關于電子商務專業(yè)就業(yè)前景分析

關于電子商務專業(yè)就業(yè)前景分析

篇一：201x電子商務專業(yè)就業(yè)前景

電子商務(ElectronicCommerce)是利用計算機技術、網(wǎng)絡技術和遠程通信技術，實現(xiàn)整個商務(買賣)過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化。

工資待遇

截止到2013年12月24日，60875位電子商務專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為3868元，其中應屆畢業(yè)生工資3041元，1-2年工資工資4041元，3-5年工資4546元，6-7年工資9285元，8-10年工資10807元。

聘請要求

針對電子商務專業(yè)，聘請企業(yè)給出的工資面議最多，占比81%；0-2年工作閱歷要求的最多，占比35%；大專學歷要求的最多，占比54%。

就業(yè)方向

電子商務專業(yè)學生畢業(yè)后可從事銀行的后臺運作（網(wǎng)絡運作）、企事業(yè)單位網(wǎng)站的網(wǎng)頁設計、網(wǎng)站建設和維護、或網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)站內容的維護和網(wǎng)絡營銷（含國際貿易）、企業(yè)商品和服務的營銷策劃等專業(yè)工作，或從事客戶關系管理、電子商務項目管理、電子商務活動的策劃與運作、電子商務系統(tǒng)開發(fā)與維護工作以及在各級學校從事電子商務教學等工作。?？茖W生，還可以在呼叫中心從事電話營銷、電子商務助理等文職的工作。

就業(yè)崗位

電子商務專員、電子商務、外貿業(yè)務員、銷售代表、淘寶客服、網(wǎng)絡推廣專員、電子商務經理、網(wǎng)絡推廣、銷售經理、電子商務主管、電話銷售、淘寶美工等。

城市就業(yè)指數(shù)

電子商務專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是株洲。

就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[13870個]、上海[13817個]、廣州[12696個]、深圳[11182個]、杭州[5771個]、武漢[4108個]、鄭州[3810個]、廈門[3404個]、東莞[3056個]、南京[2565個]等。

就業(yè)薪酬比較高的城市有：株洲[12499元]、南通[4999元]、北京[4909元]、常州[4580元]、溫州[4271元]、寧波[4192元]、廈門[4157元]、杭州[3993元]、上海[3961元]、濱州[3899元]、東莞[3895元]等。

科特勒說：商務的核心是營銷,比爾·蓋茨：21世紀要么電子商務，要么無商可務!在電子商務中的基礎和核心是網(wǎng)絡營銷，電子商務包括了網(wǎng)上營銷、線上支付、線下物流等各個環(huán)節(jié)。而在整個電子商務的環(huán)節(jié)中，其中最為重要的環(huán)節(jié)就是網(wǎng)絡營銷。網(wǎng)絡營銷是企業(yè)營銷的組成部分，是以互聯(lián)網(wǎng)為手段綻開的營銷活動，是電子商務的基礎和核心。以后企業(yè)的營銷將包括市場營銷和網(wǎng)絡營銷，營銷人員不僅會傳統(tǒng)的營銷還要會網(wǎng)絡營銷。

電子商務的核心就是網(wǎng)絡營銷!

綜上所述，要想在電子商務領域拔得頭籌，首先你必需有很強的網(wǎng)絡營銷人才，假如沒有，你自己就必需成為一位強悍的網(wǎng)絡營銷工程師，只有這樣，你才能在飛速發(fā)展、弱肉

強食的電子商務領域分一杯羹。

目前，全國各地開設網(wǎng)絡營銷課程的培訓機構太多，教學質量參差不齊，大多是純盈利機構，根本沒有嚴謹?shù)慕虒W管理和就業(yè)保障。假如想成為一名勝利的電商、勝利的網(wǎng)絡營銷工程師，我建議去大品牌的培訓機構進行培訓，終歸品牌能做大是經過時間跟市場的不斷考驗的，而且大品牌一般都跟大企業(yè)有許多項目合作，能為學員供應更多的就業(yè)機會，終身保障就業(yè)。

（PS：本文檔由北大青鳥廣安門收集自互聯(lián)網(wǎng)，僅作共享之用。）

篇二：電子商務專業(yè)就業(yè)前景

一、我國電子商務的發(fā)呈現(xiàn)狀及趨勢

二十一世紀是信息化的時代，在全球信息化大勢所驅的影響下，信息服務業(yè)已成為21世紀的主導產業(yè)，正引領著我國的電子商務不斷的完善和發(fā)展，我國的電子商務市場將成為各個國家和各大公司爭奪的焦點。

