體育教學工作計劃（精選5篇）

第頁共頁體育教學工作方案〔精選5篇〕體育教學工作方案1一、指導思想以《學校體育工作條例》為指導，建立符合“樹德廣才”辦學指導思想的、有我校特色的體育教育課程，進步學生體育素養(yǎng)，開發(fā)學生的體育潛質，以美育人，促進學生生動活潑地開展。二、課程設置一〕根本原那么1、整體性原那么，建立顯形課程〔包括學科類課程和活動課〕，隱形課程〔包括運動會、體育興趣小組、課間操等〕。2、科學性原那么，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。二〕根本要求1、開足、開齊、開好學科類課程按照國家教育部制訂的課時方案行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考察方式〔分為優(yōu)、良、及格、不及格四個等級〕，標高按會考的根本要求進展教育。教學以欣賞為主，著眼于全體學生整，重在培養(yǎng)學生的根本體育素養(yǎng)和良好的身體素質。課堂教學注意知識性、體育性、科學性相結合，充分運用現代教學技術。2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動課體育教育著眼于普及，兼顧進步。體育活動課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式。體育活動課要與組建體育團、隊、組相結合，可以開設專題欣賞課講座、專項技能培訓等，要注意充分運用現代教學技術，注意室內外結合，校內外結合?；顒诱n的師資可以是校內體育課老師。三、體育學科教學的詳細管理要求學校一貫按“條例”要求，安排每周兩課、兩操、兩活動。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。1、執(zhí)行教學方案和教學大綱情況：202_年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學期教學方案，并在教研組備案同時交教務處備案。在教學過程中教研組和教務處對體育老師對教學方案的執(zhí)行情況進展管理和監(jiān)控。A、管理和監(jiān)控從部門分:(1)分管體育工作校長：應明確學校體育工作條例以及體育工作在學校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作方案及重點，參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。(2)學校教務處：嚴格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學地排課，并嚴格控制老師自行調課的現象，教務處應有對老師檢查教案的權利并做記錄，以備在對老師年終考評時提用。(3)學校體育教研組組長：制定方案并帶頭執(zhí)行方案，組織好每周一次的教研組會，理解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進展研究，以形成有特點的校本課程。(4)體育器材保管員：理解各位老師近期的教材，隨堂提供教學器材并向學校提供缺乏器材的添置。除了備有《器材使用情況表》〔見表二〕，還應有學校體育課總訂表和各位體育老師《本學期主要教材、器材登記表》〔見表三〕。這樣可以減少體育老師上課的隨意性。B、管理和監(jiān)控從時段上分可以分成日常、周/月、學期/年度的管理監(jiān)控。(1)日常管理監(jiān)控：在教研組會決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動的內容和組織，并在下一周教研組會上在組上匯報工作，并提出意見和建議，填寫《場地使用分配情況表》〔注：根據各校場地情況而定〕，假如在使用上有重合，由備課組長之間調節(jié)。(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長負責執(zhí)行教研組工作方案以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項活動情況，配合備課組長調整工作思路及日常活動內容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報，提出管理建議。(3)學期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關心學校體育工作，利用教研組會時間查看老師教案，并抽時間觀看體育課及體育活動，與體育教研組長一起研究學校體育工作，并全力支持體育組工作。2、體育課開課率情況：我校體育課嚴格按照國家教委規(guī)定：安排每周兩課〔體育課〕、兩操〔播送操、眼保健操〕、兩活動〔體育鍛煉課、體育活動課〕。