關(guān)于壓力的議論文

關(guān)于壓力的議論文關(guān)于壓力的談?wù)撐?5篇)

人生必需有壓力，才有動力。人生就像高壓鍋。壓力太大的時候自己就熟了。關(guān)于壓力的談?wù)撐囊趺磳懩?？以下是我整理的關(guān)于壓力的談?wù)撐模瑲g迎大家借鑒與參考！

關(guān)于壓力的談?wù)撐摹酒?】

想起姚明在接受采訪時說得一句話：成長需要壓力，有壓力才會進(jìn)步。

美國科學(xué)家做過這樣一個試驗，將一只青蛙突然放進(jìn)一個盛滿開水的燒杯，由于受到高溫環(huán)境的劇烈刺激，青蛙一下子就跳出了燒杯；同樣這只青蛙，把它再次放進(jìn)一個盛滿涼水的燒杯，然后將燒杯漸漸加熱。一開頭，青蛙在燒杯里拘束地游來游去，隨著水溫的漸漸開高，它開頭感到不舒適了，想要擺脫，可是，當(dāng)危急降落的時候，它已筋疲力盡或者說如夢初醒，想要逃離卻已無能為力了。

我想這個故事揭示了一個古老的道理：生于憂患，死于安樂。身處激烈競爭的現(xiàn)代社會，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對一個又一個挑戰(zhàn)，生活好像是一場戰(zhàn)斗，所以我們感到累，想放棄。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力，我們應(yīng)當(dāng)看到壓力讓我們變得才智，變得所向無敵。在壓力下，我們時時應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。

我們生活的21世紀(jì)，是學(xué)問爆炸時期。近幾年的高考競爭非常激烈，預(yù)備迎考的考生們，個個都背上了很沉重的包袱，學(xué)習(xí)給他們帶來了很多壓力。

我住的院子里有一個姐姐，她也是預(yù)備迎接高考的一員，就由于學(xué)習(xí)的壓力，所以她臉上少了很多笑容，卻多了幾分沉重。她每天都匆忙地來匆忙地去，無暇顧及沿途的風(fēng)景，無暇回應(yīng)路邊的人情，更無暇撿拾匆忙落葉留下的一個個精彩故事。匆忙趕往校內(nèi)的她，滿載著盼望，承接著將來，背負(fù)著壓力，她是為了她的將來，她的前程，背負(fù)著壓力。

其實，不光我們同學(xué)有壓力，我們的父母也有壓力，父母的壓力來自于一種責(zé)任。他們奔波在自己的工作崗位上，每天起早貪黑，就由于為了生存下來，壓力使他們更加努力地工作，以成就自己的事業(yè)。

其實，正是這種學(xué)習(xí)、工作、生活給我們每個人帶來的壓力，我們才能更加努力地向前進(jìn)！

正確面對壓力，壓力就會成為動力，進(jìn)一步提高我們的力量；反之，壓力就成了阻力，會使人在消極埋怨中碌碌無為?！岸煲呀?jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”“明天會更好！”

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在溫室下長大的花朵，當(dāng)然漂亮，卻禁不住一點驚濤駭浪，那樣的美不值得贊頌，只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗滌，才最美。人何嘗不是這樣，只有壓力才能使人奮進(jìn)。

我是一個懶散的人，溫室下的孩子沒有壓力，一每天的混日子，學(xué)業(yè)毫無成就，直至那一次……

我從小成果一般般，卻有洪亮的嗓音，這給我?guī)砹艘粋€不知是機(jī)遇還是糟糕的事——我要當(dāng)一次小主持人。這本沒什么，可那長長的臺詞已讓我害怕，更別說要在那么多人前表演，我退縮了，盼望老師換人。可老師最終還是沒同意，這一回壓力大了。不得不下狠功夫了。

當(dāng)早晨的陽光剛?cè)鱿碌谝豢|，有一種力氣便催我起來，我想應(yīng)當(dāng)是壓力吧。見時間還早，便又躺了下去，可怎么也睡不著了，在床上不停地翻來翻去睡不著，不得不頂著雞窩頭起來背書。那起劇本迷模糊糊的開頭背，沒多久便在桌子上打起了胡嚕，可心里總是擔(dān)心，不得不起來連續(xù)奮斗，“書是……”時間不經(jīng)意間靜靜溜走，陽光已普照大地，鳥兒在叢林間歡唱，美麗的音符在天地間回蕩……我也該上學(xué)了。

