2021年江蘇省南通市考研專業(yè)綜合沖刺模擬卷（附答案）

2021年江蘇省南通市考研專業(yè)綜合沖刺模擬卷（附答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.緊急避險(xiǎn)的特別限制條件是指()。

A.危險(xiǎn)正在發(fā)生

B.避險(xiǎn)行為的實(shí)施必須出于不得已

C.不能超過必要限度造成不應(yīng)有的損害

D.為了避免本人危險(xiǎn)的法律規(guī)定，不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上有特定責(zé)任的人

2.均衡價(jià)格關(guān)系破壞時(shí)，投資者會(huì)盡可能大地占領(lǐng)市場份額，這是（）的實(shí)例。

A．支配性觀點(diǎn)

B．均方差有效率邊界

C．無風(fēng)險(xiǎn)套利D．資本資產(chǎn)定價(jià)模型

3.()是聯(lián)邦德國戰(zhàn)后第一部高等教育法，它保留了德國大學(xué)民主自治的傳統(tǒng)，同時(shí)又注重發(fā)掘大學(xué)的潛力，使之適應(yīng)社會(huì)的新需要。

A.富爾法案B.高等學(xué)?？偩V法C.教育改革法D.基佐法案

4.

5.博士生小張根據(jù)自己所學(xué)的學(xué)科問題史將自己的博士論文選題定為“×學(xué)科問題的系譜學(xué)研究”。這一選題屬于

A.社會(huì)變革與發(fā)展對(duì)教育研究提出的問題

B.學(xué)科理論深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問題

C.研究者個(gè)人在教育實(shí)踐領(lǐng)域中觀察與思考產(chǎn)生的問題

D.來源于對(duì)前人和他國教育信息的分析與解讀

6.不是決定犯罪社會(huì)危害性輕重大小的因素有()。

A.犯罪人的罪過形式，犯罪目的、犯罪動(dòng)機(jī)B.犯罪人的受教育程度C.犯罪的手段、時(shí)間、地點(diǎn)D.犯罪行為所侵犯的客體

7.一位壟斷廠商所面臨的需求函數(shù)為Q=100-0.5p,邊際成本為MC=40,如果壟斷廠商實(shí)施完全價(jià)格歧視，那么利潤最大時(shí)邊際收益是（）。

A．120

B．60

C．80D．40

8.下列法案中，報(bào)告中強(qiáng)調(diào)普及科學(xué)的是()。

A.《國防教育法》B.《中等教育的基本原則》C.《國家在危機(jī)中》D.《普及科學(xué)──美國2061計(jì)劃》

9.下列有關(guān)《法經(jīng)》的表述，錯(cuò)誤的是()。

A.《法經(jīng)》為李悝所制定

B.《法經(jīng)》是中國歷史上第一部比較系統(tǒng)的封建成文法典

C.《法經(jīng)》首次開創(chuàng)了成文法典刑法總則篇目為首的編纂體例

D.《法經(jīng)》為中華法系的獨(dú)樹一幟作出了貢獻(xiàn)

10.A，B兩地相距96公里，甲，乙兩輛車同時(shí)從A地出發(fā)勻速駛往月地，開車1小時(shí)后，甲車在乙車前方12公里處，甲車比乙車早40分鐘到達(dá)B地，甲車的行車速度是()。

A.12B.24C.36D.48E.60

11.騎士教育是一種特殊形式的家庭教育。其主要目標(biāo)是培養(yǎng)英勇善戰(zhàn)、忠君敬主的騎士精神和技能。其實(shí)施分為三個(gè)階段()。

A.家庭教育、禮文教育、侍從教育

B.家庭教育、侍從教育、禮文教育

C.禮文教育、家庭教育、護(hù)衛(wèi)教育

D.家庭教育、禮儀教育、侍從教育

12.某研究者在進(jìn)行研究設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)當(dāng)前我國的社會(huì)發(fā)展的要求，提出“義務(wù)教育高位均衡問題研究”。這一選題屬于

A.社會(huì)變革與發(fā)展對(duì)教育研究提出的問題

B.學(xué)科理論深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問題

C.研究者個(gè)人在教育實(shí)踐領(lǐng)域中觀察與思考產(chǎn)生的問題

D.來源于對(duì)前人和他國教育信息的分析與解讀

13.1902年，嚴(yán)復(fù)發(fā)表了一篇文章，在文章中他批判了中體西用的觀點(diǎn)，并鮮明地表達(dá)了體用一致的觀點(diǎn)。這篇文章是

A.《論教育與國家的關(guān)系》B.《與外交報(bào)主人論教育書》C.《天演論》D.《救亡決論》

14.甲、乙兩個(gè)企業(yè)法人新設(shè)合并后成立新法人丙，合并前甲、乙兩法人的債權(quán)債務(wù)由()承擔(dān)。

A.原法人甲B.原法人乙C.新法人丙D.甲、乙、丙三法人連帶

15.下面哪位心理學(xué)家提出的理論可以作為學(xué)校中獎(jiǎng)優(yōu)制度的根據(jù)

A.布魯納B.斯金納C.托爾曼D.羅杰斯

16.明治維新促進(jìn)了日本教育的近代化。關(guān)于明治維新的教育改革措施表述有誤的是

A.廢除封建教育體制B.普及初等義務(wù)教育C.建立完善的師范教育體制D.不提倡發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育

17.以下關(guān)于特別提款權(quán)(SDRs)的闡述不正確的是()。

A.SDRs是指一國在國際貨幣基金組織特別提款權(quán)賬戶上的貸方余額

B.SDRs不具內(nèi)在價(jià)值，是IMF人為創(chuàng)造的、純粹賬面上的資產(chǎn)

C.SDRs是由IMF按份額比例無償分配給各會(huì)員國的

D.SDRs可以隨時(shí)按照固定的比率兌換黃金

18.法對(duì)人們的行為可以反復(fù)適用，這體現(xiàn)了法的什么特征?()

A.法的強(qiáng)制性B.法的國家意志性C.法的規(guī)范性D.法的普遍性

19.甲、乙、丙3個(gè)公司，甲公司的員工比乙公司多15%，乙公司的員工比丙公司多25%，而甲公司比丙公司多91名員工，丙公司有員工()。

A.180人B.200人C.204人D.208人E.210人

20.已知n為整數(shù)，現(xiàn)有兩個(gè)代數(shù)式①2n+3，②4n-1，其中能表示“任意奇數(shù)”的是()。

A.只有①B.只有②C.①和②D.一個(gè)也沒有E.無法判定

二、多選題(10題)21.法的要素包括()。

A.法律概念B.法律原則C.法律制度D.法律規(guī)則

22.1902年，清廷任命的修訂法律大臣是()。

A.沈家本B.俞連三C.英瑞D.伍廷芳

23.公民甲于1981年12月31日出生，1999年12月20日甲在戶外玩耍，將公民乙的一條價(jià)值2萬元的名貴品種的狗打死，公民乙于2000年1月30日向人民法院起訴，要求賠償，()。

