【中考試題研究】2022中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第8講 植物的生殖與發(fā)育 浙教

第8講植物的生殖與發(fā)育列舉綠色植物的生殖方式)【考點梳理】1．生殖可分為有性生殖和無性生殖。(1)_________是不經(jīng)過生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。(2)_________是指由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，產(chǎn)生新個體的生殖方式。2．無性生殖包括_________、_________、_________、_________?！净顚W(xué)活用】1．人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是()A．石榴用壓條的方法繁殖B．馬鈴薯用塊莖繁殖C．水蜜桃用嫁接的方法繁殖D．向日葵用種子繁殖分類一

植物的生殖方式)無性生殖有性生殖孢子生殖分裂生殖出芽生殖營養(yǎng)生殖D2．近幾年，樂陵市的許多棗農(nóng)利用嫁接等方法改良品種，提高了經(jīng)濟(jì)效益。利用嫁接技術(shù)繁殖后代的特點是()A．增加后代變異的可能性B．后代具有更強(qiáng)的生活力C．后代保持親本優(yōu)良性狀D．后代每年可提前開花結(jié)果3．以下不屬于無性生殖的是()A．用馬鈴薯的塊莖繁殖 B．葡萄扦插C．克隆產(chǎn)生“多莉羊” D．用小麥種子繁殖4．下列屬于有性生殖的是()A．草履蟲的分裂生殖B．水螅的出芽生殖C．苔蘚的孢子生殖D．稻谷用種子繁殖CDD【考點梳理】1．植物的營養(yǎng)生殖是利用植物的營養(yǎng)器官(根、莖、葉)進(jìn)行繁殖的一種生殖方式。常見的有______、______、______、______。2．植物的營養(yǎng)生殖產(chǎn)生的后代的特點是__________________，而有性生殖產(chǎn)生的后代變異性較大?！净顚W(xué)活用】5．牡丹作為山東省的省花，素有“國色天香”“花中之王”的美稱，全省各地廣泛種植，品種達(dá)800多種。2012年菏澤趙銀增培育的一株牡丹植株上開出六個品種、三種花色的“什樣錦”牡丹，備受人們喜愛。他采用的繁殖方式為()A．種子繁殖B．嫁接C．組織培養(yǎng)D．克隆技術(shù)6．利用植物體上的活細(xì)胞，在無菌條件下，培養(yǎng)成試管苗，再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體。這種技術(shù)叫做()A．無土栽培B．植物組織培養(yǎng)C．植物細(xì)胞的全能性D．細(xì)胞分化知道嫁接、扦插等生殖方式在生產(chǎn)中的應(yīng)用)嫁接分根壓條扦插保持親本的一切性狀BB7．在嫁接梨樹時，接穗應(yīng)選用()A．味道澀，果實小的梨B．果實大，味道甜的梨C．抗病能力強(qiáng)的野生梨植株D．生命力旺盛，生長快，但水果品質(zhì)差的樹種8．如圖是植物的兩種不同生殖方式，請據(jù)圖回答問題：(1)圖①表示的無性生殖方式是______。(2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的________緊密結(jié)合。若圖中a部分的果皮是黃色，b部分的果皮為橙色，將來結(jié)出果實的果皮的顏色為_______。(3)圖②是高等植物有性生殖的______過程，該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的____。B嫁接形成層黃色受精胚【考點梳理】下列為桃花的基本結(jié)構(gòu)：①______；②_____；③______；④______；⑤______；⑥_______；⑦_(dá)______；⑧______；⑨_____；⑩______。識別花的結(jié)構(gòu))分類二綠色植物的發(fā)育)柱頭花柱子房花瓣花藥花絲萼片花托雌蕊雄蕊【活學(xué)活用】9．將下面三朵花在開花前進(jìn)行套袋處理，最終能夠形成種子的花是()A．a(chǎn)和b B．a(chǎn)C．b D．c10．黃瓜植株的花，有的能結(jié)果，有的不能結(jié)果。對這種現(xiàn)象的合理解釋是()A．黃瓜花是單性花，只有雌花才能結(jié)果B．黃瓜花是單性花，只有雄花才能結(jié)果C．黃瓜花是兩性花，只有完成受精才能結(jié)果D．