2023年-兼職教研員個人工作總結(jié)

第頁2023兼職教研員個人工作總結(jié)兼職教研員個人工作總結(jié)

總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們須要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是我細心整理的兼職教研員個人工作總結(jié)，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兼職教研員個人工作總結(jié)1

不知不覺，20xx年已經(jīng)過去。在進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同仁們的大力幫助下，我最終圓滿的完成了校本兼職教研員的各項工作。下面我匯報一下我這一年的工作：

一、取得的成果：

1、加強學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)

隨著做校本兼職教研員工作的不斷深化，讓我更加感到自己對于校本課程的了解很淺薄，這種不具備肯定校本專業(yè)學(xué)問的現(xiàn)狀曾經(jīng)一度讓我很迷茫，沒有理論做支撐使自己工作起來不解渴、不透徹、不著語文備課組的工作，我們忙得不行開交。在這樣的狀況下，我?guī)еZ文老師克服了種種困難，參加其中，活動前與教研員探討、溝通，主動尋求適合當(dāng)前課程實際的最有效的教學(xué)方法與模式，活動后能夠剛好與其他學(xué)校老師進行教研活動的總結(jié)和反思，切實提高課堂教學(xué)效果，使教研活動真正落到實處。

3、示范引領(lǐng)，發(fā)揮兼職教研員的帶頭作用

自擔(dān)當(dāng)兼職教研員后，我始終覺得自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實地完成教學(xué)教研工作，主動參與各種政治活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在教學(xué)實踐中不斷地給自己“充電〞，堅持以“勤學(xué)、善思、求實〞為指南，仔細、務(wù)實地走過每一天。我主動創(chuàng)新，探究教學(xué)模式，上好每一節(jié)課，我與新課改一起成長，我珍惜“兼職教研員〞的榮譽，明確“教研員〞的責(zé)任，也很留意自己“兼職〞的身份。幾年來，我樂此不疲地為我校語文教研出力，心甘情愿地為各位同仁效勞，竭盡所能創(chuàng)立性地開展教研活動。在工作中我始終以縣進修學(xué)校整體教研思路的為指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以培育學(xué)生自主合作探究實力為主導(dǎo)，貫徹實施新課標(biāo)，主動推動課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效果。在教研組建設(shè)中，我根據(jù)教研室的要求,理清了工作思路，強化了工作措施，明確了責(zé)隨意識。通過學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)，我主動引導(dǎo)全組老師加強學(xué)習(xí)，更新理念，駕馭先進的教學(xué)方法，并且通過網(wǎng)絡(luò)教研剛好傳遞新資源、新信息，了解教化前沿動態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實現(xiàn)了教化教學(xué)資源共享。

二、存在的缺乏

由于我實力有限，自己的兼職教研員工作還有許多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習(xí)實力、主動溝通意識、創(chuàng)立性工作的習(xí)慣等方面還有待加強。

三、今后教研工作的思路和措施

1、不斷學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注當(dāng)今教研的趨勢和動態(tài)，主動尋求行之有效的教研方式和方法，為提高教化教學(xué)質(zhì)量奠定根底。

2、立足本校實際，關(guān)注全市開展，努力探求小而精、小而深、小而活的研討活動形式，彰顯實效。

3、相互學(xué)習(xí)，取長補短，資源共享，活化研討活動的形式，豐富研討活動的內(nèi)容，使研討活動的針對性和實效性進一步。

4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研、博客平臺，進一步加強校級之間的相互聯(lián)系，切實強化各?；瘜W(xué)老師間的.相互溝通，為促進化學(xué)老師的專業(yè)成長，提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量效勞。

回憶一年的校本兼職教研員工作，我深知自己所做的工作距離學(xué)校的要求和同仁們的期望還相差甚遠，因此新的一年我會進一步幫助進修學(xué)校校本教研員，立足各校校本實際，關(guān)注老師的專業(yè)成長，努力探求小而精、小而深、小而活的研討培訓(xùn)形式，為彰顯各學(xué)校辦學(xué)特色而效勞。同時我將加強學(xué)習(xí)，不斷完善，加倍努力、勤奮工作，為做一名稱職的兼職教研員而努力！

