新版陜旅版四年級下冊英語第七單元教案

Unit7Careful!第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能、說、讀、寫詞匯：stop,turnleft,lights,crossthe引導(dǎo)學(xué)生完成tickandsay部的練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會寫、會讀、會說wait,trafficlights,crossthe教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生完成Parttickandsay部分的練習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）（一）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“四會”單詞stop,wait,trafficthe（二）引導(dǎo)學(xué)生完成tickandsay部分的練習(xí)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)內(nèi)容，明確本節(jié)課任務(wù)。自主學(xué)習(xí)（分鐘）（一）溫故知新師進(jìn)教師和學(xué)生打招呼，并復(fù)習(xí)單詞lightT：girls.tosee?。簓ouT：(指著日光燈)Look,that?：alight.（二）新課導(dǎo)入：Acolortrafficlights（三）互助釋疑同桌間一邊指著圖片，一邊讀出單詞，交流不會讀的單詞。（四）探究出招同桌間練習(xí)書寫，可以互相檢查拼寫。展示交流（分鐘）（一）小組展示小組內(nèi)相互默寫單詞，加深單詞的記憶。點(diǎn)撥升華（8分鐘）（一）教師放錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。（二）學(xué)生開火車讀單詞。課堂作業(yè)（5分鐘）（一）作業(yè)當(dāng)堂清Lookticksay（二）挑戰(zhàn)自我默寫本課單詞板書設(shè)計(jì)：Unit7Careful！wait,turnleft,trafficstreet.

課后反思：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能聽懂會Careful!attrafficlights.light…Dont…并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。能在教師創(chuàng)設(shè)的模擬環(huán)境中，靈活自如的運(yùn)用所學(xué)的詞匯，并能增強(qiáng)交通安全的意識。教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會說Careful!attrafficlights.lightis…t…并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：能在教師創(chuàng)設(shè)的模擬環(huán)境中，靈活自如的運(yùn)用所學(xué)的詞匯、句型，并能增強(qiáng)交通安全的意識。教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）能聽懂、會說Careful!attrafficlights.Thelight…now.t…并在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。能在教師創(chuàng)設(shè)的模擬環(huán)境中，靈活自如的運(yùn)用所學(xué)的詞匯、句型，并能增強(qiáng)交通安全的意識。自主學(xué)習(xí)（分鐘）（一）溫故知新復(fù)習(xí)上節(jié)課的單,看片，讀單詞教師隨機(jī)舉起slearn部各詞匯的圖片，學(xué)生用不同的音調(diào)讀單詞。聽詞做動(dòng)作。ACirclesingsyou（二）新課導(dǎo)入完成中singsyouknow之師以繼續(xù)說andgirls!thezooaretotheanimals.（三）互助釋疑同桌間交流句子意思。找出疑點(diǎn)，全體交流，教師反饋。（四）探究出招模仿對話，做對話，小組內(nèi)交流，糾正錯(cuò)誤。展示交流（分鐘）小內(nèi)相互讀對話，討論不懂的單詞、詞組以及句子。班展示指名小組上臺表演對話，全班交流，教師糾錯(cuò)。點(diǎn)撥升華（8分鐘）教師放錄音B的’talk.學(xué)生跟讀，糾正讀音。forsb這句子結(jié)構(gòu)中，介詞for的思是“為了”即要為某人做某事。BeCareful！小心t+動(dòng)詞短語，仍是一個(gè)祈使句的句，語氣較為嚴(yán)肅，用來提醒他人不要做某事。課堂作業(yè)（5分鐘）作業(yè)當(dāng)清BLookand

Please...t

請.不要分別造兩個(gè)祈使句。挑自我脫離課本，小組內(nèi)相互對話。板書設(shè)計(jì)：Unit7Careful！Careful!trafficlights.Thelight…now.t…課后反思：第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能懂、會說句子Pleasewaitaminute.能掌握slearnmore部有關(guān)交通的句子通過本課時(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識，使其養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、會說句子Pleasewaitminute.教學(xué)難點(diǎn)：能掌握more部分有關(guān)交通的句子。教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）（一）能聽懂、會說句子Pleasewaitminute.（二）能掌握Letmore部分有關(guān)交通的句子自主學(xué)習(xí)（分鐘）（一）溫故知新看口型說詞匯（二）導(dǎo)入新課教師扮演交通警察，敘述交通規(guī)則，導(dǎo)入本課內(nèi)容。（三）互助釋疑同桌間交流句子意思。找出疑點(diǎn)，全體交流，教師反饋。（四）探究出招模仿對話，做對話，小組內(nèi)交流，糾正錯(cuò)誤。展示交流（分鐘）（一）小組展示小組內(nèi)相互讀對話，討論不懂的單詞、詞組以及句子。（二）班級展示指名小組上臺表演對話，全班交流，教師糾錯(cuò)。點(diǎn)撥升華（8分鐘）

分鐘aminute等一會兒課堂作業(yè)（5分鐘）（一）作業(yè)當(dāng)堂清andmatch（二）挑戰(zhàn)自我BLetplay

CrossstreetturnleftStandSitReadyourbooktbook板書設(shè)計(jì)：Unit7Careful！CrossstreetturnleftStandReadyourbooktbook課后反思：第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能懂、理解BLetchant部分中歌謠大意，并能流利的說唱該歌謠，要模仿正確，語音語調(diào)自然。完成本單元其余的活動(dòng)和練習(xí)，復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)知識。教學(xué)重點(diǎn)：能聽懂、理解PartBLetchant部分中歌謠大意，并能流利的說唱該歌謠，要求模仿正確，語音語調(diào)自然。教學(xué)難點(diǎn)：完成本單元其余的活動(dòng)和練習(xí)，復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)知識。教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)目標(biāo)（2分鐘）（一）能聽懂、理解Bchant部中歌謠大意，并能流利的說唱該歌謠，要求模仿正確，語音語調(diào)自然。（二）完成本單元其余的活動(dòng)和練習(xí)，復(fù)習(xí)和鞏固本單元所學(xué)知識。自主學(xué)習(xí)（分鐘）（一）溫故知新拼單詞比賽做動(dòng)作，猜詞組（二）閱讀方法教師播放BLetchant部的錄音，學(xué)生提前感該歌謠的節(jié)奏and讓生根據(jù)錄音內(nèi)容，為圖片標(biāo)序號（三）互助釋疑小組內(nèi)流歌曲中不懂的單詞、詞匯以及句子，讀懂歌曲的內(nèi)容。小組內(nèi)流歌曲內(nèi)容。展示交流（分鐘）請同學(xué)上臺表演歌曲，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)那楦薪逃?。點(diǎn)撥升華（8分鐘）教師放規(guī)劃錄音，學(xué)生跟讀，糾正讀音。aroundbusyyoung

轉(zhuǎn)身往前走忙碌的，繁忙的年輕的，年幼的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子結(jié)構(gòu)：be+doing一般將來時(shí)的句子結(jié)構(gòu)：beto+動(dòng)原形的在分詞：課堂作業(yè)（5分鐘）作業(yè)當(dāng)堂清