黃瓜花是風(fēng)媒花，只有風(fēng)力充足才能結(jié)果BA【考點梳理】下列是花中的結(jié)構(gòu)與發(fā)育成的結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系：描述果實和種子的形成)【活學(xué)活用】11．(2014·臺州)觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時，要看到完整的胚的組成，下列操作可行的是()A．只需剝?nèi)ゲ硕狗N子的種皮即可B．用刀片在菜豆種子中央縱向剖開C．剝?nèi)シN皮，掰開合著的兩片子葉D．剝?nèi)シN皮，然后用顯微鏡仔細(xì)觀察12．下表所列的哪一項是錯誤的()13.在櫻桃開花季節(jié)，山亭的木棚櫻桃種植戶們會租兩箱蜜蜂放在大棚內(nèi)，這是因為蜜蜂能幫助櫻桃()A．開花B．花粉成熟C．傳粉D．子房發(fā)育選項ABCD花的部分結(jié)構(gòu)受精卵子房壁胚珠子房能發(fā)育成的結(jié)構(gòu)胚乳果皮種子果實CAC知道種子萌發(fā)的過程和必要條件)【考點梳理】1．種子萌發(fā)的條件(1)被子植物的生長從種子的萌發(fā)開始，種子里的___是新植物的幼體，所以種子萌發(fā)的先決條件是有完整的___，且必須是活的。(2)適宜種子萌發(fā)的外界條件是：充足的_____、_____和適宜的_____。2．種子的萌發(fā)過程(1)種子在適宜的條件下，胚中的_____、______和______就開始分裂和生長。(2)首先胚根發(fā)育成___，同時，胚芽逐漸長成___和___，從而形成一個獨立生活的新植物。胚胚水分空氣溫度胚芽胚軸胚根根莖葉【活學(xué)活用】14．完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括()A．種皮、子葉、胚根、胚芽B．子葉、胚芽、胚軸、胚根C．種皮、胚根、胚芽、胚軸D．種皮、胚乳、子葉、胚軸15．將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃左右溫度分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是()A．乙先發(fā)芽B．甲先發(fā)芽C．同時發(fā)芽D．都不發(fā)芽BC16．下列四粒玉米種子的不同部位(陰影部位)受到了損傷，在條件適宜的情況下，一定不會萌發(fā)的是()17．將大米種到地里沒有萌發(fā)，這是因為()A．種子的胚不完整B．種子中的營養(yǎng)物質(zhì)不足C．種子正處于休眠期D．缺乏陽光照射CA專項一種子的萌發(fā))【重點提示】本專項主要考查兩類問題，一類是種子本身的問題(胚是否完整，種子進(jìn)行萌發(fā)時所需營養(yǎng)是否能供應(yīng))；二是種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件，經(jīng)?？紤]的有充足的水分、空氣，適宜的溫度等，有時還可根據(jù)探究進(jìn)行分析其他因素?！纠?】甲、乙兩組菜豆種子分別置于下圖所示環(huán)境中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組種子萌發(fā)，而乙組種子不萌發(fā)。乙組種子不萌發(fā)的原因可能是缺乏()A．適宜的溫度B．適宜的光照C．充足的空氣D．充足的CO2【點撥】本題主要考查對照實驗的設(shè)置。對照實驗中只有一個實驗變量，可以探究實驗變量對實驗結(jié)果的影響。甲、乙兩組實驗中只有溫度不同，所以乙組種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏適宜的溫度?！敬鸢浮緼1．某同學(xué)為探究“陽光對大豆發(fā)芽的影響”，設(shè)計如下實驗：取兩個相同的、裝有同種等量花園土的花盆分別標(biāo)號為①和②，在兩個花盆中播種數(shù)量相等、飽滿程度和大小相似的大豆種子，并對陽光、溫度、水加以控制(如下表所示)。另一同學(xué)閱讀了其設(shè)計方案后，提出下列意見，其中正確的是()A.兩個花盆都應(yīng)放在向陽處B．兩個花盆的溫度都應(yīng)維持在20℃C．①花盆應(yīng)在28℃，②花盆應(yīng)在20℃D．兩個花盆都應(yīng)放在暗室中花盆陽光溫度水①向陽處20℃適宜②暗室28℃適宜B2．(2013·麗水)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，小英設(shè)計了如下實驗：取四個燒杯分別貼上1、2、3、4號標(biāo)簽，在各燒杯內(nèi)放入適量的泥土，分別種上20粒干燥、同品種的玉米種子。