兼職教研員個人工作總結(jié)2

青龍示范小學(xué)岳改連作為兼職教研員我覺得很榮幸，因為它既是對我以往工作的一種確定，更是對我今后教化教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我特別珍惜這個榮譽，深感自己責(zé)任重大，生怕自己工作不力，辜負了領(lǐng)導(dǎo)以及同事的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素養(yǎng)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮兼職教研員的引領(lǐng)、探討與輻射作用。在這一年里，我仔細履行兼職教研員的職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為標(biāo)準，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，靜默地在教化的園地里耕耘，在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在歡樂的收獲中成長。現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

一、取得的成果：

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

我校始終開展教學(xué)教研工作，作為兼職教研員，我自知自己尚有許多缺乏，為此我嚴格要求自己，一年來，我始終仔細學(xué)習(xí)黨的教化方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)問、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的學(xué)問面，努力提升自己的人文素養(yǎng)，理論水平和專業(yè)實力，切實提高自身素養(yǎng)。我信任厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的根底上有了更多深刻的體會。

2、勤奮踏實，主動科研，提高課堂實效，引領(lǐng)創(chuàng)新之路

我勤奮踏實地做好自己的教化教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。我通過自己的付出，帶動我們年級的老師充溢熱忱

地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超〞的主動上進的工作氣氛，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。

我仔細打算每一節(jié)課，細心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的學(xué)問。

3、充分發(fā)揮兼職教研員的探討和引領(lǐng)作用，與其他老師共同提高

作為兼職教研員，我知道自己肩負著為其他老師引領(lǐng)的作用。因此，我主動參與每一次教研活動，在活動中，我主動發(fā)表自己的見解和主見。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做探討課、公開課、示范課，我都走在老師們的前面，為他們做出表率。對于自己幫帶的年輕老師，常常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕老師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的看法，幫助他們快速成長起來。

4、搞好集體備課，扎實教材解讀。

集體備課是我校最好的一項教研活動，但傳統(tǒng)的集體備課活動流于形式，無法滿意廣闊老師的這一需求，因此集體備課須要改革，增加實效性，讓集體備課活動成為老師專業(yè)成長的平臺，讓廣闊老師喜愛集體備課，使集體備課活動成為小小的教材培訓(xùn)會。我校以同年級組同學(xué)科的老師為教研單位，進行集體備課。學(xué)期初制定了集體備課方案安排，確定了集體備課的時間、地點、主講人、主講內(nèi)容。強調(diào)

了集體備課的備課內(nèi)容和要求，同年級組的老師參加集體備課。通過集體備課，解讀了教材，研討了教學(xué)方式方法，教學(xué)的重點、難點，共享了優(yōu)秀的教化資源，大大提升了老師的教學(xué)水平和教研水平。每一次集體備課就是一次小型的專題講座，效果很好。

二、存在問題和努力方向

我深知，教化是一門科學(xué)，我們不能只停留在學(xué)問的傳授上，而應(yīng)當(dāng)開展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、開展每個學(xué)生的特性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切須要解決運用的，因此，我必需不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)閱歷，才能真正成為全校、全縣教化教學(xué)上的帶頭人。

回憶一年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當(dāng)然自己也在不斷反思，如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補缺乏，成為名副其實的兼職教研員，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教化創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科老師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今日的工作成果當(dāng)作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力氣，充溢行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面幫助引領(lǐng)，更好地完成兼職教研員的工作！

兼職教研員個人工作總結(jié)3

我組借助于“兼職教研員〞這一平臺，在我校校本教研中充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升語文教研組整體實力。在于其他教研員的溝通中，我覺察他們都是師德高尚、業(yè)務(wù)精良、學(xué)識廣博的學(xué)科帶頭人乃至名師名家，具有豐富的教學(xué)閱歷、先進的教學(xué)理念、駕馭肯定的現(xiàn)代信息技術(shù)教化手段、擁有深厚的教化理論功底。所以努力工作，發(fā)揮自己最大能量，把滿腔熱忱投入到工作中去，現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下：