A.公民甲應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任

B.公民甲的父母應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任

C.公民甲如有經(jīng)濟(jì)能力，應(yīng)該由公民甲承擔(dān)賠償責(zé)任

D.公民甲如沒有經(jīng)濟(jì)能力，應(yīng)該由公民甲的父母承擔(dān)清償責(zé)任

24.下列人員不能立遺囑處分其遺產(chǎn)()。

A.又聾又啞的人B.盲人C.無行為能力人D.限制行為能力人

25.漢律規(guī)定的徒刑有()。

A.司寇B.罰作C.鬼薪D.城旦

26.下列哪些是依據(jù)法律原則涉及的內(nèi)容和問題的不同，對(duì)法律原則進(jìn)行的分類?()

A.實(shí)體性原則B.政策性原則C.公理性原則D.程序性原則

27.下列人員中能夠成為妨害公務(wù)罪對(duì)象的是()。

A.國家機(jī)關(guān)工作人員

B.依法執(zhí)行代表職務(wù)的人民代表大會(huì)代表

C.國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員

D.依法履行職責(zé)的紅十字會(huì)工作人員

28.犯有數(shù)行為而被司法機(jī)關(guān)作為一罪處斷的犯罪形態(tài)有()。

A.繼續(xù)犯B.連續(xù)犯C.牽連犯D.吸收犯

29.()的，由被代理人與代理人承擔(dān)連帶責(zé)任。

A.委托書授權(quán)不明

B.被代理人對(duì)代理人以非法手段達(dá)到代理目的視而不見

C.代理人接受被代理人委托倒賣文物

D.被代理人明知代理人超越代理權(quán)而不表示反對(duì)

30.無權(quán)代理包括()。

A.未經(jīng)授權(quán)的代理B.代理權(quán)消滅后的代理C.濫用代理權(quán)的代理D.超越代理權(quán)限的代理

三、判斷題(5題)31.安全檢查是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)特點(diǎn)，對(duì)生產(chǎn)過程中的安全進(jìn)行經(jīng)常性的、突擊性的或者專業(yè)性的檢查活動(dòng)。

A.是B.否

32.職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型，具體包括計(jì)劃、實(shí)施、檢查、運(yùn)行四個(gè)環(huán)節(jié)。

A.是B.否

33.通常生活必需品的需求價(jià)格彈性的絕對(duì)值比奢侈品的需求價(jià)格彈性的絕對(duì)值要小。

A.是B.否

34.

A.是B.否

35.公共產(chǎn)品的一個(gè)顯著特點(diǎn)是排他性。

A.是B.否

四、簡答題(5題)36.課題論證的基本內(nèi)容。

37.簡述加里培林關(guān)于心智技能形成的論述及其教育意義。

38.簡述元代雜劇的體制特點(diǎn)。(南開大學(xué)2000年、南京師范大學(xué)2000年、北京師范大學(xué)2000年、清華大學(xué)2005年、浙江大學(xué)2007年)

39.賞析歐陽修的《戲答元珍詩》。(山東大學(xué)2005年)

40.簡述教育行動(dòng)研究的優(yōu)缺點(diǎn)。

五、1.B1型題(5題)41.心動(dòng)周期中，心室內(nèi)壓上升速度最快是在

A.等容收縮期B.快速射血期C.緩慢射血期D.等容舒張期

42.腎上腺皮質(zhì)網(wǎng)狀帶細(xì)胞主要分泌

A.皮質(zhì)醇B.皮質(zhì)酮C.醛同酮D.脫氫表雄酮

43.傳導(dǎo)慢痛的神經(jīng)纖維是

A.AΑ類纖維

B.AΒ類纖維

C.AΔ類纖維

D.C類纖維

44.影響腦血管舒縮活動(dòng)的主要因素有

A.機(jī)能性充血B.組胺C.CO2分壓變化D.毛細(xì)血管血壓

45.在肺的非彈性阻力中，最主要的是

A.黏滯阻力B.慣性阻力C.氣道阻力D.肺彈性阻力

六、3.簡述題(5題)46.什么是貨幣需求理論中的回歸期望模型?它有哪些缺點(diǎn)?

47.什么是sterilizationpolicy?舉例說明在什么情況下需要使用這一政策。

48.請(qǐng)對(duì)財(cái)政政策和貨幣政策混合使用的政策效應(yīng)作簡要分析。

49.請(qǐng)用博弈論思想簡述中國為什么要加入世界貿(mào)易組織?

50.作為財(cái)務(wù)經(jīng)理，你該如何制定信用政策?

參考答案

1.D解析：緊急避險(xiǎn)，是指為了國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)益免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)不得已而采取的損害另一較小合法權(quán)益的行為。根據(jù)《刑法》第21條第3款的規(guī)定，緊急避險(xiǎn)的特別限制條件就是：關(guān)于避免本人危險(xiǎn)的法律規(guī)定，不適用于職務(wù)上、業(yè)務(wù)上負(fù)有特定責(zé)任的人。因?yàn)檫@類人本身負(fù)有同特定危險(xiǎn)作斗爭的義務(wù)。對(duì)這些人來說，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，必須積極履行其特定義務(wù)，而不允許他們以緊急避險(xiǎn)為由臨陣脫逃。否則，應(yīng)追究其法律責(zé)任。

2.C

3.B1976年，聯(lián)邦德國正式頒布了《高等學(xué)?？偩V法》。這個(gè)法案成為戰(zhàn)后聯(lián)邦德國第一個(gè)有權(quán)威的高等教育方面的法案。這個(gè)法案的精神實(shí)質(zhì)是既保留傳統(tǒng)大學(xué)民主自治的特色，又注重發(fā)掘大學(xué)的潛力，以適應(yīng)新的國際競爭的需要，故本題的正確答案是B。

4.B

5.B本題考查的是選題的主要來源。選題的主要來源有：來源于社會(huì)變革與發(fā)展對(duì)教育研究提出的問題；來源于學(xué)科理論的深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問題；研究者個(gè)人在教育實(shí)踐中觀察與思考產(chǎn)生的問題。因此，本題的答案是B。

