體育教學(xué)工作計(jì)劃（精選5篇）

第頁共頁體育教學(xué)工作方案〔精選5篇〕體育教學(xué)工作方案1一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合“樹德廣才”辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，進(jìn)步學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地開展。二、課程設(shè)置一〕根本原那么1、整體性原那么，建立顯形課程〔包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課〕，隱形課程〔包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等〕。2、科學(xué)性原那么，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。二〕根本要求1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程按照國家教育部制訂的課時(shí)方案行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考察方式〔分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)〕，標(biāo)高按會(huì)考的根本要求進(jìn)展教育。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的根本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課體育教育著眼于普及，兼顧進(jìn)步。體育活動(dòng)課是培養(yǎng)體育特長生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，可以開設(shè)專題欣賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合。活動(dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課老師。三、體育學(xué)科教學(xué)的詳細(xì)管理要求學(xué)校一貫按“條例”要求，安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。1、執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)大綱情況：202_年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)方案，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育老師對(duì)教學(xué)方案的執(zhí)行情況進(jìn)展管理和監(jiān)控。A、管理和監(jiān)控從部門分:(1)分管體育工作校長：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作方案及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格控制老師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)老師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)老師年終考評(píng)時(shí)提用。(3)學(xué)校體育教研組組長：制定方案并帶頭執(zhí)行方案，組織好每周一次的教研組會(huì)，理解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長一起進(jìn)展研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。(4)體育器材保管員：理解各位老師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供缺乏器材的添置。除了備有《器材使用情況表》〔見表二〕，還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育老師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》〔見表三〕。這樣可以減少體育老師上課的隨意性。B、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。(1)日常管理監(jiān)控：在教研組會(huì)決議下，由備課組長分管兩課兩操兩活動(dòng)的內(nèi)容和組織，并在下一周教研組會(huì)上在組上匯報(bào)工作，并提出意見和建議，填寫《場地使用分配情況表》〔注：根據(jù)各校場地情況而定〕，假如在使用上有重合，由備課組長之間調(diào)節(jié)。(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作方案以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項(xiàng)活動(dòng)情況，配合備課組長調(diào)整工作思路及日常活動(dòng)內(nèi)容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報(bào)，提出管理建議。(3)學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì)時(shí)間查看老師教案，并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。2、體育課開課率情況：我校體育課嚴(yán)格按照國家教委規(guī)定：安排每周兩課〔體育課〕、兩操〔播送操、眼保健操〕、兩活動(dòng)〔體育鍛煉課、體育活動(dòng)課〕。關(guān)于排體育課還制定了以下方案共2頁,當(dāng)前第1頁11〕根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動(dòng)高潮期一天內(nèi)一般在上午9:0011:00和下午3:005:00,建議排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。2〕根據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。3〕我?，F(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多安排34個(gè)班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。