一、取得的成果：

在一年工作閱歷根底上，我今年工作開展起來比擬順手，漸漸摸索出來提高自身素養(yǎng)，帶動大家共同進步的好方法。

1、傳在傳導(dǎo)中指明方向

“傳〞就是傳導(dǎo)教化?！皞鳕晜?cè)重于思想錘煉，是入門前的根底性工作。宣揚新時期的教化方針，熟識學(xué)校教化教學(xué)的常規(guī)要求、取得的成就，影響帶動其他老師酷愛本職工作，忠誠于黨的教化事業(yè)，樹立教書育人思想，嚴謹治教，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭取盡快勝任工作。

①介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗。注意積淀自己的師德，確立指導(dǎo)老師的形象，使年輕老師深化了解優(yōu)秀老師崇高的精神境界，起到感染青年老師的作用。

②進行業(yè)務(wù)講座。我結(jié)合自己先進閱歷打算業(yè)務(wù)講座，教授其他老師如何進行備課、說課、評課的講座；作為老師應(yīng)當(dāng)具有的根本功。

③開設(shè)創(chuàng)新、示范課。我每學(xué)期要上一堂示范課，由組內(nèi)老師進行評課，進行探討。賜予其他老師仿效和借鑒的教學(xué)特色和風(fēng)格，從而體悟教學(xué)的根本原理和規(guī)律，實現(xiàn)教學(xué)模式的舉一反三。

④教學(xué)科研傳導(dǎo)。每當(dāng)自己的論文發(fā)表時，我就會和其他老師談自己這篇論文寫作的體會，和寫作的思路，為年青老師的教學(xué)探討指明白方向。

2、幫在幫助中豐富閱歷

“幫〞就是幫助改良。年輕老師，特殊是剛走上工作崗位的老師，工作主動性高，但缺乏教學(xué)閱歷，我們老老師要幫助他們，對他們進行“引〞與“扶〞，多聽他們的課，課前參謀，課后小結(jié)，找尋差距，不斷完善，幫助他們改良教學(xué)方法，更好地把所學(xué)學(xué)問運用到教學(xué)實踐中去?！皫通晜?cè)重于業(yè)務(wù)修補，是提高年輕老師教化教學(xué)實力的必經(jīng)之路。同時我以隨堂聽課為主，檢驗?zāi)贻p老師的教化教學(xué)實力，駕馭其真實的教學(xué)水平。

〔3〕帶在帶動中培育實力

“帶〞就是帶動鼓勵。年輕老師充溢朝氣，富有進取和創(chuàng)新精神，具有擅長競爭的特點。因此在工作上要“給擔(dān)子〞、“出點子〞、“加偏食〞等，教給其科學(xué)的工作方法，充分發(fā)揮才能，培育獨立、協(xié)調(diào)工作的實力?！皫Ж晜?cè)重于給年輕老師供給時機，是年輕老師學(xué)會收獲的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二、存在問題和努力方向

我今年對幫帶年輕老師探討多一些，但是對學(xué)生、對課程探討少一些，課程改革是當(dāng)前學(xué)校工作的重點，也是老師探討的重點。就要求老師將主要的精力聚焦到課堂教學(xué)領(lǐng)域，去探討、去實踐、去構(gòu)建生命化、生活化、主體化、互動化的教學(xué)活動；為課程改革效勞，就要求老師要具有課程開發(fā)的意識，不是教教材，而是用教材去教，努力開發(fā)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和開展的各種課程資源；為課程改革效勞，就要求老師主動進行促進學(xué)生開展的評價改革。所以在以后的工作中，我將在開發(fā)校本教材，構(gòu)建我校語文教學(xué)新模式方面進行細致探討。