6.B解析：影響犯罪的社會(huì)危害性及其程度的因素或變量很多，一般認(rèn)為，這些因素或變量主要有：(1)行為侵犯的客體。行為侵犯的客體是指行為侵犯了什么樣的社會(huì)關(guān)系，這是決定行為的社會(huì)危害性的首要因素。侵犯的社會(huì)關(guān)系與國家和人民的利益關(guān)系越重大，行為的社會(huì)危害性也就越嚴(yán)重。例如，危害國家安全罪以國家的主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全以及人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度為侵犯客體，直接危害國家和人民的根本利益，其社會(huì)危害性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他普通刑事犯罪，是最危險(xiǎn)的犯罪。放火、投放危險(xiǎn)物質(zhì)、爆炸等危害公共安全的犯罪以不特定的多數(shù)人的生命、健康和重大公私財(cái)產(chǎn)的安全為侵犯客體，其危害性比以特定對(duì)象為目標(biāo)的侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的犯罪大。侵犯人身權(quán)利的犯罪中，剝奪他人的生命權(quán)的犯罪比僅僅侵犯他人健康權(quán)的犯罪的危害性大。(2)行為的手段、方法以及時(shí)間、地點(diǎn)。如行為的手段是否兇狠、殘酷，是否采用暴力方法，是否使用危險(xiǎn)器具，是否在法律禁止的時(shí)間、地點(diǎn)實(shí)施行為等，都與行為的社會(huì)危害性直接相關(guān)，甚至?xí)Q定社會(huì)危害性的有無。(3)行為造成的危害結(jié)果。如行為是否造成了現(xiàn)實(shí)的危害結(jié)果、造成的危害結(jié)果的種類和程度等，這些因素與行為的社會(huì)危害性及其程度直接相關(guān)。在結(jié)果犯中，如果行為沒有造成現(xiàn)實(shí)的危害結(jié)果，或者造成的危害結(jié)果十分輕微，就不能認(rèn)為具有犯罪的社會(huì)危害性。反之，如果行為造成了嚴(yán)重的危害結(jié)果，則結(jié)果越嚴(yán)重，社會(huì)危害性越大。(4)行為人的個(gè)人情況。如行為人是否具有刑事責(zé)任能力，是否具有法律規(guī)定的特殊身份或特定職責(zé)，是初犯還是累犯等。例如，缺乏刑事責(zé)任能力的人缺乏主觀歸責(zé)能力和主觀惡性，其行為雖然給社會(huì)造成客觀損害，也不認(rèn)為具有社會(huì)危害性。具有國家工作人員特殊身份的人員非法收受他人財(cái)物，褻瀆了公務(wù)行為的廉潔性，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，而普通公民收受他人財(cái)物則不具有社會(huì)危害性。(5)行為人的主觀心理狀態(tài)。行為是出于故意還是出于過失，有沒有經(jīng)過預(yù)謀，是否出于特定的目的，動(dòng)機(jī)是否卑劣等主觀心理因素，直接決定行為人的主觀惡性程度，從而制約行為的社會(huì)危害性程度。一般說來，故意犯罪的危害程度大于過失犯罪的危害程度，經(jīng)過預(yù)謀的犯罪的危害程度大于激情犯罪的危害程度；符合法律規(guī)定的特定目的的行為可能具有較大的社會(huì)危害性，從而構(gòu)成犯罪，不具有這一目的的行為則不構(gòu)成犯罪；動(dòng)機(jī)特別卑劣的犯罪的危害程度大于情有可原的犯罪。犯罪人的受教育程度并不屬于影響犯罪危害性輕重大小的因素。本題選B項(xiàng)。

7.D

8.D1985年，美國促進(jìn)科學(xué)協(xié)會(huì)聘請(qǐng)全國知名的學(xué)者及教育工作者組成美國的科學(xué)技術(shù)教育理事會(huì)和五個(gè)學(xué)科專家小組，最終完成報(bào)告《普及科學(xué)──美國2061計(jì)劃》，其中認(rèn)為美國青少年科學(xué)技術(shù)知識(shí)缺乏，需要加強(qiáng)此方面的教育。A項(xiàng)《國防教育法》、B項(xiàng)《中等教育的基本原則》及C項(xiàng)《國家在危機(jī)中》均不符合題意，D項(xiàng)《普及科學(xué)──美國2061計(jì)劃》符合題意，故本題的正確答案是D。

9.C考查要點(diǎn)是《法經(jīng)》?！斗ń?jīng)》是戰(zhàn)國時(shí)期魏相李悝制定的，可見，A項(xiàng)表述正確，與題意不符，應(yīng)予排除?！斗ń?jīng)》是中國歷史上第一部比較系統(tǒng)的封建成文法典，可見，B項(xiàng)表述正確，與題意不符，應(yīng)予排除?！斗ń?jīng)》一共六篇，其中的第六篇《具法》相當(dāng)于近現(xiàn)代刑法典的總則篇，但是該篇目并不是列在法典之首，而是放在法典之尾。開創(chuàng)成文法典刑法總則篇目為首的編纂體例的法典是《曹魏律》，而不是《法經(jīng)》，因此，C項(xiàng)表述錯(cuò)誤，是正確答案?！斗ń?jīng)》首次開創(chuàng)了成文法典編纂的先河，這為以后中華法系的獨(dú)樹一幟奠定了基礎(chǔ)，可見，D項(xiàng)表述正確，與題意不符，應(yīng)予排除。

10.D解析：設(shè)甲車行車速度為x．千米/小時(shí)，乙車1小時(shí)比甲車慢12千米，乙車速度為(x-12)千米/小時(shí)，從A地到B地，甲車需96/x小時(shí)，乙車需96/(x-12)小時(shí)，因此

解得x＝48。

11.A騎士教育的實(shí)施分為三個(gè)階段：從出生到七八歲為家庭教育階段。兒童主要在家庭中接受母親教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容有宗教知識(shí)、道德教育以及身體的養(yǎng)護(hù)與鍛煉。七八歲以后為禮文教育階段，低一級(jí)的貴族將兒子送到高一級(jí)的貴族家庭中充當(dāng)侍童，主要學(xué)習(xí)上層社會(huì)的禮節(jié)和行為準(zhǔn)則，同時(shí)，也要學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)和技能。14～21歲為侍從教育階段，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)“騎士七技”，同時(shí)還要侍奉領(lǐng)主和貴婦。故本題的正確答案是A。

12.A本題考查的是選題的主要來源。選題的主要來源有：來源于社會(huì)變革與發(fā)展對(duì)教育研究提出的問題；來源于學(xué)科理論的深化、拓展或轉(zhuǎn)型中產(chǎn)生的問題；研究者個(gè)人在教育實(shí)踐中觀察與思考產(chǎn)生的問題。因此，本題的答案是A。

13.B本題考查的是嚴(yán)復(fù)的體用一致的文化教育觀的思想出處。嚴(yán)復(fù)的體用一致的思想表現(xiàn)在對(duì)中體西用的觀點(diǎn)的反對(duì)的基礎(chǔ)上。嚴(yán)復(fù)的體用一致的思想也經(jīng)歷了從全盤西化的主張到建構(gòu)一種融會(huì)中西、兼?zhèn)潴w用的新文化體系的設(shè)想的發(fā)展過程?！杜c外交報(bào)主人論教育書》一文，堪稱嚴(yán)復(fù)批判中體西用及類似流行語的典型之作，并在該著作中鮮明地表達(dá)了體用一致的觀點(diǎn)。因此，答案為B。

14.C解析：此題考查企業(yè)法人合并后的債務(wù)承擔(dān)。企業(yè)法人合并分為吸收合并和新設(shè)合并。新設(shè)合并，是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的法人合并為一個(gè)新法人，同時(shí)原法人人格全部消滅，此時(shí)原法人的權(quán)利和義務(wù)全部由新法人享有和承擔(dān)。此題中，甲、乙兩企業(yè)法人新設(shè)合并成立丙企業(yè)法人后，甲、乙兩企業(yè)的法人人格已消滅，故其債權(quán)債務(wù)應(yīng)由新法人丙承擔(dān)。

15.B斯金納提出的理論是強(qiáng)化理論，強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)生學(xué)習(xí)中的作用。布魯納強(qiáng)調(diào)內(nèi)在動(dòng)機(jī)在學(xué)習(xí)中的作用。托爾曼認(rèn)為強(qiáng)化不是影響學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。羅杰斯強(qiáng)調(diào)應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)個(gè)人的價(jià)值，從而推動(dòng)他們學(xué)習(xí)。

16.D明治維新改革促進(jìn)了日本近代化的發(fā)展，也推動(dòng)了日本教育的近代化。明治維新時(shí)期的教育改革主要如下：(1)廢除封建教育體制，建立資產(chǎn)階級(jí)的新體制。(2)普及初等義務(wù)教育。(3)不惜重金，聘請(qǐng)西方國家的技術(shù)專家和教師來日工作，并派遣大批學(xué)生出國留學(xué)。(4)建立完善的師范教育體制，大力培養(yǎng)師資。(5)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。(6)努力發(fā)展高等教育。因此，答案為D。