4〕體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時(shí)間沖突。四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理詳細(xì)要求〔一〕課外體育活動(dòng)：1、早操：每期安排體育老師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育老師之間進(jìn)展組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、標(biāo)準(zhǔn)化。如：A.田徑代表隊(duì)早操。B.住校生早操。2、課外輔導(dǎo)與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動(dòng)課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動(dòng)課中來繼續(xù)練習(xí)。才能強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)展教學(xué)比賽；才能弱一點(diǎn)的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長帶著下的小組進(jìn)展練習(xí)。老師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的施行；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的施行；一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。3、群眾性的競賽活動(dòng)：群眾性的競賽活動(dòng)是由各個(gè)年級(jí)任課體育老師征求學(xué)生意見、提出學(xué)期競賽活動(dòng)方按、年級(jí)組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)展的活動(dòng)。活動(dòng)中體育老師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育工程的活動(dòng)。如：A.一年一度校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人次到達(dá)90%以上。B.以年級(jí)各班為單位的SBA籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的進(jìn)步。C.以年級(jí)各班為單位的乒乓球班級(jí)賽學(xué)生自己就到達(dá)了組織、競賽的程度。D.一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。〔二〕課余體育訓(xùn)練：1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對(duì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)展管理及監(jiān)控。A.男子籃球隊(duì)：我校男子籃球隊(duì)由于是國家級(jí)籃球〔試點(diǎn)?！持唬质撬拇ㄊ』@球重點(diǎn)學(xué)校之一，我校男子籃球隊(duì)特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對(duì)我校男子籃球隊(duì)進(jìn)展籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校一號(hào)籃球場〔即將到我校體育館進(jìn)展訓(xùn)練〕。B.田徑代表隊(duì)：田徑運(yùn)動(dòng)工程，是我校獲四川?“傳統(tǒng)體育工程”學(xué)校的重要工程之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦〔獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證〕，分別擔(dān)任跑、跳、投各單項(xiàng)的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二〔三〕、四〔五〕下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校田徑場。C.羽毛球代表隊(duì)：羽毛球運(yùn)動(dòng)工程，也是我校獲四川省“傳統(tǒng)體育工程”學(xué)校的重要工程之一，教練由何紹虹〔成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國家一級(jí)裁判員〕擔(dān)任羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二、五〔日〕；訓(xùn)練地點(diǎn)在我?；蜃庥脠龅亍.棋類代表隊(duì)：棋類代表隊(duì)是我校近年來開展的工程，教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一〔二〕、三〔四〕中午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校。E、游泳代表隊(duì)：游泳代表隊(duì)是我校多年來一直開展的工程之一，教練由常漢中擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一、三下午；陸上訓(xùn)練地點(diǎn)在我校、水上訓(xùn)練地點(diǎn)在原無機(jī)校。體育教學(xué)工作方案2一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“安康第一”的指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的施行，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，解放思想、更新觀念、進(jìn)步體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理程度，認(rèn)真組織施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建立，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作安康、快速地開展。二、工作思路和工作目的概括為“一堅(jiān)持，兩改革，四加強(qiáng)”?！耙粓?jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本，安康第一”的課程教育理念，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，實(shí)在發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。