高二物理教案：《波的圖象》

高二物理教案：《波的圖象》高二物理教案：《波的圖象》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。高二物理教案：《波的圖象》高二物理教案：《波的圖象》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。夢(mèng)，是誰(shuí)都可以做的；幻想，是完全可以實(shí)現(xiàn)的。下面是我為您推舉高二物理教案：《波的圖象》，盼望對(duì)您有所幫忙~

教學(xué)目標(biāo)

1、明確波圖象的物理意義.

2、能夠從波的圖象中求解：

①波長(zhǎng)和振幅；

②已知波的傳播方向求各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向，或已知某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向決定波的傳播方向；

③會(huì)畫出經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后的波形圖；

④質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程和位移.

3、明確振動(dòng)圖象與波動(dòng)圖形的區(qū)分.

4、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能用圖象描述波的特點(diǎn).

教學(xué)倡議

本節(jié)難點(diǎn)是理解橫波圖象的物理意義，要求會(huì)"識(shí)讀'橫波圖象，能夠弄清橫波圖象和振動(dòng)圖象的區(qū)分.控制波有三個(gè)根本要素，即某一時(shí)刻的波形圖、質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向和波的傳播方向；波還有兩個(gè)特性，即雙向性〔在不注明波的傳播方向的狀況下，波的傳播方高二物理教案：《波的圖象》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。向有兩種可能〕和重復(fù)性〔經(jīng)過(guò)周期的整數(shù)倍時(shí)間后，波形圖是完全相同的〕.討論波的"三要素'之間的關(guān)系時(shí)，留意波的"兩個(gè)特性'，這是我們解決波的問(wèn)題的關(guān)鍵.

由波的圖象可以求什么?

〔1〕從圖象上可以直接讀出振幅〔留意單位〕.

〔2〕從圖象上可直接讀出波長(zhǎng)〔留意單位〕.

〔3〕可求任一質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻相對(duì)平衡位置的位移〔包括大小和方向〕.

〔4〕在波傳播方向已知〔或已知波源方位〕時(shí)可決定各質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的振動(dòng)方向.

〔5〕可決定各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的加速度方向.

教學(xué)設(shè)計(jì)例如

教學(xué)目標(biāo)：

1、明確波的圖象的物理意義。

2、從波的圖象中會(huì)求：

①波長(zhǎng)和振幅；②已知波的傳播方向求各個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向，或已知某一質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向決定波的傳播方向；③會(huì)畫出經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后的波形圖；④質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的路程和位移。

3、明確振動(dòng)圖象與波動(dòng)圖形的區(qū)分。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能用圖象描述波的特點(diǎn)。

高二物理教案：《波的圖象》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。教學(xué)重點(diǎn)：波的圖象的物理意義

教學(xué)難點(diǎn)：波的圖象的應(yīng)用

教學(xué)過(guò)程

〔一〕引入新課：

機(jī)械波是機(jī)械振動(dòng)在介質(zhì)里的傳播過(guò)程〔如繩波〕，從波源開場(chǎng)，隨著波的傳播，介質(zhì)中的大量質(zhì)點(diǎn)先后開場(chǎng)振動(dòng)起來(lái)，雖然這些質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置附近做重復(fù)波源的振動(dòng)。但由于它們振動(dòng)步調(diào)不一致，所以，在某一時(shí)刻介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)對(duì)平衡位置的位移各不一樣。〔如右圖：是繩波在某一時(shí)刻的樣子，即波的圖象〕為了從總體上形象地描繪出波的運(yùn)動(dòng)狀況，物理學(xué)中采納了波的圖象。

同學(xué)們可以思量，波的圖象是什么?

學(xué)生舉例：足球賽場(chǎng)上的"世界波'，也可請(qǐng)同學(xué)集體表演"世界波'

老師舉例：水波，演示水波的試驗(yàn)，讓學(xué)生理解波的圖象是某一時(shí)刻的"照片'。

老師提問(wèn)：則怎樣畫圖象呢?

〔二〕新授課：

1、波的圖象：

在直角坐標(biāo)系中：

橫坐標(biāo)表示在波的傳播方向上各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置高二物理教案：《波的圖象》全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。與參考點(diǎn)的距離。

縱坐標(biāo)表示某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移。

2、波的圖象的物理意義：

波的圖象表示介質(zhì)中各質(zhì)點(diǎn)在某一時(shí)刻〔同一時(shí)刻〕偏離平衡位置的位移的空間分布狀況。在不同時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的位移不同，波形也隨之變化，不同時(shí)刻的波形曲線是不同的。圖2表示經(jīng)過(guò)叢時(shí)間后的波的樣子和各質(zhì)點(diǎn)的位移。

從某種意義上講，波的圖象可以看作是"位移對(duì)空間的展開圖'，即波的圖象具有空間的周期性；同時(shí)每經(jīng)過(guò)一個(gè)周期波就向前傳播一個(gè)波長(zhǎng)的距離，雖然不同時(shí)刻波的樣子不同，但每隔一個(gè)周期又恢還原來(lái)的樣子，所以波在時(shí)間上也具有周期性。