幼兒園：學年第一學期大三班家長會

【家長會發(fā)言稿】大三班體驗式家長會計劃主題內(nèi)容：我們是快樂的大三班一、家長會計劃.會議時間：2018年9月13日星期四晚.會議準備(1)會場環(huán)境：椅子按家長人數(shù)擺放，擺放四張桌子，桌面放一些點心和水果;茶水及標有愛心號碼的一次性紙杯(使用后投放在區(qū)域中)。PPT《寶貝成長采幀集》，視頻《幼小銜接》，游戲及討論需用到的紙張和筆。(3)邀請家委會的家長提前收集有建設(shè)性的意見。(4)提前一周通知全體家長參加家長會。.會議分工(1)副班主任負責制定家長會計劃，制作、播放PPT和主持。(2)班主任負責簽到、發(fā)放討論用紙、現(xiàn)場拍照。(3)生活老師負責茶水、點心、水果、桌椅的擺放。.會議流程(1)家長簽到，觀看PPT《寶貝成長采幀集》 10分鐘(2)游戲：艱難地成長 15分鐘(3)游戲后的感想 8分鐘(4)觀看視頻《幼小銜接》 8分鐘(5)家長討論如何更好地幫助孩子適應小學生活 15分鐘(6)普及普通話，引導幼兒在家中也用普通話交流。 5分鐘二、家長會發(fā)言稿（一）引導家長簽到，然后入座觀看PPT《寶貝成長采幀集》，教師做適當介紹。教師：各位新老朋友，大家好！感謝各位家長能從百忙之中抽空來參加這次的家長會，這是對孩子的一種關(guān)心，也讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持。本學年對于孩子們來說是沖刺的一年，我們都要為即將到來的小學生活做好各項準備。作為教師，我們會盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力，包括本學期要重點練習的技能，例如孩子書寫、閱讀、整理書包、系鞋帶等技能要過關(guān)。作為家長，你們迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況，這也就是我們召開家長會的意義了。（二）游戲：艱難地成長.游戲目的：家長通過游戲體驗由“蛋”變成“魚”，由“魚”變成“猴子”，由“猴子”變成“猿”，由“猿”變成“人”的艱難過程，并用心體會成長過程中的點滴感悟。我們的游戲時間為15分鐘。.游戲方法：家長找一個伙伴，兩人都當“蛋”蹲在地上劃拳“石頭、剪刀、布”，勝者由“蛋”成長為“魚”，并一邊模仿魚游動作一邊尋找另一條“魚”劃拳，輸者繼續(xù)當“蛋”，并找到另一個“蛋”劃拳?！棒~”如果本次繼續(xù)獲勝可成長為“猴子”，一邊模仿猴子的動作一邊尋找另一只“猴子”劃拳，而輸了的“猴”降級為“魚”，繼續(xù)尋找“魚”劃拳，如此類推依次成長為“猿”和“人”。己經(jīng)成“人”的游戲者離開游戲場地到指定地點旁觀其他游戲者繼續(xù)游戲。.游戲規(guī)則：每次劃拳的次數(shù)為一盤一勝,整個游戲需本著誠實的態(tài)度進行,變?yōu)椤叭恕敝蟀聪群箅x開游戲場地的順序排隊旁觀，以區(qū)分變成“人”的先后次序?，F(xiàn)在請全體家長起立，來到游戲區(qū)域，找個劃拳的伙伴，聽到“預備一開始”的信號，游戲就正式開始。請問家長朋友們都聽明白了嗎？4.游戲結(jié)束，請家長入座，說說對游戲的感悟。游戲是孩子們生活和學習的基本方式，我們要多為孩子創(chuàng)造游戲的機會，讓孩子們在游戲中主動探究周圍事物。“在游戲過程中，你有擔心嗎？有些怎樣的體會呢？”好了，游戲結(jié)束了，請家長們談談游戲的感受。教師小結(jié)：如果將這個游戲的感悟與我們孩子的成長相聯(lián)系，您是否也認同“雖然我們都希望孩子在成長的過程中能夠一帆風順，但是誰也無法規(guī)避孩子成長過程中的不利因素”這個觀點呢？如今，我們的孩子已經(jīng)升入大班，來到了幼小銜接關(guān)鍵期，幼小銜接不僅僅是認字、學拼音、算算術(shù)題，更重要的東西到底是什么呢？希望這個游戲能夠帶給家長們一些啟示，并且愿意提升育兒觀念和優(yōu)化育兒行為。