第5課時商的近似數(shù)1教師授課課件

第5課時商的近似數(shù)3小數(shù)除法R五年級上冊獲取更多課件資源可加QQ：3420045145按“四舍五入”法求出下列各數(shù)的近似數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)2.94560.542919.004532.92.952.94610.50.540.5431919.019.0019.005課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測（1）求商的近似數(shù)的方法

（2）計算商的近似數(shù)1課堂探究點2課時流程探究點1求商的近似數(shù)的方法43.9095保留整數(shù)是（

）

43.9095精確到十分位是（

）

43.9095保留兩位小數(shù)是（

）

43.9095精確到千分位是（

）用“四舍五入”法求近似數(shù)：4443.943.9143.910用“四舍五入”法求近似數(shù)時，你有什么發(fā)現(xiàn)？

求出的近似數(shù)可能比原數(shù)大，也可能比原數(shù)小。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）求商的近似數(shù)的方法：

“四舍五入”法，要看保留位數(shù)最低位的下一位進(jìn)行“四舍五入”。小試牛刀1.判斷。（選題源于《典中點》）（1）求商的近似數(shù)就是保留一位小數(shù)。（）（2）一個數(shù)的近似數(shù)總比它本身小。（）（3）求商的近似數(shù)和求積的近似數(shù)一樣，必須先求出準(zhǔn)確值。（）×××探究點2計算商的近似數(shù)19.4÷12爸爸給王鵬新買了一筒羽毛球。這筒羽毛球19.4元，每個大約多少錢？一筒是12個。19.4元——總價12個——數(shù)量總價÷數(shù)量＝單價該怎樣列式解決呢？19.4÷1219.412127467220128≈1.6（元）保留一位小數(shù)，要除到小數(shù)后面第二位，進(jìn)行“四舍五入”。.11計算錢數(shù)，保留一位小數(shù)，表示計算到角?！?.62（元）19.4÷1219.412112746722011280728保留兩位小數(shù)，要除到小數(shù)后面第三位，進(jìn)行四舍五入。.6

計算錢數(shù)，保留兩位小數(shù)，表示計算到分。2.求商的近似數(shù)時，先看要保留幾位小數(shù)，除到比需要保留的小數(shù)位數(shù)多一位，然后用“四舍五入”法取近似值，要注意結(jié)果用“≈”。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）商的近似數(shù)當(dāng)商的小數(shù)位數(shù)太多或除不盡時，可以用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的近似數(shù)。4.8÷2.3（保留一位小數(shù)）.0482.324620016184008≈2.11.計算下面各題。

（選題源于教材P32做一做）1.55÷3.9

14.6÷3.4（保留兩位小數(shù)）（保留整數(shù)）≈0.40≈40.40末尾的0能去掉嗎？易錯點小試牛刀

求商的近似數(shù)時，有時保留指定的小數(shù)位數(shù)后，近似數(shù)的末尾有0，此時的0不能去掉。.一列火車從南京到上海運行305km，用了2.6小時，平均每小時行多少千米？（得數(shù)保留兩位小數(shù)。）305÷2.6≈117.31（km）答：平均每小時行117.31km。2.解決問題。（選題源于教材P37第8題）路程÷時間＝速度求商的近似數(shù)時，有時保留指定的小數(shù)位數(shù)后，近似數(shù)的末尾有0，此時的0不能去掉。計算商的近似數(shù)的方法：求商的近似數(shù)時，計算到比保留的小數(shù)位數(shù)多一位，再將最后一位“四舍五入”。1.填空。（選題源于《典中點》）（1）在實際應(yīng)用中，小數(shù)除法的商也可以用（）法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出商的（）。（2）8.24÷0.063的結(jié)果要求保留一位小數(shù)，商要計算到第（）位小數(shù)。（3）一個三位小數(shù)保留兩位小數(shù)后的近似數(shù)是5.00，這個小數(shù)最大是（），最小是（）。四舍五入近似數(shù)二

5.004

4.9952.用“四舍五入”法取商的近似數(shù)，填在下表里。（選題源于《典中點》）保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)54÷4237.3÷2.72.23÷111.291.31.28613.813.8113.8150.