一路走來！我的兼職教研員工作，作為個人我收獲了勝利的喜悅，我參加的國家級十一五規(guī)劃課題獲得中國德育專業(yè)委員會教學(xué)成果三等獎，我以及課題組成員撰寫的多篇論文發(fā)紛紛獲獎，我個人也被評為國家級先進試驗老師，我將忠貞不渝，直到恒久，并將接著為農(nóng)村教化質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的奉獻！

兼職教研員個人工作總結(jié)4

我被縣進修學(xué)校評比為“語文學(xué)科兼職教研員〞已經(jīng)三年了。為做好這項工作

我在網(wǎng)絡(luò)上仔細解讀兼職教研員職責(zé)，明確自己的任務(wù)和義務(wù)。三年來，我深化學(xué)習(xí)理論學(xué)問充溢自己，制定切實可行的教研安排，扎扎實實地開展教研工作，主動探究新課改，不遺余力完成上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的教化教學(xué)及教研工作，切實履行了自己應(yīng)盡的職責(zé)。主動參與教研室組織的各種活動，向有閱歷的教研員虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)。下面就今年的有關(guān)狀況作如下總結(jié)：

一、取得的成果

1、加強學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)

〔1〕、我深化研讀?語文課程標(biāo)準?與初中段教材，在教學(xué)中實踐現(xiàn)代教化手段和方法，充分挖掘?qū)W科教學(xué)資源。本年度，我深化學(xué)習(xí)“新課程〞方面有關(guān)書籍，豐富自己的教化理論學(xué)問，剛好了解當(dāng)前中學(xué)語文教改的最新動向。增加教學(xué)底蘊，并仔細撰寫教學(xué)隨筆。

(2)、主動參與各級培訓(xùn)活動，不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一年來，我主動參與接著教化和骨干老師遠程培訓(xùn)。

(3)、在日常教化教學(xué)中努力進取，主動探究提高課堂教化教學(xué)質(zhì)量的方式方法，從教學(xué)設(shè)計、課堂組織、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)反應(yīng)、活動開展等方面大膽探究實踐。常常性的深化到學(xué)生中去，剛好了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、生活狀況、思想狀況，既親密了師生關(guān)系又做到教化教學(xué)工作有的放矢，教學(xué)相長。

2、相互溝通，開展教研

教科研是老師開展成長的必經(jīng)之路。我被聘為兼職教研員后，殫精竭慮，努力進取，主動協(xié)作專職教研員，聽從支配，仔細完成專職教研員布置的工作任務(wù)。

(1)、做好校本教學(xué)探討仔細開展好集體備課活動，發(fā)揚集體精神，共享彼此資源，表達合作精神。我?guī)еZ文組老師學(xué)習(xí)?語文課程標(biāo)準?與她們開展聽課、評課活動，加強說課、評課的質(zhì)量，形成較為深厚的探討風(fēng)氣。特殊是與同年組老師堅持每日一溝通，做到互通有無，共同進步，語文組老師業(yè)務(wù)實力提高很快成長起來。

3、學(xué)習(xí)溝通，扎實苦干

一年多來，我屢次外出聽課學(xué)習(xí)。每堂課仔細聽，仔細記錄，主動評課溝通，會后研討收獲，反思每位上課老師課堂教學(xué)的得失，而且能剛好和同行溝通切磋，努力提高我們整體的地理課堂教學(xué)的水平，外出學(xué)習(xí)，開拓了我的眼界，提高了自己的業(yè)務(wù)。

二、反思缺乏，須要提高

回憶這一年多的工作，還有一些不盡如人意地方，值得改良和提高。如在運用現(xiàn)代媒體技術(shù)上不如年輕老師，須要提高；在評課技巧和深度上還須要提高；語文學(xué)科內(nèi)容廣泛、從古到今，而且與時俱進，深感加強學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的必要性。

三、今后的想法和努力方向

1、虛心向教研員學(xué)習(xí)，常常翻閱有關(guān)的教化教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，駕馭最新的教化教學(xué)信息，隨時做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研實力。

