(shí)光。丈夫老實(shí)、木訥，沒有技術(shù)，只得去干點(diǎn)零活兒，而她呢，不得不去撿廢品。

⑩她繼續(xù)往回走著，拐進(jìn)了小巷里。

?她常常在這兒撿廢品。剛開始不好意思，慢慢地也就無所謂了，她也感謝這個(gè)小巷呢，

這是她的領(lǐng)地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品。

?夏天太熱了，汗流不止，可她，從未買過一瓶礦泉水，有時(shí)侯，看看街邊商鋪里芳杳四

溢的小鎮(zhèn)名吃——

須花肉，她也從不舍得掏錢買一盒。

?a區(qū)干部調(diào)查走訪后，為她一家辦理了"低保"，還為她安排了工作，在一家商場(chǎng)當(dāng)清潔

工，每月1400元、自已的工資，正好是大兒子的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。而丈夫的辛苦錢，又可以供

養(yǎng)小兒子。

?已經(jīng)好多年沒有如此開心了。

?%在是早晨9點(diǎn)30分，小巷里空空蕩蕩的。

?突然，一個(gè)黃衣男子駕駛摩托車飛馳而來，急火火的，似有天大事情發(fā)生，果然，“啪”

的一聲，男子口袋里掉下一沓錢，紅花花的，散落在地上……

?看著地上的鈔票，她驚呆了，這些錢足足有上萬元。

?"老板，老板，丟錢了、丟錢了！”她大聲喊道。

?可是，“黃衣男”戴著頭盔，根本聽不見，風(fēng)一樣，跑遠(yuǎn)了。

?她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去。

?她瞪大眼，呆呆地站著，不敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害

怕混淆，說不清楚。唉,這個(gè)善良的女人??！

?足足過了5分鐘，"黃衣男"終于急火火地跑回來了。

?她還在那里站著，直挺挺的。

?她吼道：“你帶這么多錢，為什么不小心？喊得我喉嚨疼?！?/p>

?20多年來，在人前，她總是自卑，畏畏縮縮的。而現(xiàn)在，那么理直氣壯、堂堂正正。這

在她的人生中，絕對(duì)是第一次。

?“黃衣男"漲紅了臉，蹲下去，低著頭，匆匆忙忙地?fù)戾X。

?“你的錢一張也沒有丟！你慢慢撿吧?！彼俅未舐曊f，那么篤定。

?說完，她就轉(zhuǎn)過身去，走了，走進(jìn)了小巷深處。

?這件事，就這樣過去了。壓根兒，也算不上什么新聞，只是，事件現(xiàn)場(chǎng)的遠(yuǎn)處，正好有

一個(gè)看風(fēng)景的人，他感覺好奇，便掏出手機(jī)，順手定格了這一瞬間，這一舉手之拍，打破了小

鎮(zhèn)的平靜。

?這位不知名的旁現(xiàn)者，雖是有心之人，卻不夠?qū)I(yè)，他只是拍了兩個(gè)背景：一小穿著紅

上衣的女人，雙腳踩住鈔票，等待失主到來的背影；還有一個(gè)她悄然走開的背影。

?微博發(fā)表之后，開始，只有幾個(gè)人，最多幾十個(gè)人關(guān)注，她也沒有想到，很快，就產(chǎn)生

了蝴蝶效應(yīng)，于是，小鎮(zhèn)上的數(shù)十萬根手指，不約而同地按動(dòng)著同一個(gè)程序……

勵(lì)在這樣一個(gè)快速創(chuàng)造財(cái)富的南方小鎮(zhèn)上，發(fā)生了這樣一件溫馨小事，真情！暖人！

①一顆心、感染另一顆心；一群人、感染另一群人、這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)，

成為人們當(dāng)天晚餐熱議的話題。

①第二天早晨，這則消息，赫然登上了本地報(bào)紙。

?于是，小鎮(zhèn)上的20多萬人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個(gè)"紅衣姐”找出來，然而，我

們的主人公，根本無意識(shí)。

?她只收舊報(bào)紙，不看新報(bào)紙，更不關(guān)注新聞。

?當(dāng)天下午，當(dāng)?shù)囟嗉颐襟w和鎮(zhèn)政府一起組織數(shù)十個(gè)人，開始在監(jiān)控顯示“紅衣姐”消失

的地帶進(jìn)行地毯式搜尋，他們把所有曬紅色衣服的家庭都問遍了，把所有的門板都敲響了……

?傍晚時(shí)分，仍然沒有蹤跡。

⑩太陽消失到地平線以下去了。⑥大家有些失望了。助她家的小樓臨近河邊，屋門緊閉著。

?一位阿婆前來磨粉，敲門，無聲、便大喊：“阿娣，阿娣，磨粉呢？”

?“好呢?！ㄩT開了。她，探出頭來。

⑥這時(shí)，在河邊一籌莫展的記者發(fā)現(xiàn)了她，急忙跑上前，“阿姐，你認(rèn)識(shí)這個(gè)人嗎？〃說著，

打開報(bào)紙。

?她一看，驚呆，“你找她干嘛？”