“兩改革”即改變觀念，推進(jìn)研究性、集體性的教學(xué)方法;改良教學(xué)形式，努力討論高效的體育教學(xué)課堂形式?！八募訌?qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí);二是要加強(qiáng)師德標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧;三是要加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與互相聽課、評(píng)課、議課、課后反思的交流;四是要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長生的打破。三、工作重點(diǎn)和舉措3.1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。3.1.1、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)方案。根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際程度制定合理的學(xué)年教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度方案、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)方案和課時(shí)方案(責(zé)任分工落實(shí)到人：初三年級(jí)負(fù)責(zé)人王涌、初二年級(jí)負(fù)責(zé)人林恒志、初一年級(jí)負(fù)責(zé)人李小冬)。有方案、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、老師個(gè)人成長資料庫。3.1.2、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。全體老師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目的，各老師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)方案，提早兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)方案，提早一周分年級(jí)進(jìn)展集體備課討論(全員參加)，時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)(區(qū)上有教研活動(dòng)時(shí)，改在每周三上午)，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案，完善體育資庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)方案。查看課后小結(jié)，促進(jìn)各老師學(xué)習(xí)和進(jìn)步。3.1.3、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步完善老師崗位制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)行為，初三年級(jí)老師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能，力爭202_級(jí)中考體育成績平均分到達(dá)48分。3.1.4、加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和平安教育工作。本學(xué)期方案開展年級(jí)播送操比賽，全面進(jìn)步學(xué)生的做操質(zhì)量，到達(dá)鍛練身體的效果。開展年級(jí)拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級(jí)選修課、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、播送操、自編操比賽、武術(shù)比賽。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開展校代表隊(duì)的訓(xùn)練，體育老師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng);并鼓勵(lì)有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動(dòng)的平安問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有平安防護(hù)的情況下進(jìn)展。3.2、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)絡(luò)，注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績。四、積極開展教研、教改活動(dòng)，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)理論程度建立健全責(zé)任目的，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開展。不斷進(jìn)步自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，積極撰寫論文，每學(xué)期每人一篇;積極參加校、區(qū)級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課、賽課活動(dòng)。在條件答應(yīng)的情況下到外校、外地進(jìn)展參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流，進(jìn)步見識(shí)，豐富經(jīng)歷。對(duì)9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育老師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究》的結(jié)題任務(wù)，要積極參與并以最大的努力使其順利結(jié)題。五、開好選修課，打造特色積極開設(shè)選修課，創(chuàng)辦各類社團(tuán)(健美操社團(tuán)、羽毛球社團(tuán)，乒乓球社團(tuán)，籃球社團(tuán)等)。堅(jiān)持體育普及教育和特長優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的開展平臺(tái)。樹立一個(gè)理念：堅(jiān)持特色興校，走體育特色學(xué)校的開展之路。