梧桐樹(shù)作文四百字2023年優(yōu)秀格式

第梧桐樹(shù)作文四百字2023年優(yōu)秀格式

梧桐樹(shù)作文四百字2023年1

我們學(xué)校小操場(chǎng)的旁邊有幾顆高大的梧桐樹(shù)，它們有三層樓高，大的要幾個(gè)人才能合抱住。它們像是接受檢閱的隊(duì)伍，站得整整齊齊，又像是勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠掛滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。又過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的嫩葉，像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中歡笑著。

夏天，嬌陽(yáng)似火。梧桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色的金光，使梧桐樹(shù)充滿了生機(jī)和活力。課間，我們?cè)跇?shù)下乘涼、跳橡皮筋、捉迷藏……

秋天，樹(shù)葉變成了墨綠色，還有許多變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶翩翩起舞，有的像降落傘從天而降，還有的像蕩秋千飄飄揚(yáng)揚(yáng)。我們撿起落葉，把它們做書(shū)簽、做標(biāo)本、貼葉畫(huà)……

冬天，寒風(fēng)呼嘯。梧桐樹(shù)葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)呢!我們也不怕冷，在樹(shù)下打乒乓球、跳繩……玩的可開(kāi)心了。

我愛(ài)校園里的梧桐樹(shù)，更愛(ài)培育我們健康成長(zhǎng)的校園!

梧桐樹(shù)作文四百字2023年2

我們校園內(nèi)種著兩棵梧桐樹(shù)，一年四季都那么美，令人著迷、陶醉。

春天的腳步臨近，一場(chǎng)綿綿的春雨下過(guò)，梧桐樹(shù)盡情，吮吸著這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁。梧桐樹(shù)在明媚的春光下長(zhǎng)出新生命，那一片片嫩綠的嫩葉在陽(yáng)光下舒展著，向人們展示它們的活力，顯得一派生機(jī)。

它們的一片樹(shù)葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日;一棵樹(shù)就是一把遮陽(yáng)傘，它們遮天蔽地，讓人可以歇涼，再加上一陣清風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人備感涼爽。課后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無(wú)法盡情享受夏天給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。此時(shí)此刻，它們組撐開(kāi)它們那把“大雨傘”正向草木、人群、大地甚至世界上的一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

秋天的腳步向我們悄悄走來(lái)，秋姑娘匆匆忙忙的給梧桐樹(shù)患上了金裝，秋風(fēng)掃過(guò)，吹落了它們的樹(shù)葉。樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅高飛;還有像一位舞蹈演員那樣輕盈的身姿的旋轉(zhuǎn)，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風(fēng)過(guò)后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上面軟綿綿的、輕飄飄的。

它們是那么美，就是到了冬天，被狠心的風(fēng)婆婆奪去了美麗的外衣，它們都始終沒(méi)有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹(shù)干。它感動(dòng)了冬爺爺，冬爺爺給了它們一床冬被，梧桐樹(shù)高興地接受了這份禮物。過(guò)了不久，梧桐樹(shù)躺在冬床上沉沉睡去。

第二年的春天，梧桐樹(shù)又醒了過(guò)來(lái)，換上了新裝，神采飛揚(yáng)的站在那里，又是一片生機(jī)勃勃，讓人賞心悅目。

我喜歡梧桐樹(shù)，喜歡它們的風(fēng)采，喜歡它們鐵一般的性格。

梧桐樹(shù)作文四百字2023年3

有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)，有人喜歡四季常青的松樹(shù)，但我卻對(duì)平凡的梧桐樹(shù)情有獨(dú)鐘。

百花盛開(kāi)的春天來(lái)了，梧桐樹(shù)也把自己打扮得花枝招展。遠(yuǎn)看一串串淡紫色的花朵，像一朵朵紫色的云彩掛在天空，又像一位紫衣仙子在炫耀自己的美麗。近看像一個(gè)個(gè)紫色的小鈴鐺掛滿枝頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛發(fā)出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，一場(chǎng)春雨過(guò)后，紫色的小花落在地面上，好像下了一場(chǎng)梧桐雨。

烈日炎炎的夏天到了，一些小花、小草經(jīng)不住烈日的烘烤，都彎下了腰，但梧桐樹(shù)卻長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。陽(yáng)光照在葉面上，梧桐樹(shù)顯得生機(jī)勃勃。近看一片片碧綠色的葉子，像一只只綠色的手掌，仿佛能托起那一輪火紅的太陽(yáng)，又像一把把遮陽(yáng)傘，為人們遮擋夏日的陽(yáng)光。下課了，我們?cè)跇?shù)下捉迷藏、蕩秋千，梧桐樹(shù)下成了我們的樂(lè)園。

金風(fēng)送爽的秋天到了，梧桐樹(shù)穿上了它那珍藏版的金裝，顯得格外美麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像千萬(wàn)只黃蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像一位位舞蹈演員在向人們展示自己迷人的舞姿。

寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)變得只剩下干枯的樹(shù)干，但它依然很頑強(qiáng)，不怕寒風(fēng)暴雪，冬爺爺被它感動(dòng)了，他用皚皚白雪做了一床棉被蓋在了梧桐樹(shù)身上，梧桐樹(shù)便在這棉被里沉沉地睡去了，我想：一覺(jué)醒來(lái)，梧桐樹(shù)一定會(huì)精神抖擻，生機(jī)勃勃。

我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，愛(ài)它冬日的堅(jiān)強(qiáng)不屈，愛(ài)它夏日的無(wú)私奉獻(xiàn)。

梧桐樹(shù)作文四百字2023年4

一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。

那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵?好大的梧桐樹(shù)呀!樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑。

春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。

夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。

秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。

冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。

學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。

梧桐樹(shù)作文四百字2023年5

街道兩旁種植著許多高大挺拔的梧桐樹(shù)。它們樹(shù)干粗壯，枝葉茂盛，形成了一條林蔭大道，所以我家門前也有一棵。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)出嫩芽。綠里透黃的新芽像一朵朵綠色的小花。它們有的已經(jīng)完全展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)小手掌，好似在鼓掌，又好似在向我們招手;有的還打著蛋卷。瞧!那一個(gè)個(gè)黃黃的小絨球茸拉下來(lái)，像一個(gè)個(gè)棕色的板栗，像一個(gè)個(gè)小小的刺猬縮成了一個(gè)球，又像媽媽打的毛線球。

夏天，天氣越來(lái)越熱，茂密的葉子越來(lái)越大，越來(lái)越多，變成了密密麻麻的一片，擋住了陽(yáng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把參天大傘，人們坐在大樹(shù)底下乘涼，涼

風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，發(fā)出沙沙沙沙的聲音，仿佛在唱一首歡快的歌曲，唱走了夏天的炎熱。

秋天，秋雨就像一桶顏料，往梧桐樹(shù)上一潑，葉子就變成金黃金黃的了，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，一不小心，就落了下來(lái)。落下來(lái)時(shí)，像一只只美麗的金蝴蝶，在空中翩翩起舞，又像一枚枚金郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，送走了夏天的炎熱。樹(shù)葉落到了草地上，變成了小螞蟻遮風(fēng)擋雨的地方，落到了小溪上，變成了小螞蟻過(guò)河用的小船。

冬天，冬風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上孤零零的，只有七八片葉子，葉子都蜷縮成一團(tuán)，由于天氣越來(lái)越寒冷，所有葉子都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，大樹(shù)變得光禿禿的，不過(guò)，幸好有雪爺爺幫忙，給大樹(shù)圍上了白圍巾，戴上了白帽子。小朋友樹(shù)下堆雪人，打雪仗。

我愛(ài)我家的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)作文四百字2023年6

“鈴鈴──鈴”下課鈴一到，同學(xué)們蜂擁而上到梧桐樹(shù)下玩耍，快樂(lè)的嘻鬧聲在校園里回蕩。

這棵樹(shù)的樹(shù)干非常粗，一個(gè)人擁抱它，唉，抱不住。兩個(gè)人，還是抱不到。三個(gè)人，嘿!抱到了!下課經(jīng)常有一些小同學(xué)在樹(shù)下玩。這棵樹(shù)雖然很老了，但是有了這些同學(xué)陪伴它，它再老也不會(huì)抱怨!

夏天，同學(xué)們搬著小板凳在樹(shù)下乘涼，梧桐樹(shù)用自己的樹(shù)葉遮擋著陽(yáng)光，盡量不要陽(yáng)光曬到孩子。

梧桐樹(shù)很快樂(lè)，但也有氣憤的時(shí)候，有些人在它的樹(shù)干上刻字：“___到此一游”。它受這些孩子們的氣，所以，它忍著疼痛。

在梧桐樹(shù)下，充滿活力!

梧桐下，充滿快樂(lè)與歡笑!

梧桐樹(shù)下，孩子們的快樂(lè)讓它也快樂(lè)了!當(dāng)然，孩子們的調(diào)皮也有讓他傷心的時(shí)候。

校園一角的樹(shù)──梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)作文四百字2023年7

在我們美麗的校園里，長(zhǎng)著五棵高大的梧桐樹(shù)，它們?cè)谶@生長(zhǎng)了很多年啦。

校園的梧桐樹(shù)形態(tài)各異，近看像一把墨綠色的大傘，遠(yuǎn)看像牛朗和織女的天橋。有的樹(shù)冠像原子彈爆發(fā)，有的樹(shù)冠像剛發(fā)芽的小花兒，還有的樹(shù)冠像一條小小的公路。

校園里的梧桐樹(shù)很美麗，樹(shù)干很粗壯，我抱住樹(shù)干，哎呀，樹(shù)干可真粗壯，一個(gè)怎么能抱得住呢要三四個(gè)小朋友才能抱住一棵梧桐樹(shù)。它的樹(shù)皮摸起來(lái)真粗糙，我又用鼻子聞了聞，有一種濃濃的中藥味，我再聞了一次好象比