版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
二、民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮民族區(qū)域自治制度1、我國的民族關(guān)系:平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧2、處理民族關(guān)系的政策或者原則:(1)民族平等(2)民族團(tuán)結(jié)(3)共同繁榮——民族平等(首要原則)
在剛剛結(jié)束的第十三屆全國人大的2897名代表中,少數(shù)民族代表419名,占代表總數(shù)的14.46%.每個少數(shù)民族都有代表,人口較少的少數(shù)民族也至少有1名代表。(少數(shù)民族人口占總?cè)丝?.49%)
地震倒塌的房屋各省市專業(yè)救護(hù)隊開赴災(zāi)區(qū)展開搜救工作一方有難八方支援——民族團(tuán)結(jié)(重要原則)
青藏鐵路建成通車后,西藏的游客不斷地增多,繁榮了西藏地方的經(jīng)濟(jì)。
------各民族共同繁榮原則(根本原則)小結(jié)1、民族關(guān)系:平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧2、民族原則:平等、團(tuán)結(jié)、各民族共同繁榮1.習(xí)近平同志說,做好民族工作,最關(guān)鍵的是搞好民族團(tuán)結(jié),新中國成立后,各民族形成的新型民族關(guān)系是()A.各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展
B.各民族同呼吸、共命運C.民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮D.各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧2.云南省是全國少數(shù)民族最多的省份,各民族你中有我,我中有你,共同譜寫繁榮發(fā)展新篇章。云南各少數(shù)民族共同發(fā)展得益于()①堅持和完善民族區(qū)域自治制度②云南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)越,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚③堅持民族平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系④堅持民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮的處理民族關(guān)系的原則A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④DD3.十九大報告指出:深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,鑄牢中華民族共同體意識,加強(qiáng)各民族交往交流交融,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。這主要體現(xiàn)了()A.各民族共同繁榮B.各民族平等是處理民族關(guān)系的首要原則C.民族區(qū)域自治制度是我國根本制度D.黨和國家重視民族團(tuán)結(jié)4.“加強(qiáng)各民族交往交流交融,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展?!敝匾暶褡鍒F(tuán)結(jié),有于()A.消除民族差距,實現(xiàn)民族平等B.均衡各方利益,促進(jìn)共同繁榮C.彰顯制度優(yōu)勢,實現(xiàn)完全自治D.鞏固民族關(guān)系,促進(jìn)社會發(fā)展DD5.習(xí)近平指出:鑄牢中華民族共同體意識,加強(qiáng)各民族交往交流交融,促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起,共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展。下列觀點正確的是()①我國是一個統(tǒng)一的多民族國家,民族相互依存,產(chǎn)生了牢固的親和力和凝聚力②在歷史發(fā)展中,各民族形成了大雜居小聚居相互交錯居住的格局③我國實行民族區(qū)域自治制度,在少數(shù)民族居住地方實行區(qū)域自治,行使自治權(quán)④各民族不論大小一律平等,遵循民族平等,團(tuán)結(jié),共同繁榮的原則。A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④6.國家實施“少數(shù)民族扶貧攻堅計劃”,積極幫助少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì),逐步縮小地區(qū)發(fā)展差距。這些做法表明了()A.我國實行民族區(qū)域自治政策B.優(yōu)先發(fā)展少數(shù)民族地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療解決方案技術(shù)合作協(xié)議
- 2025年雙方協(xié)商勞務(wù)派遣協(xié)議
- 2025年P(guān)PP項目合作財務(wù)管理協(xié)議
- 主材供應(yīng)及合作框架合同 2024年版一
- 2025版區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用合伙人合作協(xié)議3篇
- 2025年度智能建筑安裝工程承包技師合同4篇
- 二零二五年度酒吧食品安全管理與承包合同
- 2025年度城市公交車定點維修與應(yīng)急保障合同
- 二零二五年度汽車維修免責(zé)聲明適用于車主自帶配件
- 2025年度地鐵隧道鋼筋工勞務(wù)施工安全質(zhì)量保障合同
- 建筑結(jié)構(gòu)課程設(shè)計成果
- 班級建設(shè)方案中等職業(yè)學(xué)校班主任能力大賽
- 纖維增強(qiáng)復(fù)合材料 單向增強(qiáng)材料Ⅰ型-Ⅱ 型混合層間斷裂韌性的測定 編制說明
- 習(xí)近平法治思想概論教學(xué)課件緒論
- 寵物會展策劃設(shè)計方案
- 孤殘兒童護(hù)理員(四級)試題
- 梁湘潤《子平基礎(chǔ)概要》簡體版
- 醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)小講課課件:急診呼吸衰竭的處理
- 腸梗阻導(dǎo)管在臨床中的使用及護(hù)理課件
- 小學(xué)英語單詞匯總大全打印
- 衛(wèi)生健康系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患全面排查
評論
0/150
提交評論