關于排體育課還制定了以下方案共2頁,當前第1頁11〕根據人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動高潮期一天內一般在上午9:0011:00和下午3:005:00,建議排課時按科學規(guī)律和學校實際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。2〕根據體育活動的技術規(guī)律和教委關于學生每天有一小時體育活動的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動課之間有天數上的間隔。3〕我?，F有的場地器材條件下,體育教學課每次課最多安排34個班為宜,以利于教學效益和教學觀摩及檢查工作。4〕體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時間沖突。四、課外體育活動與課余訓練管理詳細要求〔一〕課外體育活動：1、早操：每期安排體育老師配合住校生管理員，組織學生早操鍛煉。體育老師之間進展組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、標準化。如：A.田徑代表隊早操。B.住校生早操。2、課外輔導與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學內容安排到體育鍛煉課、體育活動課中來繼續(xù)練習。才能強的學生進展教學比賽；才能弱一點的學生以班、組或男、女生，在由組長帶著下的小組進展練習。老師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導。如：國家體育鍛煉標準的施行；體育合格標準的施行；一年一度的成都市田徑班級對抗賽。3、群眾性的競賽活動：群眾性的競賽活動是由各個年級任課體育老師征求學生意見、提出學期競賽活動方按、年級組配合、分管體育領導同意后進展的活動。活動中體育老師幫助和配合學生骨干組織各個體育工程的活動。如：A.一年一度校田徑運動會參加人次到達90%以上。B.以年級各班為單位的SBA籃球聯賽每年都有不同程度的進步。C.以年級各班為單位的乒乓球班級賽學生自己就到達了組織、競賽的程度。D.一年一度的成都市田徑班級對抗賽。〔二〕課余體育訓練：1、運動隊訓練與管理：我校運動隊訓練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負責，對各運動隊訓練進展管理及監(jiān)控。A.男子籃球隊：我校男子籃球隊由于是國家級籃球〔試點?！持唬质撬拇ㄊ』@球重點學校之一，我校男子籃球隊特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對我校男子籃球隊進展籃球訓練：訓練時間為每周二、四、六下午；訓練地點在我校一號籃球場〔即將到我校體育館進展訓練〕。B.田徑代表隊：田徑運動工程，是我校獲四川?“傳統(tǒng)體育工程”學校的重要工程之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦〔獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證〕，分別擔任跑、跳、投各單項的田徑訓練工作。訓練時間為每周二〔三〕、四〔五〕下午；訓練地點在我校田徑場。C.羽毛球代表隊：羽毛球運動工程，也是我校獲四川省“傳統(tǒng)體育工程”學校的重要工程之一，教練由何紹虹〔成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國家一級裁判員〕擔任羽毛球代表隊訓練工作。訓練時間為每周二、五〔日〕；訓練地點在我?；蜃庥脠龅?。D.棋類代表隊：棋類代表隊是我校近年來開展的工程，教練由蒲志宏擔任。訓練時間為每周一〔二〕、三〔四〕中午；訓練地點在我校。E、游泳代表隊：游泳代表隊是我校多年來一直開展的工程之一，教練由常漢中擔任。訓練時間為每周一、三下午；陸上訓練地點在我校、水上訓練地點在原無機校。體育教學工作方案2一、指導思想嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的施行，以體育教學質量為重點，解放思想、更新觀念、進步體育課堂教學質量和管理程度，認真組織施行《學生體質安康標準》，加強校園體育文化建立，促進我校體育教學工作安康、快速地開展。二、工作思路和工作目的概括為“一堅持，兩改革，四加強”?！耙粓猿帧奔磮猿帧耙匀藶楸?，安康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，實在發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用。“兩改革”即改變觀念，推進研究性、集體性的教學方法;改良教學形式，努力討論高效的體育教學課堂形式。