六年級下冊道德與法治第二單元《愛護(hù)地球 共同責(zé)任》測試卷帶答案【完整版】

部編版六年級下冊道德與法治第二單元?保護(hù)地球共同責(zé)任?測試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.以下疾病是由排放未經(jīng)處理的廢水導(dǎo)致的是〔

〕。A.佝僂病B.水俁病C.艾滋病D.侏儒癥2.?中國的減災(zāi)行動?〔

〕稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人。A.紅皮書B.綠皮書C.白皮書D.黃皮書3.如果出門旅游在山區(qū)遇到泥石流的時候，以下做法正確的選項是〔

〕。A.順著泥石流的方向逃生B.往地勢空曠，樹木生長稀疏的地方逃生C.要馬上與泥石流成垂直方向向兩邊的山坡上面爬，爬得越高越好4.下面自然災(zāi)害與防災(zāi)措施對應(yīng)錯誤的選項是〔

〕。A.西北防護(hù)林----防御風(fēng)沙B.三峽大壩----防御洪水C.設(shè)置防護(hù)網(wǎng)----崩塌D.砍伐森林----防治滑坡5.以下現(xiàn)象不屬于自然災(zāi)害的是〔

〕。A.冰雹砸壞了農(nóng)田里的西瓜B.廢水污染了農(nóng)田C.干旱造成農(nóng)作物產(chǎn)量下降D.泥石流造成道路損壞二.填空題(共5題，共24分)1.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的〔

〕程度、〔

〕程度和開展態(tài)勢一般劃分為〔

〕。2.除了〔

〕的原因外，人類在生產(chǎn)生活中〔

〕的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。3.人與自然是〔

〕。人類對大自然的傷害最終會傷及〔

〕，這是無法抗拒的〔

〕。4.在茫茫宇宙中，有一個孕育〔

〕的〔

〕星球，那就是我們可愛的家園——〔

〕。5.如果人類不能尊重自然，隨意〔

〕默默奉獻(xiàn)的地球，就必然會受到大自然的懲罰。三.判斷題(共5題，共10分)1.環(huán)境直接影響到我們的生存和開展?！?/p>

〕2.為了防止河流泛濫，我國修建了很多防洪堤壩?！?/p>

〕3.山洪高發(fā)期山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營比擬平安?！?/p>

〕4.天然氣是一種可再生能源?！?/p>

〕5.經(jīng)濟(jì)開展是第一位的，環(huán)境問題次之?！?/p>

〕四.連線題(共1題，共4分)1.連線。地質(zhì)災(zāi)害

雪災(zāi)氣象災(zāi)害

蝗蟲災(zāi)害生態(tài)環(huán)境災(zāi)害

地震海洋災(zāi)害

海嘯五.簡答題(共5題，共44分)1.面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？2.請你說一說，小學(xué)生可以通過哪些具體行動來保護(hù)地球？3.根據(jù)你生活中的觀察和所學(xué)到的知識，你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護(hù)環(huán)境有什么意義？4.預(yù)警信號的級別有幾級，分別是哪幾級？5.請結(jié)合學(xué)校實際，設(shè)計一份班級環(huán)保公約。六.材料題(共1題，共9分)1.2021年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，答復(fù)以下問題：〔1〕你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？〔2〕在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作奉獻(xiàn)的？〔3〕寫兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。七.綜合題(共1題，共12分)1.讀“中國自然災(zāi)害分布圖〞，分析答復(fù)以下問題?！?〕我國自然災(zāi)害發(fā)生頻率〔

〕〔高或低〕?！?〕從圖中總結(jié)出我國自然災(zāi)害分布的特點？參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.D5.B二.填空題1.危害；緊急；四級2.自然；不合理3.生命共同體；人類自身；規(guī)律4.生命；藍(lán)色；地球5.破壞三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×四.連線題1.地質(zhì)災(zāi)害——地震；氣象災(zāi)害——雪災(zāi)；生態(tài)環(huán)境災(zāi)害——蝗蟲災(zāi)害；海洋災(zāi)害——海嘯五.簡答題1.〔1〕面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅強(qiáng)面對災(zāi)難不被打倒?！?〕面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對災(zāi)難?！?〕面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。2.〔1〕節(jié)約用水、用電?！?〕不使用或少使用一次性筷子?！?〕出行盡量乘坐公共交通工具?！?〕植樹造林，保護(hù)環(huán)境?！?〕垃圾分類，促進(jìn)資源循環(huán)利用。3.新能源有：太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風(fēng)能發(fā)電等主要特點：1〕資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；2〕能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間；3〕不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響??；4〕分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；5〕間斷式供給，波動性大，對持續(xù)供能不利；6〕除水電外，可再生能源的開發(fā)利用本錢較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。4.預(yù)警信號總體上分為四級，藍(lán)色、黃色、橙色和紅色四個等級〔Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ級〕，分別代表一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重。5.〔1〕不傷害樹木；〔2〕節(jié)約用水；〔3〕不亂扔垃圾；〔4〕不捕捉小鳥；〔5〕看到破壞環(huán)境的行為，主動勸說。六.材料題1.〔1〕我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險?！惭灾欣砑纯伞场?〕響應(yīng)政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時完成老師布置的任務(wù)，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及