明確一個(gè)目的：“志存高遠(yuǎn)、追求卓越”的人才培養(yǎng)目的。堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合：普及與進(jìn)步相結(jié)合，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。六、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)對(duì)局部體育器材進(jìn)展增加和更新，使體育場地更好的效勞于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的平安檢查與上報(bào)工作，并提出改良的建議。體育老師要根據(jù)本方案制定各自的學(xué)年體育教學(xué)方案，各項(xiàng)詳細(xì)體育活動(dòng)安排如下：七、工作要點(diǎn)開學(xué)前：(8/258/31)1、區(qū)上體育老師培訓(xùn)。2、學(xué)年教學(xué)方案、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度方案、教學(xué)進(jìn)度安排表、單元教學(xué)方案、課時(shí)方案的準(zhǔn)備。3、第一周上課教案，集體備課后的執(zhí)行教案確實(shí)定(按年級(jí)、人員分工進(jìn)展電子執(zhí)行教案的制作)。初中體育組最新工作方案初中體育組最新工作方案。4、全校升旗隊(duì)形、播送操隊(duì)形、出操隊(duì)形站位安排(與德育處協(xié)商)。5、檢查體育器材設(shè)備(及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的器材設(shè)備)。6、體育課題的資料整理、準(zhǔn)備與完善(結(jié)題)。9月份：1、準(zhǔn)備區(qū)上(國家)體育課題子課題結(jié)題報(bào)告。PPT的制作與資料整理，按區(qū)上的要求進(jìn)展準(zhǔn)備子課題結(jié)題報(bào)告會(huì)的工作(我校結(jié)題開會(huì)時(shí)間9月24號(hào)星期四)。2、認(rèn)真開展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，確定各項(xiàng)職責(zé)。參加區(qū)教研活動(dòng)。3、根據(jù)區(qū)(市)上的活動(dòng)安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員安排;組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)，制訂訓(xùn)練方案，建立運(yùn)發(fā)動(dòng)檔案，對(duì)校田徑、籃球、健美操、武術(shù)、播送操、乒乓球、羽毛球隊(duì)開展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競賽方案。4、各年級(jí)播送操比賽，籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。5、初三年級(jí)體育(現(xiàn)狀)分析^p，確定目的，體育中考平均分力爭到達(dá)48分。10月份：1、參加成華區(qū)第二十屆興趣、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。2、籌備校運(yùn)會(huì)，組織各班進(jìn)展入場式訓(xùn)練，各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)發(fā)動(dòng)訓(xùn)練。3、施行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，并對(duì)規(guī)定工程進(jìn)展測試。4、參加區(qū)播送操、自編操比賽。5、初三年級(jí)體育成績分析^p(與第一次考試同步)。6、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。7、組長獻(xiàn)課(10月16日上午第三節(jié))。11月份：1、校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)召開。2、參加區(qū)武術(shù)教學(xué)比賽。3、編印校運(yùn)會(huì)(秩序)成績冊(cè)。4、《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。5、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。6、成華區(qū)第二十屆綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、課間操換冬季長跑著手準(zhǔn)備。12月份：1、十四周冬季長跑開場。2、組內(nèi)教學(xué)六認(rèn)真檢查，體育教研組(組內(nèi)、校內(nèi)、區(qū)里)公開課。12月15日星期五上午四節(jié)課。3、下放冬季拔河比賽通知。4、學(xué)生體育課開場考核。5、第十六周校學(xué)生冬季拔河比賽。6、完成學(xué)生體質(zhì)與安康測試表上報(bào)工作。7、參加區(qū)教研活動(dòng)，校內(nèi)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。1月份：1、學(xué)生體育課成績考核完畢，成績錄入，數(shù)據(jù)分析^p。2、上報(bào)各班體育課成績及各項(xiàng)競賽成績，有關(guān)資料歸檔。3、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練期末總結(jié)。4、體育備課組工作總結(jié)。5、體育教研組工作總結(jié)。6、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步訓(xùn)練方案。7、確定下期教學(xué)方案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、單元方案、課時(shí)方案準(zhǔn)備。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。體育教學(xué)工作方案3一、指導(dǎo)思想1、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生安康成長。2、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與安康行為。3、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心安康開展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)步學(xué)生的體育學(xué)習(xí)才能。