作業(yè)2017td女性不容易攀上科學(xué)的最高峰

為什么女性不容易攀上科學(xué)的“最學(xué)號(hào)：2017TD90822005年在波士頓附近召開的一次小型經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)上，哈佛大學(xué)校長(zhǎng)·了他驚人的見解，他說，與相比，女性不容易攀上科學(xué)的“最”，主要是因?yàn)榕匀狈@方面的“天分”。這番性一出，立即在激起了一場(chǎng)大討論：兩性的事科學(xué)、數(shù)學(xué)研究的女性遠(yuǎn)少于，的觀點(diǎn)似乎過于簡(jiǎn)單。成見、以及兩性在認(rèn)知、社會(huì)定位上的差異等。具備了不起的“科學(xué)才能”？。不得不明確的一點(diǎn)是，根本不存在所謂的“科學(xué)才能”這種智力。要取得科學(xué)成就，必須擁有良好的語言能（撰寫深?yuàn)W的學(xué)術(shù)與同事充分交流能力。，，（理解各種和大量信息定量分析能（建立數(shù)學(xué)模型，學(xué)術(shù)能力沒有太大幫助的話哈佛等大學(xué)向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)就有之結(jié)論的一些素質(zhì)正好適合學(xué)術(shù)研究但盡管在學(xué)校表現(xiàn)不俗但在許多大學(xué)和統(tǒng)一的入學(xué)考試中的成績(jī)卻相形見絀在科學(xué)和其他相關(guān)領(lǐng)域越是次的教育系統(tǒng)男的人20。，，占了40％，但女教師卻只有8％，··兩性差異。學(xué)習(xí)成績(jī)和考試分?jǐn)?shù)會(huì)受眾多因素的影響。考慮到圍事物的了解方面，男孩和的認(rèn)知能力不相上下。入學(xué)前后，兩性差距逐漸拉開小學(xué)畢業(yè)后在多數(shù)的語言能力測(cè)試中的表現(xiàn)都優(yōu)于男生1995年芝加哥大學(xué)的研究員與共同了一篇綜述回顧了大量與寫作能力有關(guān)的示，的平均寫作能力較差?！痹趯?duì)人臉識(shí)別和情景方面，女性也占了上風(fēng)情景是指對(duì)親歷的能力以及對(duì)時(shí)間、地點(diǎn)的能力。，··然而男生有一種能力卻比強(qiáng)視覺空間技能這種能力是指?jìng)€(gè)人用想象力在三中、模擬物體運(yùn)動(dòng)的能力。對(duì)4～5歲的孩子進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試男孩玩迷宮游戲的表現(xiàn)明顯比好男備受關(guān)注原因之一是數(shù)量分析是學(xué)“數(shù)學(xué)密集型學(xué)（即果像暗示的那樣女性這方面的技能不如就解釋了為，前面曾提到小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)平均高于男生而且在國(guó)際代數(shù)評(píng)測(cè)中的表現(xiàn)也略勝一籌這或許是因?yàn)榇鷶?shù)與語言的結(jié)構(gòu)十分相似。然而，在學(xué)習(xí)才能測(cè)驗(yàn)的數(shù)學(xué)部分，男孩卻大顯身手：35年來一直比高出40多分不過綜合所有數(shù)量分析能力的數(shù)據(jù)顯示男孩與的差別其實(shí)微乎其微他們的不同之處是有數(shù)學(xué)天賦的男孩比多得多。，，乍看起來，上述說法自相。如果男孩與平均的數(shù)學(xué)才能不相上下，那么有數(shù)學(xué)天賦的男孩怎么可能比多？其實(shí)的中在平均水平上（即分布在中點(diǎn)附近）則呈兩極分化結(jié)果，在數(shù)學(xué)才能分布圖的兩端（即數(shù)學(xué)天才和數(shù)學(xué)），的人數(shù)超20世紀(jì)80年代，心理學(xué)家·C·了數(shù)萬名12～14歲之間的天才少年，讓他們提早幾年參SAT試，結(jié)果證實(shí)他們的數(shù)學(xué)推理能力的確存在差異。