17.D解析：一國國際儲(chǔ)備中的特別提款權(quán)(specialdrawingrights，SDRs)部分，是指該國在國際貨幣基金組織特別提款權(quán)賬戶上的貸方余額。SDRs是相對(duì)于普通提款權(quán)之外的又一種使用資金(可兌換貨幣)的權(quán)利。

能持有特別提款權(quán)的機(jī)構(gòu)必須是政府或政府間的機(jī)構(gòu)，特別提款權(quán)的使用僅限于政府之間。在國際基金組織范圍內(nèi)，特別提款權(quán)具有以下用途：

(1)以劃賬的形式獲取其他可兌換貨幣。

(2)清償與IMF之間的債務(wù)。

(3)繳納份額。

(4)向IMF捐款或貸款。

(5)作為本國匯率的基礎(chǔ)。

(6)成員國之間的互惠信貸協(xié)議。

(7)IMF的記賬單位。

基于以上分析，特別提款權(quán)作為使用資金的權(quán)利，與其他儲(chǔ)備資產(chǎn)相比，具有明顯的區(qū)別：

第一，SDRs不具內(nèi)在價(jià)值，是IMF人為創(chuàng)造的、純粹賬面上的資產(chǎn)。

第二，SDRs是由IMF按份額比例無償分配給各會(huì)員國的。

第三，SDRs只能在IMF及各國政府之間發(fā)揮作用，具有嚴(yán)格限定的用途。

綜上所述，本題應(yīng)選D。

18.C解析：從效力上看，具有規(guī)范性的法，不是為某個(gè)特定的人而制定的，它所適用的對(duì)象是不特定的人；它不僅僅適用一次，而是在其生效期間內(nèi)反復(fù)適用的。因此選C。

19.D解析：設(shè)甲、乙、丙3個(gè)公司員工人數(shù)分別為x，y，z，

則由題意x＝1.15y，y＝1.25z，x-z＝91

20.AA。

[分析]任何奇數(shù)可表示為2k+1或2k-1(k為整數(shù))，而2n+3＝2(n+1)+1，其中，n+1可表示為任意整數(shù)，4n-1＝2?2n-1，其中2n只能表示偶數(shù)，不能表示任意奇數(shù)。

21.ABD解析：按照系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，一定社會(huì)中的法也是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，是由各種內(nèi)在要素組成的具有特定功能的有機(jī)整體。在法律系統(tǒng)內(nèi)部，構(gòu)成法律系統(tǒng)的諸要素既相互區(qū)別又相互聯(lián)系，既相互制約又相互補(bǔ)充、相互作用。通說認(rèn)為，法的基本構(gòu)成要素可以分為三種：法律規(guī)則、法律原則和法律概念。法律規(guī)則是由國家制定或認(rèn)可的、邏輯上周全的、具有普遍約束力的行為規(guī)則，它規(guī)定了社會(huì)關(guān)系參加者在法律上的權(quán)利和義務(wù)，并以國家強(qiáng)制力作為實(shí)施的保障。法律原則是指在一定法的體系中作為法律規(guī)范的指導(dǎo)思想、基礎(chǔ)或在法律中較為穩(wěn)定的原理和原則。法律概念是指在法律上對(duì)各種事實(shí)進(jìn)行抽象、概括，所形成的具有特定法律意義的概念。

22.AD解析：1902年，清政府在頒布的修律上諭中任命沈家本、伍廷芳為修律大臣。

23.CD解析：最高法院司法解釋認(rèn)為，侵權(quán)行為發(fā)生時(shí)行為人不滿18周歲，訴訟時(shí)已滿18周歲，并有經(jīng)濟(jì)能力的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任；行為人沒有經(jīng)濟(jì)能力的，應(yīng)當(dāng)由原監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。此題中，公民甲侵害公民乙的財(cái)產(chǎn)權(quán)時(shí)，未滿18周歲，公民乙起訴時(shí)，公民甲已滿18周歲。原則上應(yīng)由行為人的原法定代理人承擔(dān)賠償責(zé)任，如果行為人已有負(fù)擔(dān)能力，則應(yīng)當(dāng)自己承擔(dān)責(zé)任，不足部分由原法定代理人承擔(dān)。A、B選項(xiàng)不夠全面，非正確答案。

24.CD解析：本題考查的是遺囑的實(shí)質(zhì)生效要件。有效的遺囑除了具備法律規(guī)定的形式要件外，還必須具備法律規(guī)定的實(shí)質(zhì)要件。要使遺囑有效必須滿足以下幾個(gè)實(shí)質(zhì)要件：一是立遺囑人在設(shè)立遺囑時(shí)必須具有遺囑能力。即立遺囑人在設(shè)立遺囑時(shí)必須是完全民事行為能力人，無民事行為能力人或者限制民事行為能力人所立的遺囑無效。無行為能力人所立的遺囑，即使本人后來有了行為能力，仍屬無效遺囑；遺囑人立遺囑時(shí)有行為能力，后來喪失了行為能力，并不影響遺囑的效力。二是遺囑必須是遺囑人的真實(shí)意思。三是遺囑必須為缺乏勞動(dòng)能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產(chǎn)份額。遺囑不得取消缺乏勞動(dòng)能力又沒有生活來源的繼承人的繼承權(quán)，而應(yīng)當(dāng)為他們保留必要的遺產(chǎn)份額。繼承人是否缺乏勞動(dòng)能力又沒有生活來源，應(yīng)按遺囑生效時(shí)該繼承人的具體情況來確定，而不能以立遺囑時(shí)該繼承人的情況來確定。遺囑人未保留缺乏勞動(dòng)能力又沒有生活來源的繼承人的遺產(chǎn)份額，在遺產(chǎn)處理時(shí)，應(yīng)當(dāng)為該繼承人留下必要的遺產(chǎn)，剩余部分，可以參照遺囑確定的分配原則處理。四是遺囑只能處分被繼承人個(gè)人的財(cái)產(chǎn)。選項(xiàng)A、B不正確，患有聾、啞、盲等生理疾病，并不患有精神病的人，既不是無民事行為能力人，也不是限制民事行為能力人，而是完全民事行為能力人，具有立遺囑的能力。

25.ABCD解析：經(jīng)過“文景之治”的刑制改革，漢代的勞役刑有了明確固定的刑期。這些勞役刑分別為：城旦，刑期四年；鬼薪、白粲，刑期三年；司寇，刑期兩年；罰作、復(fù)作，刑期一年；隸臣妾，刑期一年等。

26.AD解析：按照法律原則涉及的內(nèi)容和問題不同，可以把法律原則分為實(shí)體性原則和程序性原則。實(shí)體性原則是指直接涉及實(shí)體法問題(實(shí)體性權(quán)利和義務(wù)等)的原則，例如，憲法、民法、刑法、行政法中所規(guī)定的多數(shù)原則屬于此類。程序性原則是指直接涉及程序法(訴訟法)問題的原則，如訴訟法中規(guī)定的“一事不再理”原則、辯護(hù)原則、非法證據(jù)排除原則、無罪推定原則等，故本題的答案為AD。