⑥記者敏銳地捕捉到她臉上的細(xì)微變化，“阿姐，這是你嗎？我們是記者?！?/p>

?她嚇得臉色煞白，“出了什么事？"

?記者已經(jīng)認(rèn)出她，上前一把抓住，唯恐她跑掉似的，“終于找到你了！”

?她更害怕了，渾身顫抖，驚駭萬分，“是不是錢少了？我沒有拿，連腰也沒有彎一下！”

“阿姐，不是的，不是的，你誤會(huì)了！”

一會(huì)兒后，她開心地笑了，笑成了一朵花——菊花。

那，是小鎮(zhèn)的圖騰！

當(dāng)晚，大兒子打來電話："紅衣姐，你真棒！”

而小兒子，則戲謔地與她談判：以后稱呼要變一變，不叫媽，改稱"紅衣姐”，哈哈。

半夜時(shí)分，丈夫也回來了。他把買來的一盒菊花肉、雙手捧給"紅衣姐"。她一時(shí)無語，臉

色羞紅。

自己的丈夫啊，還是那個(gè)憨人，但是蠻可愛的，那是她的最愛。

這是她喜歡的生活——踏踏實(shí)實(shí)的生活！

是啊，生活正在變得好起來，自己的工資已經(jīng)漲到了2000元；兒子的對(duì)象也確定了，這

件紅上衣，正是女孩兒前幾主動(dòng)送她的。

小巷里的芒果樹。在悄悄結(jié)籽兒，小小的青胎，像一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，像一枚枚寶葫蘆，更像

一顆顆普普通通卻又樸樸實(shí)實(shí)的心...

是的，丕熊成為一樣大樹,做一林小草也好啊、K果8是續(xù)的。

只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的！

我們的主人公。名叫馮歡娣。

這個(gè)故事呢，發(fā)生在2014年6月17日。（選自2015年4月15日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

34.閱讀選文，說說文章為什么取題為《尋找“紅衣姐"》。

35.選文中多處出現(xiàn)前后照應(yīng)的語句。請(qǐng)找出一例。

36.請(qǐng)品味選文中畫橫線句子的表達(dá)效果。

37.聯(lián)系上下文，說說你對(duì)選文中畫波浪線句子的理解。

38.選文中，“紅衣姐”具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】34.①"紅衣姐〃是全文核心人物，題目概括了核心內(nèi)容；②尋找紅衣姐實(shí)際上是尋

找美好品德：③能激發(fā)讀者的閱讀興趣，更能展現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)紅衣姐拾金不昧精神的稀缺，凸

顯她人窮心高貴的高尚品質(zhì)。

35.示例：開頭“出門時(shí)，特意穿上了那件嶄新的紅上衣?！迸c"兒了的對(duì)象基本確定了，這件

紅上衣，正是女孩前兒天主動(dòng)送她的”相照應(yīng)。

36.妙用神態(tài)描寫“瞪大眼睛""呆呆地站著"，動(dòng)作描寫“死死地按住"，心理描寫“不敢彎腰""害

怕混淆，說不清楚"，生動(dòng)逼真地描繪出"她"（或：紅衣姐）生怕社保金跌落出來自己撿拾可

能導(dǎo)致丟錢人誤會(huì)而緊張害怕的心理，凸顯出她的淳樸善良。

37.小草比喻普通人，綠色是希望，是和諧，是生機(jī)蓬勃；這個(gè)句子贊美了紅衣姐這樣普通又

樸實(shí)的人，揭示了文章的主旨：呼吁人們做不了偉大的人，那就做一個(gè)普普通通的，熱愛生活、

積極向上、有愛心的人。

38.追求幸福、吃苦耐勞、樂觀豁達(dá)、心地善良、擁有愛心、為人本分。

34.

本題考查標(biāo)題作用分析。

由第①段"出門時(shí)，特意穿上了那件嶄新的紅上衣"，第?段"一小穿著紅上衣的女人，雙腳踩

住鈔票，等待失主到來的背影；還有一個(gè)她悄然走開的背影"，第?段"于是，小鎮(zhèn)上的20多

萬人振奮不已，紛紛感嘆，想要把這個(gè)‘紅衣姐'找出來"等可知，"紅衣姐”是文章的主人公。由

第幽段“一顆心、感染另一顆心；一群人、感染另一群人、這股熱流，一夜之間，蔓延了小鎮(zhèn)，

成為人們當(dāng)天晚餐熱議的話題"可知，文章圍繞“尋找‘紅衣姐’"展開故事的敘述，尋找紅衣姐

其實(shí)是尋找熱心助人的美好品德。同時(shí)，看到標(biāo)題自然會(huì)引發(fā)讀者的好奇心：紅衣姐是誰？為

什么要尋找紅衣姐？從而吸引讀者閱讀文章，從而更加贊美以紅衣姐為代表的拾金不昧的精神,

突出文章弘揚(yáng)社會(huì)正能量的主題。

35.

