高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分精粹

高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分精粹1第1頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四蒸發(fā)皿：用于蒸發(fā)液體或濃縮溶液。使用注意事項(xiàng)：①可直接加熱，但不能驟冷。②盛液量不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的2/3。③取、放蒸發(fā)皿應(yīng)使用坩堝鉗。1.蒸發(fā)皿一、幾種儀器第2頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四坩堝：主要用于固體物質(zhì)的高溫灼燒。使用注意事項(xiàng)：①把坩堝放在三腳架上的泥三角上直接加熱。②取、放坩堝時(shí)應(yīng)用坩堝鉗。2.坩堝第3頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四3.三腳架、泥三角放置較大或較重的加熱容器，做支持物。注意：放置加熱容器時(shí)要墊泥三角。第4頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四

坩堝鉗用于夾持坩堝、蒸發(fā)皿。第5頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四（1）漏斗：分普通漏斗、長(zhǎng)頸漏斗、分液漏斗。普通漏斗用于過濾或向小口容器轉(zhuǎn)移液體。長(zhǎng)頸漏斗用于氣體發(fā)生裝置中注入液體。分液漏斗用于分離密度不同且互不相溶的不同液體，也可用于向反應(yīng)器中隨時(shí)加液。也用于萃取分離。4.漏斗第6頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四5.干燥器（1）干燥管（2）干燥器（3）洗氣瓶第7頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四5.1干燥管（1）干燥管：用于氣體的干燥或吸收。注意：①固體試劑應(yīng)裝滿干燥管，小口處可塞一些玻璃絲；②大口進(jìn)小口出。第8頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四洗氣瓶：中學(xué)一般用廣口瓶、錐形瓶或大試管裝配。洗氣瓶?jī)?nèi)盛放的液體，用以洗滌氣體，除去其中的水分或其他氣體雜質(zhì)。使用時(shí)要注意氣體的流向，一般為“長(zhǎng)進(jìn)短出”。5.2洗氣瓶第9頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四6.玻璃棒作攪拌（加速溶解、散熱）、引流用、轉(zhuǎn)移固體第10頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四1、標(biāo)準(zhǔn)檢查法（微熱法）描述:連接好裝置,把導(dǎo)管一端浸入水中，（1）用雙手捂住燒瓶或試管的外壁；（2）導(dǎo)管口有氣泡冒出；（3）松開手，導(dǎo)管形成一段水柱，說明不漏氣。（若裝置復(fù)雜，體溫達(dá)不到產(chǎn)生氣泡，改用酒精燈加熱）二、關(guān)于實(shí)驗(yàn)基本操作凡是制氣裝置都存在氣密性檢查問題,一般應(yīng)在儀器連接完之后，添加藥品之前進(jìn)行氣密性檢查。

㈠裝置氣密性檢查第11頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四描述:塞緊橡皮塞，夾緊彈簧夾后，從漏斗注入一定量的水，使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，漏斗中與試管中的液面差保持不變，說明裝置不漏氣。2、液封法第12頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四

3、啟普發(fā)生器的氣密性檢查描述:（1）關(guān)閉導(dǎo)管，向球形漏斗中加入水，使漏斗的液面高于容器的液面。（2）靜置片刻，液面不變（此時(shí)球形漏斗中的水面高度與容器下部半球內(nèi)的水面高度保持比較大的液面差），說明不漏氣。（液封法）第13頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你總結(jié)出實(shí)驗(yàn)裝置氣密性檢查的一般步驟。

1、安裝好裝置。

2、密封一定量氣體。

3、改變壓強(qiáng)（溫度改變或容積改變）看現(xiàn)象。

4、根據(jù)現(xiàn)象判斷裝置的氣密性。第14頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四㈡、尾氣處理裝置

1、溶解性大的氣體用水溶解法如HCl、NH3等。

2、堿液吸收法如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等。防倒吸裝置描述:氣體溶于水，內(nèi)部氣壓變小，水在大氣作用下被吸入漏斗，使得液面與漏斗口脫離，水又回到燒杯9第15頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四

3、

可燃性氣體用燃燒法如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。

4、

袋裝法（儲(chǔ)氣袋）如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。第16頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四㈢量氣裝置ADCB影響氣體體積的因素：溫度、壓強(qiáng)量氣體體積時(shí)要點(diǎn)：恢復(fù)原溫、調(diào)節(jié)液面、平視讀數(shù)第17頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四㈣沉淀完全的分析和沉淀的洗滌

（1）在進(jìn)行沉淀反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何認(rèn)定沉淀已經(jīng)完全？（2）中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在過濾器上洗滌沉淀的操作如何實(shí)現(xiàn)？

第18頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四（1）取少量上層清液置于小試管中，滴加沉淀劑，如果不再產(chǎn)生沉淀，說明沉淀完全。（2）向漏斗里注入蒸餾水，使水面沒過沉淀物，等水流完后，重復(fù)操作數(shù)次。第19頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四

5.1容量瓶㈤儀器的讀數(shù)

(對(duì)讀數(shù)的影響和對(duì)結(jié)果的影響的區(qū)別)

俯視仰視平視法√第20頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四俯視圖仰視圖

5.2滴定管正確視線仰視視線正確讀數(shù)仰視讀數(shù)讀數(shù)偏大正確視線俯視視線正確讀數(shù)俯視讀數(shù)讀數(shù)偏小第21頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四三、物質(zhì)的鑒別、鑒定、推斷、檢驗(yàn)參考學(xué)案p11論述四、幾個(gè)問題學(xué)案p11發(fā)散類比7第22頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四現(xiàn)有六瓶未知溶液A、B、C、D、E、F，它們是BaCl2、(NH4)2CO3、MgSO4、AgNO3、HBr和NaOH。現(xiàn)各取少許溶液進(jìn)行兩兩混合實(shí)驗(yàn)。將結(jié)果列表如下(其中“↓”表示有沉淀或生成微溶化合物，“↑”表示有氣體生成，“—”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化)。

第23頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四試填寫下列空白（1）A的化學(xué)式為__________；判斷依據(jù)是________________。（2）F的化學(xué)式為__________；判斷依據(jù)是________________。（3）寫出其余物質(zhì)的化學(xué)式：B__________，C__________，D__________，E__________。第24頁，共25頁，2023年，2月20日，星期四（1）(NH4)2CO3；(NH4)2CO3分別與NaOH溶液和HBr溶液反應(yīng)均可產(chǎn)生氣體，與MgSO4、BaCl2、AgNO3三種溶液反應(yīng)均產(chǎn)生沉淀。（2）AgNO3；與其他溶液混合全部生成沉淀的只有AgNO3溶液。（2分）（3）NaOH；MgSO4；BaCl2；HBr。本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)對(duì)常見的物質(zhì)(包括氣體物質(zhì)、無機(jī)離子)進(jìn)行分離提純和鑒別的能力，同時(shí)考查學(xué)生對(duì)元素化合物知識(shí)的掌握和熟悉程度，培養(yǎng)學(xué)生有序思維和邏輯推理能力。根據(jù)表中產(chǎn)生的現(xiàn)象，產(chǎn)