2023年-假如小學(xué)作文

第頁2023假設(shè)小學(xué)作文假設(shè)小學(xué)作文

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題，下面是我整理的假設(shè)小學(xué)作文，僅供參考，歡送大家閱讀。

假設(shè)小學(xué)作文1

假設(shè)我是市長

俗話說：“新官上任三把火。〞假設(shè)我是市長，我上任后的第一把火就是“保護環(huán)境，人人有責(zé)。〞現(xiàn)在有許多人不知道保護環(huán)境，隨地亂扔果皮，碎紙。眼看著前面就是垃圾箱，還是隨地吐痰，把保潔人員清掃干干凈凈的車站弄得特殊臟，并且不留神就會踩上，特別惡心。

我要燒的其次把火是“全民運動，人人參加。〞現(xiàn)在有些人不運動，造成肥胖現(xiàn)象，然后就用藥物減肥。有些假要騙人，肥胖的人服用后，不但減肥沒勝利，反而將自己給害了。太陽出來了，天空變晴了，我是雨，我會起先新的旅程。

假設(shè)小學(xué)作文3

昨天中午，我和媽媽競賽用假設(shè)說一句話，看看誰說的更好。

媽媽說：假設(shè)我是一個富有的國王，我要給那些流浪兒們一些金銀財寶，讓他們變得富有，不再忍饑挨餓，不再出現(xiàn)賣火柴的小女孩那樣的凄慘事情。我說：假設(shè)我有一支馬良的神筆，我要畫一臺電器。夏天這臺電器能把燥熱的陽光汲取起來，讓夏天變得和秋天一樣涼快;冬天，這臺電器能把燥熱的陽光釋放出來，讓冬天變得和春天一樣溫煦。當(dāng)有雷電的時候，這臺電器能把雷電收起來，傳給每戶人家，讓每戶人家能免費用電。媽媽聽了，連聲說：好！好！你比我說的`好的多！但媽媽不愿立刻認(rèn)輸，又說了幾個假設(shè)，“假設(shè)……〞，我也不甘落后，我又說到：假設(shè)我有一支馬良的神筆，我要畫一條從地上通到天上的彩虹，讓人們能去天上看看天空是什么樣子的。媽媽聽了，說：你真是一個想象力豐富的孩子，我認(rèn)輸了。我聽了，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

假設(shè)小學(xué)作文4

假設(shè)我是一名護士，那我會馬上去汶川去幫助被疾病的惡魔纏身的人。

假設(shè)我是一名解放軍戰(zhàn)士，不管遇到多大的困難，我也要把人民從危急中解救出來。

假設(shè)我是一名記者，我要把社會中的喜怒哀樂，社會的精神都要表現(xiàn)在我的文筆中。

假設(shè)我是一名服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出很多美麗舒適的衣服，讓全部人不為夏天燥熱，冬天的寒冷而發(fā)愁。

假設(shè)我是一名卑微的小偷，我要把世界全部的核武彈偷走，讓世界充溢歡聲笑語、沒有斗爭的哭泣。

假設(shè)我是

假設(shè)小學(xué)作文5

我最艷羨動畫片里的仙子，因為她們每個人都有魔法。假設(shè)我有魔法，我會騎上飛天掃帚，飛到宇宙中，念句咒語：“唔希嘛轟！〞讓地球上的小河、小溪變得澄澈見底。

讓被砍伐的森林長出綠綠的嫩葉。讓垃圾消逝，變得一塵不染。假設(shè)我有魔法，我會騎上飛天掃帚，飛到有斗爭的地方，念句咒語：“唔希嘛轟！〞讓斗爭平靜，讓他們握手言和，永不為敵。讓什么機關(guān)槍、大炮、核彈、原子彈，統(tǒng)統(tǒng)消逝。讓銷毀、斗爭永這一名詞留歷史。假設(shè)我有魔法，我會騎上飛天掃帚，飛到宇宙中，念句咒語：“唔希嘛轟！〞讓人類有其次的星球。讓地球成為高科技星球。讓汽車能在空中飛行。

科學(xué)試驗室，克隆恐龍、猛犸象，找尋人類的祖先，解開生命的奇妙。這不是現(xiàn)實，而是現(xiàn)實。假設(shè)我有魔法，我會騎上飛天掃帚，飛回以前，飛到四川、汶川、圓明園等有災(zāi)難的地方，念句咒語：“唔希嘛轟！〞讓一切復(fù)原以往的安靜。這樣，地球會是一片朝氣。我們會生活得更美妙！