2006年，是我國電子商務接著快速發(fā)展年，電子商務已成為我國經濟增長的助推器，他的廣泛應用降低了企業(yè)經營、管理和商務活動的成本，促進了資金、技術、產品、服務和人員在全球范圍的流淌，推動了我國經濟全球化的發(fā)展。如2006年世界電子商務交易額達12.8萬億美元，占全球商品交易的18%。目前，電子商務的應用已經成為確定企業(yè)國際競爭力的重要因素，總量規(guī)模也不斷改變，并影響著將來商業(yè)發(fā)展模式。面對世界電子商務的發(fā)展和改變，電子商務人才的緊缺使電子商務將面臨著嚴峻挑戰(zhàn)。

雖然我國電子商務發(fā)展起步較晚，但勢頭較強，政府也在主動推動電子商務的發(fā)展，政府級電子商務總體框架基本確立，調查顯示，目前中國1000萬中小企業(yè)中，已有1/4的企業(yè)起先嘗試并嫻熟運用電子商務工具；有關人士預料，隨著國內新一代人的成長，到2006年中國將會超過美國成為擁有最多互聯(lián)網(wǎng)用戶的市場，這也表明進行電子商務的企業(yè)也許會在明年迎來一個快速發(fā)展的高峰。到2007年，中國電子商務市場總體規(guī)模將會達到1.7萬億元，而B2B電子商務市場規(guī)模將會達到1.69萬億元。到2009年，中小企業(yè)信息化投資將突破2300億元。據(jù)專家預料，中國電子商務這幾年的發(fā)展速度在40%，將來幾年可能會超過50%。

從以上數(shù)據(jù)顯示，我國的電子商務正如火如荼的發(fā)展，一些勝利的事例表明，中國的電子商務大有希望，電子商務的勝利就是其中的一例。然而，行業(yè)電子商務將成為下一代電子商務發(fā)展主流，特殊是在加入了WTO后，中國市場將更加開放，企業(yè)導入電子商務的比例將持續(xù)增加，中國將成為電子商務在全球發(fā)展最快，潛力最大的地區(qū)之一。

二、電子商務專業(yè)學生當前的就業(yè)狀況分析

近年來，隨著全球電子商務高速增長，我國電子商務也急劇發(fā)展，使得電子商務人才嚴峻短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當驚人，預料我國在將來10年大約須要200萬名電子商務專業(yè)人才，從社會調查實踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已接連步入電子商務行列，采納傳統(tǒng)經濟與網(wǎng)絡經濟結合的方式生產經營。依據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務行列急需電子商務人才，所以電子商務就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務的發(fā)展，商務部已經對電子商務賜予極大重視。

據(jù)統(tǒng)計，我國登記在冊的電子商務企業(yè)已達到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計，將來我國對電子商務人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓機構每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進入人才市場時本應搶手，但事實并非如此，近年來電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國一般高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國高校生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本緣由在于高校在電子商務人才的教化和培育方面還存在欠缺，在這種情形下培育出的學生很難符合社會對高層次電子商務人才的需求標準。主要面臨的問題有：

第一、課程開設不合理，現(xiàn)階段我國電子商務專業(yè)老師大多是由經濟與計算機專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設置方面是經濟與計算機專業(yè)學問的一個簡潔積累。該怎樣有機的把電子商務課程組織好？學校該如何做好與社會的對接？是當前電子商務教化行業(yè)應當反思的一個問題。

其次、學生的實習大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實感受現(xiàn)實中電子商務的應用。終歸，現(xiàn)實與虛擬還是兩個世界。說到這一點，其實除了校方，學生也要負有肯定的責任，學生在這一方面自己應當主動做好與社會的對接。

第三、崗位群不明確，學生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應當具備什么實力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。

三、電子商務專業(yè)崗位群細分

現(xiàn)在讀的電子商務專業(yè)大部分學生提出，不知道自己將來可以從事哪些工作，對于自己的就業(yè)前景一片迷惘，找不到在電子商務行業(yè)自己喜愛的方向，沒有明確的崗位群，但是，在電子商務行業(yè)對崗位還沒有進行過仔細的細分，只是對人才進行了區(qū)分，一般來說，電子商務人才分為技術型人才、商務型人才和綜合管理型人才，依據(jù)調查、綜合結果，我們在以上三類人才基礎上對就業(yè)崗位進行進一步細分，并對不同崗位做了簡要介紹：