“四加強”一是要加強政治素質、業(yè)務理論學習;二是要加強師德標準的培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動與互相聽課、評課、議課、課后反思的交流;四是要加強體育教研、課題、體育特長生的打破。三、工作重點和舉措3.1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。3.1.1、認真制定各項教學方案。根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際程度制定合理的學年教學方案、教學進度方案、教學進度安排表、單元教學方案和課時方案(責任分工落實到人：初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬)。有方案、高標準的做好《學生體質安康標準》測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資庫、學生成績數據庫、老師個人成長資料庫。3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。全體老師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目的，各老師按年級教學進度安排表和單元教學方案，提早兩周寫出設計方案和課時方案，提早一周分年級進展集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動(區(qū)上有教研活動時，改在每周三上午)，由各年級負責人，制定執(zhí)行教案，完善體育資庫。認真檢查教學設計方案、課時方案。查看課后小結，促進各老師學習和進步。3.1.3、加強課堂常規(guī)管理，進步教學質量。進一步完善老師崗位制度，嚴格標準教學常規(guī)行為，初三年級老師，根據學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量，進步學生身體素質和運動技能，力爭202_級中考體育成績平均分到達48分。3.1.4、加強校內外體育工作的開展和平安教育工作。本學期方案開展年級播送操比賽，全面進步學生的做操質量，到達鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動會、參加區(qū)運動會、播送操、自編操比賽、武術比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練，體育老師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并鼓勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動的平安問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有平安防護的情況下進展。3.2、加強與班主任的聯絡，注意抓好學生的思想工作和學習成績。四、積極開展教研、教改活動，進步老師的業(yè)務理論程度建立健全責任目的，團結協(xié)作，保證教研活動順利開展。不斷進步自身的文化素質、專業(yè)素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經歷，積極撰寫論文，每學期每人一篇;積極參加校、區(qū)級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件答應的情況下到外校、外地進展參觀學習，促進交流，進步見識，豐富經歷。對9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育老師課堂教學質量評價指標體系的研究》的結題任務，要積極參與并以最大的努力使其順利結題。五、開好選修課，打造特色積極開設選修課，創(chuàng)辦各類社團(健美操社團、羽毛球社團，乒乓球社團，籃球社團等)。堅持體育普及教育和特長優(yōu)質培養(yǎng)兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的開展平臺。樹立一個理念：堅持特色興校，走體育特色學校的開展之路。明確一個目的：“志存高遠、追求卓越”的人才培養(yǎng)目的。堅持兩個結合：普及與進步相結合，課堂教學與課外活動相結合。六、加強體育教學設施的檢查和維護對局部體育器材進展增加和更新，使體育場地更好的效勞于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的平安檢查與上報工作，并提出改良的建議。體育老師要根據本方案制定各自的學年體育教學方案，各項詳細體育活動安排如下：七、工作要點開學前：(8/258/31)1、區(qū)上體育老師培訓。2、學年教學方案、學期教學進度方案、教學進度安排表、單元教學方案、課時方案的準備。