這群智力超群的少年，在SAT的語言測(cè)試中沒有顯著的差異，但是在數(shù)學(xué)部分中男生占優(yōu)勢(shì)。數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00分（滿分為800分）以上的男生是的2倍，獲600分，以上的男生是的4倍獲700分以上的男生是的13倍（在全美所有12～14歲的少年中，僅有0.01%的人能得到這樣的高分，真是挑一）。不過，這些數(shù)學(xué)天才少年的情況已經(jīng)有了巨大變——盡管對(duì)此少有。與男生相比，這些少年中的人數(shù)直在飆升男生與的比例從20世紀(jì)80年代的131下降到現(xiàn)在的3：1左右。與此同時(shí)，活躍于其他科學(xué)領(lǐng)域的女性人數(shù)也急劇增加目前各醫(yī)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生中占了一半近年獸醫(yī)院校的畢業(yè)生中的比例高達(dá)75%為什么越來越多的女性會(huì)進(jìn)入一直由的領(lǐng)域？我們還無法確定任何單一成因因?yàn)檫^去幾十年，社會(huì)已經(jīng)發(fā)生了多方面的變化。3.之惑數(shù)十年來對(duì)不同動(dòng)物的研究證明激素會(huì)影響雄性和雌性認(rèn)知能力的發(fā)展在雄性胚胎發(fā)育期間高水平的雄性激（睪酮等會(huì)使大腦向雄性方向發(fā)育從而形成典型的雄性行為和認(rèn)知表現(xiàn)模式近期研究證明人的一生中激素對(duì)認(rèn)知能力的影響始終存在那些大量注射雄性或雌準(zhǔn)備作變性手術(shù)的人已經(jīng)表現(xiàn)出這種變化。研究人員發(fā)現(xiàn)，接受“女變男”激素治療的人，認(rèn)知模式出現(xiàn)“化傾向他們的視覺空間處理能力得到提高，語言能力則有所下降大腦除了受遺傳因素人生經(jīng)歷的影響也受各種激素的影響女性和的大腦存在諸多差異也就不足為奇一般而言女性大腦中的灰質(zhì)組織所占比例較（灰質(zhì)是指神經(jīng)元比較密集血流較快的腦區(qū)而大腦中的白質(zhì)組織較（白質(zhì)是指大腦中起連接作用的神經(jīng)纖維外部包裹著一層叫做髓鞘的脂蛋白膜相互絕緣此外大腦左半球的灰質(zhì)含量較高女性則沒有這種顯著的不對(duì)稱現(xiàn)象各種大腦功能成像研究顯示在完成任務(wù)的過如果需要同時(shí)使用兩個(gè)腦半（如語言處理女性的表現(xiàn)好于如果只需要激活視覺皮層， 的表現(xiàn)勝過女性即使，他經(jīng)歷因此和女性各自特有的生活經(jīng)歷也可能影響大腦的性別差異。，4.的抉擇即使你很聰明也不一定想當(dāng)科學(xué)家對(duì)有數(shù)學(xué)特長(zhǎng)的天才少年研究特別有助于了解人們?cè)谶x擇職業(yè)時(shí)的心態(tài)在接受上述的天才少年中每一位都有資質(zhì)在科研領(lǐng)域取得成功為什么一位式的會(huì)選擇電氣工程專業(yè)，而另一位卻看中了法律專業(yè)？十年里，對(duì)320名極有天賦的人（每一位都是挑一的天才所做的顯示數(shù)學(xué)才能優(yōu)于語言們深入了解兩性差異很有啟發(fā)意義在少年中男孩更偏愛數(shù)學(xué)及與數(shù)學(xué)相關(guān)的才能而冷落語言能力鼓勵(lì)有語言天賦的少年把科技作為潛在的發(fā)展方向?qū)⒂兄谖齼?yōu)秀的男生和加入科技隊(duì)伍。誠(chéng)然人們?cè)诖_定職業(yè)方向時(shí)會(huì)受到各種心理因素社會(huì)因素的影響。個(gè)人對(duì)事業(yè)成功的期望，取決于他們?nèi)绾慰创约旱牟拍堋€(gè)人在自我評(píng)估時(shí)一個(gè)重要的因素是教師家長(zhǎng)等 對(duì)他們，的評(píng)價(jià)1992年羅格斯大學(xué)的心理