踏著朝陽，已在回家路上，腦子里還在不斷的回想背過的臺詞，那股力氣還在不斷的催我奮進(jìn)。

那長長的臺詞已不再話下，可一在別人面前就一個字也想不起來了。不得不想方法克服。起初面對著鏡子練，可成效并不大，不得不另辟捷路。于是我把幾個好友聚在一起，讓她們聽我背誦，別說還挺有成效。

日子一每天過去了，那一天還是來了。早晨還天氣大好，可下午卻下起了磅礴大雨，不時還響兩聲，似乎是在為我助威似的。隨著動聽的鈴聲，演出開頭了，可心里卻還在打鼓，我對自己說下面的都是南瓜，果真好多了。之后我還來不及想些什么，已經(jīng)快要結(jié)束了。外面的雨還在不停的下，似乎在為我吶喊似的。

我勝利了，是壓力使我奮進(jìn)與勝利。

我們成長中到處寸有壓力，正是這些壓力，使我們不斷勝利，不斷進(jìn)步。

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一枚草籽不幸地飄落在一條石縫里，被一塊巨石緊緊地壓著。這兒原來是它不應(yīng)當(dāng)?shù)降牡胤?，這里與陽光隔絕，石縫里僅有一點點泥土，下雨時雨水也不曾灑向這里，間或水會從石面滲透下來幾滴。但是，面對這惡劣環(huán)境的考驗，小草籽不曾放棄，它堅守著一生要綻放自身青綠的信念，堅韌地活著，當(dāng)陽光間或反射到這里時，它盡情地伸展；當(dāng)雨水滴落下來時，它盡情地吮吸。就這樣堅韌地活了下來。最終，它最終從一瓣嫩芽長成了一棵翠綠的青草，顏色也比平常的小草青得可愛。就這樣，小草最終從巨石下面鉆出來，昴起了它名貴的頭，實現(xiàn)了自己的幻想。

在這里，我想問大家一個問題：畢竟是什么因素使得小草能有這的毅力呢？答案當(dāng)然有許多種，但最主要的還是壓力，是外界的壓力使得小草更加憧憬陽光雨露，所以它要堅韌地活下來，活得更加自信而執(zhí)著。

那么，我們?nèi)水吘剐璨恍枰獕毫δ?？答案是確定的。地球上的任何一種生物，都需要外界的壓力來刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，還是海洋里的鯊魚。羚羊在草原上必需要跑得快過其它的野獸，才不會被吃掉，而在奔跑的過程中它們更加強(qiáng)健；海洋里的鯊魚，之所以被稱為“海洋生物的克星”，是由于它們認(rèn)為假如不比其它魚類游得快，自己就吃不到食物，就會餓死；正是這種種外界的壓力，使得各種生物都英勇起來，頑強(qiáng)起來。壓力能激發(fā)人的斗志，從而使人超越自我，取得勝利。那此寒門子弟面對家境窘迫，內(nèi)心苦悶的雙重壓力而不氣餒，他們發(fā)奮圖強(qiáng)，許多人也有所作為。

在同學(xué)階段，老師與家長賜予我們的壓力幾乎讓我們喘不過氣，但我們又何曾不去想想這或許是老師和家長們關(guān)懷我們的另一種表現(xiàn)呢？所以，當(dāng)我們感受到這種壓力的時候，不要由于辛苦而退縮，更不要由于厭煩而抵抗，而是在這壓力下，盡量地把自己的頑強(qiáng)表現(xiàn)出來，活得更精彩一點。

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正由于有了壓力，噴泉才比一般的水流得更為漂亮。

在每一個人的成長歷程中，都有自己所需要的“助力劑”。在我的心中，成長，需要適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>

在我們同學(xué)的口中，好像很厭煩“壓力”。其實，有時候，對于大多數(shù)人來說，有壓力是好事，可以化作我們成進(jìn)步步的動力，除非是壓力太重了，超出了你的負(fù)荷。