在有光條件下，各實驗變量及一周后種子的萌發(fā)情況見下表：(1)實驗中所用到的玉米種子除形狀大小基本相同外，還應(yīng)相同的是_____________________；(2)小英進(jìn)行1號和2號實驗對比研究的方案設(shè)計時，基于的假設(shè)是________________________________________________________；(3)如果還要探究種子萌發(fā)是否需要光，還需設(shè)計的一個實驗是___________________________________。實驗編號1234溫度(℃)2525025泥土干濕度干燥潮濕潮濕浸沒在水中空氣充足充足充足不充足種子發(fā)芽數(shù)(粒)0901顆粒飽滿(或結(jié)構(gòu)完整)在25_℃，空氣充足的條件下，種子萌發(fā)還需要一定的水分無光其他條件與2號實驗相同3．(2014·溫州)大豆種子具有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)。小明認(rèn)為：大豆種子子葉的完整程度會影響種子的萌發(fā)率。于是他進(jìn)行相應(yīng)的探究，請完成下列實驗設(shè)計和問題交流?！緦嶒炘O(shè)計】【問題交流】多次重復(fù)實驗后，小明發(fā)現(xiàn)A、B兩組種子大部分都萌發(fā)且萌發(fā)率基本相同，于是得出結(jié)論：大豆種子子葉的完整程度不會影響種子的萌發(fā)率。小紅認(rèn)為該實驗還不足以支持小明的結(jié)論，還需要進(jìn)一步實驗，請設(shè)計簡要的實驗方案：實驗步驟設(shè)計要求①準(zhǔn)備兩個大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標(biāo)為A、B；選取大小相近、具有完整胚的活大豆種子40顆，經(jīng)充分浸泡后，隨機(jī)平均分成兩組。選擇合適的實驗器材②將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后，平鋪在A培養(yǎng)皿中；將另一組大豆種子不作處理，平鋪在B培養(yǎng)皿中。設(shè)置對照實驗③將A、B兩個培養(yǎng)皿放置在相同的適宜環(huán)境中，每天同時澆適量且等量的水。控制實驗條件④每天觀察并記錄_種子萌發(fā)的數(shù)量__，并進(jìn)行統(tǒng)計分析。觀察和記錄另取兩組與B組相同的大豆種子，經(jīng)充分浸泡后，除去一片子葉，再將剩余的一片子葉除去1/3、2/3后，重復(fù)上述實驗(其他合理的表述也可)。【重點提示】本專項主要考查的是花的各個部分與發(fā)育成的果實和種子的各部分的對應(yīng)關(guān)系；種子中組成胚的胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳在種子萌發(fā)時的作用?！纠?】在“奧運花卉新優(yōu)品種展示會”上，北京海淀組培育室通過雜交選育出了開花茂盛、花朵大、色彩艷麗的夏菊系列品種，為2008年奧運會準(zhǔn)備了富有中國特色的一流觀賞花卉。對于植物繁衍后代來說，一朵色彩艷麗的菊花中最主要的部分是()A．花瓣B．雌蕊C．花蕊D．花萼【點撥】本題考查了花的結(jié)構(gòu)和功能。綠色開花植物由六大器官組成，花屬于生殖器官，花的雄蕊產(chǎn)生花粉，雌蕊的子房發(fā)育成果實。雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)。雄蕊和雌蕊共同組成花蕊?！敬鸢浮繉ｍ椂麑嵑头N子的形成)C4．玉米是恩施的主要農(nóng)作物之一，玉米種子的養(yǎng)料主要儲存在下列哪一種結(jié)構(gòu)中()A．胚乳B．胚芽C．種皮D．子葉5．今春山亭大櫻桃喜獲豐收，其艷麗的外觀、優(yōu)良的品質(zhì)、獨特的風(fēng)味深受人們的喜愛。大櫻桃食用部分是由花的()A．子房發(fā)育而成B．胚珠發(fā)育而成C．子房壁發(fā)育而成D．受精卵發(fā)育而成6．關(guān)于大豆生長發(fā)育過程的敘述，正確的是()A．在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子就會萌發(fā)B．由于子房內(nèi)生有多個胚珠，所以在大豆果實中往往會含有多粒種子C．一粒大豆種子就是一個果實D．大豆的根系是由主根、側(cè)根、不定根組成的直根系A(chǔ)CB【重點提示】植物的生殖方式分有性生殖和無性生殖兩種。這兩種生殖方式日常生活中都很常見，各具特點。無性生殖能保持親本的優(yōu)良性狀且能快速繁殖而被廣泛應(yīng)用，也是?？純?nèi)容?！