辯論賽活動(dòng)總結(jié)參考范文精選三篇

辯論賽活動(dòng)總結(jié)參考范文精選三篇

我們參與活動(dòng)不僅僅是為了愉悅身心，最重要的是我們要能夠從活動(dòng)中積累相關(guān)的經(jīng)歷以促進(jìn)自己的成長和進(jìn)步，你看過辯論賽嗎？下面是我整理的辯論賽活動(dòng)總結(jié)參考范文精選三篇，歡送閱讀參閱。辯論賽活動(dòng)總結(jié)1

一、活動(dòng)主題：

辯論賽

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

20xx年11月10日及11日兩天，在綜合教學(xué)樓C區(qū)139舉辦。

三、活動(dòng)方式

本次辯論賽面對信工學(xué)院大一大二的全體同學(xué)，各班通過內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參與院里的競賽。本次辯論賽采納淘汰制的方式，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣狀況。此次一共16支代表隊(duì)參與競賽，首輪共八只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪。

四、參與成員：

社團(tuán)部部長康君院辯論賽最正確辯手劉新鵬、陳鳳濤、周家琪辯論社社長宋超11級12級辯論賽辯手

五、辯論程序方面

競賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五局部組成。首先是一、二辯進(jìn)展開篇立論，用最精煉的語言說明本方根本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)展總結(jié)陳詞，最終是精彩的評委點(diǎn)評。由于參與此次辯論賽的隊(duì)員中有大一新生，在辯論賽經(jīng)歷及技巧方面較為欠缺，評委們都極為詳盡的做了點(diǎn)評并給與辯手們他們的珍貴經(jīng)歷。

競賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既供應(yīng)了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)展精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方供應(yīng)了進(jìn)展唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。使本次辯論賽精彩紛呈，掌聲不斷。

五、活動(dòng)效果：

此次競賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及同性戀問題，拼車問題，男女差異問題，愛情問題等等，一方面辯題的生活化多樣化賜予了廣闊同學(xué)思索的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代開展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場面顯得精彩紛呈，喧鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思索，給人一份耐人尋味的雋永和深厚?？梢哉f，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的勝利舉辦奠定了良好的根底。但辯題內(nèi)容的廣泛性和劇烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的學(xué)問積淀和廣泛的社會接觸。辯論的辯論過程中辯手們非常留意儀表語言，未出現(xiàn)對對方辯手進(jìn)展人身攻擊的狀況。全部參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，表達(dá)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。

總之，這次辯論賽活動(dòng)是勝利的，有意義的。以上是我〔姚朔〕對此次辯論賽活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)。辯論賽活動(dòng)總結(jié)2

此次辯論賽在必須程度上還是比擬勝利的，但是也暴露出了很多缺乏之處：

本屆院辯論賽由于時(shí)間比擬緊湊，參賽辯手沒有充分的時(shí)間做足夠的打算，導(dǎo)致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，沒有為主持人配備一個(gè)話筒，而場地的選擇上面，由于所選場地過小，而同學(xué)們的熱忱較高，出現(xiàn)了許多同學(xué)沒有座位而站著觀賽的狀況，這是我們部門此次活動(dòng)中工作上的失誤。

總之，這次活動(dòng)是一次嘗試也是一次探究，為我們以后舉辦舉辦此等相關(guān)活動(dòng)供應(yīng)了珍貴的經(jīng)歷。同時(shí)這次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習(xí)生活中帶來了一縷活潑的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。

最重要的是這次活動(dòng)極大的熬煉了同學(xué)們的自主思索辨析實(shí)力。在平常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們大多是被動(dòng)的承受教師傳遞的專業(yè)課本學(xué)問，而這次的辯論賽，我們化被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)展自主的分析思索，很大程度上提高了同學(xué)們的實(shí)力。雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的勝利做鋪墊，我堅(jiān)信下次的辯論賽，我們必須會做的更好!我們會謹(jǐn)慎分析和總結(jié)此次競賽，吸取經(jīng)歷，揚(yáng)長避短，積累經(jīng)歷，完善缺乏之處，在今后的工作中再創(chuàng)佳績，為同學(xué)們獻(xiàn)上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充溢。辯論賽活動(dòng)總結(jié)3

20xx年10月30日18點(diǎn)30分，在我校J1-101舉辦了信息分院與財(cái)稅分院的友情辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學(xué)姐學(xué)長擔(dān)當(dāng)評委。由正方辯手組成的信息分院隊(duì)和由反方辯手組成的財(cái)稅分院隊(duì)通過辯題“拿起與放下哪個(gè)更重要”綻開劇烈辯論。

競賽共分為六個(gè)環(huán)節(jié)。賽場自主席喊下起先的那一刻起就變得驚慌又劇烈，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風(fēng)度，夸夸其談。尤其是在最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛快速升溫，精彩不停掌聲不斷。最終評委的現(xiàn)場點(diǎn)評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特殊是那句“辯論考驗(yàn)的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能勸服對方?！弊罱K，競賽以反方獲勝而告終，被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最正確辯手的榮譽(yù)稱號