3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案確實定(按年級、人員分工進展電子執(zhí)行教案的制作)。初中體育組最新工作方案初中體育組最新工作方案。4、全校升旗隊形、播送操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協(xié)商)。5、檢查體育器材設備(及時上報需要修理和添置的器材設備)。6、體育課題的資料整理、準備與完善(結題)。9月份：1、準備區(qū)上(國家)體育課題子課題結題報告。PPT的制作與資料整理，按區(qū)上的要求進展準備子課題結題報告會的工作(我校結題開會時間9月24號星期四)。2、認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。參加區(qū)教研活動。3、根據區(qū)(市)上的活動安排確定各訓練隊的人員安排;組建學校各運動隊，制訂訓練方案，建立運發(fā)動檔案，對校田徑、籃球、健美操、武術、播送操、乒乓球、羽毛球隊開展訓練。擬定校內體育競賽方案。4、各年級播送操比賽，籌備校運動會。5、初三年級體育(現狀)分析^p，確定目的，體育中考平均分力爭到達48分。10月份：1、參加成華區(qū)第二十屆興趣、田徑運動會報名工作。2、籌備校運會，組織各班進展入場式訓練，各班利用課余時間抓緊運發(fā)動訓練。3、施行《國家學生體質安康標準》，并對規(guī)定工程進展測試。4、參加區(qū)播送操、自編操比賽。5、初三年級體育成績分析^p(與第一次考試同步)。6、參加區(qū)教研活動，校內教研活動、備課活動。7、組長獻課(10月16日上午第三節(jié))。11月份：1、校第一屆運動會召開。2、參加區(qū)武術教學比賽。3、編印校運會(秩序)成績冊。4、《國家學生體質安康標準》數據錄入。5、參加區(qū)教研活動，校內教研活動、備課活動。6、成華區(qū)第二十屆綜合運動會。7、課間操換冬季長跑著手準備。12月份：1、十四周冬季長跑開場。2、組內教學六認真檢查，體育教研組(組內、校內、區(qū)里)公開課。12月15日星期五上午四節(jié)課。3、下放冬季拔河比賽通知。4、學生體育課開場考核。5、第十六周校學生冬季拔河比賽。6、完成學生體質與安康測試表上報工作。7、參加區(qū)教研活動，校內教研活動、備課活動。1月份：1、學生體育課成績考核完畢，成績錄入，數據分析^p。2、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關資料歸檔。3、各運動隊訓練期末總結。4、體育備課組工作總結。5、體育教研組工作總結。6、制定校運動隊下一步訓練方案。7、確定下期教學方案、教學進度、教學進度表、單元方案、課時方案準備。認真完成學校布置的各項臨時性工作。體育教學工作方案3一、指導思想1、堅持“安康第一”的指導思想，促進學生安康成長。2、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與安康行為。3、重視學生主體地位，以學生身心安康開展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，進步學生的體育學習才能。4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。二、工作目的1、認真完成八年級和九年級體育教學任務，使學生掌握體育根底知識，根本技能，根本技術。培養(yǎng)學生的興趣。2、認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。帶著訓練隊參加縣級運動會配合領導組織開展第一屆校運動會。3、每天帶著學生晨練工作，同時每天早操催促學生認真做早操。4、利用課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽工程。如：學生籃球賽，實習生排球賽5、好實習班主人工作；a、指導班級日常的晨讀，早讀及晚自習，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生b、理解他們的學習成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等c、管理好兩操，加強學生的身體鍛煉，勞逸結合，進步學習效率，增進身體安康三、措施認真積極參加學校組織的各項學習和活動，認真記學習筆記，寫學習心得，進步自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心保護學生。在工作中時時處處以老師職業(yè)道德標準嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。1、加大教育力度，不斷進步教育教學質量和教學程度。