初一招生考試試卷

．．．．．．．．初一招生考試試卷(試卷總分80分一、積累運用。(31分

面試：分

試卷難度指:★★★★★)1.看音寫漢字。分)讀史使人明,讀詩使人cnghu(演算使人精密jngmì(哲使人思想shēnkè(倫使人有修養(yǎng)xiǎng(邏輯修辭使人àbiàn()。2.下讀音、字形、帶點的字解都對的一組(。分A.娛樂(yíl)

通訊

咨詢

峰巒雄偉(山B.徘徊(páihi)C.模樣(múyng)D.數(shù)學(sùé

侮辱純粹嬌健

辯論妒忌便意

負荊請罪(荊條)受益匪淺(好處)應接不暇(空閑)3.下成語中有別字的一組(。(2分)A.危兀立B.標立異C.水如鏡D.實求事

文質(zhì)彬彬發(fā)奮圖強萬古長青川流不息

應接不暇天涯海角贊嘆不已洶涌澎湃

粉裝玉砌調(diào)兵遣將邯鄲學步錙珠必較4.依填入下列各句橫線上的詞正確的一組是(。(2分)①實踐、認識、再實踐、再認識……

無窮。②他是被

迫而跟從別人做壞事的。③玲玲優(yōu)美的演,贏得全場觀眾的一片喝。④瞧她那

得意相一又有什么高興事。A.以C.以

協(xié)采副脅彩副

B.以致脅彩付D.以致協(xié)采付5.用過的成語填空。(3分藺相如出使秦國不辱使命,()之被封為上大夫廉頗認識到自己的錯誤后親自上門(將和好,(保衛(wèi)趙國。6.按求寫句子。分)(1)“齊著船舷的菜葉和垃圾,一漾一,填沒了這只船和那只船之間的空隙

這句縮寫為(2)全班同學都知道了這件事(為雙重否定)(3)總理站起來對我說我去息了午睡一,下午還要參加活動也去睡覺吧為轉述句7.按求填空。(12分(1)我們青少年兒童不僅要認真還要關心時正所“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳國事家事天下事月初全國第22節(jié)書會在銀川舉,這次書博會必將激發(fā)人們更的讀書熱情。高爾基曾說過:書籍是;劉向也曾經(jīng)說過:書猶藥也,;當然書也要講究方法,朱熹告誡我們讀書有三到,;我們的少年時期正是讀書學習的好時光,,一寸光陰不可輕在光里每個人都切不可我生待明,;,千劍而識器告我們多實踐才能出真知。(2)我即將離開生活了六年的母校了想起老師對我們潛移默化的教誨,我不由得想起了杜甫的名句龔珍詩中,正是老師奉獻的寫照;在和別時,我愿把泰戈爾的話與大家分享：并錘的打,。8.仿畫線句子續(xù)寫兩個句,其與畫線的語句構成語意連貫的排比句(2分讓自己的生命為別人開一朵花一句關切的問候是一朵花,一次善意的批評也是一朵花…能為別人開花的心是善良的心能為別人生活絢麗而出的人是高尚的人。二、閱讀《敬重卑微,完成文后各題共計25)①我偶然讀到一篇英文課,講是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦忙碌,蟻生兒公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食建設家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有(zhc序有意義其令我震驚的是它們面對難時的行為。③當野火燒起來的時,你知道螞蟻是如何逃生的?

．．．．．．．．．．．④眾多的螞蟻迅速聚,抱成黑,然后像雪球一樣飛速滾,離火海。⑤每讀起這段文,我就淚眼模,深為它們的行為所感動仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊(jíj)流動;我佛聽見噼里啪啦的燒焦聲那最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑥假如沒有抱成團的智慧,假如有最外一層的犧,小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。⑦生命的渺小體的單薄卑微薄)并沒有什么可,甚至命運的(單薄卑微)也不能決斷什,可怕的是看不到(薄卑微微的力量,忽視了內(nèi)在的精神。⑧敬重卑微使我把生命看得嚴肅,看得深刻看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂比起螞,我們有什么理由言渺小、說卑?有什么理由自暴自、玩世不恭⑨世上稱得上偉大的東西,往往)體()精。千里之堤tídī潰蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。［注釋］卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把現(xiàn)實社會放在眼對么事都采取不嚴肅的態(tài)度。1.將文括號中不恰當?shù)钠匆艋蛘Z劃;在第⑨自然段的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞(4分)2.找下列詞語的近義;用“”標出來(3)尤其(實在特其實開(展開辟開)決決定決心堅決3.“和睦”可重疊成“和和睦睦“忙碌”可重疊成“忙忙碌碌,這重疊后,意思有什么不同(2分“偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是。4.比較句子,寫出帶點詞語在句中的作用(2)想不到小生靈竟得如此滋潤,活得如有秩序有意義。小小生靈活得滋潤,活得有秩序意義(1)“想不到(2)兩個“如此5.聯(lián)短文內(nèi)容理解句,然后答問題(7分)(1)短文中共有三個問句(3分第一個是設問句,它在文中起

作用,第

自然段是這個設問句的回答。

第二個是反問句,改成陳述句應。第三個也是反問,這句話實際上是啟發(fā)我們：。(2)體會短文中的兩個比喻句(2分)螞蟻是黑的雪白的,在第④自段,作者為什么把“抱成黑團”的螞蟻比作“雪球?在第⑧自然段中,作者把

比作了“一根細小的針(3)文章的最后一句話運用了“千里之堤潰于穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤,由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻。這里用這個成語是為了說明。分6.讀⑤、第⑥自然段按要求答問題。(5分(1)第自然段中“每讀起這段文字,我淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文“在這一自然段中畫出由事物引起的聯(lián)想的句子(2分)

一句相照應”(2)第⑥自然段中,作者為什么說蟻“抱成團”是一種“智慧運用你已有的知,結合短文內(nèi)容回答。螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆滅的行