2、做好自己的本職工作，搞好校本教學(xué)探討，立足本崗，增加底蘊。努力成為教學(xué)改革的推動者和實踐者。

3、深化探討老師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題和應(yīng)對策略。

4、主動協(xié)作專職教研員搞好教研工作，充分發(fā)揮“中介〞和“樞紐〞的作用，仔細完成教研員和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。

回憶這一年多的工作，驚慌、勞碌而充溢，在教研中得到成長，在學(xué)習(xí)中得到新知，在溝通中獲得啟迪。作為一名兼職教研員，我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身教研實力、創(chuàng)新實力、協(xié)調(diào)實力，時時到處嚴格要求自己，起到示范帶頭作用，為初中語文教化教學(xué)工作盡自己應(yīng)有的奉獻。

兼職教研員個人工作總結(jié)5

被教化局、教研室聘為兼職英語教研員后，倍感謝動和興奮，同時也感到身上的壓力和責(zé)任重大！在張麗雅老師的詳細指導(dǎo)和幫助下，兩年來，對每次全市初中英語統(tǒng)考試卷所任相應(yīng)年級的試卷做卷面分析，仔細分析每道試題的得分狀況以及失分的緣由并且在張老師的幫助下，在全市英語卷面分析會上做出匯報。有張老師的指導(dǎo)我?guī)е⒄Z科全體老師本著“全神貫注抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量，堅決不移抓改革，一心一意謀開展〞的工作思路，以全面提高英語教化教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)常規(guī)管理，完善教學(xué)視導(dǎo)工作，全面推動素養(yǎng)教化，各項工作井然有序，進展順當(dāng)，取得了肯定的成果?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下，請指責(zé)指正：

一、強化學(xué)習(xí)，促進教化理念不斷更新

通過組織召開全校英語科老師教學(xué)工作會，理清工作思路，強化工作措施，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)隨意識。通過組織各種培訓(xùn)活動，主動引導(dǎo)老師加強學(xué)習(xí)，更新教化理念，駕馭先進方法。我每學(xué)期聽課不下二十節(jié)。每次聽完課后和做課的老師仔細分析本節(jié)的得與失以及改良和提高的方法。每學(xué)期我主動擔(dān)當(dāng)一次觀摩課和研討課，和大家一

起來探討中存在的問題。我校和甘城子學(xué)校結(jié)對后，我送課下鄉(xiāng)到甘城子學(xué)校受到好評。

1、仔細學(xué)習(xí)黨和國家有關(guān)教化改革的政策、文件，特殊是?新課程標(biāo)準?和各科教學(xué)新理念、新要求。并且通過市教研網(wǎng)和五中校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)剛好傳遞新資源、新信息，了解教化前沿動態(tài)，明確教學(xué)方向，初步實現(xiàn)了教化教學(xué)資源共享。

2、在英語教研組內(nèi)實行定期學(xué)習(xí)制度，并常常向?qū)W科老師舉薦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每學(xué)期寫的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于10000字，每周二為集體備課時間，各年級老師仔細探討分析教材和教學(xué)中的重難點，搞好課堂教學(xué)提高課堂效果，為順當(dāng)完成各項工作奠定了理論根底。

二、全面推動，層層落實，努力提高教學(xué)質(zhì)量

兩年來，帶著英語老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級、各階段英語教學(xué)的各工程標(biāo)任務(wù)。起始年級主要抓好學(xué)生的愛好培育、習(xí)慣養(yǎng)成、志向教化的全面推動。初二抓后進生轉(zhuǎn)化，防止學(xué)生分流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。適當(dāng)緩解初三的教學(xué)進度和強度，削減導(dǎo)致學(xué)生大面積輟學(xué)和過早分化的管理、教學(xué)等方面的人為因素。努力做到“級級把關(guān)，層層落實〞。

三、強化科研，努力提升教研質(zhì)量

兩年來，帶著英語科全體人員始終