（一）技術類人才崗位方向細分：

1、電子商務平臺設計（代表性崗位：網(wǎng)站策劃/編輯人員）：主要從事電子商務平臺規(guī)劃、網(wǎng)絡編程、電子商務平臺平安設計等工作。

2、電子商務網(wǎng)站設計（代表性崗位：網(wǎng)站設計/開發(fā)人員）：主要從事電子商務網(wǎng)頁設計、數(shù)據(jù)庫建設、程序設計、站點管理與技術維護等工作；

3、電子商務平臺美術設計（代表性崗位：網(wǎng)站美工人員）：主要從事平臺顏色處理、文字處理、圖像處理、視頻處理等工作。

（二）商務類人才崗位方向細分：

1、企業(yè)網(wǎng)絡營銷業(yè)務（代表性崗位：網(wǎng)絡營銷人員）：主要是利用網(wǎng)站為企業(yè)開拓網(wǎng)上業(yè)務、網(wǎng)絡品牌管理、客戶服務等工作。

2、網(wǎng)上國際貿易（代表性崗位：外貿電子商務人員）：利用網(wǎng)絡平臺開發(fā)國際市場，進行國際貿易。

3、新型網(wǎng)絡服務商的內容服務(代表性崗位：網(wǎng)站運營人員/主管)：頻道規(guī)劃、信息管理、頻道推廣、客戶管理等。

4、電子商務支持系統(tǒng)的推廣(代表性崗位：網(wǎng)站推廣人員)：負責銷售電子商務系統(tǒng)和供應電子商務支持服務、客戶管理等。

5、電子商務創(chuàng)業(yè)：借助電子商務這個平臺，利用虛擬市場供應產品和服務，又可以干脆為虛擬市場供應服務。

（三）綜合管理人才崗位方向細分：

1、電子商務平臺綜合管理（代表性崗位：電子商務項目經理）：這類人才要求既對計算機、網(wǎng)絡和社會經濟都有深刻的相識，而且又具備項目管理實力。

2、企業(yè)電子商務綜合管理（代表性崗位：電子商務部門經理）：主要從事企業(yè)電子商務整體規(guī)劃、建設、運營和管理等工作。

通過以上顯示，電子商務行業(yè)對人才的綜合性提出了很高的要求。比如說技術型人才，它包含了程序設計、網(wǎng)絡技術、網(wǎng)站設計、美術設計、平安、系統(tǒng)規(guī)劃等學問，又要求了解商務流程，顧客心理和客戶服務等。技術型人才要求有扎實的計算機根底，但考慮到最終設計的系統(tǒng)是為解決企業(yè)的管理和業(yè)務服務，又須要分析企業(yè)的客戶需求，所以該類人才還應當對企業(yè)的流程，管理需求以及消費者心理有肯定了解，而這將成為電子商務人才的特色所在。商務型人才在傳統(tǒng)商業(yè)活動中都有雛形，不同之處在于他們是網(wǎng)絡虛擬市場的運用者和服務者，一方面要求他們是管理和營銷的高手，同時也熟識網(wǎng)絡虛擬市場下新的經濟規(guī)律；另一方面也要求他們必需駕馭網(wǎng)絡和電子商務平臺的基本操作。綜合管理人才則難以干脆從學校培育，而是市場磨練的主物。

四、就業(yè)崗位對電子商務專業(yè)學生的實力要求

依據(jù)社會所需人才來確定電子商務專業(yè)學生所具備的實力，對本專業(yè)的學生來說，是就好業(yè)的一切前提，那么就必需知道電子商務專業(yè)究竟須具備哪些實力和學問，在電子商務人才類型及崗位分析的基礎上，我們可以從以下四個層次來分析電子商務崗位所必需具備的實力要求：

第一層，電子商務建立在網(wǎng)絡硬件層的基礎上。在這一層次須要了解一般計算機、服務器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡設備的功能，知道有關企業(yè)網(wǎng)絡產品

的性能，如思科；懂得路由協(xié)議，TCP/IP協(xié)議等，熟識局域網(wǎng)學問，網(wǎng)絡設計、安裝、維護和管理的實力。這一層次，思科的CCNA、CCNP、CCIE認證在業(yè)內具有權威性。一般來講，電子商務課程體系涉及這一層次的東西較少。

