河北省承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中數(shù)學(xué)選修2-3導(dǎo)學(xué)案221條件概率缺答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一年級數(shù)學(xué)（填學(xué)科)導(dǎo)學(xué)案班級：；小組：；姓名：；談?wù)?;課題：條件概率課型新講課課2時(shí)主備人：徐昌艷審察魯文時(shí)人敏間學(xué)習(xí)目標(biāo)經(jīng)過實(shí)例，認(rèn)識條件概率的看法，能利用條件概率的公式解決簡單的問題．1．授課重點(diǎn):條件概率的定義及計(jì)算2．授課難點(diǎn)：條件概率定義的理解方法：自主學(xué)習(xí)合作研究師生互動(dòng)一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)講堂思慮：在10件產(chǎn)品中有9件產(chǎn)品的長度合格，漫筆:8件產(chǎn)品的質(zhì)量合格，7件產(chǎn)品的長度、質(zhì)量都合格．令A(yù)＝{任取一件產(chǎn)品其長度合格｝，B＝｛任取一件產(chǎn)品其質(zhì)量合格｝，AB＝｛任取一件產(chǎn)品其長度、質(zhì)量都合格｝，C＝｛任取一件產(chǎn)品，在其長度合格的條件下，其質(zhì)量也合格},試談?wù)摳怕蔖（A），P(B）,P（AB)，P(C)的值,你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精新知：1．條件概率一般地，設(shè)A、B為兩個(gè)事件,且P（A)>0，稱P（B|A）＝_______為在事件A發(fā)生的條件下事件B發(fā)生的條件概率．一般把P（B|A)讀作．若是事件A發(fā)生與否，會(huì)影響到事件B的發(fā)生，顯然知道了A的發(fā)生，研究事件B時(shí),基本事件發(fā)生變化，從而B發(fā)生的概率也相應(yīng)的發(fā)生變化，這就是__________要研究的問題．2．條件概率的性質(zhì)性質(zhì)1：0≤P(B|A)≤1;性質(zhì)2：若是B和C是兩個(gè)互斥事件，那么PB∪C｜A)＝P(B|A)＋P（C｜A）．二典例解析例1、在5道題中有3道理科題和2道文科題.若是不放回地依次抽取2道題，求：（l）第1次抽到理科題的概率；(2)第1次和第2次都抽到理科題的概率；(3）在第1次抽到理科題的條件下,第2次抽到理科題的概率．學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精追蹤訓(xùn)練1:某種動(dòng)物活到20歲的概率為0。8，活到25歲的概率為0。4，若是現(xiàn)在有一個(gè)20歲的這種動(dòng)物，問它能活到25歲的概率是多少？2、一盒子裝5只產(chǎn)品,其中3只一等品，2只二等品。從中取產(chǎn)品兩次，每次取一只,作不放回抽樣，設(shè)事件A={第一次取到一等品｝，事件B=｛第二次取到一等品},試求條件概率PB|A）.3、4張獎(jiǎng)券中只有1張能中獎(jiǎng),現(xiàn)分別由4名同學(xué)無放回的抽取，若已知第一名同學(xué)沒有抽到中獎(jiǎng)券,則最后一名同學(xué)抽到中獎(jiǎng)券的概率是（）A。錯(cuò)誤!B.錯(cuò)誤!C。錯(cuò)誤!D．1學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精例2:扔擲紅、藍(lán)兩顆骰子，設(shè)事件A為“藍(lán)色骰子的點(diǎn)數(shù)為3或6”，事件B為“兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)之和大于8”．(1）求P（A)、P(B)、P（AB);(2）當(dāng)已知藍(lán)色骰子的點(diǎn)數(shù)為3或6時(shí)，求兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)之和大于8的概率．追蹤訓(xùn)練1：扔擲一顆骰子，觀察出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)，若已知出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)不高出3,則出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)的概率為________．2、、扔擲兩枚均勻的骰子，問（1）在已知他們點(diǎn)數(shù)不相同的條件下，最少有一枚是6點(diǎn)的概率是多少?(2）最少有一枚是6點(diǎn)的概率是多少？例3、一張存儲(chǔ)卡的密碼共有6位數(shù),每位數(shù)字都可從0～9中任選，某人在銀行自動(dòng)提款機(jī)上取錢時(shí)，忘記了密碼的最后一位數(shù)字，求：后記（1）按第一次不對的情況下,第二次按對的概與感學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精率；2）任意按最后一位數(shù)字，按兩次恰好按對的概率；(3）任意按最后一位數(shù)字,不高出2次就按對的概率；（4)若他記得密碼的最后一位是偶數(shù),不高出2次就按對的概率追蹤訓(xùn)練、在某次考試中，從20道題中隨機(jī)抽取6道，若考生最少能答對其中的4道即可經(jīng)過；若最少能答對其中的5道就能獲得優(yōu)秀。已知某考生能答對其中的10道題,并且知道他在此次考試中已經(jīng)經(jīng)過，求他獲得優(yōu)秀成績的概率。（只列式不求值）例4:一個(gè)口袋內(nèi)裝有2個(gè)白球和2個(gè)黑球，那么．(1)先摸出1個(gè)白球不放回，再摸出1個(gè)白球的概率是多少？（2）先摸出1個(gè)白球后放回，再摸出1個(gè)白學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精球的概率是多少？追蹤訓(xùn)練1扔擲兩枚骰子,已知兩枚骰子向上的點(diǎn)數(shù)之和為7，求其中一枚骰子向上的點(diǎn)數(shù)為1的概率。2、盒子里有7個(gè)白球，3個(gè)紅球，白球中有4個(gè)木球,3個(gè)塑料球；紅球中有2個(gè)木球，1個(gè)塑料球?，F(xiàn)從袋子中摸出1個(gè)球，假設(shè)每個(gè)球被摸到的可能性相等，若已知摸到的是一個(gè)木球，問它是白球的概率是多少?課下作業(yè)一、選擇題1．(2015·濰坊市高二期末）用“0”、“1”、“2"學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精組成的三位數(shù)碼組中,若用A表示“第二位數(shù)字為0”的事件,用B表示“第一位數(shù)字為0"的事件，則P(A｜B)＝( )A．錯(cuò)誤!B．錯(cuò)誤!C．錯(cuò)誤!D．錯(cuò)誤!2．在10個(gè)形狀大小均相同的球中有6個(gè)紅球和4個(gè)白球，不放回地依次摸出2個(gè)球，在第1次摸出紅球的條件下，第2次也摸到紅球的概率為(）3A．5B．錯(cuò)誤!C．錯(cuò)誤!D．錯(cuò)誤!3．（2015·泰安市高二檢測)從1,2，3,4,5中任取2個(gè)不相同的數(shù)，事件A＝“取到的2個(gè)數(shù)之和為偶數(shù)”，事件B＝“取到的2個(gè)數(shù)均為偶數(shù)"，則P（B｜A）＝（)A．錯(cuò)誤!B．錯(cuò)誤!C．錯(cuò)誤!D．錯(cuò)誤!4．一個(gè)盒子里有20個(gè)大小形狀相同的小球,其中5個(gè)紅的,5個(gè)黃的，10個(gè)綠的，從盒子中任取一球,若它不是紅球，則它是綠球的概率學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精是( )A．錯(cuò)誤!B．錯(cuò)誤!C．錯(cuò)誤!D．錯(cuò)誤!5．依照歷年氣象統(tǒng)計(jì)資料，某地四月份吹東風(fēng)的概率為錯(cuò)誤!，下雨的概率為錯(cuò)誤!,既吹東風(fēng)又下雨的概率為錯(cuò)誤!.則