27.ABD解析：根據(jù)《刑法》第277條的規(guī)定，妨害公務(wù)罪，是指以暴力、威脅方法阻礙國家機(jī)關(guān)工作人員依法執(zhí)行職務(wù)，阻礙人民代表大會(huì)代表依法執(zhí)行代表職務(wù)，阻礙紅十字會(huì)工作人員依法履行職責(zé)的行為，或者故意阻礙國家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)工作人員依法執(zhí)行國家安全工作任務(wù)，未使用暴力、威脅方法，造成嚴(yán)重后果的行為。妨害公務(wù)罪侵犯的對(duì)象包括：正在依法執(zhí)行職務(wù)，履行職責(zé)的國家機(jī)關(guān)工作人員、人大代表、紅十字會(huì)人員，公安機(jī)關(guān)、國家安全機(jī)關(guān)的工作人員。國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位的工作人員，不能成為妨害公務(wù)罪的對(duì)象。

28.BCD解析：根據(jù)刑法理論，犯有數(shù)行為而被司法機(jī)關(guān)作為一罪處斷的情形，即處斷的一罪。屬于處斷的一罪的犯罪形態(tài)包括三種：連續(xù)犯、牽連犯和吸收犯。而繼續(xù)犯屬于實(shí)質(zhì)的一罪，而非處斷的一罪。

29.ABC解析：《民法通則》第65條第3款規(guī)定：委托書授權(quán)不明的，被代理人應(yīng)當(dāng)向第三人承擔(dān)責(zé)任，代理人負(fù)連帶責(zé)任。第67條規(guī)定：代理人知道被委托代理的事項(xiàng)違法仍然進(jìn)行代理活動(dòng)的，或者被代理人知道代理人的代理行為違法不表示反對(duì)的，由被代理人和代理人負(fù)連帶責(zé)任。被代理人明知代理人超越代理權(quán)限而不表示反對(duì)的，為默示追認(rèn)，無權(quán)代理行為轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡?quán)代理行為，由被代理人承擔(dān)該行為的直接法律后果。據(jù)此，選A、B、C。

30.ABD解析：無權(quán)代理，即為沒有代理權(quán)的代理。無權(quán)代理的表現(xiàn)形式有：未經(jīng)授權(quán)的代理，代理權(quán)終止后的代理，超越代理權(quán)的代理。濫用代理權(quán)的代理則是以有代理權(quán)為前提的，不同于無權(quán)代理。

31.Y

32.N職業(yè)安全健康管理體系運(yùn)行模式按戴明模型，具體包括計(jì)劃、行動(dòng)、檢查、改進(jìn)四個(gè)環(huán)節(jié)。

33.Y生活必需品是生活所必須需要的，即使價(jià)格發(fā)生的變化，其需求量的應(yīng)該維持大體上的不變，在需求曲線上表現(xiàn)為較為陡峭，即斜率－較大。根據(jù)公式，可得到結(jié)論。

34.N答案暫無

35.Y公共產(chǎn)品的兩個(gè)特點(diǎn)：競爭性和排他性。

36.(1)課題價(jià)值論證。(2)相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述。(3)課題研究基本思路。(4)課題研究步驟、方法及手段。(5)課題研究的可行性。本題考查的是課題論證的基本內(nèi)容。課題論證是研究者本人對(duì)所選定的問題進(jìn)行分析、預(yù)測和評(píng)價(jià)，是對(duì)課題進(jìn)一步具體化、明確化和系統(tǒng)化的過程。因此，考生需要熟練掌握。

37.(1)加里培林關(guān)于心智活動(dòng)的五階段理論第一階段活動(dòng)的定向基礎(chǔ)階段。第二階段物質(zhì)活動(dòng)或物質(zhì)化活動(dòng)階段。第三階段有聲言語階段。第四階段無聲的“外部”言語階段。第五階段內(nèi)部言語階段。(2)加里培林心智活動(dòng)五階段理論的教育意義這一理論強(qiáng)調(diào)心智技能的學(xué)習(xí)過程是由外向內(nèi)的內(nèi)化過程因此在心智技能教學(xué)中要注意心智技能的“內(nèi)化”過程的實(shí)現(xiàn)要注意學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)性不能越過某一或某些階段。本題考查的是心智技能形成過程的內(nèi)容。心智技能的學(xué)習(xí)有兩個(gè)難點(diǎn)，一個(gè)是它發(fā)生在頭腦內(nèi)部，看不見摸不著。一個(gè)是它屬于技能的范疇，必須通過大量的練習(xí)而獲得。因此，加里培林的理論很有啟示意義，要求教師通過可視化的手段首先使學(xué)生能夠看到心智技能的操作，然后逐漸內(nèi)化。

38.(1)結(jié)構(gòu)上一般為一本四折加一個(gè)楔子。也有少數(shù)五折或六折的。(2)曲詞。曲詞的主要作用是抒情也可以起到渲染場景、貫穿情節(jié)的作用。元雜劇的曲詞一般由一個(gè)主要演員歌唱曲詞有嚴(yán)格的格律同一折的各支曲押同一韻曲詞為長短句在定格外可加襯字襯字一般是語氣詞或連接詞從而使唱詞生動(dòng)活潑。曲詞是元雜劇的主體。(3)賓白。即念白是劇中人物的說白。元雜劇以唱為主以說為輔所以稱說白部分為賓白。(4)科范亦稱科沉、科泛簡稱“科”是指演員的動(dòng)作、表情以及舞臺(tái)效果的。(5)角色又稱腳色是元雜劇上面人物的身份類型。元雜劇角色大致分為末、旦、凈、雜四類。正末主唱的稱“末本”正旦主唱的稱“旦本”。一人獨(dú)唱到底。(1)結(jié)構(gòu)上一般為一本四折,加一個(gè)楔子。也有少數(shù)五折或六折的。(2)曲詞。曲詞的主要作用是抒情,也可以起到渲染場景、貫穿情節(jié)的作用。元雜劇的曲詞一般由一個(gè)主要演員歌唱,曲詞有嚴(yán)格的格律,同一折的各支曲押同一韻,曲詞為長短句,在定格外可加襯字,襯字一般是語氣詞或連接詞,從而使唱詞生動(dòng)活潑。曲詞是元雜劇的主體。(3)賓白。即念白,是劇中人物的說白。元雜劇以唱為主,以說為輔,所以稱說白部分為賓白。(4)科范,亦稱科沉、科泛,簡稱“科”,是指演員的動(dòng)作、表情以及舞臺(tái)效果的。(5)角色,又稱腳色,是元雜劇上面人物的身份類型。元雜劇角色大致分為末、旦、凈、雜四類。正末主唱的稱“末本”,正旦主唱的稱“旦本”。一人獨(dú)唱到底。