4、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。二、工作目的1、認(rèn)真完成八年級(jí)和九年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育根底知識(shí)，根本技能，根本技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。2、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。帶著訓(xùn)練隊(duì)參加縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)。3、每天帶著學(xué)生晨練工作，同時(shí)每天早操催促學(xué)生認(rèn)真做早操。4、利用課外活動(dòng)時(shí)間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽工程。如：學(xué)生籃球賽，實(shí)習(xí)生排球賽5、好實(shí)習(xí)班主人工作；a、指導(dǎo)班級(jí)日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生b、理解他們的學(xué)習(xí)成績，身體狀況，性格特點(diǎn)及興趣愛好等c、管理好兩操，加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉，勞逸結(jié)合，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，增進(jìn)身體安康三、措施認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，進(jìn)步自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心保護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)處處以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。1、加大教育力度，不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)程度。體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)展體育教學(xué)的重要手段，在這實(shí)習(xí)期間，我將按照“安康第一”的指導(dǎo)思想，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改良自己的授課方式，進(jìn)步自己的授課程度。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的進(jìn)步2、進(jìn)一步進(jìn)步課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽程度，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜歡的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)固，又可以發(fā)揮自己的才能去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)工程?；谶@一點(diǎn)，對(duì)實(shí)習(xí)期間做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。3、為一位實(shí)習(xí)體育老師，我有信心，也有才能把這40天的工作做好，為學(xué)校爭光。體育教學(xué)工作方案4體育教學(xué)工作方案是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)各學(xué)段學(xué)習(xí)領(lǐng)域目的和程度目的規(guī)定的活動(dòng)或內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)和學(xué)校場地設(shè)備等實(shí)際情況，科學(xué)、合理地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)文件。它是體育老師有目的、有方案地組織施行課堂教學(xué)的主要根據(jù)，是全面實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目的、克制教學(xué)盲目性、片面性和隨意性的根本保證。學(xué)校體育教學(xué)工作方案主要有：學(xué)年教學(xué)工作方案、學(xué)期教學(xué)工作方案(教學(xué)進(jìn)度)、單元教學(xué)工作方案和課時(shí)工作方案(教案)四種。現(xiàn)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)各領(lǐng)域“程度一”的目的及其規(guī)定的活動(dòng)和內(nèi)容，對(duì)上述四種教學(xué)工作方案的制訂方法及低年級(jí)教學(xué)方案試舉例如下，僅供參考。一、學(xué)年教學(xué)工作方案的制訂學(xué)年教學(xué)工作方案也稱年度教學(xué)工作方案，它是以年級(jí)為單位，根據(jù)國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，對(duì)全年教學(xué)內(nèi)容和考核工程的規(guī)劃，是制訂學(xué)期教學(xué)方案和其他教學(xué)方案的根據(jù)。(一)制訂學(xué)年教學(xué)工作方案的思路小學(xué)低年級(jí)學(xué)年教學(xué)方案，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“程度一”各領(lǐng)域規(guī)定的活動(dòng)和內(nèi)容，選定詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，并把這些教學(xué)內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去。然后，再根據(jù)學(xué)年授課周數(shù)、每周授課時(shí)數(shù)，以及每年級(jí)的各項(xiàng)教材及其設(shè)定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)確定測試體能和動(dòng)作技能的工程。