瞧，“宏志班”的同學(xué)，家庭條件那么艱苦，假期還需要打短工來賺取學(xué)費，甚至有的還要為父母生活身體而操勞，但他們依舊學(xué)習(xí)成果突出。正是生活的壓力，使之奮勉學(xué)習(xí)，勵志為家庭、為父母爭光，最終取得成就。相比，在我們身邊有這樣的同學(xué)，由于父母是百萬富翁，他們就可以吃喝玩樂，處處游逛；或仗著父母有權(quán)有勢，處處欺侮別人，成果再差也滿不在乎，老師的批判就像“耳邊風(fēng)”不當(dāng)回事。他們無憂無慮地生活著，心滿足足地享受著現(xiàn)在的生活，在父母的溺愛下無所適事，全然不顧及將來。信任這兩類孩子所承受的壓力不同，將來的成就也不同。

就我而言，進(jìn)步需要壓力。每一個時期，爸爸媽媽就會給我定一個目標(biāo)，這個目標(biāo)就是我的壓力，也是我進(jìn)步的動力。比如，每年的暑假，我都要參與電子琴等級考試，二級、四級、六級、八級……每次考試前，我都要集中精力發(fā)憤練琴，一遍又一遍地彈奏，枯燥乏味，但想到必需通過考級這個目標(biāo)時，我就會靜心苦練。每次通過了考試，我就能盡情的享受到勝利的喜悅?？纪旰螅謰寱屛倚菹⒁欢螘r間，這時的我有時會感到空虛、乏味。所以有時我也會給自己定一個目標(biāo)，讓自己有個努力的方向。

我認(rèn)為壓力當(dāng)然重要，但是壓力也有個“度”，過大的壓力也會讓我們覺得生活枯燥乏味的，甚至還會起到逆反作用，更有甚者還會把孩子逼上絕路，這種事情我們常常有所耳聞。因此，現(xiàn)在教育部門大力呼吁“減負(fù)”，我想，減的就是過重的負(fù)擔(dān)和壓力，而非是減去全部的壓力。

壓力是成長中必不行少的“元素”，是進(jìn)步的動力。有了壓力，人才會有沖動；有了壓力，人才會有目標(biāo)；有了壓力，人才有進(jìn)步。

人生數(shù)十載，壓力，必不行少矣！

泥濘的路上，有壓力，就會有你的腳?。?/p>

關(guān)于壓力的談?wù)撐摹酒?】

一粒種子被風(fēng)吹到了石縫間，被巨大的石塊緊緊壓著。它本不該屬于那個狹小的空間，它應(yīng)當(dāng)生長在肥沃的土壤里。然而，面對暴風(fēng)雨的侵蝕，面對巖石的壓迫，種子沒有放棄，反而是堅韌地生存了下來，最終長成一株翠綠色的小草，比任何一株生長在土地里的小草都要頑強(qiáng)。

那么，是什么使得小種子能夠如此堅韌地生存下來呢？

是壓力，是大自然施加給它的壓力，讓它練就了堅韌拼搏的精神品質(zhì)。

俗話說得好：“沒有壓力就沒有動力！”的確，人的一生只有重重的壓力才會有源源不斷的動力，才會不斷地通往勝利的彼岸。由此可見，我們的成長需要壓力，而且是我們?nèi)松?dāng)中必不行少的一部分。

縱觀古今中外，在眾多名人名家中，我不敢夸大其詞地說全部都是在布滿壓力的人生下取得一番成就，但大多數(shù)都是頂著壓力擷取成功的果實。我國聞名的畫家徐悲鴻，年輕時遠(yuǎn)渡重洋，到國外深造，可他在國外常被稱贊、譏諷。而在這種寄人籬下的艱苦條件之下，他頂著巨大的壓力，毫不放棄，艱苦奮斗，孜孜不倦。最終，他取得了勝利，為中國人爭了口氣！還有聞名的音樂家貝多芬，被診斷為耳疾之后，沒有黯然頹廢，而是在重重的.壓力下，靠著自己的努力，譜寫出一部又一部世界名曲。

在我們的學(xué)習(xí)生活中，也到處隱蔽著壓力。父母的望子成龍、望女成鳳、老師的殷殷期望、考試的緊迫感、分?jǐn)?shù)的制約力…。。這無形中都是壓力，一層層地疊加在我們身上。雖然壓力很大，但沒有壓力，我們也就沒有努力奮斗的欲望，我們也就不會向勝利靠攏。

生活中也有這樣一部分人，沒有任