浙江省通用技術會考試題及答案

編輯:桐鄉(xiāng)一中杜宗飛21-浙江省通用技術會考試題及答案2009年浙江省普通高中會考通用技術考生須知：本卷分試卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。試卷共8頁，有四大題，39小題，滿分100分，考試時間為90分鐘。本卷答案必須在在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，做在試卷上無效。請用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆將姓名和準考證號填寫在答卷Ⅰ、Ⅱ的相應位置上，用鉛筆將答卷Ⅰ上的準考證號和學科名稱所對應的括號或方框內涂黑。試卷Ⅰ一、選擇題(本大題有35小題，每小題2分，共70分。請選出各題中一個最符合題意的選項，并用鉛筆在答卷I上將該選項所對應的字母涂黑。不選、多選、錯選，均不得分。)1．如圖所示是一款環(huán)保電動概念車，它的車架上安裝了太陽能電池板，車輪上裝有風力發(fā)電機，放在陽光足、風力較大的地方即可充電。關于這款設計，以下說法不正確的是A．增加了風力發(fā)電，體現(xiàn)技術的創(chuàng)新性B．增加了成本，體現(xiàn)技術的兩面性第1題圖C．應用了多學科的知識，體現(xiàn)技術的綜合性第1題圖D．利用太陽能、風能，體現(xiàn)設計的可持續(xù)發(fā)展原則2．如圖所示的盲人導購器由指環(huán)和耳機兩部分組成，指環(huán)上有掃描儀，能獲取商品名稱、保質期等信息，并由耳機發(fā)出相應的語音信息。從人機關系的角度看，該設計主要考慮到A．使用的安全性B．盲人的動態(tài)尺寸C．信息交互D．降低成本3．以下設計，實現(xiàn)人機關系健康目標的是第2題圖A．打開正在脫水的洗衣機蓋子時，洗衣機馬上停止運行第2題圖B．電風扇翻倒，電機的電源馬上被切斷C．根據(jù)學生不同的身高，設計不同高度的課桌D．電梯門沒有關好時，上行與下行所有的命令都無效4．如圖所示是幾位同學在進行紙質構件的技術試驗，試驗目的可能是A．測試不同截面形狀構件的強度第4題圖B．測試凳子的強度第4題圖C．測定凳子的穩(wěn)定性D．測定砝碼的質量5．如圖所示是各種剪刀，這些剪刀的設計主要體現(xiàn)了設計的A．綜合原則B．經(jīng)濟原則C．實用原則D．美觀原則6．陳曉麗同學準備購買如圖所示的暖手寶來取暖，于是對其進行評價。下列選項中，不屬于功能評價的是A．有過熱保護裝置，安全性好B．具有加熱指示裝置，人機關系好C．設計新穎，外形美觀第6題圖D．通電5—7分鐘可以取暖1小時，使用方便、經(jīng)濟實惠第6題圖7．通用技術課上，王老師要求同學們設計并制作一盞學生用的臺燈。王凱同學設計了如圖所示的方案。下列對該設計的分析恰當?shù)氖茿．設計是一種創(chuàng)新，應該不受任何限制B．該設計充分考慮到市場需求C．設計時要強調多功能，功能越多越好D．該設計反映王凱同學沒有明確設計臺燈的某些限制條件第7題圖8．同學們看了陳曉麗同學的兒童自行車設計方案，指出方案中鏈輪、鏈條裸露在外的設計違反了相關的技術規(guī)范。陳曉麗出現(xiàn)這樣的設計失誤，是因為第7題圖A．沒有進行問卷調查B．沒有進行模型制作C．沒有進行技術試驗D．沒有明確童車的設計要求9．如圖所示是王凱同學的折疊式小書桌設計方案，從該方案中我們可以知道A．小書桌的長度為300mmB．小書桌的桌面角度無法調節(jié)C．桌面的支架可用來放教科書第9題圖D．小書桌的桌腳無法調節(jié)第9題圖10．陳曉麗要裝配某一產(chǎn)品，但不知道裝配的先后順序，要解決這個問題，她最好能得到A．零件的三視圖B．裝配的流程圖C．零件剖視圖D．機械加工圖11．金屬加工包括劃線、鋸割、銼削、鉆孔等。如圖所示的是A．鋸割B．鉆孔C．劃線第11題圖D．銼削第11題圖12．如圖所示，自行車在單腳支撐桿的支撐下保持穩(wěn)定。如果不斷地擴大支撐桿與自行車之間的夾角θ，結果是A．支撐面越來越大，結構越來越穩(wěn)定B．重心越來越低，結構越來越穩(wěn)定C．穩(wěn)定性從擎漸變好，又從好逐漸變差D．穩(wěn)定性從好逐漸變差，又從差逐漸變好第12題圖第12題圖13．如圖所示是修繕完畢的上海外白渡橋北段橋身。