其次層，電子商務實施的軟件平臺。在這一層次涉及服務器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、平安、電子商務系統(tǒng)的選擇，安裝、調試和維護。比如微軟的Windows操作平臺上，服務器操作系統(tǒng)目前有server2003；數(shù)據(jù)庫有SQLserver；電子商務應用有commerceserver、contentmanagementServer；平安保證有ISAserver等等。在這一層次，微軟的諸多認證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等無疑對學問的駕馭有幫助。但也不是電子商務專業(yè)學習的重點，和電子商務實施平臺聯(lián)系較大的崗位有網(wǎng)站開發(fā)等。

第三層，電子商務應用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產品的設計、開發(fā)，比如界面設計，可能就須要涉及html、css、xml、腳本語言方面的學問，以及Dreamweaver，Photoshop等網(wǎng)頁設計和圖象處理方面的技能；或網(wǎng)絡應用程序的開發(fā)。在這一層，在某些學校，部分對技術有愛好的同學有可能達到。網(wǎng)頁設計和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡應用程序的開發(fā)。這個層次主要負責網(wǎng)站W(wǎng)EB頁面的開發(fā)與后臺的技術支持；能夠滿意運作層對技術層的要求；精通ASP/PHP/CGI3種開發(fā)工具的一種，能夠獨立開發(fā)后臺；精通SQLSERVER、ACCESS能夠獨立完成數(shù)據(jù)庫的開發(fā)。有1年開發(fā)閱歷；能夠讀懂常用于JSP的代碼，并且能夠編寫基本的JSP程序；精通HTML語言，完全能夠手寫HTML代碼。在這一層，在某些學校，部分對技術有愛好的同學有可能達到。像網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站開發(fā)等崗位都和這個層次有很大關聯(lián)。

第四層，電子商務運營，管理層，在這一層次，涉及各類商務支持人員，如客戶服務，市場、貿易、物流和銷售等諸多方面。熟識網(wǎng)絡營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的閱歷;能夠制定網(wǎng)站短中長期發(fā)展安排執(zhí)行與監(jiān)督；能夠整體網(wǎng)站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品的經營與銷售；熟識網(wǎng)絡，網(wǎng)絡營銷和辦公軟件；負責公司產品在網(wǎng)絡上的推廣；對網(wǎng)絡營銷感愛好，并能很好的駕馭電子商務及網(wǎng)絡發(fā)展的各種理念。這個層次適合的崗位有網(wǎng)站運營經理/主管、網(wǎng)站推廣、外貿電子商務、網(wǎng)絡推銷員等。

從上面電子商務實施的層次性，對我們電子商務專業(yè)究竟具備哪些實力，應當有所了解，學生不僅要求學校及培訓機構開設這方面的課程，在確定好自己就業(yè)方向后，更應當通過自身努力去學習和實踐以上學問與技能。

五、為提高學生就業(yè)率應做好與社會的對接

（一）、學校應如何做好與社會的對接

假如學校在培育電子商務學生時沒有一個突出的方面，就會是個大雜燴，學生感覺學了許多，但什么都沒學會，應聘時自己都沒有自信，再加上沒有閱歷，都無法勸服自己是某個職位的最佳人選，對于學校而言則沒有構建起專業(yè)的核心競爭力。所以學校在開設電子商務專業(yè)時應當從以下幾個方面多做考慮。

1、學校方面

目前，我國大部分高校或高職院校已開設電子商務專業(yè)，且辦得紅紅火火。現(xiàn)有已經開設或正想開設電子商務專業(yè)的學校，肯定要領導重視，并在物力、財力上賜予大力的支持。硬件方面，建立高技術高質量的硬件設施，同時對互聯(lián)網(wǎng)絡進行大規(guī)模改造，加快網(wǎng)絡速度，增加帶寬，為電子商務供應一個良好的實訓環(huán)境；軟件方面，購買電子商務模擬軟件，如電子商務師職業(yè)全國統(tǒng)一培訓運用的電子商務師試驗室（ECP）軟件等。

2、師資建設方面

電子商務的人才培育工作的師資組成應是一個綜合體，師資引進來自于一線電子商務企業(yè)的操作人員或是具備電子商務師等資格的電子商務從業(yè)人員，這些老師其中一部分必需懂得工業(yè)、商業(yè)、流通、外貿、消費領域等的商業(yè)貿易的模式，能夠在精確的成本效益分析基礎上評價電子貿易時機，知道如何簽訂支持電子商務的貿易合同；了解如何建立支持電子商務