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進展體育教學的重要手段，在這實習期間，我將按照“安康第一”的指導思想，努力探究新課程標準，積極改良自己的授課方式，進步自己的授課程度。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以老師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的進步2、進一步進步課外教學活動和運動競賽程度，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜歡的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進展穩(wěn)固，又可以發(fā)揮自己的才能去學習自己喜歡的運動工程?；谶@一點，對實習期間做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。3、為一位實習體育老師，我有信心，也有才能把這40天的工作做好，為學校爭光。體育教學工作方案4體育教學工作方案是根據課程標準各學段學習領域目的和程度目的規(guī)定的活動或內容要求，結合學生身心特點和學校場地設備等實際情況，科學、合理地規(guī)劃教學內容的教學文件。它是體育老師有目的、有方案地組織施行課堂教學的主要根據，是全面實現運動參與、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應五個領域目的、克制教學盲目性、片面性和隨意性的根本保證。學校體育教學工作方案主要有：學年教學工作方案、學期教學工作方案(教學進度)、單元教學工作方案和課時工作方案(教案)四種?，F根據課程標準各領域“程度一”的目的及其規(guī)定的活動和內容，對上述四種教學工作方案的制訂方法及低年級教學方案試舉例如下，僅供參考。一、學年教學工作方案的制訂學年教學工作方案也稱年度教學工作方案，它是以年級為單位，根據國家規(guī)定的課程標準，結合學校實際和學生年齡特點，對全年教學內容和考核工程的規(guī)劃，是制訂學期教學方案和其他教學方案的根據。(一)制訂學年教學工作方案的思路小學低年級學年教學方案，是根據課程標準“程度一”各領域規(guī)定的活動和內容，選定詳細的教學內容，并把這些教學內容合理地分配到兩個學年中去。然后，再根據學年授課周數、每周授課時數，以及每年級的各項教材及其設定的課時比例，合理地分配到兩個學期中去。并根據教材的性質、特點確定測試體能和動作技能的工程。(二)方法和步驟1、分析^p研究低年級學生的根本情況，加強方案的針對性在制訂低年級學年教學方案時，老師應對一、二年級學生的情況有盡可能多的理解。一般說來，一年級小學生多數來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學內容時，要考慮學生的認知才能和動作根底即承受才能。另外，還可以通過訪問幼兒園老師和檢測學生的體能情況以及與學生聊天、詢問等理解學生的身體與心理情況。到了二年級，學生經過一年的體育課體驗，對課的活動過程、學習與練習方式等逐步理解和熟悉，初步建立起課堂常規(guī)意識和習慣，體能、心理適應才能及同伴關系、群體觀念等都有明顯進步，但也存在某些需要進一步加強和改良的問題等。這些情況都是制訂學年教學方案的有效資和根據。因此，從理解和研究學生入手，制訂學年教學方案，有助于老師根據教材的性質、特點和難易程度，將本學段教材內容合理地分配到兩個年級中去，對于進步教學方案的針對性，克制盲目性和進步教學質量，都具有實際意義。一學期除節(jié)假日外，一般按18周計算；國家教學方案規(guī)定每周上4節(jié)體育課，全年實際上課總時數為：18(周)2(學期)4(每周課時)=144(課時)1442(每課時按上兩項教材計算)=288(課次)2.根據教材的難易程度和教學需要，確定各項教材的授課時數。(三)學年教學工作方案例如1.根據體育課程標準各級目的的涵義和要求，選定教學內容。課程標準的各級目的，是統(tǒng)領和選編各學段教學活動或內容的根據，因此在制訂教學方案時，首先要悉心研究領會課程標準的總目的、領域目的和程度目的的指導思想、理念涵義及目的之間的互相關系，并根據本學段各級目的要求選定相應的教學內容。2.深化研究教學內容的性質和特點，分配好兩個學年的'教學內容。如上所述，學段各領域中的教學內容不是老師主觀隨意安排的，而是根據本學段各領域和程度目的的規(guī)定選定的。因此，老師在制訂學年教學方案時，應先對所確定的教材進展深化研究，如：根據教材的難易程度和目的的特定要求，考慮哪些內容適于安排在一年級，哪些內容安排在二年級；根據教材的性質、特點，分清哪些教材分別屬于哪個目的統(tǒng)領下的內容，等等。