從這一刻開始，請親愛的家長們學會放手，充分讓孩子在成長過程中獲得更多、更有意義的親身體驗。（四）視頻觀看并進行討論.話題討論：如何更好地幫助孩子適應小學生活？.討論時間15分鐘，老師分別就座各組聆聽并記錄。.家長派代表匯報交流。.教師小結(jié)：一.能力準備.自理能力開學初我們要求幼兒在進餐前、后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施兩周來,幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。這學期，我們采取輪流制和同伴推選的方法，讓孩子來擔任組長，讓每個孩子都得到鍛煉。每周五，我們將進行換選活動，組長的職責主要是管理班級常規(guī):收發(fā)玩具、餐前餐后服務、各種課前準備、提醒違反規(guī)則的幼兒等等瑣事，我們共同制定了組長制度，以此培養(yǎng)孩子的愛集體、愛班級、愛同伴的情感，樂意為他人做事，有較強的責任感。.自我控制能力活潑、好問、好動是幼兒園孩子固有的天性，他們很容易因外界事物的吸引而轉(zhuǎn)移注意力。因此，對大班孩子進行自控能力培養(yǎng)是非常必要的。要讓孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。另外，要訓練孩子做事的時候一心一意，不能邊做邊玩，在規(guī)定時間內(nèi)完成，不拖拉。.合作能力現(xiàn)在家庭中，大多幼兒扮演著“小公主”、“小皇帝”的角色，在生活中處處體現(xiàn)著“獨”的一面，這種天然的優(yōu)越感，使他們“自我中心化:為了讓孩子克服自我為中心思維傾向，克服“獨”的特點，我們要讓他們除了讓學會分享外,還應學會理解尊重他人、學會欣賞他人的觀點，學會寬容，學會互助和支持。如多站在別人的角度考慮問題；多以競賽的形式體驗團隊合作的快樂；多說說別人觀點的好處等。這樣才能在活動中與同伴達成共識，達到最好的溝通、合作效果。在家中，家長也應適宜地引導孩子為同一個目標而合作，如和孩子共同制作小玩具、小制作；讓孩子做小助手，做一些簡單的家務等；一起為班級主題活動收集一些資料等。經(jīng)常讓孩子參與大人一起合作完成某一件事，可以讓孩子從中懂得齊心協(xié)力力量大的道理。二.習慣準備.收拾習慣不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮模⒆幽茏龅氖卤M量讓孩子自己去做。比如在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。又如，讓孩子學會整理自己的玩具、物品，進行分類擺放，物品用完后要歸位。整理物品時，父母可指導，但不要包辦代替，您不放手孩子永遠長不大。.作息習慣要培養(yǎng)孩子早睡早起的習慣。晚上，規(guī)定孩子應在八點半左右睡覺。早上，家長要按時把孩子叫醒，起床后應要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子按時上學不遲到，應讓孩子知道，上學不是可以隨心所欲的事情。到了大班，8：30開始做早操，集體活動時間為30分鐘，活動課程會比中班多些。.遵守各項規(guī)則的習慣俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)則存在于一日生活的各個活動環(huán)節(jié)之中,它是保證幼兒愉快生活、交往、學習的前提。我們讓孩子成為規(guī)則的主人，我們和孩子一起制定了各項規(guī)則，如，發(fā)言先舉手、整齊擺放、整理學習用品、按時完成老師布置的任務等學習活動的規(guī)則；進餐、午睡保持安靜、不做影響他人的事的生活規(guī)則；不爭搶玩具，愛護游戲材料，不損壞，結(jié)束后能歸回原處等游戲的規(guī)則……（五）普通話的推廣我們在日常生活可以與孩子用普通話交流，引