纠?】關(guān)于嫁接和雜交的敘述，正確的是()A．嫁接屬于有性生殖B．嫁接可以培育新品種C．雜交屬于無性生殖D．雜交可以培育新品種【點撥】本題考查了植物的嫁接和雜交的特點。嫁接是無性生殖的一種類型，而無性生殖能保持親本的一切性狀，即不能培育新品種。而雜交屬于有性生殖，通過不同品種之間的雜交可以進(jìn)行遺傳物質(zhì)的重新組合，達(dá)到培育新品種的目的?！敬鸢浮繉ｍ椚参锏纳撤绞?D7．讓一棵蘋果樹上結(jié)出不同口味的蘋果，最好采用()A．組織培養(yǎng)B．果枝扦插C．果枝嫁接D．種子繁殖8．據(jù)圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是()A．①是嫁接，②是人工營養(yǎng)繁殖B．①②是無性生殖，③是有性生殖C．①②③均是植物的生殖方式D．③中種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是胚芽CD9．(2014·溫州)我市的茶山楊梅個大核小，深受大家喜愛。(1)楊梅生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是_______。(2)為了保持茶山楊梅的優(yōu)良性狀和加快其繁殖速度，果農(nóng)用嫁接的方法進(jìn)行栽培，這種生殖方式屬于_____________生殖。(3)楊梅富含糖類。人食用楊梅后，糖類主要在消化系統(tǒng)的_______中被消化和吸收。(填一器官名稱)細(xì)胞無性(或營養(yǎng))小腸【例1】某學(xué)校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識非常感興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。(一)實驗過程：①取三個無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪上等量、適量的餐巾紙，之后分別加入等量、適量的水。②取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。③將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如下圖甲所示。④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間。探究種子萌發(fā)的條件)(二)實驗結(jié)果：一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題：(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所作的假設(shè)是“大豆種子的萌發(fā)需要____”，該對照實驗的變量是____，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是____________________。(2)A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有________，該對照實驗可以得出的結(jié)論是________________________。(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分：①______；②______；③______?！军c撥】本實驗題考查的是實驗思路和實驗原理分析。通過對A和B兩組實驗分析，可得出A組和B組的區(qū)別在于A組種子能見光而B組種子不能見光，通過結(jié)果分析種子萌發(fā)與自變量之間的關(guān)系。與C組之間只有一個因素不同的是A組，也可形成一組對照實驗，然后分析結(jié)果與自變量之間的關(guān)系。種子萌發(fā)后胚根將發(fā)育成根，胚芽將發(fā)育成莖和葉，子葉為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)且剛萌發(fā)時能進(jìn)行短時間的光合作用，為植株提供能量。【答案】(1)光光大豆種子的萌發(fā)與光無關(guān)(2)A和C大豆種子的萌發(fā)需要空氣(3)胚芽子葉胚根1．某生物興趣小組設(shè)計了如下實驗步驟探究“溫度對種子萌發(fā)的影響”。請完善實驗步驟并回答(1)～(3)小題：步驟1：取A、B兩種植物的種子各150粒，同種植物的種子取自同一批，且飽滿、大小基本相同。步驟2：將A種植物種子平均分成A1、A2、A3三組，B種植物種子平均分成B1、B2、B3三組。六組種子分別同時進(jìn)行如下處理：