外白渡橋是蘇州河匯入黃浦江口的第一座鋼橋，見證了上海灘百年滄桑。在修繕時，有關部門非常強調要修舊如舊。如此修繕的主要原因是A．該橋是框架結構B．此地段無法架設現(xiàn)代橋梁C．此地段交通的迫切需要D．該橋具有較高文化價值第13題圖14．王凱同學用金工工具將如圖甲所示的圓鋼加工成如圖乙所示的工件，其加工環(huán)節(jié)主要有：①鋸割；②劃線；③銼削。合理的流程是第13題圖A．①一②一③B．③一②一①C．②一③一①D．②一①一③第14題圖15．將電線接入插座的操作環(huán)節(jié)如圖所示。正確的操作流程是第14題圖A．⑤一①一②一④一③B．⑤一②一①一④一③C．②一①一⑤一④一③D．②一①一④一⑤一③16．如圖所示是一個咖啡磨。陳曉麗同學在使用中發(fā)現(xiàn)搖動手柄時常常打滑。為修理該咖啡磨，她進行了以下工作，其中明確進行系統(tǒng)分析的是A．給咖啡磨加潤滑油B．擰下螺帽，更換手柄C．打開外殼，更換齒輪D．根據(jù)咖啡磨各組成部分的功能和聯(lián)系來研究打滑的原因第16題圖17．汽車安全氣囊控制系統(tǒng)的工作過程是：傳感器檢測到汽車碰撞信號經(jīng)診斷模塊判定和處理后，觸發(fā)氣體發(fā)生器給氣囊充氣。該控制系統(tǒng)的被控對象是第16題圖A．被氣囊保護的人B．氣囊C．診斷模塊D．氣體發(fā)生器18．電熱水壺的底部，一般制成如圖所示凹凸不平的形狀，這樣設計是為了A．增大受熱面積B．減小底部變形第18題圖C．美觀D．制造方便19．如圖所示是用鋼鋸鋸割角鋼的場景，其中起鋸操作符合規(guī)范的是第18題圖20．用一個等邊角鋼制作如圖所示的直角型支撐架，下列四種劃線（細實線表示劃線，按劃線鋸割）中，最合理的是第19題圖第19題圖21．如圖所示是工件鋸割加工的夾持方法，其中合理的是22．某自動調光系統(tǒng)，可以根據(jù)室內亮度變化進行自動調光，保證室內有一定的亮度。以下對該系統(tǒng)的分析中，不能體現(xiàn)環(huán)境適應性的是A．能根據(jù)室內亮度變化自動調光B．在零下20℃C．能耐600C的高溫王凱同學準備用鐵管為自家院子做一道鐵柵欄門。請回答23—26題。23．王凱同學在加工鐵柵欄門的過程中，下列工具中不需要的是24．在制作過程中，銼刀一般不能用于A．去除鋸割后產(chǎn)生的毛刺B．去除鐵管材料上的鐵銹C．銼削鐵管使之符合尺寸要求D．銼被磨鈍的鋼鋸條鋸齒25．為了延長鐵柵欄門使用壽命，以下操作比較合理的是A．焊接好后直接給鐵柵欄門涂油漆，再涂防銹漆B．先給每條鐵管涂好油漆后再焊接C．焊接好后用砂紙打磨干凈，涂防銹漆，再涂油漆D．焊接好后直接涂油漆26．要求鐵柵欄門安裝到門框上能夠正常開啟和關閉，鐵柵欄門與門框合理的連接方式是A．榫接B．鉸連接C．焊接D．剛連接第27第27—28題圖某班級在通用技術課上，進行了結構設計與制作比賽：用規(guī)定數(shù)量的木筷搭建規(guī)定高度的支撐架，看誰制作的支撐架能承受的壓力最大。結果如圖所示的結構得到了冠軍。請回答27—28題。27．該結構獲得冠軍的主要原因是A．采用了木質的筷子B．采用了三角形的結構C．支撐面大D．重心低28．如果有木筷斷裂，則支撐架承受壓力的能力會變小。從系統(tǒng)的角度解釋，下列說法不正確的是A．甲斷裂與乙斷裂兩種情況，支撐架承受壓力的能力不同B．甲斷裂必將引起乙斷裂C．甲、乙的斷裂都會影響支撐架承受壓力的能力D．甲斷裂前后，乙的受力情況完全不同太陽能熱水器是利用太陽的能量將水加熱的裝置，由集熱管、水箱、支架及相關附件組成。太陽能熱水器水箱一般都帶有水位自動控制系統(tǒng)，當水箱水位低于設定水位，能夠自動加水箱集熱管支架水。請回答29水箱集熱管支架29．對于太陽能熱水器，下列說法錯誤的是A．體現(xiàn)了人們利用技術造福人類B．其設計符合可持續(xù)發(fā)展原則C．水箱水位自動控制系統(tǒng)的控制對象是水箱(水箱里的水)D．水箱水位自動控制系統(tǒng)的執(zhí)行器是集熱管30．太陽能熱水器水箱水位自動控制系統(tǒng)中，輸入量是A．設定的水位B．太陽光的強弱C．加水的時間D．實際的水位31．如果發(fā)現(xiàn)太陽能熱水器一直處于加水狀態(tài)，你認為不可能的原因是A．水箱漏水B．出水管漏水C．集熱管底部有異物沉積D．