39.歐詩中有一些以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為題材的作品如《食糟民》揭露了種糧的農(nóng)民只能以酒糟充饑的不合理現(xiàn)實(shí)《邊戶》描寫了宋遼邊境地區(qū)人民的不幸遭遇。但歐詩更重要的內(nèi)容則是表現(xiàn)個(gè)人的生活經(jīng)歷或抒發(fā)個(gè)人的情懷以及對(duì)歷史題材的吟詠等。由于他的這類詩篇多含有很深的人生感慨所以與兩昆體的同類詩作有本質(zhì)的區(qū)別。例如《戲答元珍》：“春風(fēng)疑不到天涯二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思病人新年感物華。曾是洛陽花下客野芳雖晚不須嗟!”此詩以荒遠(yuǎn)山城的凄涼春景襯托自己的落寞情懷篇末故作寬解之言委婉地傾吐了內(nèi)心的感觸真切感人。歐詩中有一些以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為題材的作品,如《食糟民》揭露了種糧的農(nóng)民只能以酒糟充饑的不合理現(xiàn)實(shí),《邊戶》描寫了宋遼邊境地區(qū)人民的不幸遭遇。但歐詩更重要的內(nèi)容則是表現(xiàn)個(gè)人的生活經(jīng)歷或抒發(fā)個(gè)人的情懷,以及對(duì)歷史題材的吟詠等。由于他的這類詩篇多含有很深的人生感慨,所以與兩昆體的同類詩作有本質(zhì)的區(qū)別。例如《戲答元珍》：“春風(fēng)疑不到天涯,二月山城未見花。殘雪壓枝猶有橘,凍雷驚筍欲抽芽。夜聞歸雁生鄉(xiāng)思,病人新年感物華。曾是洛陽花下客,野芳雖晚不須嗟!”此詩以荒遠(yuǎn)山城的凄涼春景襯托自己的落寞情懷,篇末故作寬解之言,委婉地傾吐了內(nèi)心的感觸,真切感人。

40.（1）優(yōu)點(diǎn)：①靈活，能適時(shí)做出反饋與調(diào)整；②能將理論研究與實(shí)踐問題結(jié)合起來；③對(duì)解決實(shí)際問題有效。（2）缺點(diǎn)：①研究過程松散、隨意，缺乏系統(tǒng)性，影響研究的可靠性；②研究樣本受具體情境的限制，缺少控制，影響研究的代表性。

41.A

42.D

43.D

44.C

45.C

46.(1)凱恩斯的回歸模型認(rèn)為每個(gè)人都有一個(gè)預(yù)期的正常的長期平均利率水平當(dāng)實(shí)際利率高于這一預(yù)期的利率水平時(shí)他認(rèn)為利率水平將下降反之則上升由于固定收益的長期債券價(jià)格與利率水平反方向變動(dòng)而投資性貨幣又是盈利性債券的惟一替代物因此投機(jī)性貨幣需求是利率的減函數(shù)。(2)回歸期望模型有以下兩個(gè)缺點(diǎn)：①如果貨幣市場均衡點(diǎn)持續(xù)了足夠長的時(shí)間人們會(huì)調(diào)整利率預(yù)期使所有人預(yù)期利率同實(shí)際利率相同因此最后所有人的臨界利率水平也和實(shí)際利率水平相等在這一過程中貨幣曲線會(huì)變的越來越平緩換言之貨幣需求的利率彈性就會(huì)隨時(shí)間的推移而不斷增大最后甚至?xí)蔀槔室回泿判枨罂臻g的一條水平線這顯然不符合實(shí)際。②根據(jù)回歸期望模型人們不是持有債券就是持有貨幣從來不既持有貨幣又持有債券這顯然也與實(shí)際不符。(1)凱恩斯的回歸模型認(rèn)為，每個(gè)人都有一個(gè)預(yù)期的正常的長期平均利率水平，當(dāng)實(shí)際利率高于這一預(yù)期的利率水平時(shí)，他認(rèn)為利率水平將下降，反之，則上升，由于固定收益的長期債券價(jià)格與利率水平反方向變動(dòng)，而投資性貨幣又是盈利性債券的惟一替代物，因此投機(jī)性貨幣需求是利率的減函數(shù)。(2)回歸期望模型有以下兩個(gè)缺點(diǎn)：①如果貨幣市場均衡點(diǎn)持續(xù)了足夠長的時(shí)間，人們會(huì)調(diào)整利率預(yù)期，使所有人預(yù)期利率同實(shí)際利率相同，因此最后所有人的臨界利率水平也和實(shí)際利率水平相等，在這一過程中，貨幣曲線會(huì)變的越來越平緩，換言之，貨幣需求的利率彈性就會(huì)隨時(shí)間的推移而不斷增大，最后甚至?xí)蔀槔室回泿判枨罂臻g的一條水平線，這顯然不符合實(shí)際。②根據(jù)回歸期望模型，人們不是持有債券就是持有貨幣，從來不既持有貨幣，又持有債券，這顯然也與實(shí)際不符。

47.sterilizationpolicy即“沖銷式干預(yù)”它是指政府在外匯市場上進(jìn)行交易的同時(shí)通過其他貨幣政策工具(主要是在國債市場上進(jìn)行的公開市場業(yè)務(wù))來抵消前者對(duì)貨幣供應(yīng)量的影響從而使貨幣供應(yīng)量維持不變的外匯市場干預(yù)行為。為抵消外匯市場交易對(duì)貨幣供應(yīng)量的影響而采取的政策措施被稱為沖銷措施。與其相對(duì)應(yīng)的是非沖銷式干預(yù)。一國貨幣當(dāng)局經(jīng)常利用這一手段來抵消外匯干預(yù)對(duì)貨幣供應(yīng)量從而對(duì)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)變量的影響。比如說一國處于國際收支順差狀態(tài)時(shí)如果它實(shí)行的是固定匯率制度那么在該國貨幣面臨升值壓力的情況下貨幣當(dāng)局必須在外匯市場上買入外幣賣出本幣以維持本幣匯率的穩(wěn)定但這一措施不免會(huì)引起本國貨幣供應(yīng)量的增加。如果這時(shí)該國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)處于通貨膨脹狀態(tài)貨幣供應(yīng)量的增加會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)需求增加和物價(jià)上漲從而加劇通貨膨脹形勢(shì)。這時(shí)貨幣當(dāng)局必須采取沖銷式干預(yù)通過公開市場操作賣出證券以減少貨幣供應(yīng)量抵消外匯干預(yù)的消極影響。相反一國處于國際收支逆差和經(jīng)濟(jì)衰退形勢(shì)時(shí)貨幣當(dāng)局也需要采取沖銷式干預(yù)措施在買入本幣賣出外匯保持本幣堅(jiān)挺的同時(shí)使貨幣供給量不至于減少以維持內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的同時(shí)均衡。sterilizationpolicy即“沖銷式干預(yù)”，它是指政府在外匯市場上進(jìn)行交易的同時(shí)，通過其他貨幣政策工具(主要是在國債市場上進(jìn)行的公開市場業(yè)務(wù))來抵消前者對(duì)貨幣供應(yīng)量的影響，從而使貨幣供應(yīng)量維持不變的外匯市場干預(yù)行為。為抵消外匯市場交易對(duì)貨幣供應(yīng)量的影響而采取的政策措施被稱為沖銷措施。與其相對(duì)應(yīng)的是非沖銷式干預(yù)。一國貨幣當(dāng)局經(jīng)常利用這一手段來抵消外匯干預(yù)對(duì)貨幣供應(yīng)量從而對(duì)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)變量的影響。比如說，一國處于國際收支順差狀態(tài)時(shí)，如果它實(shí)行的是固定匯率制度，那么在該國貨幣面臨升值壓力的情況下，貨幣當(dāng)局必須在外匯市場上買入外幣賣出本幣，以維持本幣匯率的穩(wěn)定，但這一措施不免會(huì)引起本國貨幣供應(yīng)量的增加。如果這時(shí)該國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)處于通貨膨脹狀態(tài)，貨幣供應(yīng)量的增加會(huì)進(jìn)一步推動(dòng)需求增加和物價(jià)上漲，從而加劇通貨膨脹形勢(shì)。這時(shí)貨幣當(dāng)局必須采取沖銷式干預(yù)，通過公開市場操作賣出證券，以減少貨幣供應(yīng)量，抵消外匯干預(yù)的消極影響。相反，一國處于國際收支逆差和經(jīng)濟(jì)衰退形勢(shì)時(shí)，貨幣當(dāng)局也需要采取沖銷式干預(yù)措施在買入本幣賣出外匯保持本幣堅(jiān)挺的同時(shí)使貨幣供給量不至于減少，以維持內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的同時(shí)均衡。