(二)方法和步驟1、分析^p研究低年級(jí)學(xué)生的根本情況，加強(qiáng)方案的針對(duì)性在制訂低年級(jí)學(xué)年教學(xué)方案時(shí)，老師應(yīng)對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生的情況有盡可能多的理解。一般說來，一年級(jí)小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊(duì)列隊(duì)形如站隊(duì)、立正、稍息、看齊、報(bào)數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對(duì)體育的知識(shí)概念還不理解。因此在安排一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要考慮學(xué)生的認(rèn)知才能和動(dòng)作根底即承受才能。另外，還可以通過訪問幼兒園老師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢問等理解學(xué)生的身體與心理情況。到了二年級(jí)，學(xué)生經(jīng)過一年的體育課體驗(yàn)，對(duì)課的活動(dòng)過程、學(xué)習(xí)與練習(xí)方式等逐步理解和熟悉，初步建立起課堂常規(guī)意識(shí)和習(xí)慣，體能、心理適應(yīng)才能及同伴關(guān)系、群體觀念等都有明顯進(jìn)步，但也存在某些需要進(jìn)一步加強(qiáng)和改良的問題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)方案的有效資和根據(jù)。因此，從理解和研究學(xué)生入手，制訂學(xué)年教學(xué)方案，有助于老師根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度，將本學(xué)段教材內(nèi)容合理地分配到兩個(gè)年級(jí)中去，對(duì)于進(jìn)步教學(xué)方案的針對(duì)性，克制盲目性和進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，都具有實(shí)際意義。一學(xué)期除節(jié)假日外，一般按18周計(jì)算；國家教學(xué)方案規(guī)定每周上4節(jié)體育課，全年實(shí)際上課總時(shí)數(shù)為：18(周)2(學(xué)期)4(每周課時(shí))=144(課時(shí))1442(每課時(shí)按上兩項(xiàng)教材計(jì)算)=288(課次)2.根據(jù)教材的難易程度和教學(xué)需要，確定各項(xiàng)教材的授課時(shí)數(shù)。(三)學(xué)年教學(xué)工作方案例如1.根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)目的的涵義和要求，選定教學(xué)內(nèi)容。課程標(biāo)準(zhǔn)的各級(jí)目的，是統(tǒng)領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動(dòng)或內(nèi)容的根據(jù)，因此在制訂教學(xué)方案時(shí)，首先要悉心研究領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目的、領(lǐng)域目的和程度目的的指導(dǎo)思想、理念涵義及目的之間的互相關(guān)系，并根據(jù)本學(xué)段各級(jí)目的要求選定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。2.深化研究教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)，分配好兩個(gè)學(xué)年的'教學(xué)內(nèi)容。如上所述，學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內(nèi)容不是老師主觀隨意安排的，而是根據(jù)本學(xué)段各領(lǐng)域和程度目的的規(guī)定選定的。因此，老師在制訂學(xué)年教學(xué)方案時(shí)，應(yīng)先對(duì)所確定的教材進(jìn)展深化研究，如：根據(jù)教材的難易程度和目的的特定要求，考慮哪些內(nèi)容適于安排在一年級(jí)，哪些內(nèi)容安排在二年級(jí)；根據(jù)教材的性質(zhì)、特點(diǎn)，分清哪些教材分別屬于哪個(gè)目的統(tǒng)領(lǐng)下的內(nèi)容，等等。掌握好教材的性質(zhì)、特點(diǎn)及目的屬性，有助于合理地把本學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容在分配到兩個(gè)年級(jí)中時(shí)，做到目的明確，分量適宜，難易度符合相應(yīng)年級(jí)學(xué)生的承受才能。3.根據(jù)學(xué)年、每周授課時(shí)數(shù)和季節(jié)規(guī)律，分配好兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。根據(jù)以上思路，現(xiàn)列舉學(xué)年、學(xué)期、單元教學(xué)工作方案和局部教案，供老師結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制訂方案時(shí)參考。表1一年級(jí)學(xué)年體育教學(xué)工作方案(例如略)表2二年級(jí)學(xué)年體育教學(xué)工作方案(例如略)二、學(xué)期教學(xué)工作方案(教學(xué)進(jìn)度)的制訂學(xué)期教學(xué)工作方案也稱教學(xué)進(jìn)度。它是根據(jù)學(xué)年教學(xué)工作方案安排的教學(xué)內(nèi)容和規(guī)定的教學(xué)周數(shù)、每周教學(xué)時(shí)數(shù)，以及各項(xiàng)教材的時(shí)數(shù)比例，結(jié)合季節(jié)、氣候特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況制訂的。它是制訂單元和課時(shí)教學(xué)方案的根據(jù)。(一)幾點(diǎn)說明1.下面試舉的一年級(jí)學(xué)期教學(xué)工作方案(例如)所選編的教學(xué)內(nèi)容，是根據(jù)表“一年級(jí)學(xué)年體育教學(xué)工作方案”中的教材編制的。2.每周授課時(shí)數(shù)是按4課時(shí)安排的；每課時(shí)安排兩項(xiàng)教材或活動(dòng)(一課時(shí)為兩課次)，但體育根底常識(shí)課、身體測量課和地域性活動(dòng)課等，每課時(shí)可以安排一項(xiàng)教材或一項(xiàng)教材1～2課時(shí)完成。