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

選文中多處出現(xiàn)前后照應(yīng)的語句，找出相關(guān)語句即可。

示例一：“小巷里擠滿了一棵棵粗大的芒果樹，蓊蓊郁郁的"與"小巷里的芒果樹。在悄悄結(jié)籽

兒，小小的青胎，像一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，像一枚枚寶葫蘆，更像一顆顆普普通通卻又樸樸實(shí)實(shí)的心……”

相照應(yīng)。

示例二：“有時(shí)候，看看街邊商鋪里芳香四溢的小鎮(zhèn)名吃一一菊花肉，她從不舍得花錢買盒”與

“半夜后，丈夫也回來了，他把買來的一盒菊花肉，雙手捧給‘紅衣姐'"前后照應(yīng)。

36.

本題考查賞析重要語句。

妙用神態(tài)描寫“瞪大眼睛"“呆呆地站著"，動(dòng)作描寫“死死地按住"，心理描寫“不敢彎腰""害怕混

淆，說不清楚"，結(jié)合第?段"她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去"和第?段"唉，這個(gè)

善良的女人啊"可知，這里生動(dòng)形象地寫出紅衣姐擔(dān)心別人誤會(huì)而緊張不知所措的樣子，更加

突出她老實(shí)善良的本性。

37.

本題考查賞析重要語句。

句子中運(yùn)用比喻的修辭，大樹比喻偉大的人，小草比喻普通人，“心是綠的"喻指人有一種熱愛

生活、積極向上、充滿生機(jī)的心態(tài)。再結(jié)合上文"像一個(gè)個(gè)感嘆號(hào)，像一枚枚寶葫蘆，更像一

顆顆普普通通卻又樸樸實(shí)實(shí)的心"和下文"只要擁有一顆愛心，自己，就是富有的”可知，這里

意在贊美紅衣姐的熱心腸，更突出文章主旨：即使人不能成為一個(gè)偉人，那做一個(gè)普通的人也

不錯(cuò)，只要熱愛生活，擁有一顆愛心，同樣也是成功的、富有的人。

38.

本題考查對(duì)人物形象的分析與概括。

由第①段"吃完早飯，她去繳納社保金。出門時(shí)，特意穿上了那件嶄新的紅上衣"，第③段"小

欖，是廣東省中山市的一個(gè)鎮(zhèn)，以盛產(chǎn)菊花聞名，是珠三角的工商重鎮(zhèn)，這里是一個(gè)財(cái)富的世

界"可知，她想過好日子，是一個(gè)追求幸福的人。

由第⑧段"后來，她和丈夫臨街開起一個(gè)小吃店，經(jīng)管最簡(jiǎn)單的飯菜，還買來一臺(tái)電磨，加工

大米，做米漿、米粉或釀酒"和第?段"她常常在這兒撿廢品。剛開始不好意思、，慢慢地也就

無所謂了，她也感謝這個(gè)小巷呢"可知，她為了改善生活，過上好日子，不斷干活，吃苦耐勞。

由第?段"她也感謝這個(gè)小巷呢，這是她的領(lǐng)地啊，在這里，她每天能夠撿到那么多的廢品""一

會(huì)兒后，她開心地笑了，笑成了一朵花一一菊花”可知，雖然日子過得清貧，但她樂觀豁達(dá)。

由第?段"她的雙腳，緊緊地踩住鈔票，唯恐被風(fēng)吹去”和第?段"她瞪大眼，呆呆地站著，不

敢彎腰，雙手死死地按住身上裝有自己社保金的口袋。她害怕混淆，說不清楚。唉，這個(gè)善良

的女人啊"可知，她生怕社保金跌落出來自己撿拾可能導(dǎo)致丟錢人誤會(huì)，凸顯出她心地善良。

由"'你的錢一張也沒有丟！你慢慢撿吧。'她再次大聲說，那么篤定""只要擁有一顆愛心，自己，

就是富有的"可知，她擁有愛心，拾金不昧。

由“她只收舊報(bào)紙，不看新報(bào)紙，更不關(guān)注新聞”"這是她喜歡的生活一一踏踏實(shí)實(shí)的生活"可知，

她為人本分，喜歡過踏實(shí)的生活。

（廣西桂林市2021年中考語文試題）39.閱讀下文，完成問題。

鴨司令

沈軼倫

①她站在山坡上，像一棵即將開花的小樹?；ò呀?jīng)密密地從枝丫里爆出來，但那些花瓣

還蜷縮在深色的萼片里。那些艷麗奪目的，即將展開，猶未展開。一眼望去，不見華美，只覺

得是青春，是一種抑制不住的活力。

②她就這樣站在山坡上，手持一根竹竿，召喚她的鴨子。

③鴨群如白色的云絮，沿著水流漂來。她驅(qū)趕著它們，把它們趕去固定的位置。春天的下

午，臨海的上海郊區(qū)奉賢。在柘林胡橋的這一灣水域，鴨群的聒噪之聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來，又漸漸隱

去。天高云淡，舉目四望，不見高樓，不聞塵囂，一切都是蔥蔥翠翠的。

④那年