48.(1)財(cái)政政策是指政府變動(dòng)稅收和支出以便影響總需求進(jìn)而影響就業(yè)和國民收入的政策。變動(dòng)稅收是指改變稅率和稅率結(jié)構(gòu)。變動(dòng)政府支出指改變政府對(duì)商品與勞務(wù)的購買支出以及轉(zhuǎn)移支付。貨幣政策是指政策通過中央銀行變動(dòng)貨幣供給量影響利率和國民收入的政策措施。貨幣政策的工具有公開市場業(yè)務(wù)、改變貼現(xiàn)率、改變法定準(zhǔn)備率以及道義上的勸告等措施。這些貨幣政策的工具作用的直接目標(biāo)是通過控制商業(yè)銀行的存款準(zhǔn)備金影響利率與國民收入從而最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定國民經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。(2)膨脹性的財(cái)政政策表現(xiàn)為IS曲線右移在使收入增加的同時(shí)會(huì)帶來利率的上升反之亦然。膨脹性的貨幣政策表現(xiàn)為LM曲線右移在使收入增加的同時(shí)會(huì)帶來利率的下降反之亦然。由此可見通過兩種政策的搭配可實(shí)現(xiàn)收入和利潤的不同組合。當(dāng)出現(xiàn)非均衡時(shí)能夠通過IS—LM模型的內(nèi)生變量的調(diào)整使之均衡。下面以經(jīng)濟(jì)在某一時(shí)期處于蕭條狀態(tài)為例根據(jù)IS—LM模型對(duì)混合使用財(cái)政政策和貨幣政策的政策效應(yīng)作簡要分析。在某一時(shí)期某經(jīng)濟(jì)處于蕭條狀態(tài)。假定經(jīng)濟(jì)起初處于圖中E點(diǎn)收入為yo利潤為ro而充分就業(yè)的收入為y*。為克服經(jīng)濟(jì)蕭條達(dá)到充分就業(yè)政府既可采用膨脹性財(cái)政政策將Is右移到IS'也可實(shí)行膨脹性貨幣政策將LM右移到LM'。采用這兩種政策雖都可以使收入達(dá)到y(tǒng)*但會(huì)使利率大幅度上升或下降。如果既想使收入增加到y(tǒng)*又不使利率變動(dòng)則可采用膨脹性財(cái)政政策和貨幣政策相混合使用的辦法。如圖所示。

為了將收入從yo提高到y(tǒng)*?？蓪?shí)行膨脹性財(cái)政政策使產(chǎn)出水平上升但為了使利率不由于產(chǎn)出上升而上升可相應(yīng)地實(shí)行膨脹性貨幣政策增加貨幣供應(yīng)量使利率保持原有水平。如果僅實(shí)行膨脹性財(cái)政政策將IS移到IS'則均衡點(diǎn)為E'利率上升到ro之上發(fā)生“擠出效應(yīng)”產(chǎn)量不可能達(dá)到y(tǒng)*如果采用“適應(yīng)性的”貨幣政策即按利率上升的要求增加貨幣供給將LM移到LM'則利率可保持不變投資不被擠出產(chǎn)量就可達(dá)到y(tǒng)*。(3)政府和中央銀行可以根據(jù)具體情況和不同目標(biāo)；選擇不同的政策組合。例如當(dāng)經(jīng)濟(jì)蕭條但又不太嚴(yán)重時(shí)用膨脹性財(cái)政政策刺激總需求又用緊縮性貨幣政策控制通貨膨脹；當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)生嚴(yán)重通貨膨脹時(shí)用緊縮貨幣來提高利率降低總需求水平又緊縮財(cái)政以防止利率過分提高；當(dāng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)通貨膨脹又不太嚴(yán)重時(shí)用緊縮財(cái)政壓縮總需求又用膨脹性貨幣政策降低利率以免財(cái)政政策緊縮而引起衰退；當(dāng)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重蕭條時(shí)用膨脹財(cái)政增加總需求用擴(kuò)張貨幣降低利率以克服“擠出效應(yīng)”。

(1)財(cái)政政策是指政府變動(dòng)稅收和支出以便影響總需求進(jìn)而影響就業(yè)和國民收入的政策。變動(dòng)稅收是指改變稅率和稅率結(jié)構(gòu)。變動(dòng)政府支出指改變政府對(duì)商品與勞務(wù)的購買支出以及轉(zhuǎn)移支付。貨幣政策是指政策通過中央銀行變動(dòng)貨幣供給量，影響利率和國民收入的政策措施。貨幣政策的工具有公開市場業(yè)務(wù)、改變貼現(xiàn)率、改變法定準(zhǔn)備率以及道義上的勸告等措施。這些貨幣政策的工具作用的直接目標(biāo)是通過控制商業(yè)銀行的存款準(zhǔn)備金，影響利率與國民收入，從而最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定國民經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)。(2)膨脹性的財(cái)政政策表現(xiàn)為IS曲線右移，在使收入增加的同時(shí)會(huì)帶來利率的上升，反之亦然。膨脹性的貨幣政策表現(xiàn)為LM曲線右移，在使收入增加的同時(shí)會(huì)帶來利率的下降，反之亦然。由此可見，通過兩種政策的搭配，可實(shí)現(xiàn)收入和利潤的不同組合。當(dāng)出現(xiàn)非均衡時(shí)，能夠通過IS—LM模型的內(nèi)生變量的調(diào)整使之均衡。下面以經(jīng)濟(jì)在某一時(shí)期處于蕭條狀態(tài)為例，根據(jù)IS—LM模型對(duì)混合使用財(cái)政政策和貨幣政策的政策效應(yīng)作簡要分析。在某一時(shí)期某經(jīng)濟(jì)處于蕭條狀態(tài)。假定經(jīng)濟(jì)起初處于圖中E點(diǎn)，收入為yo，利潤為ro，而充分就業(yè)的收入為y*。為克服經(jīng)濟(jì)蕭條，達(dá)到充分就業(yè)，政府既可采用膨脹性財(cái)政政策將Is右移到IS'，也可實(shí)行膨脹性貨幣政策將LM右移到LM'。采用這兩種政策雖都可以使收入達(dá)到y(tǒng)*，但會(huì)使利率大幅度上升或下降。如果既想使收入增加到y(tǒng)*，又不使利率變動(dòng)，則可采用膨脹性財(cái)政政策和貨幣政策相混合使用的辦法。如圖所示。