榨制器壞了如圖所示為腳踩式垃圾桶結構原理圖，通過踏板，帶動中間的連桿，推動桶蓋開啟。請回答32—33題。32．如果腳踩式垃圾桶系統(tǒng)出現(xiàn)腳踩踏板而無法把桶蓋打開的情況，進行系統(tǒng)分析后，最不可能的原因是A．踏桿彎曲B．塑料內桶漏水C．連桿斷裂D．踏桿被異物卡住鉸連接支點踏桿彈簧33鉸連接支點踏桿彈簧A．踏桿與連桿的連接處添加潤滑油B．適當增加踏桿截面積C．適當增加連桿截面積D．把連桿換成繩索如圖所示是一個自動控制的水龍頭，當人手靠近時水流出，手拿開時水停止流出，出水時間超過1分鐘就會自動關水。請回答34—35題。34．該水龍頭控制系統(tǒng)屬于A．開環(huán)控制B．閉環(huán)控制C．人工與自動相結合D．水龍頭的開啟是開環(huán)控制，關閉是閉環(huán)控制35．下列可以作為該控制系統(tǒng)執(zhí)行器的是A.電磁閥門B.控制電路C.紅外線傳感器D.電源A.電磁閥門B.控制電路C.紅外線傳感器D.電源試卷Ⅱ請將本卷的答案用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆寫在答卷Ⅱ上。二、作圖讀圖題(共6分)36．王凱同學在學了“常見的技術圖樣”后，畫出了自家桌子的技術圖樣(如圖所示)。請根據(jù)圖樣，在有“▲”處填上相應的內容。(1)王凱同學所畫的技術圖樣屬于▲(請選擇一個選項，填寫序號)A．二視圖B．三視圖C．剖視圖D．軸測圖(2)桌面為①▲形，其尺寸為②▲；支撐柱為③▲體，高度為④▲。第三、分析評價題(本大題共2小題，37小題4分，38小題6分，共10分)37．通用技術課上，老師請同學們設計一個“雨傘柜”用于放雨傘。陳曉麗同學設計了如圖所示的方案，王凱同學對該方案進行了評價。請你補充完整王凱同學的評價，在有“▲”處填上相應的內容。草圖畫得比較工整，文字說明比較完整；計了①▲，方便雨水的收集；考慮到長柄傘和折疊傘的不同規(guī)格，有利于②▲；采用無門結構，有利于③▲；但是圖上沒有④▲，無法知道柜子的大小。38．某公司配送中心原來的商品配送流程圖如下：供應商供應商上貨架取貨打包貼標簽送貨人工配送中心需求信息連鎖店后來，該公司配送中心對配送流程進行了優(yōu)化，實現(xiàn)零庫存配送。優(yōu)化后的流程圖如下：供應商供應商自動分撿自動打包自動貼標簽簽送貨智能傳送帶配送中心需求信息連鎖店根據(jù)上面文字材料，完成下列各題，在有“▲”處填上相應內容。（1）由于該公司配送中心減少了①▲環(huán)節(jié)，因此節(jié)省了存放空間；采用了②▲，從而大大節(jié)省了人力。（2）在優(yōu)化后的配送流程中，最先需要配送需求信息的環(huán)節(jié)是▲(請選擇一個選項，填寫序號)A．自動分撿B．自動打包C．自動貼標簽D．送貨四、技術應用題(共14分)39．陳曉麗同學發(fā)現(xiàn)自己居住的小區(qū)沒有升國旗裝置，于是她決定利用自己所學的知識為小區(qū)設計一個升旗裝置。請完成下列各題，在有“▲”處填上相應的內容。（1）陳曉麗調查了小區(qū)居民的意見，結果有80人贊成、6人反對、10人覺得無所謂、4人棄權。請你幫她將調查結果在餅圖（如圖甲所示）上表示完整。第39題圖甲（2）陳曉麗找到可以固定在地面上的三種連接件，用來架設旗桿。同時，為了把旗桿固定在連接件上，她又找到了三種連接用配件。在保證足夠強度的情況下，要使旗桿易放倒以便維修，你認為合理的連接件是①▲，連接用配件是②▲。第39題圖甲鋼鐵螺釘螺栓支架法蘭“L”形鐵鋼鐵螺釘螺栓支架法蘭“L”形鐵連接用配件連接件（3）陳曉麗準備設計升旗自動控制系統(tǒng)，她列舉了可能要用到的部件：光敏傳感器、熱敏傳感器、電動機、控制裝置、發(fā)電機、鉛蓄電池、聲音傳感器、滑輪。請你幫她在上述部件中選擇兩個合適的部件，填在圖乙所示的控制系統(tǒng)方框圖有“▲”處。①▲①▲②▲滑輪、國旗設定速度升旗速度第39題圖乙（4）為了保護控制設備，陳曉麗設計了如圖丙所示的木箱(箱子兩個側面是直角梯形，其余面都是矩形，除注明外，其余尺寸均為400mm)。同時她找到了一塊木板(如圖丁所示，木板長度為3300mm，寬度為400mm)。請你根據(jù)木箱的尺寸幫她在木板上進行劃線(不考慮木板的厚度和鋸縫)，以便進行鋸割。第39題圖丙第39題圖丙