應(yīng)注意學(xué)與練結(jié)合、室內(nèi)與室外有機(jī)結(jié)合。3.在所試舉的學(xué)期教學(xué)方案中，沒有確定體能和動(dòng)作技能的測度工程。在實(shí)際制訂方案時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生詳細(xì)情況加以規(guī)定。4.在制訂學(xué)期教學(xué)方案時(shí)，還可安排“機(jī)動(dòng)課”時(shí)間(一般安排2～4課時(shí))，以便對(duì)各種原因的停課或薄弱環(huán)節(jié)等進(jìn)展適當(dāng)彌補(bǔ)和調(diào)整。(二)學(xué)期教學(xué)工作方案例如表3一年級(jí)第一學(xué)期體育課教學(xué)進(jìn)度(例如略)三、單元教學(xué)工作方案的制訂單元教學(xué)工作方案也稱單項(xiàng)教材(包括課題單元)教學(xué)方案。它是根據(jù)學(xué)期教學(xué)方案中某項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)(一般為測試工程或開展體能效果好、動(dòng)作技術(shù)較復(fù)雜等重點(diǎn)教材或連續(xù)進(jìn)展的課題活動(dòng))及其目的制訂的課時(shí)教學(xué)規(guī)劃。通過對(duì)某項(xiàng)教材或課題活動(dòng)的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、逐課施行，可以確保教學(xué)有方案、有秩序地進(jìn)展，保證教學(xué)目的的有效實(shí)現(xiàn)。(一)方法和步驟1.根據(jù)該學(xué)段領(lǐng)域和程度目的的要求，按照學(xué)年、學(xué)期教學(xué)方案中該項(xiàng)教材的課時(shí)規(guī)定，提出每次課的目的要求和教學(xué)重點(diǎn)。2.結(jié)合學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備條件，安排教法步驟和組織措施。3.最后一次課進(jìn)展終結(jié)評(píng)價(jià)(重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的參與態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步程度和簡單的運(yùn)動(dòng)技能掌握情況)。(二)單元教學(xué)方案例如(僅供參考)一年級(jí)持輕物擲遠(yuǎn)單元教學(xué)方案(例如略)四、課時(shí)教學(xué)工作方案(教案)的制訂課時(shí)教學(xué)工作方案也稱教案，它是根據(jù)學(xué)段程度目的的規(guī)定和學(xué)期教學(xué)進(jìn)度(包括單元教學(xué)方案)中課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的安排，制訂的教學(xué)施行方案；是老師組織課堂教學(xué)的根本根據(jù)。高質(zhì)量的課時(shí)方案，是順利施行課堂教學(xué)和有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的前提和根本保證。為此，老師要悉心備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，以確保教學(xué)有效地施行和目的的達(dá)成。(一)制訂課時(shí)教學(xué)方案的根本思路(二)課時(shí)教學(xué)方案例如課時(shí)方案的形式多種多樣，這里提供的是根據(jù)程度一的目的及本學(xué)年、學(xué)期方案中選編的局部內(nèi)容或活動(dòng)，僅供參考。體育課的設(shè)計(jì)(教案例如)培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，進(jìn)步學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性是小學(xué)階段體育課的重要目的之一，為到達(dá)這個(gè)目的，將其歸納為：“樂中練，動(dòng)中練，玩中練”。這里的“練”是開展才能的手段，而“樂、動(dòng)、玩”那么是培養(yǎng)學(xué)生興趣的生動(dòng)體驗(yàn)。一、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)“開展才能、培養(yǎng)興趣”具有重要作用。本課按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，努力改革體育教學(xué)的方法，采用情境教學(xué)形式，把兒童喜歡的事物用故事形式通過游戲活動(dòng)貫穿在教學(xué)的全過程，使體育教學(xué)的進(jìn)展與故事情節(jié)的開展有機(jī)地結(jié)合起來。本課的“導(dǎo)入”，采用音樂、圖片和模擬練習(xí)嚴(yán)密結(jié)合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生視、聽、本體感覺一起參與體育活動(dòng)中去，使學(xué)生一到課堂就感到生動(dòng)有趣，形式新穎，興趣的指向一下就集中在各項(xiàng)活動(dòng)之中。在全課中，緊緊扣住了故事的情和景，使情景交融，學(xué)生始終沉浸在良性的環(huán)境中自覺、自主、能動(dòng)地學(xué)習(xí)。二、設(shè)計(jì)新穎的組織形式。本課力圖打破以往體育課固定的格局，讓學(xué)生在課堂上就如在家中玩耍一樣，創(chuàng)始一個(gè)親切和諧、靈敏寬松的課堂教學(xué)形式，使學(xué)生真正體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。課中除了采用指令性集體練習(xí)形式外，也采用了非指令性的結(jié)伴練習(xí)形式，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生個(gè)體自由發(fā)揮的練習(xí)形式，為學(xué)生提供了開展才能的廣闊時(shí)空。在練習(xí)中注重鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值。三、選擇有效的教學(xué)方法。本課主要的教學(xué)環(huán)節(jié)為：第一感知練習(xí)、解疑、精講第二感知練習(xí)、評(píng)價(jià)。其第一感知練習(xí)為感性認(rèn)識(shí)階段，通過解疑精講，使第二感知練習(xí)逐步上升為理性認(rèn)識(shí)階段。運(yùn)用這一教誨形式，初步感受到從“感知——運(yùn)用”過程的愉快情緒。在“導(dǎo)”與“學(xué)”的雙重作用下，學(xué)生盡情地發(fā)揮自己