為了將收入從yo提高到y(tǒng)*?？蓪?shí)行膨脹性財(cái)政政策，使產(chǎn)出水平上升，但為了使利率不由于產(chǎn)出上升而上升，可相應(yīng)地實(shí)行膨脹性貨幣政策，增加貨幣供應(yīng)量，使利率保持原有水平。如果僅實(shí)行膨脹性財(cái)政政策，將IS移到IS'，則均衡點(diǎn)為E'，利率上升到ro之上，發(fā)生“擠出效應(yīng)”，產(chǎn)量不可能達(dá)到y(tǒng)*，如果采用“適應(yīng)性的”貨幣政策，即按利率上升的要求，增加貨幣供給，將LM移到LM'，則利率可保持不變，投資不被擠出，產(chǎn)量就可達(dá)到y(tǒng)*。(3)政府和中央銀行可以根據(jù)具體情況和不同目標(biāo)；選擇不同的政策組合。例如，當(dāng)經(jīng)濟(jì)蕭條但又不太嚴(yán)重時(shí)，用膨脹性財(cái)政政策刺激總需求，又用緊縮性貨幣政策控制通貨膨脹；當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)生嚴(yán)重通貨膨脹時(shí)，用緊縮貨幣來提高利率，降低總需求水平，又緊縮財(cái)政，以防止利率過分提高；當(dāng)經(jīng)濟(jì)中出現(xiàn)通貨膨脹又不太嚴(yán)重時(shí)，用緊縮財(cái)政壓縮總需求，又用膨脹性貨幣政策降低利率，以免財(cái)政政策緊縮而引起衰退；當(dāng)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重蕭條時(shí)，用膨脹財(cái)政增加總需求，用擴(kuò)張貨幣降低利率以克服“擠出效應(yīng)”。

49.(1)博弈論英文為“gametheory”是研究決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時(shí)候的決策以及這種決策的均衡問題的也就是說當(dāng)一個(gè)主體好比說一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)的選擇受到其他人、其他企業(yè)選擇的影響而且反過來影響到其他人、其他企業(yè)選擇時(shí)的決策問題和均衡問題。(2)我國外貿(mào)額90%以上是同世貿(mào)組織成員發(fā)生的此時(shí)的中國就類似于智豬博弈中的“小豬”世貿(mào)組織成員類似于“大豬”因?yàn)橐坏┌l(fā)生貿(mào)易摩擦往往以雙邊政治關(guān)系為“抵押”卻無權(quán)引用多邊爭端解決機(jī)制從而在貿(mào)易中處于被動(dòng)地位。而無權(quán)引用烏拉圭回合反傾銷協(xié)議和反補(bǔ)貼協(xié)議下的權(quán)益也使中國往往成為歧視性反傾銷反補(bǔ)貼的首要對(duì)象。(3)加入世界貿(mào)易組織能夠?yàn)橹袊谛率兰o(jì)的發(fā)展中爭取更有利的生存環(huán)境。加入世貿(mào)組織也將帶來一些壓力和挑戰(zhàn)如會(huì)給國內(nèi)的部分企業(yè)帶來更大的競爭壓力。但專家們指出這些壓力將促使企業(yè)加速技術(shù)改造改進(jìn)管理提高產(chǎn)品質(zhì)量在全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下不斷提高自身的競爭能力進(jìn)入良性循環(huán)狀態(tài)。加入WTO組織之后由于可借助WTO的仲裁機(jī)制類似針對(duì)中國的單方面的制裁將會(huì)多了一個(gè)申訴的渠道不會(huì)光吃啞巴虧。就如斗雞博弈理論一樣其他國家單方面對(duì)我國進(jìn)行歧視性反傾銷時(shí)我國可以利用世貿(mào)組織的游戲規(guī)則行事避免過于被動(dòng)。同時(shí)中國作為世貿(mào)組織的正式成員將可直接參與二十一世紀(jì)國際貿(mào)易規(guī)則的決策過程擺脫別人制定規(guī)則中國被動(dòng)接受的不利狀況而且參與制定規(guī)則有利于使中國的合法權(quán)益得到反映；同時(shí)可把國際貿(mào)易爭端交到世貿(mào)組織的仲裁機(jī)關(guān)處理免受不公正處罰。(1)博弈論，英文為“gametheory”，是研究決策主體的行為發(fā)生直接相互作用時(shí)候的決策以及這種決策的均衡問題的，也就是說，當(dāng)一個(gè)主體，好比說一個(gè)人或一個(gè)企業(yè)的選擇受到其他人、其他企業(yè)選擇的影響，而且反過來影響到其他人、其他企業(yè)選擇時(shí)的決策問題和均衡問題。(2)我國外貿(mào)額90%以上是同世貿(mào)組織成員發(fā)生的，此時(shí)的中國就類似于智豬博弈中的“小豬”，世貿(mào)組織成員類似于“大豬”，因?yàn)橐坏┌l(fā)生貿(mào)易摩擦，往往以雙邊政治關(guān)系為“抵押”，卻無權(quán)引用多邊爭端解決機(jī)制，從而在貿(mào)易中處于被動(dòng)地位。而無權(quán)引用烏拉圭回合反傾銷協(xié)議和反補(bǔ)貼協(xié)議下的權(quán)益，也使中國往往成為歧視性反傾銷反補(bǔ)貼的首要對(duì)象。(3)加入世界貿(mào)易組織能夠?yàn)橹袊谛率兰o(jì)的發(fā)展中爭取更有利的生存環(huán)境。加入世貿(mào)組織，也將帶來一些壓力和挑戰(zhàn)，如會(huì)給國內(nèi)的部分企業(yè)帶來更大的競爭壓力。但專家們指出，這些壓力將促使企業(yè)加速技術(shù)改造，改進(jìn)管理，提高產(chǎn)品質(zhì)量，在全球化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下不斷提高自身的競爭能力，進(jìn)入良性循環(huán)狀態(tài)。加入WTO組織之后，由于可借助WTO的仲裁機(jī)制，類似針對(duì)中國的單方面的制裁將會(huì)多了一個(gè)申訴的渠道，不會(huì)光吃啞巴虧。就如斗雞博弈理論一樣，其他國家單方面對(duì)我國進(jìn)行歧視性反傾銷時(shí)，我國可以利用世貿(mào)組織的游戲規(guī)則行事，避免過于被動(dòng)。同時(shí)，中國作為世貿(mào)組織的正式成員將可直接參與二十一世紀(jì)國際貿(mào)易規(guī)則的決策過程，擺脫別人制定規(guī)則，中國被動(dòng)接受的不利狀況，而且參與制定規(guī)則，有利于使中國的合法權(quán)益得到反映；同時(shí)，可把國際貿(mào)易爭端交到世貿(mào)組織的仲裁機(jī)關(guān)處理，免受不公正處罰。

50.信用政策又稱為應(yīng)收賬款政策是企業(yè)財(cái)務(wù)政策的一個(gè)重要組成部分。企業(yè)要管好用好應(yīng)收賬款必須事先制定合理的信用政策。作為財(cái)務(wù)經(jīng)理要制定好信用政策必須考慮到信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件和收款政策三部分并且把這三個(gè)部分結(jié)合起來考慮信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件和收款政策的綜合變化對(duì)于銷售額、應(yīng)收賬款機(jī)會(huì)成本、壞賬成本和收賬成本的影響。決策的原則是賒銷的總收益應(yīng)該大于總成本。因此信用政策的制定并不僅僅依靠數(shù)量分析而是在很大程度上依靠管理的經(jīng)驗(yàn)來判斷。(1)信用政策是零售商店用于指導(dǎo)管理和控制消費(fèi)者信用的總體方針。