假設(shè)小學(xué)作文6

假設(shè)你看到一只可憐的猴子，你就會給一件美麗衣服穿。

當(dāng)它穿上美麗衣服時，便會想到自己的肚子，于是你就要帶它去吃東西。

當(dāng)它吃飽后，便想去大干一場，突然想到了可以去演出，于是你就得給它設(shè)計一個演出場。

當(dāng)演出完后，有人覺得它是一個演出天才，于是就帶走了它。走時，他還會給你一些回報，還常常帶猴子來看你，說是要感謝你讓他覺察這塊料子，讓他一炮走紅，還幫你完成一些好的愿望。于是，你就會很快樂，常常幫助別人，給別人留下好印象，讓全部人都喜愛你，不會對你感到厭惡，你的生活也會很順當(dāng)，很快樂。

后記：“助人為歡樂之本！〞

假設(shè)小學(xué)作文7

我有一個夢想，長大后能成為一個優(yōu)秀的、受熱人們愛戴的人民老師。

假設(shè)我真的成為了人民老師，每天我會在7點30分前到校，不讓早到的同學(xué)在門外等，而不能進老師。早上8點到8點30分這段時間，我會帶著同學(xué)們做運動，來鍛練身體。上課時我仔細(xì)的給同學(xué)們上課，對同學(xué)的提問我會仔細(xì)的告知他該怎么做．下課了，我便成了他們的大摯友，跟他們做嬉戲。中午吃飯時，我給同學(xué)們添足夠的飯菜，讓他們下午不會餓肚子，這樣下午上課才會有精神。

“你怎么能欺壓小同學(xué)呢？要知到你可是他們的大哥哥呀，要做個好典范呀！〞辦工室里傳來了我親切的聲音。我正在教化一個做錯了事的孩子呢！只要孩子們犯了錯誤，我都采納這種方法……

假設(shè)小學(xué)作文8

我的志向是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，那個時候我不希望有很多同學(xué)上課不仔細(xì)聽講，老是開小差，不說靜靜話，仔細(xì)對待我講的每一節(jié)課。假設(shè)我是老師，我不會因為他們犯了錯誤，不是去指責(zé)他們，而是用溫順語句來教育他們，并向他們指出錯誤，告知他們錯的緣由，讓他們改正過來。

假設(shè)我是老師，我會讓他們在一星期之內(nèi)，至少有兩三節(jié)玩耍的時間，在這節(jié)課里他們可以隨意干他們喜愛干的事情，假設(shè)沒有事干的同學(xué)，我會帶著他們玩嬉戲。

假設(shè)我是老師，我不會在假期里給同學(xué)們布置許多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開快樂心的度過這一個假期，沒有壓力，歡樂的度過童年的每一個假期。

這就是我的志向，你們知道了嗎？

假設(shè)小學(xué)作文9

假設(shè)我會變，我要變成神仙，望見大火吹一口仙氣，就會下起大雨，把大火熄滅。望見海嘯吹一口仙氣，海嘯就會退回去。望見別人遇到危急，我就會盡力去幫助他。望見別人受到了殘疾，我就吹一口仙氣，他們就可以歡樂的奔跑，看著漂亮的世界，快樂的和摯友們游戲，擁有大家擁有的一切。

假設(shè)我會變，請給我一個奇妙的身體，這個身體可以飛，也擁有可以望見超遠的地方的眼睛，也擁有刀槍不入的身體，還擁有聽見遠方的耳朵。我要用它來幫助人們，讓人們的生活不在困難。為民除害，幫警察叔叔辦案。望見別人被毆打，我就沖上去戰(zhàn)勝他們，讓他們以后不在毆打別人。

這種事情是有可能的，同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，把自己的夢想實現(xiàn)吧。

假設(shè)小學(xué)作文10

假設(shè)我能變，我先變出一對翅膀，在天空中翱翔。

飛著，飛著，我飛到了四川汶川上空。這個漂亮的城市剛剛受到8。0級大地震的破壞，這兒的一座座高大挺立的樓房不見了，一個個小伙伴全都流離失所?？吹竭@兒，我將左手的食指升出，用右手握住，口里叨念著：“希沙吧達呢——變。〞突然，廢墟變成了一座座高大挺立的樓房，大家在路上又蹦又跳，好不喧鬧……

看到這一切，我會心地笑了。心想，四川汶川的人們肯定會在這兒安家立業(yè)。想完，我便轉(zhuǎn)過身，向遠處飛去……

飛著，飛著，我來到一個地方，這兒兩個國家常常有斗爭。人們把殘忍和無情并入武器，將對方至于死地時，自己也得意地死去。看到這兒，我的心情好似波濤洶涌的大海，久久不能安靜，我不由自主地大叫：“殺得吧巴巴拉——變。一時間，大炮變成了西瓜，飛機變成了小摯友最寵愛的玩具，坦克變成了兩國聯(lián)合的汽車……