A1B1A2B2A3B3溫度(℃)－53065

水分適宜且_等量__

空氣充足

光照黑暗

步驟3：4天后同時觀察并統(tǒng)計(1)請設(shè)計記錄實驗結(jié)果的表格。解：(合理設(shè)計均可，但必須對應(yīng)步驟3中的統(tǒng)計指標(biāo))

A1A2A3B1B2B3種子發(fā)芽率(%)

(2)實驗后發(fā)現(xiàn)，A種植物種子中A1、A3組均未萌發(fā)，A2組種子大多數(shù)萌發(fā)，該實驗結(jié)果說明______________________________；B種植物種子三組均未萌發(fā)，未萌發(fā)的原因可能有(至少寫出兩點)(3)A種植物種子萌發(fā)時所需的有機(jī)物來自于種子自身的__________(填結(jié)構(gòu)名稱)。各組種子的發(fā)芽率(或各組種子的萌發(fā)數(shù)、萌發(fā)率)。A種植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度B種植物種子萌發(fā)可能需要光；實驗中的三種溫度都不是B種植物種子萌發(fā)的適宜溫度；胚受到破壞；種子沒有活力；種子處于休眠期子葉或胚乳2．下表是探究綠豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗設(shè)計，如果還要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光，還需設(shè)置5號瓶，對5號瓶的處理是()

1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶處理方式灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋不灑水，擰緊瓶蓋倒入較多清水，使種子淹沒，然后擰緊瓶蓋灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋放置