掌握好教材的性質、特點及目的屬性，有助于合理地把本學段的教學內容在分配到兩個年級中時，做到目的明確，分量適宜，難易度符合相應年級學生的承受才能。3.根據學年、每周授課時數和季節(jié)規(guī)律，分配好兩個學期的內容。根據以上思路，現列舉學年、學期、單元教學工作方案和局部教案，供老師結合學校實際情況制訂方案時參考。表1一年級學年體育教學工作方案(例如略)表2二年級學年體育教學工作方案(例如略)二、學期教學工作方案(教學進度)的制訂學期教學工作方案也稱教學進度。它是根據學年教學工作方案安排的教學內容和規(guī)定的教學周數、每周教學時數，以及各項教材的時數比例，結合季節(jié)、氣候特點和學校實際情況制訂的。它是制訂單元和課時教學方案的根據。(一)幾點說明1.下面試舉的一年級學期教學工作方案(例如)所選編的教學內容，是根據表“一年級學年體育教學工作方案”中的教材編制的。2.每周授課時數是按4課時安排的；每課時安排兩項教材或活動(一課時為兩課次)，但體育根底常識課、身體測量課和地域性活動課等，每課時可以安排一項教材或一項教材1～2課時完成。應注意學與練結合、室內與室外有機結合。3.在所試舉的學期教學方案中，沒有確定體能和動作技能的測度工程。在實際制訂方案時應根據學生詳細情況加以規(guī)定。4.在制訂學期教學方案時，還可安排“機動課”時間(一般安排2～4課時)，以便對各種原因的停課或薄弱環(huán)節(jié)等進展適當彌補和調整。(二)學期教學工作方案例如表3一年級第一學期體育課教學進度(例如略)三、單元教學工作方案的制訂單元教學工作方案也稱單項教材(包括課題單元)教學方案。它是根據學期教學方案中某項教學內容或活動(一般為測試工程或開展體能效果好、動作技術較復雜等重點教材或連續(xù)進展的課題活動)及其目的制訂的課時教學規(guī)劃。通過對某項教材或課題活動的統(tǒng)籌設計、逐課施行，可以確保教學有方案、有秩序地進展，保證教學目的的有效實現。(一)方法和步驟1.根據該學段領域和程度目的的要求，按照學年、學期教學方案中該項教材的課時規(guī)定，提出每次課的目的要求和教學重點。2.結合學生的情況和教學設備條件，安排教法步驟和組織措施。3.最后一次課進展終結評價(重點評價學生的參與態(tài)度、學習進步程度和簡單的運動技能掌握情況)。(二)單元教學方案例如(僅供參考)一年級持輕物擲遠單元教學方案(例如略)四、課時教學工作方案(教案)的制訂課時教學工作方案也稱教案，它是根據學段程度目的的規(guī)定和學期教學進度(包括單元教學方案)中課時教學內容的安排，制訂的教學施行方案；是老師組織課堂教學的根本根據。高質量的課時方案，是順利施行課堂教學和有效實現教學目的的前提和根本保證。為此，老師要悉心備課，精心設計教學方案，以確保教學有效地施行和目的的達成。(一)制訂課時教學方案的根本思路(二)課時教學方案例如課時方案的形式多種多樣，這里提供的是根據程度一的目的及本學年、學期方案中選編的局部內容或活動，僅供參考。體育課的設計(教案例如)培養(yǎng)對體育活動的興趣，進步學生參與體育活動的積極性是小學階段體育課的重要目的之一，為到達這個目的，將其歸納為：“樂中練，動中練，玩中練”。這里的“練”是開展才能的手段，而“樂、動、玩”那么是培養(yǎng)學生興趣的生動體驗。一、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。學習環(huán)境對“開展才能、培養(yǎng)興趣”具有重要作用。本課按照課程標準要求，努力改革體育教學的方法，采用情境教學形式，把兒童喜歡的事物用故事形式通過游戲活動貫穿在教學的全過程，使體育教學的進展與故事情節(jié)的開展有機地結合起來。本課的“導入”，采用音樂、圖片和模擬練習嚴密結合在一起，充分調動學生視、聽、本體感覺一起參與體育活動中去，使學生一到課堂就感到生動有趣，形式新穎，興趣的指向一下就集中在各項活動之中。在全課中，緊緊扣住了故事的情和景，使情景交融，學生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺、自主、能動地學習。二、設計新穎的組織形式。本課力圖打破以往體育課固定的格局，讓學生在課堂上就如在家中玩耍一樣，創(chuàng)始一個親切和諧、靈敏寬松的課堂教學形式，使學生真正體驗到體育活動的樂趣。課中除了采用指令性集體練習形式外，也采用了非指令性的結伴練習形式，同時也強調了學生個體自由發(fā)揮的練習形式，為學生提供了開展才能的廣闊時空。在練習中注重鼓勵學生自我表現，讓學生顯示個體在集體中的價值。三、選擇有效的教學方法。本課主要的教學環(huán)節(jié)為：第一感知練習、解疑、精講第二感知練習、評價。其第一感知練習為感性認識階段，通過解疑精講，使第二感知練習逐步上升為理性認識階段。運用這一教誨形式，初步感受到從“感知——運用”過程的愉快情緒。在“導”與“學”的雙重作用下，學生盡情地發(fā)揮自己