我信任，等我有了魔力，我肯定會這樣做！

假設(shè)小學(xué)作文11

假設(shè)我是老師，我會讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，玩中學(xué)習(xí)。首先，我要拿來許多富有學(xué)問的書，讓同學(xué)們懂得更多學(xué)問，我還要和他們做嬉戲，讓他們講從這個嬉戲里面明白了什么道理……假設(shè)我是老師，我要讓同學(xué)們坐在干凈的教室里聽課。

首先，我要請幾位愛干凈的同學(xué)來做衛(wèi)生監(jiān)督員，讓他們指導(dǎo)同學(xué)們清掃干凈教室，清掃的干凈就會給出肯定的嘉獎；假設(shè)清掃的不好，就給出肯定的懲辦……假設(shè)我是老師，我要同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律的同時也要活潑課堂氣氛。我要邀請幾位學(xué)習(xí)好還遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)來當(dāng)班干部，讓大家在一個良好環(huán)境中安心的學(xué)習(xí)學(xué)問，讓大家在學(xué)問的海洋中盡情的遨游……假設(shè)我是老師，我肯定會把我該做的事，做的十全十美。

假設(shè)小學(xué)作文12

假設(shè)我是警察，我會盡我的全力保護市民，使他們的東西不會被偷，捉住世界上全部的小偷和壞蛋，不管他是我什么人，只要是干了壞事我都會鐵面無私地把他們抓起來，讓政府來好好的教化他們，讓每家每戶晚上都能睡上平穩(wěn)覺，長大了我真想當(dāng)上一名好警察，讓世界恒久和平，抓盡全部的壞蛋!

假設(shè)我在街上看到有人搶劫，我會分奮不顧身地沖上去抓住他，假設(shè)有人用錢賄賂我放了他不抓他的話我肯定做不到，因為我不會向金錢和權(quán)勢低頭，就算我再怎么缺錢用，也不會要，因為警察是正義的，警察也不會亂抓人，可是有些警察就是這樣的，可是我當(dāng)了警察肯定會我肯定會站在正義的這一邊!

假設(shè)小學(xué)作文13

風(fēng)拂過樹梢，葉發(fā)出陣陣婆娑，我仿佛也是一陣風(fēng)。

我是一縷清風(fēng)。拂過水面，小溪笑了，臉上映出幾條褶；拂過竹林，竹子打著有序的拍子歡送我；與細(xì)雨攜手，歡悅的奔跑，引來陣陣掌聲……

我是一陣悠然的風(fēng)。漂浮在世界的每一個角落：吹過女孩的發(fā)梢；吹起各色的彩旗；玩弄數(shù)排新衣；把塑料袋握在手里。

有時我也會生氣。吹亂房屋，掀起屋頂，卷起小鎮(zhèn)上的一切，引來潮水，與大雨同時搞惡作劇，把掃把吹得滿天飄舞，把床單吹個大洞。所以，我也很討人厭惡。

其實我很孤寂，我很想放開我的心扉，與更多的摯友共享我的歡樂，分擔(dān)我的憂愁。

我是風(fēng)……

假設(shè)小學(xué)作文14

早上起來，我推開窗戶，覺察有一群小鳥從朝霞前飛過；我多么渴望我是一只小鳥??！

假設(shè)我是一只小鳥，我會告知人們，不能隨意打鳥；鳥也是我們的摯友。

假設(shè)我是一只小鳥，我會飛躍千山萬水，幫人們送信。

假設(shè)我是一只小鳥，我要飛到臺灣去，告知他們：祖國特別想讓你們回到祖國的懷抱。

假設(shè)我是一只小鳥，我會飛遍山山水水，點綴漂亮的山河。

假設(shè)我是一只小鳥，我會飛到全部有害蟲的地方把他們捉走，讓老樹伯伯和人們可以過上華蜜的日子。

假設(shè)我是一只小鳥，我會飛到精衛(wèi)填的海里去，再接著填。

假設(shè)我是一只小鳥，我會飛遍全世界，做一只清潔小鳥，把世界上全部的垃圾揀走，讓人們在一個干凈的世界里歡樂地生活。

假設(shè)我是一只小鳥……

假設(shè)小學(xué)作文15

假設(shè)我會魔法，我要把那些貧困的人們變成名貴的紳士。

假設(shè)我會魔法，我要讓那些貧困山區(qū)