環(huán)境25℃、有光25℃、

有光25℃、有光4℃、有光

實驗

結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)A.5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與1號瓶相同B．5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與2號瓶相同C．5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與3號瓶相同D．5號瓶應(yīng)放置在無光的環(huán)境中，其他處理與4號瓶相同A【常見誤區(qū)】1．有性生殖和無性生殖(特別是營養(yǎng)生殖)在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用。2．花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育成果實或種子的各部分結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系。3．種子萌發(fā)時各部分的發(fā)育及發(fā)育成的相應(yīng)器官。4．種子萌發(fā)條件的實驗分析?！纠?】花是綠色開花植物的一大器官，開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。花是怎樣變成果實的呢？請根據(jù)下面受精過程的示意圖回答有關(guān)問題：(“[]”中填圖中的結(jié)構(gòu)代碼，“____”上填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱)(1)花藥成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱頭上，會長出[1]______，它不斷伸長，到達(dá)胚珠內(nèi)部后，會釋放出精子，與卵細(xì)胞結(jié)合形成________，完成受精。(2)受精完成后[____]______繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實，其中的[____]______發(fā)育成種子。【點撥】此題主要考查綠色開花植物的受精及子房發(fā)育過程?；ǚ勐涞酱迫镏^上，會萌發(fā)出[1]花粉管，其不斷伸長，到達(dá)胚珠后，會釋放出精子與胚珠中的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，圖中[2]子房發(fā)育成果實，[3]胚珠發(fā)育成種子?！敬鸢浮?1)花粉管受精卵(2)2子房3胚珠3．(2014·紹興)桃形李有“江南名果”的美譽(yù)，它是通過嫁接培育而成。下列有關(guān)桃形李的敘述正確的是()A．嫁接是一種有性生殖方式B．它的果實是由胚珠發(fā)育而來C．果汁中的酸甜物質(zhì)來自細(xì)胞質(zhì)D．桃形李果實是生殖器官D考點跟蹤突破8第二單元配合物的形成和應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)航1.了解人類對配合物結(jié)構(gòu)認(rèn)識的歷史。2.知道簡單配合物的基本組成和形成條件。3.掌握配合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系。4.認(rèn)識配合物在生產(chǎn)生活和科學(xué)研究方面的廣泛應(yīng)用。新知初探自學(xué)導(dǎo)引自主學(xué)習(xí)(2)配位鍵：共用電子對由一個原子單方向提供而跟另一個原子共用的共價鍵叫配位鍵。配位鍵可用A→B形式表示，A是_________________的原子，叫做電子對給予體，B是____________________的原子叫接受體。(3)形成配位鍵的條件提供孤電子對接受孤電子對①有能夠提供_______________的原子，如______________等。②另一原子具有能夠接受__________的空軌道，如___________________________等。孤電子對N、O、F孤電子對Fe3＋、Cu2＋、Zn2＋、Ag＋想一想1.在水溶液中，Cu2＋與氨分子是如何結(jié)合成［Cu(NH3)4］2＋的呢？2.配位化合物(1)寫出向CuSO4溶液中滴加氨水，得到深藍(lán)色溶液整個過程的反應(yīng)離子方程式。