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結(jié)合學(xué)生2．練習(xí)抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行記標(biāo)4。4．培養(yǎng)學(xué)生的想象力。重難
這生自然會時也激發(fā)了學(xué)生求知的欲望，是一這句中把小興將引
—51、教學(xué)第二自然段然后說說作些景物的最后為2、扶學(xué)第三自然段說說每句描寫如此較理“封的意思，意思，品光
讓學(xué)邊聽說后有感情地朗讀對學(xué)習(xí)的效果要及時（描寫的
（
（選取了這幾種有代第五選取描寫讓學(xué)為什么？再次激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，先讓以讀代講，然后讓學(xué)生說說讀出了什么？從哪兒讀
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