____________________________________;___________________________________________________________________________.Cu(OH)2+4NH3·H2O===［Cu(NH3)4］2++2OH-+4H2O(2)［Cu(NH3)4］SO4的名稱為_______________________,它的外界為__________，內(nèi)界為________________，中心原子為______，配位體為_______分子，配位數(shù)為_______。(3)配合物的同分異構(gòu)體：含有兩種或兩種以上配位體的配合物，若配位體在____________________不同，就能形成不同幾何構(gòu)型的配合物，如Pt(NH3)2Cl2存在______和______兩種異構(gòu)體。硫酸四氨合銅［Cu(NH3)4］2＋Cu2+NH34空間的排列方式順式反式想一想2.順式Pt(NH3)2Cl2和反式Pt(NH3)2Cl2的化學(xué)式相同，它們的性質(zhì)也相似嗎？提示：不同，由于結(jié)構(gòu)不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不相同。二、配合物的應(yīng)用1.在實驗研究中，人們常用形成配合物的方法來檢驗__________、分離物質(zhì)、定量測定物質(zhì)的組成。(1)向AgNO3溶液中逐滴加入氨水的現(xiàn)象為:_________________________________。產(chǎn)生的配合物是____________________。金屬離子先生成沉淀，然后沉淀再溶解［Ag(NH3)2］OH(2)向FeCl3溶液中滴入KSCN溶液的現(xiàn)象：____________________________。產(chǎn)生的配合物是______________。2.在生產(chǎn)中，配合物被廣泛用于________、______、___________、___________領(lǐng)域。3.生命體中的許多金屬元素都以配合物形式存在。4.配合物在醫(yī)療方面應(yīng)用也很廣泛。5.模擬生物固氮也與配合物有關(guān)。有血紅色溶液出現(xiàn)Fe(SCN)3染色電鍍硬水軟化金屬冶煉自主體驗1.配合物［Zn(NH3)4］Cl2的中心原子的配位數(shù)是()A.2 B.3C.4 D.5解析：選C。配合物［Zn(NH3)4］Cl2的中心原子是Zn2＋，配位體是NH3，配位數(shù)是4。2.下列不能形成配位鍵的組合是()A.Ag＋、NH3 B.H2O、H＋C.Co3＋、CO D.Ag＋、H+解析：選D。配位鍵的形成條件必須是一方能提供孤電子對，另一方能提供空軌道，A、B、C三項中，Ag＋、H＋、Co3＋能提供空軌道，NH3、H2O、CO能提供孤電子對,所以能形成配位鍵，而D項Ag＋與H＋都只能提供空軌道，而無法提供孤電子對,所以不能形成配位鍵。3.下列不屬于配離子的是()A.［Ag(NH3)2］＋ B.［Cu(CN)4］2－C.［Fe(SCN)6］3－ D.MnO－4解析：選D。MnO－4無配位原子。4.向下列配合物的水溶液中加入AgNO3溶液,不能生成AgCl沉淀的是()A.［Co(NH3)4Cl2］Cl B.［Co(NH3)3Cl3］C.［Co(NH3)6］Cl3 D.［Co(NH3)5Cl］Cl2解析：選B。在配合物中，內(nèi)界以配位鍵結(jié)合很牢固，難以在溶液中電離；內(nèi)界和外界之間以離子鍵相結(jié)合，在溶液中能夠完全電離。不難看出A、C、D三項中配合物在水中均電離產(chǎn)生Cl-，而B項無外界離子，不能電離。要點突破講練互動探究導(dǎo)引1指出配合物[Pt(NH3)4Cl2]Cl2的配離子、中心離子、配位體、配位數(shù)及配位原子。提示：配離子指配合物的內(nèi)界，中心原子指提供空軌道的原子或離子，要點一配合物的組成和結(jié)構(gòu)配位體指提供孤電子對的分子或離子，配位數(shù)是配位體的總個數(shù)，配位原子指配位體中提供孤電子對的原子。配合物[Pt(NH3)4Cl2]Cl2的配離子為[Pt(NH3)4Cl2]2＋,中心原子是Pt4＋，配位體是NH3、Cl－，配位數(shù)為6，配位原子為N和Cl。探究導(dǎo)引2配離子[Ag(NH3)2]＋是如何形成的？提示：配離子[Ag(NH3)2]＋是由Ag＋和NH3分子反應(yīng)生成的，由于Ag＋空的5s軌道和5p軌道形成sp雜化軌道，接受2個NH3分子提供的孤電子對，形成直線形的[Ag(NH3)2]＋，該過程圖示如下。

要點歸納1.配合物的組成內(nèi)界：中心體(原子或離子)與配位體，以配位鍵成鍵。外界：與內(nèi)界電荷平衡的相反離子。有些配合物不存在外界，如[PtCl2(NH3)2]、[CoCl3(NH3)3]等。另外，有些配合物是由中心原子與配位體構(gòu)成，如[Ni(CO)4]、[Fe(CO)5]等。2.配合物的結(jié)構(gòu)配位數(shù)雜化軌道類型空間構(gòu)型結(jié)構(gòu)示意圖實例2sp直線形[Ag(NH3)2]＋[Cu(NH3)2]＋配位數(shù)雜化軌道類型空間構(gòu)型結(jié)構(gòu)示意圖實例4sp3正四面體形[Zn(NH3)4]2＋[ZnCl4]2－dsp2(sp2d)平面正方形[Ni(CN)4]2－[Cu(NH3)4]2＋6sp3d2(d2sp3)正八面體[AlF6]3－[Co(NH3)6]3＋即時應(yīng)用1.化學(xué)家維多克·格利雅因發(fā)明了格氏試劑(RMgX)而榮獲諾貝爾化學(xué)獎。RMgX是金屬鎂和鹵代烴反應(yīng)的產(chǎn)物，它在醚的稀溶液中以單體形式存在，并與二分子醚絡(luò)合，在濃溶液中以二聚體存在，結(jié)構(gòu)如下圖：上述2種結(jié)構(gòu)中均存在配位鍵，把你認(rèn)為是配位鍵的用“→”在結(jié)構(gòu)圖中標(biāo)出。解析:配位鍵是由孤電子對與空軌道形成的,Mg最外層有兩個電子，可以與R、X形成離子鍵，而O原子中存在孤電子對，所以兩個O(C2H5)2可以與Mg形成配位鍵。在二聚體中，同理，一個Mg與R、X相連，則另外一個X和O(C2H5)2，則與Mg形成配位鍵。答案：要點二配合物的性質(zhì)探究導(dǎo)引現(xiàn)有兩種配合物晶體[Co(NH3)6]Cl3和[Co(NH3)5Cl]Cl2，一種為橙黃色，另一種為紫紅色。請設(shè)計實驗方案將這兩種配合物區(qū)別開來。提示：在[Co(NH3)6]Cl3中Co3＋與6個NH3分子配合成[Co(NH3)6]3＋，3個Cl－都是外界離子。而[Co(NH3)5Cl]Cl2中Co3＋與5個NH3分子和1個Cl－配合成[Co(NH3)5Cl]2＋,只有兩個Cl－是外界離子。由于配合物中內(nèi)界以配位鍵結(jié)合很牢固，難以在溶液中電離，而內(nèi)界和外界之間以離子鍵結(jié)合，在溶液中能夠完全電離。不難看出，相同質(zhì)量的兩種晶體在溶液中能夠電離出的Cl－數(shù)是不同的，我們可以利用這一點進(jìn)行鑒別。要點歸納1.配合物的顏色：當(dāng)簡單離子形成配合物時,其性質(zhì)往往有很大的差異，顏色發(fā)生改變就是一種常見的現(xiàn)象，多數(shù)配離子都有顏色，如[Fe(SCN)6]3－為血紅色、[Cu(NH3)4]2＋為深藍(lán)色、[Cu(H2O)4]2＋為藍(lán)色、[CuCl4]2－為黃色、[Fe(C6H6O)6]3－為紫色等等。我們根據(jù)顏色的變化就可以判斷配離子是否生成，如Fe3＋離子與SCN－離子在溶液中可生成配位數(shù)為1～6的硫氰合鐵(Ⅲ)配離子，這種配離子的顏色是血紅色的，反應(yīng)如下：Fe3＋＋nSCN－====[Fe(SCN)n]3－n，實驗室通常用這一方法檢驗鐵離子的存在。2.配合物的溶解性:有的配合物易溶于水，如[Ag(NH3)2]OH、[Cu(NH3)4]SO4、Fe(SCN)3等。利用配合物的這一性質(zhì)，可將一些難溶于水的物質(zhì)如AgOH、AgCl、Cu(OH)2等溶解在氨水中形成配合物。如在照相底片的定影過程中，未曝光的AgBr常用硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：AgBr＋2Na2S2O3====Na3[Ag(S2O3)2]＋NaBr。金和鉑之所以能溶于王水中，也是與生成配合物的溶解性有關(guān)，反應(yīng)式為：Au＋HNO3＋4HCl====H[AuCl4]＋NO↑＋2H2O，3Pt＋4HNO3＋18HCl====3H2[PtCl6]＋4NO↑＋8H2O。配合物的顏色和溶解性還與配合物的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，如順式[Pt(NH3)2Cl2]和反式[Pt(NH3)2Cl2]的溶解性和顏色等性質(zhì)有一定的差異，其中順式[Pt(NH3)2Cl2]為極性分子,根據(jù)相似相溶原理,它在水中的溶解度較大,具體情況見前面的表格。3.配合物的穩(wěn)定性：配合物具有一定的穩(wěn)定性，配合物中的配位鍵越強(qiáng),配合物越穩(wěn)定.當(dāng)作為中心原子的金屬離子相同時，配合物的穩(wěn)定性與配位體的性質(zhì)有關(guān)。例如，血紅素中的Fe2＋與CO分子形成的配位鍵比Fe2＋與O2分子形成的配位鍵強(qiáng)，因此血紅素中的Fe2＋與CO分子結(jié)合后，就很難再與O2分子結(jié)合，血紅素就失去了輸送氧氣的功能，從而導(dǎo)致人體CO中毒。即時應(yīng)用2.配合物CrCl3·6H2O的中心原子Cr3＋的配位數(shù)為6，H2O和Cl－均可作配位體，H2O、Cl－和Cr3＋有三種不同的連接方式，形成三種物質(zhì)：一種呈紫羅蘭色、一種呈暗綠色、一種呈亮綠色。將它們配成相同物質(zhì)的量濃度溶液，各取相同體積的溶液，向其中分別加入過量的AgNO3溶液，完全反應(yīng)后，所得沉淀的物質(zhì)的量之比為